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亲爱的空想家-第37部分
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时候，先赶快选条别的路吧。”
除了刘昊君之外，鲁知夏也告诉邓廷歌，自己不打算继续演戏了。
“拍戏太辛苦，我想做幕后。”鲁知夏显然思考了很久，“现在的市场形势不一样了，少儿类的节目越来越受到重视，国家也颁布了很多政策支持鼓励优秀的少儿类节目。这是个好机会，和拍戏相比，我其实更喜欢策划和统筹这样的工作。”
她兴致勃勃，邓廷歌从她脸上看到了和以往不一样的光彩。
他很惋惜。无论是刘昊君还是鲁知夏，邓廷歌都很清楚他们的能力和天分。
但那没有用。他自己也在这个圈子里，知道这个圈子的残酷。有天分的人太多太多了。邓廷歌甚至会目光短浅地怀疑，世界上还会有别的领域像这个圈子一样，能聚集起那么多时刻都在疯狂创造的人么？
天才太多，而机会太少。
运气不是人人都有幸可得到。他得到了，而且得到了不少。邓廷歌知道，自己得到运气的同时，也意味着有许多人失去了对他们来说更为珍贵的唯一一次出头机会。
他当然是不愧疚的。这是这个世界的生存规则，他自己也正体味着这种残酷。
只是跟罗恒秋谈论起刘昊君和鲁知夏的事情时，他还是忍不住流露了一点别的情绪。
“每个人都在做选择，大家都在往前走。”他说，“只有我……”
罗恒秋觉得一年其实挺短的，刷的一下就过去了，他感觉很快又要发年终奖。但邓廷歌觉得一年太漫长了：365天的时间，他可以拍完三个戏，可以配一堆的音，可以看很多剧本，去很多地方，参加很多节目。空出来的时间顿时被放大，康复训练的痛苦和难受也随之加倍了。
罗恒秋说我愿意代替你。但他做不到。
之后过了一个多月，邓廷歌迎来了一个意料不到的访客。
刘昊君带着导师过来了。
老头子提了好酒好茶，顺手递给罗恒秋。罗恒秋见到这位邓廷歌敬佩的长者，莫名其妙地比见邓廷歌的父母还要紧张。放好茶酒之后他借口自己还有公事处理钻进了书房不肯出来。
刘昊君：“罗总那么害羞啊？”
邓廷歌：“……因为老师的样子太凶了。”
一直在吹胡子瞪眼的导师这时才慢慢地把神情缓和下来。
“凶吗？”他问，“我在学校里不是以和蔼可亲著称吗？”
虽然大部分时间和蔼可亲，但他对邓廷歌的伴侣也表现出了微妙的不满。邓廷歌现在已经获得了父母的认可，对老师的不满视若无睹，嘿嘿地请他坐下。
导师和刘昊君陪他东拉西扯，邓廷歌一直耐心地等着他说出来意。
“小邓，你还想不想演话剧啊？”导师说了半个多小时的闲话，才终于慢慢开口，“没别的意思啊，就是，我现在手里有一个话剧项目，挺好的，作品和演员都很好，导演和编剧都是响当当的人物。你有兴趣吗？”
没别的意思。导师又多此一举地加了一句。
邓廷歌愣了一会，眼圈有些酸。
“有兴趣的。”他立刻说。
今天早上起床的时候他的左眼皮跳了几下。他问罗恒秋左眼皮跳是好事还是坏事，但罗恒秋也不知道。
现在他想，应该是好事，绝对是好事。
“是什么项目？”他压抑着内心惊涛一般的激动，勉强冷静地问。
☆、第75章 新的开始
导师说的项目是由中。宣部牵头的一个大型话剧展演活动，内容全是抗战题材。其中导师负责的三个话剧分别是著名编剧新写成的作品，或由著名作品改编而成的二次创作作品。
“都是讲士兵的故事，我看过剧本，确实很好。舞台空间有限，但这次在舞美上会花很多心思，尽量还原当时的场景。我手里的这三个剧本的主角都是老兵，但除了几位主角之外，参演的演员大多数很年轻。有些……”导师笑了笑，“有些甚至从没有过话剧舞台表演的经历。”
“哦。”刘昊君和邓廷歌心知肚明地点点头。
这样的项目是罕见的。它有诸多限制，但同时也意味着巨大的机会。就像春晚一样，每次出来都受到诸多批评，节目形式的变化也不多，受到的审核和限制更是无比繁琐，但那样的舞台本身就具有某种无法替代的象征性意义。由中。宣部支持开展的话剧项目更是如此：邓廷歌虽然对这些事情不太熟悉，但毕竟也在这个圈里混了些日子，立刻就明白了导师的意思。
“这些孩子我都见过。”导师说，“其实都是挺好的孩子，性格也不错，肯学，能认真地学，但吃苦的精神还是不够。”
他忍不住说起以前带邓廷歌他们那个班的时候，台词、仪态、步姿，就连讲话时候如何控制气息，都苦苦地训了他们许久。
“你们班的那个谁不是哭了好几次吗？哎哟那个娇弱。”导师笑着说，“不过她现在发展得不错，还成了那个挺有名的话剧剧团的固定班底。”
他絮絮叨叨说了许多往事，终于又把话题转到现在的这个项目上来。
“我愁的就是这件事。这些孩子虽然不错，但他们还是很缺少从文本中挖掘信息和把这种信息表演出来的能力。一个对内，一个对外，缺一不可。”
导师说完之后看着邓廷歌。刘昊君捅了捅邓廷歌的侧腹：“说话呀。”
邓廷歌终于明白了导师的意思：“你想让我教他们？”
“是的。”导师从容点头，“我知道你现在是越来越像个演员了。但还远远不够，教学相长，趁你现在正在康复，这是个很好的机会。”
他没有避讳邓廷歌现在不便于行动的状况，坦然地跟他分析这个机会的来之不易和珍贵性。邓廷歌认真听着。
他非常心动。
罗恒秋回来之后邓廷歌立刻跟他说了这件事。
吃了一口邓廷歌尝试做的汤，罗恒秋顺手扔了几个桂圆干进去，表示赞同。
“我觉得很好。”他洗了手，蹲在邓廷歌面前拉着他手说，“我知道你天天呆在家里其实也挺无聊的。”
“嗯。”邓廷歌倒没有否认，“但我心里有点……有点……担心。”
罗恒秋亲了亲他的手，鼓励他继续说下去。
要参与这个项目，他就必须离开家里到外面去。这将是邓廷歌失去行动能力之后第一次坐着轮椅离家。
“我担心会麻烦别人。”邓廷歌轻声说，“导师说训练的场地在礼堂里。那里可没有让轮椅上下的通道，五十多级阶梯，我上不去。还有舞台，我不可能一直在台下指导，总要到舞台上去的。还有，还有怎么去呢。学校和家里离得不近，上下楼有电梯，但……”
罗恒秋又抓紧了他的手，说我陪你。
“不可能的，你有自己的工作。”邓廷歌犹豫良久，终于说出心底真实的想法，“师兄，在平时的生活里你不可能随时随地陪着我。我要学会用这个玩意儿走出去，还要学着尽量恢复以前的生活节奏和内容。我……我只是，不太习惯。”
在“出门”这个命题还没有真正成为现实之前，邓廷歌认为这是一件容易的事情。但当他真的开始思考的时候，他发现自己心里是恐惧的。
他在突然之间明白了残障者的恐慌和不安。
道路、车辆、人流，甚至是路上奔跑的孩子都能对他造成无法预计的伤害。而他总是忍不住地想，如果自己被撞翻了，怎么办；如果自己面对着三四十级的台阶而找不到无障碍通道，怎么办。
邓廷歌倒不怕嘲笑。他害怕的是这样一个现实：腿不能动了，自己连正常照顾自己的能力都没有了。
罗恒秋把他推到客厅里，坐在他面前，认真忖度着自己的话。
他想告诉邓廷歌不需要担心，这个城市里的无障碍措施已经很完善，他在路上也可以看到许多坐着轮椅或者持着盲杖出行的人。他更想告诉他不要恐惧，自己无论如何都会陪着他。
但他转念一想，这些安慰在邓廷歌切切实实的恐惧面前是如此地空幻，完全落不到实处。
罗恒秋换了一个说法。
“这样好么？你去学校和回来的时候我会去接你。上舞台的方法很多，只要安装一个可拆卸的无障碍通道就行。礼堂也不用担心，我记得你们礼堂那里有侧门，侧门才四五级台阶，那边也装个通道就行。”罗恒秋很认真地回忆着，从进去到出来，还有哪些是邓廷歌不方便上去的地方。
邓廷歌：“……这么麻烦？”
罗恒秋：“不麻烦。”
他认真地看着邓廷歌。
“这本来就是在修筑礼堂时必须考虑到的，只是很多时候为了美观，或者觉得没有必要，那些斜坡都被取消了。”
邓廷歌好奇地问：“你怎么观察得那么仔细？连侧门都记得？”
他实在不好意思。自己在学校里生活了四年，却很少注意到这种事情。在自己成为这个状况之前，他甚至从来没有察觉到学校的礼堂没有无障碍通道。
罗恒秋笑了：“我记性好。”
他决定不告诉邓廷歌，不仅是学校，还有华天传媒那栋楼和钟幸那边他也详细地看过了。他觉得邓廷歌在家里呆得无聊了，也许会回学校找朋友和老师，也许会去华天传媒那边找自己，或者去钟幸的工作室骚扰钟幸。他走过自己觉得邓廷歌可能会想去的地方，设身处地地去想，如果让一个坐着轮椅的人出来，他会有什么不方便的地方。
这样的体验对于罗恒秋来说也是第一次。
前几天他就坐在礼堂前面，坐在树荫之中，认真而沉重地思考着邓廷歌的事情。
他希望他快活，健康，平安。如果这些得不到，他至少希望邓廷歌能活得自在和有尊严，不必时时刻刻仰赖别人的援手。
但这些话罗恒秋是不会说的。
“要是觉得有什么不方便，或者自己做不来的地方，就跟身边的人求助。”罗恒秋说，“出门在外，很多时候都要靠陌生人的善意。”
邓廷歌心想你以前可不是这样的，以前恨不得我谁都不找谁都不求，什么事情都全依靠你。
但他也没说破。
罗恒秋很快和导师取得了联系了。
让他惊讶的是，他想的事情导师也已经想到了。
“装了，都装上了。”导师在电话那头说，“这不是很自然的事情嘛？嗨，还要你亲自打电话过来叮嘱我。我既然邀请了小邓来参与这个项目，当然会把所有事情都想好。”
这下反倒是罗恒秋觉得不好意思了。
导师和他啰啰嗦嗦地说了一堆。挂了电话之后，罗恒秋神情有些奇怪。
“我那天觉得你的导师不太喜欢我。”他说，“可是他刚刚挂电话的时候叫我小罗。”
邓廷歌从资料里抬起头，鼻梁上架着罗恒秋的眼镜：“是吗？因为觉得你特意打电话过去说这件事，所以对你改观了呗。”
罗恒秋：“有道理。放下眼镜，这个度数不合适你。”
邓廷歌：“我戴着好看吗？我觉得你平时戴着可帅了。”
罗恒秋稍稍有点脸红。
他觉得邓廷歌导师给他安排的这个事情特别好，好得不得了。他已经很久没在邓廷歌脸上看到那么欢快的表情了。
熟悉了项目情况，也看过剧本之后，邓廷歌按照导师的安排，跟着他去寻访几位还健在的老兵。
其中不乏同样也坐着轮椅的人。老人见到邓廷歌，大多很惊奇，但又觉得他年纪轻轻就和自己一样窝在二轮车里，十分可怜，言语之间相当和蔼可亲。
三个剧本中有一个是原创作品，探访这个作品中提及的抗日连队的老兵时，编剧也跟着去了。邓廷歌对这个剧本印象非常非常深，因为他不理解其中的一个段落。
那个情节发生在战场后方。幸存的士兵躲在战壕之中，四周烟雾弥漫，枪弹声声，但已经稀落了许多。一簇簇的火焰在干枯焦黑的平原上燃着，那个孤零零的士兵捏着自己没了子弹的枪，一边无声地哭，一边狠狠击打自己的腹部。
他问过编剧那个动作是什么意思，编剧说你直接问那个老人就知道了。
回忆起当时的情况，老人已经尽量保持平静，但双手还是微微颤抖。
“都烧起来了。枪子和炮都不得了，轰地一声，什么人都没了。”老人口齿不太清楚，邓廷歌听得吃力，“到处都是烧焦的气味，又苦又……臭。我三天没吃饭了，光啃草。”
老人说了很久，邓廷歌终于逮到机会把问题问了出来。
面前的老人突然停止了说话。他眯着浑浊眼睛盯紧邓廷歌，发皱的嘴巴一抖一抖，欲言又止。
邓廷歌不敢打岔，被他的模样弄得也紧张起来，局促地等着他的回答。
“恨咯。恨自己，恨自己的胃。那些都是我战友的肉的味道啊……”老人古怪地笑了起来，眼角挤出一些湿润水意，“饿极了。”
☆、第76章 炫了个技
和几位老兵的见面给邓廷歌带来极大的震撼。
在此之前，他一直相信一个演员出色的理解能力能让他充分体味角色的心态，哪怕演员本身不曾经历过那些事情，也能比较恰当地表现出来。
但他这次终于明白，有些惨烈的故事，如果没有亲身经历过，任何人都是无法理解的。
剧本里那个痛苦的士兵击打自己的腹部，想让抽搐的胃部停止对食物、对肉类的渴望。邓廷歌起初不懂，但在回去的车里他不断地想起那一段。在那寥寥几十个字的描述和行为刻写中，他头一回感受到巨浪一样几乎能将他压垮的绝望和悲恸。
之后和演员们见面的时候，他主动拈出了那一段，问年轻的孩子们这个行为背后的角色心理。
参与项目的演员大多数都很年轻，不过即便没有太多的演出经历，大多数也对演戏这个行当有着自己的理解和体会。但没有一个人能理解士兵为什么要这样做，有的人犹豫道：饿太久了，胃疼？
邓廷歌知道这很正常。他们没有上过战场，连饥饿可能都体会不到，又怎么能理解剧本里描写不出来的气氛和味道？
在短暂的沉默中，有一个坐在角落的男人开口道：“因为饿了吧。他问到了火烧尸体的味道。”
邓廷歌又惊又喜，连忙让那个人站起来，问他：“你叫什么名字？那个剧团过来的？”
他认不出这个年轻人。年轻人长得端正阳光，目光温和。
“我叫向锐。”他说，“我是欢世推荐的人。”
邓廷歌恍然大悟。又是欢世的人。欢世最近出的几个人都是演技派，可怕的是又有偶像派的脸和身材。他打量着向锐，等他坐下来之后将老兵的那个故事告诉了面前的演员。
几乎人人都很吃惊，邓廷歌不动声色地打量着这些孩子的神情。他们中的一部分也许能成为不错的演员，他强装自己是一个伯乐，很得意地想。
除了这一批年轻演员之外，导师给他的资料里还有几个在话剧中担任主演的名字。邓廷歌挺惊讶：他看到了严斐的名字。
因为目前主要还是针对这些年轻演员的培训，所以严斐并没有出现。邓廷歌第一时间联系了严斐，严斐知道他也参与这个项目之后很高兴。邓廷歌住院期间，《久远》剧组里的人都给他发来了问候，陈一平还专门离开自己拍摄的地方绕道云南去看他。严斐在电话里详细问了他现在的身体状况，像是放心了似的来了句“那还不错，好好康复”。
他受了重伤，现在只能坐轮椅出行的事情已经不是秘密。娱乐刊物和网上只要一搜“邓廷歌”三个字，出来的联想搜索词必定带着诸如“轮椅”“残废”“意外”“瘫痪”之类的关键词。
年轻的演员们有不少人还追看过他的《第二王储》和《大唐君华》，对他成名的《久远》也有所了解。邓廷歌第一天出现在他们面前时笨拙地从临时架设的坡道溜上舞台，几个人连忙跑过去帮他扶着那个坡道，或是为他推轮椅。
邓廷歌不太适应，也不太好意思，但想到都是好意，就不拒绝了。
他很快就发现，他们知道他，其中有些人很喜欢他，但他们明显都不太信任邓廷歌的教学水平。
邓廷歌：“不仅是步态，你们在说台词的时候注意不要用朗诵表演的方式，自然一些，这是你的心里话，不是台词，理解吗？还有，不是越大声越好，中气十足的声音才有震慑力。”
众人：“啊？中气十足不就是大声吗？老师你自己都没有搞清楚吧？”
邓廷歌：“……”
他倒是理解这些“学生”的顾虑。原本都是看上去老成持重经验丰富的前辈，突然换成自己这个二十来岁的人，对于迷信年纪越大越有资格教人的大多数来说，邓廷歌确实挺值得怀疑。
邓廷歌想了想，招了招手，让向锐把剧本递给他。
他们正在上的是台词课，也是学生时代的邓廷歌最重视的一门课。邓廷歌心想不亮出点真本事，你们还真以为我是弱鸡？
平时大家都隔着屏幕看他，有音乐，有场景，有化妆，在这种情况下演员本身的台词功底就显得不太明显，尤其是对那些对台词本身不太重视的人来说。
他抬头看看向锐。向锐是一个很优秀的演员，邓廷歌发现他显然也练习过发声。本想请向锐和他对戏的，但邓廷歌转念一想，决定还是在年轻人面前炫个技吧。
老子才不是花瓶呐。他想。
“我们今天讨论的剧本叫《三十封家信》，主角是一位在战场上失踪的普通士兵，曹轩，剧本里他的战友都喊他轩子。三十封家信里真正是轩子写的只有六封，其余二十四封都是他幸存的战友在战后写成寄回他家的。”邓廷歌说，“现在，全体向后转。你们都熟悉这些信的内容，但我们还没开始作角色分析，那先来玩个游戏吧。我念信，你们来说一说写信人在写信的时候是什么心情。”
众人面面相觑，但都乖乖转身，齐刷刷用屁股对着邓廷歌。
邓廷歌随手翻开了一页。
“妈妈，我们又打了一场胜战。我头一回打死了敌人，有些害怕。但连长说我不用怕，那都是法西斯，是侵略者，应该是他们怕我。我不会写这几个字，是干事教我写的。我后来就高兴了，胜利之后还能喝到汤，大家都高兴。”邓廷歌慢吞吞地念着，“但班长受伤了，他不告诉我们，是我发现的……”
背对着他的众人越听越诧异，纷纷左右对望，满脸惊诧。
这是一封快乐的家信，曹轩在信里跟自己的母亲讲述一场令他愉快的胜利。这些无法投寄的信件会被保留下来，送到后方，在合适的时候再送回战士的亲人手中。所谓的“合适的时候”是什么时候，谁都说不准，但曹轩仍旧在信笺上写满了自己的欢喜：班长的伤势很轻，他还用陕西话给他们唱了歌。
但邓廷歌念得太沉郁了。
他压低了自己的声线，声音从震动的胸膛中传出来，带着一丝沙哑和颓丧。那绝不是愉快的声音，相反，里面尽是痛苦、哀伤和无法明诉的悲恸。在念到“大家都高兴”的时候，邓廷歌发出了带着轻微鼻音的哭腔，仿佛是写信者正在压抑着自己即将崩溃的情绪。
他念完那封信之后用正常的声音问：“什么心情？”
众人都沉默着，没人敢回答。
若是看信件内容，那是很愉快的；但邓廷歌念得和信中传达的情绪完全不一样。有人很周全地回答道：“如果写信人是曹轩，他是很兴奋的，如果是你，那是很悲伤的。”
“如果这封信不是曹轩写的呢？”邓廷歌平静地说，“你们先暂时不要管剧本的内容。剧本上它是曹轩写的，但如果不是呢？如果那个时候曹轩已经牺牲了，是他的班长用他的语气来写这一封信的呢？”
那一切都能解释了：信中透出来的愉快，和写信人的悲伤都顺理成章。
众人仿佛有些明白，纷纷皱起眉头思考着。
“这是情绪的力量，是表演者本身的能力。”邓廷歌的轮椅在舞台上发出轻轻的倾轧声，“这也是我之所以强调台词的原因。这些信件在念出来的时候，观众并不知道它们都出自谁的手，但我们是清楚的。所以我们要用声音的表现力把不同写信人的心态表达出来。我念得很大声吗？没有，但这就是我所说的中气十足。你们认为它有震慑力吗？很好，是的。声音是演员自我表达的途径，它当然也是展示角色特点的重要方式。为什么重视声音？因为这是话剧，每个人的角色都在交流，你们要怎样表演，才能在当时当刻让观众理解和明白自己角色的身份。”
他轻声继续说。
“话剧舞台的表演是有时效性的。你们之中的许多人在舞台上露面的时间都不长。就这么一点点时间，把握好了，角色就能让观众记住。”
他又翻了几页：“我再念一段，你们来分析。”
这一次台词课很成功。邓廷歌念了四封家书，两封是曹轩写的，两封是他的战友写的。他用沉重的语调朗读快乐的语句，用活泼的声音诠释“班长没了，连长也没了”。
炫技完毕之后，邓廷歌点了几个人来尝试。
接下来的训练中，每个人都认真了许多。他们仔细揣摩着邓廷歌所说的关键，练习控制自己的声音，控制发声部位的�
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