名人教子的100个法则-第20部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！



　　　　看到这样的情景，笑得最开心的当然是她的父亲。父亲一生酷爱乒乓球，他年轻时是河南省队的主力，拿过中南五省男子单打冠军，退役后在河南省队执教，曾任男队主教练。邓大松曾经也是一位乒乓球选手，为了实现自己想当世界冠军的夙愿，他把希望寄托在女儿身上。于是，在邓亚萍两岁多时，父亲常常把她放在自行车上，带着她到工人俱乐部看他们打球。5岁时，就每天跟随父亲去郑州西郊的文化宫打球。一开始，她拿的是横拍，但由于个子长得矮，胳膊短，从第二年开始，父亲便让她改打直拍。在训练中，父亲一反常态，只让她正手攻球，反手球一次也没练过。对这种近似“畸形”而且同国内不少专家的观点相悖的训练方法，邓大松自然有自己的一番理论。他认为，作为一名运动员，突出特长是第一位的，技术全面是第二位的。如果一开始就让她注重全面发展，尽管什么都会，但一样也不精，在以后就很难培养其特长了。

　　　　就是在这样一种思想指导下，邓亚萍接受了整整两年的进攻练习，两年后，她才开始补练反手及其他技术，使技术得到较全面的发展。由于一开始她便打惯了进攻球，因而在每次比赛中，她总是攻字当头，以攻为主，一攻到底。长球攻，短球攻，高球攻，低球也攻，右边球来正手攻，左边球来侧身攻，从而形成了她所独有的快攻、全面进攻的特长。

　　　　邓来萍从小打球特别认真，但脾气不好，不能输球，一输就急，拉住对手不放，非要和人家再打一场不可。因为这个急脾气，小时候没少挨父亲说。每次她输了球，父亲并不怨她，但他会不停地给她讲，告诉她输在哪儿了。邓亚萍坐在爸爸的自行车后座上，一路上不停地唠叨。有时候进了家门，坐在饭桌前，父亲还在说。这时候妈妈就会提意见：“有什么话吃完饭再说。”看邓亚萍输了球撅着嘴，妈妈就逗她：“瞧你撅着嘴，都能挂个油瓶了。”

　　　　父亲为了使邓亚萍更出『色』，除了每天规定的体能课练完后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。『性』格倔犟的她，每天挥拍几千次，胳膊累得火辣辣的疼，可她从来不吭一声。

　　　　一天，打球后回家，妈妈递给她一碗绿豆稀饭。亚萍伸手去接，不料胳膊疼得抬不起来，一失手饭碗掉在了地上。妈妈弯腰扫去了碎片，眼角闪着泪花。第二天，下起瓢泼大雨。妈妈看着爸爸，爸爸看着亚萍，试探地说：“天气不好，就不要去练球了。”

　　　　邓亚萍连忙摇头，抱着球拍央求：“今天该练反手攻球了。不去可不行。”一辆自行车载着父女俩，消失在茫茫的雨雾中……

　　　　不久，亚萍手里提了一把特制的横拍，看似一把“大刀”，有一种抵挡一切的气势。这把特制的横拍，正面贴胶，加强旋转，反面贴生胶，能打出变化莫测的怪球。“快、转、怪”，这就是爸爸送给亚萍打开命运之门的金钥匙。

　　　　然而，命运却与她开了一个玩笑。其他新队员都留在了省队，唯有球技超群的亚萍被拒之门外。冷冰冰的回答是残酷的：“个子太矮，没有发展前途！”

　　　　生活是一朵带刺的玫瑰，昔日的隐忧变成了现实，但爸爸却没有绝望，他深信亚萍是块打球的材料。他找到了好友李风朝。李风朝曾是国家队的队员，现在在新成立的郑州市乒乓球队当教练。他理解老朋友的心，也很了解亚萍。亚萍除了个子矮，其他条件都优于别人，他决定把亚萍吸收到郑州队里培养。

　　　　付出肯定获得回报！因为邓亚萍始终如一的执着，她创造了令世人瞩目的优异成绩：10岁时，她就在全国少年乒乓球比赛中夺得了团体和单打两项冠军。突出的成绩证实了邓亚萍是棵好苗子，随之幸运之神也光顾她了——她顺心如愿地获准成为河南省队队员。并在全国比赛中一举获得团体冠军。

　　　　凭着一份坚定的执着和毅力，邓亚萍正式踏上了她征战乒乓球坛的光彩夺目的旅程，她的个『性』魅力也渐渐征服亿万观众的心。

　　　　1988年她在全国乒乓球锦标赛上，夺得女子双打冠军和单打亚军。此时，邓亚萍入选了国家队。

　　　　在国家队，邓亚萍学到的不光是球技，更重要的是学到了做人的道理。1988年亚洲杯女单决赛最后紧要时刻，对手打了一个擦边球，裁判由于一时疏忽错判为出界，邓亚萍默认了误判并随之获胜。事后，她心里很难过，她主动向教练认错，向对手，也是队友的李惠芬赔礼道歉，此事也意味着邓亚萍的人格已达到了新的境界！

　　　　教子感悟——

　　　　学会容纳他人，轻快地接受必然的事，终能走向成功

　　　　父亲不仅教会邓亚萍打球的技巧：轻快地接受必然的事——对于自己的身高用技巧来弥补，也教会邓亚萍做人的艺术——学会容纳他人，真心地赞美他人，这从邓亚萍输球时，父亲的行为就可以看出。邓亚萍的童年是辛苦的，而她的成长却是幸福的。

　　　　人生之路充满了许多未知未卜的因素，这些因素大致可以分为两类：一类是可变的，通过自身的努力，或改变一定的条件使之转化；另一类是无法改变的，无论付出何种努力，都无法改变这一不可避免的事实。因此，当面对后者时，就得认定事实，做出积极乐观的反应，这才是一种可取的态度。这或许就是邓亚萍的父亲让邓亚萍在刻苦的训练中所体会到的吧。

　　　　而学会容纳他人，善于发现并欣赏别人的优点，这也是人生必须做到的事情。每天至少说上一句让人感觉舒服的话语。这种赞美的话语会给被赞扬者带来快乐，引起积极的情绪反应。快乐的情绪也会很快传达感染周围的人，从而给更多的人带来快乐。它有利于打破人际关系的僵局，使气氛变得融洽，而这也是为什么邓亚萍每次输球表现出那种情绪时，父亲教训她原因。

　　　　因此，作为父母，要从小培养孩子的达观精神——学会容纳他人，从中获得快乐和幸福；轻快地接受必然的事情，努力地突破它带给自己的困扰和不便，从中体验成功和胜利的喜悦。

　　　　

第六章　摆正心态，让孩子笑对人生　第九节　摆正心态——老舍孩子不必非入大学

　　　　老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，满族、北京人。现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。

　　　　老舍在40多年的创作生涯中，他写作勤奋，孜孜不倦地涉猎文学创作的各个领域，是位多产作家，一生写作了1000多篇（部）作品。文化大革命初期遭受迫害，于1966年8月24日自溺于北京太平湖。中国现代文学史上的长篇杰作《骆驼祥子》是在青岛工作时编写的。他的话剧《茶馆》是当代中国话剧舞台最享盛名的保留剧目。长篇小说《四世同堂》是老舍先生生前最满意的一部作品。

　　　　这位一生写过无数巨著的大作家，在教子方面却十分出奇，他不要求自己的孩子们有多大的成就，即使是一位普通的人也可以，甚至言明自己的孩子不必非入大学。

　　　　老舍重视孩子的心态多余成功。

　　　　老舍先生称自己为“写家”，不说“作家”，还称自己为“文牛”。实际上，这是他的一种人生观。纵观他的一生，不论是办教育，还是当作家，都围绕着一个大问题——怎样做人。在儿童教育上，他有一套独特的思想，既是针对自己的孩子的，也是泛指所有的孩子的。

　　　　有一次，小女儿舒立哭哭啼啼地回到家中，拿着60分的数学试卷伤心地哭个不停。父亲老舍弄明原委后，依然像平时一样潇洒，笑着安慰女儿道：“咳，我还当发生什么大事了，不要紧，60分已经挺高了。再说现在的题越来越难，要是我，我还考不了这么多呢，顶多考20分。”父亲的话，让悲伤的小女儿破涕为笑，同时暗暗下决心，以后一定更加努力学习，不能辜负了父亲对自己的理解。

　　　　1942年8月，老舍先生写过一篇叫做《艺术与木匠》的文章，其中有这么一段：“我有三个小孩，除非他们自己愿意，而且极肯努力，做文艺写家，我绝不鼓励他们，因为我看他们做木匠、瓦匠或做写家，是同样有意义的，没有高低贵贱之别。”结果他的几个孩子考了理科专业，没有一个孩子来继承自己的文学，他也不生气。

　　　　老舍先生在给妻子的一封信里谈到对孩子们的希望时写道：“我想，他们能粗识几个字，会点加减法，知道一点历史，便已够了，只要身体强壮，将来能学一份手艺，即可谋生，不必非入大学不可。假若我看到我的女儿会跳舞演讲，有作明星的希望，我的男孩体健如牛，吃得苦，受得累，我必非常欢喜！我愿自己的儿女能以血汗挣饭吃，一个诚实的车夫或工人一定强于一个贪官污吏，你说是不是？”他还进一步说：“书呆子无机会腾达，有机会做官，则必贪迂误国，甚为可怕！”

　　　　老舍先生认为天下最可贵的儿童的天真，万万不可扼杀。他主张儿童“宜多玩耍”，最害怕看见“小大人”、“小老头”和“少年老成”。老舍先生说：“摩登夫『妇』，教三四岁小孩识字，客来则表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的身心教育甚慢，不可助长也。”

　　　　除此之外，他还提倡对待儿童必须有平等的态度，主张尊重儿童，像对待好朋友一样。在这方面，他是身体力行的。他爱给儿童写信，在信中常用幽默的话开玩笑，甚至悄悄地向儿童宣布自己的写作计划。我们所熟知的《四世同堂》第三部的写作大纲便是老舍在给冰心的大女儿信中而首次被人所知的。

　　　　教子感悟——

　　　　好心态让孩子一生无忧

　　　　家长不要只看孩子的弱点，应该多看优点，要扬长避短、扬长补短，要塑造良好的家庭气氛，让孩子快乐成长。

　　　　作为家长，当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要明白问题出在哪里，并与孩子一起分析，是题难不会做，没审好题，还是做题马虎，做得慢没做完。把问题了解清楚后再有针对『性』地帮助解决，这样就会取得良好效果。

　　　　别拿分数来评论孩子的好坏，因为孩子的心态比成绩更重要。那是因为好的心态在一定程度上可以左右成绩，正如我们做事一样，讲究个由表及里、层次分明，而后将事情做细做好做精。对于孩子学习成绩的提升也应该是个渐进的过程，是由内而外逐渐展示的过程。让孩子拥有一颗积极向上的心，同时面对事情能理『性』对待的态度是很重要的。所谓冰冻三尺非一日之寒，好成绩是好心态的反映，好心态决定好成绩。好成绩是孩子与家长好心态共同作用下的产物。所以让孩子拥有一个好心态比什么都重要。因此，不论在什么时候，都要让孩子保证有一个好的心态，不仅可以帮助孩子克服困难，又可以让孩子努力向前。

　　　　

第六章　摆正心态，让孩子笑对人生　第十节　摆正心态——继母对拿破仑的信心

　　　　拿破仑·希尔（1883～1969），美国最伟大的励志成功大师，他创建的成功哲学和十七项成功原则，以及他永远如火如荼的热情，鼓舞了千百万人，因此他被称为“百万富翁的创造者”。但是他的影响已经远远超出了成功学的范畴，他曾两度影响了美国的历史。

　　　　当第一次世界大战爆发时，威尔逊总统用他的励志秘诀训练和鼓舞士兵，筹募军费。1933年，罗斯福总统把拿破仑·希尔请进白宫，帮助他主持著名的“炉边谈话”节目，唤醒美国人民沉睡已久的信心与活力。

　　　　1937年希尔完成了《思考致富》一书，这本名著已拥有超过1000多万读者。1960年与他事业的接班人斯通合著出版了《人人都能成功》。此书激励人们通过纠正意识、『性』格和生活习惯上的缺点，来获得人生的财富。由于他创造『性』的建立了全新的成功学，他在人际学、创造学、成功学等领域比卡耐基有着更高的地位。

　　　　谁都不会想到这个成功学祖师，小时候会是一个“坏孩子”。其心态非常的消极，但通过继母的帮助和教育，帮他摆正了做人心态，才成就了他一代成功学大师。

　　　　继母以积极的心态，感染了拿破仑消极的心态，使其走向成功。

　　　　1883年10月26日，拿破仑·希尔出生于美国弗吉尼亚的一个贫寒之家。由于母亲死的早，使拿破仑小时候『性』格孤僻、沉默寡言，不太喜欢和兄弟姐妹们在一起玩，但他喜欢争斗，谁也不怕。于是他从小被认定是一个坏孩子。母牛走失了，树莫名其妙被砍倒了，每个人都认定是他做的，甚至父亲和哥哥都认为他很坏。人们都认为母亲死了，没有人管教是拿破仑变坏的主要原因。既然大家都这么认为，他也就无所谓了。他常常一个人待在孤零零地岩石洞里思考问题，一个又一个阳光明媚的美好时光就是这样度过的。

　　　　在拿破仑上小学的时候，班里的一个孩子说他是一个没妈要的孩子，拿破仑要那个孩子给他道歉，那孩子不愿意。于是拿破仑一气之下就和他打起架来，把他的眼圈打黑了，但就在这时，上课铃响了，拿破仑只好进了教室。下课铃一响，他又冲过去给那个孩子一拳，结果两只眼睛都变黑了，简直就是一小熊猫。到了中午，下课铃一响，他又冲出去和那个孩子打第三架，这个孩子就马上叫：“慢慢慢……小子，你今天到底打算怎么样？”拿破仑只讲一句话：“除非你向我道歉，否则，我今天准备把你打死！”“sorry，i　am　sorry。”拿破仑就说：“你早说不就没事了嘛！”面对这样爱打架，爱惹是生非的孩子，父亲和哥哥都认定，他是由于没有妈妈的管教才变成这样的，大家对他都失去了信心，认为他无法管教了。然而，却有一个人改变了他。

　　　　有一天，父亲说要再婚，大家都担心新妈妈不知道是什么样的。拿破仑也打定主意，根本不把新妈妈放在眼里。陌生的女人终于走进家门，她走到每个房间，愉快地向每个人打招呼。当走拿破仑面前时，拿破仑像枪杆一样站得笔直，双手交叉在胸前，冷漠地瞪着她，一丝欢迎的意思也没有。

　　　　“这就是拿破仑”，父亲介绍说，“全家最坏的孩子。”

　　　　令拿破仑永生难忘的是继母当时所说的话。她把手放在拿破仑肩上，看着他，眼里闪烁着光芒。“最坏的孩子？”她说：“一点也不，他是全家最聪明的孩子，我们要把他的本『性』诱导出来。”听了继母的话，小拿破仑的眼睛放『射』出激动兴奋的光芒。

　　　　继母确实是像她说的一样，总是用一颗慈母之心对待拿破仑，经常鼓励他依靠自己的力量，制定大胆的计划，坚毅的前进。结果拿破仑没有辜负继母的期望，成为了一个令全世界都为之敬仰的人。

　　　　教子感悟——

　　　　帮孩子建立起“相信自己”的积极心态

　　　　“相信自己”这是一种积极心态的表现。人的心态只有两种：积极的心态与消极的心态，积极的心态可使我们达到生命的顶峰，尽享人生的快乐和美好。消极的心态则可让你生活在社会的底层，永远摆脱不了的困苦与不幸。

　　　　思想是行为的先导。只有自己才能把握自己的心态，安东尼奥斯说过：“如果一个人不认为自己快乐，他就不可能快乐。”如果一个连自己都不相信自己会成功的人，他肯定不会成功。这就是心态的问题，这就是积极与消极的问题。

　　　　积极的心态有助于孩子克服困难，使人看到希望，保持进取的旺盛斗志。消极心态使孩子沮丧、失望，对生活和学习充满了抱怨，自我封闭，限制和扼杀自己的潜能。心态既然如此的重要，作为父母对孩子教育要以正面鼓励、积极的态度为主，使孩子可以增强信心，而少一分抱怨，促使孩子成功。

　　　　从拿破仑成功的故事中，我们可以悟出这样一个道理：拿破仑的继母以积极的心态，鼓励拿破仑，让他相信自己。而拿破仑也感觉到了继母的心态，从而建立起“相信自己”的积极心态，走向了成功，并成为“成功大师”。试想，继母和其他人一样，把拿破仑看成是一个调皮捣蛋不可救『药』的坏孩子，任他自生自灭，任他继续消极下去，那么，拿破伦就不可能得到转变，一个对自己失去信心的孩子，如何健康成长？又怎能有所成就？如果真是那样的话，世界上恐怕又少了一位指导人们走向成功的人了。

　　　　因此，作为父母，无论面对什么样的孩子，都要有积极的心态去对待他，让他也被这种积极的心态所感染，从而建立起积极的心态，助他走向未来。

　　　　

第六章　摆正心态，让孩子笑对人生　第十一节　摆正心态——宋丹丹让孩子心中装满爱

　　　　宋丹丹，1961年出生于北京市，中国内地女演员，一个出类拔萃的喜剧明星。自幼生长在一个知识分子家庭。1981年考入北京人民艺术剧院演员训练班。毕业后1984年在话剧《红白喜事》中饰“灵芝”，开始了她的艺术生涯。1985年凭借在电视剧《寻找回来的世界》饰宋小丽获大众电视飞天奖“最佳女配角”。而1990年在春节晚会播出的小品《超生游击队》让她声明鹊起；1993年她凭借话剧《回归》获戏剧梅花奖。1994年她和当时丈夫英达的情景喜剧《我爱我家》获得空前成功，但两人的婚姻随后破灭。之后她一直在小品和影视剧中活跃，参演作品有1999年的小品《昨天、今天、明天》、2000年贺岁剧《考试一家亲》；电视剧《心语者》、2004年电影《十面埋伏》、电视剧《空房子》、情景喜剧《家有儿女》等。

　　　　在演艺界，红透半边天的宋丹丹，对于自己的儿子她鲜少提，但这并不代表她不关心自己的儿子，对于自己的儿子她自有一番自己的教育见解。

　　　　宋丹丹婚变之后，依然培养孩子心中有爱。

　　　　宋丹丹的儿子名字叫巴图。巴图在六岁之前，生活在和睦温馨的家庭中，爷爷英若诚，父亲英达，母亲宋丹丹都是被媒体关注的公众人物，他经常跟父母一起接受媒体的采访，是个幸福得让人羡慕的孩子。

　　　　六岁生日之后，宋丹丹与英达离了婚，巴图先随父，后跟母，父亲再娶，母亲又嫁。经历这一系列人生变故的他，心理肯定会极度扭曲，然而事实却恰恰相反，母亲宋丹丹的悉心下，巴图不仅身心健康，且生活的很快乐。

　　　　宋丹丹和英达分手后，巴图的监护权先是给了英达，宋丹丹到美国调整心态，才发现，离开儿子是自己一生中犯下的最大的错误。受不了对儿子牵肠挂肚的思念，她归国后要回了儿子的“监护权”。

　　　　宋丹丹意识到：父母离婚给未成年的孩子带来的，除了“伤害”就没有别的了，可以说百害而无一利，而孩子不可能把这种伤害用话语表达出来，他也没能力表达。所以，把儿子巴图接到身边以后，宋丹丹从不在儿子面前讲起前夫的半点“不好”，她不想企图抹灭丈夫在儿子心目中的位置，更重要的是她不想让儿子背负莫名的压力。如果说前夫英达在巴图心目中是榜样，是权威，是偶像，那么宋丹丹希望儿子一直相信这一点。

　　　　她还很形象地比喻说：“我从来不曾以为孩子越怨恨父亲，便会越爱我。孩子的爱不是一盆水，倒给了爸爸，妈妈便没有了。它更像一口井，如果你在他幼小的时候教会他如何去爱，在他漫长一生中是受用不尽的，他会爱朋友，爱师长，爱生活，更爱父母。而一个心里被灌输了‘恨’的孩子，属于他的那口井就干涸了，他不爱父亲，同样不会爱母亲，他很自私，只爱自己。”

　　　　为了让巴图心中充满爱，而不是无尽的恨。她让巴图帮她决定再婚的对象，条件是要爱她也爱她的儿子。婚后，她更是积极的促进儿子与继父之间的感情。难能可贵的是，宋丹丹征得丈夫的同意，在家中一个摆放生活照的中式柜子上，还特意摆上英达和巴图的合影，使巴图明白血缘是不能忘记的。

　　　　宋丹丹这样悉心的照顾，使得巴图没有背负父母之间的恩怨，成为再婚家庭中的情感大使，始终明亮、快乐、幽默，不但爱妈妈，爱继父，还爱继父的女儿，一个跟他没有血缘关系的小姐姐。

　　　　教子心得——

　　　　离婚之后，要懂得培养孩子的心态

　　　　随着我国离婚率的不断升高，越来越多的孩子加入了单亲家庭的行列。一个迫在眉睫的问题摆在了我们的面前：如何才能培养这些单亲家庭的孩子拥有一个健康的心理，健全的人格？

　　　　一项对离异家庭的调查显示：有61。42％的家长离异后产生了烦躁易怒、自卑、忧郁消沉、沮丧等不良的心理疾病，家长的这种心态必然对孩子产生不良的、消极的影响，调查同时反映这些家庭孩子心