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中华学生百科全书-第304部分
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子被岩石磨断，好在他的脚已接近平台，否则掉进深渊，必将粉身碎骨。夜
间，月光如水，照着浑身酸痛的徐霞客。想起白天的经历，他还真有些后怕。
不过，对于生死，他本已置之度外。只要能考察出结果，便感到心满意足。
20 年后，徐霞客又重游雁荡山。这次，他在僧人的带领下，从东面登山，
遍游诸峰，终于找到了宕湖。不过，他发现，湖中流出的两股水，与大小龙
湫毫不相干，志书所记，纯属谬误。
在艰辛而充满乐趣的搜奇访胜之中，徐霞客度过了青壮年时代，转眼已
是两鬓染霜，年过半百。这期间，他专程游览了各地的名山胜迹，如江苏的
太湖，山东的泰山、孔陵、孟庙，浙江的天台山、雁荡山，安徽的白岳、黄
山，江西的庐山，福建的武夷山、九鲤湖，河南的嵩山，陕西的太华山，湖
北的武当山，广东的罗浮山，山西的恒山、五台山等。51 岁以后，他又万里
远游，开始对湖南、广西、贵州、云南等省区的石灰岩地貌进行了长期的考
察。临行前，他嘱咐妻儿道：“你们就当我已经不在人世了，自己好自为之。”
表示了自己献身科学的决心。
1637 年正月的一天，徐霞客来到湖南茶陵以西的一个小镇。在客店吃饭
时，他向店主打听道：“老哥，不知去麻叶洞怎么个走法？”店主一听“麻
叶洞”三个字，脸色顿时大变，惶惶然回答说：“快不要提麻叶洞，里面的
妖精年年作怪，有两个书生不听劝，进去就再没出来！”
徐霞客听店主这么一说，游兴反而大增。好不容易盼到天明，立即按照
打听的路线直奔麻叶洞而去。到得洞口，四下一看，只见奇峰高耸，怪石嶙
峋，那麻叶洞在松柏掩映之下，隐约可见。好个险恶去处！他不慌不忙，徐
徐点燃手中火把，便向黑洞钻将进去。那洞口甚是狭窄，仅容一人通过。洞
内冷气袭人，阴森可怖，不时有水珠猛不防滴在颈上，令人毛骨悚然。也不
知七拐八弯走了多少时间，只见侧面突然有一丝亮光，徐霞客忙绕了过去，
随即被眼前的奇景惊得目瞪口呆：头顶的巨石上，齐刷刷裂开一丝狭缝，阳
光从缝隙中射入，把洞中的景象映得宛如仙境一般。朦胧中，但见根根石柱
从洞顶垂下，棵棵石笋从地上生出，千姿百态，变化万千，令人目不暇接。
徐霞客心中明白，这是流水侵蚀岩石，溶化在水中的石膏（碳酸钙）逐渐凝
结而形成的。像这样奇特的景观，他还是第一次见到，不觉暗自庆幸，亏得
没听店主的话，否则岂不遗恨终身？（奇*书*网。整*理*提*供）
后来，在西南地区，徐霞客又多次仔细考察过石灰岩地貌，曾先后探访
过 101 个岩洞。在他的笔记里，详尽地记述了溶蚀对这里地貌所起的不可抗
拒的巨大作用。溶蚀，不仅能造成孤立突兀的奇峰和圆形的洼地，还能形成
状如门洞的“天桥”以及岩洞中奇妙绝伦的石钟乳、石笋。对石灰岩地貌做
如此广泛深入的考察和详细记录，徐霞客是世界第一人，比欧洲最早描述和
考察石灰岩地貌的爱士培尔早 100 多年；而比欧洲最早对石灰岩地貌进行系
统分类的罗曼更是早了 200 多年。可以毫不夸张地说，徐霞客是世界上研究
石灰岩地形地貌的伟大先驱者。
徐霞客从 22 岁开始旅行考察，在 30 多年漫长的岁月中，弃家别舍，耗
尽积蓄，常年栉风沐雨，风餐露宿，历尽了千难万险。他曾失足掉进急流之
中，险些丧命；他曾 3 次绝粮，不得不空腹而行；他曾两度遇盗，财物被抢
劫一空……但是，任何艰难险阻，都不曾动摇过他考察祖国山川的坚强意志。
直到公元 1640 年，他卧病不起，才被人用轿抬回家乡。第二年，就离开了人
世。
徐霞客一生行程数万里，把汗水撒在了大半个中国的土地上。他的心血，
凝成一部不朽的巨著——《徐霞客游记》。这部游记，是徐霞客 30 余年旅行
考察的真实记录。他不仅用优美的文字生动、准确、详尽地记载了祖国丰富
的自然资源和地理景观，而且对一些自然地理现象做出了许多超越前人的科
学论断和解释，揭示出不少合乎科学的自然规律，具有极高的科学价值，为
后人的研究提供了极其珍贵的资料，被人称为“古今游记第一”。英国科学
史专家李约瑟也赞叹说：“他的游记读来并不像是 17 世纪的学者所写的东
西，倒像是一部 20 世纪的野外勘察记录。”
令人遗憾的是，这部游记未能在徐霞客在世时编订成册。后来，由于清
兵南下，徐霞客的儿子及大部分亲人都不幸遇难，游记手稿在战乱中遗失了。
直到 135 年之后，他的后人多方寻求，终于找到手稿残本，经过校订，刊刻
问世。全书凡 20 卷，40 万字，仅为原著的 1／6。
詹天佑
太平天国革命和第二次鸦片战斗失败以后，清朝统治者中有一部分人感
到，中国的科学技术太落后，枪炮太差了，如果再这样下去，会危及到清王
朝的统治。因此，他们搞起洋务运动，购买外国的机器，办起一些工业来。
这时，曾经在美国留学过的爱国知识分子容闳提出了一项建议，希望清政府
能不断地派学生到美国去留学，掌握先进的科学技术知识。容闳的用意，是
让这些学生学成回国后，把中国搞得富强起来。热衷于搞洋务运动的一些官
员，接受了这项建议，并奏请朝廷批准，接着，各省推选留学生。
那时，各地都没有学过西方科技知识和外国语言文字的青年，所以必须
挑选儿童，到美国去从头学起。
广东省挑中的儿童中，有一个名叫詹天佑的。他祖上是安徽省婺（Wù）
源县（今属江西省），后来移居广东。1861 年（清咸丰 11 年），詹天佑就
出生在广东南海县。广东挑选留美儿童时，他正好 11 岁，年龄合格。他父亲
是个茶商，和外界接触较多，愿意让他去，这在当时算是思想非常开通的。
因为去遥远的美国读书，毕竟是件陌生的事。到那里去的华工，有不少病死
异乡；留学生的命运究竟怎样呢？谁也不能保证。清政府怕负责任，要选中
留学的儿童家长都签一份“出洋志愿书”，上面写明“倘有疾病生死，各安
天命”。就这样，詹天佑作为中国第一批官费留学生，于 1872 年（清同治十
一年）登上轮船，出发去美国了。
1878 年（清光绪四年）5 月，詹天佑考入耶鲁大学土木工程系，专门攻
读铁路工程。他并不是一个死读书的学生，和美国学生很合得来，一起游泳、
滑冰、钓鱼、打球。詹天佑尤其喜欢打棒球。当时，中国学生组织了一个中
华棒球队，詹天佑就是这个队的队员。因为他棒球打得好，在耶鲁大学出了
名。他还阅读了大量欧洲文学作品，但是，对自己的专业课程，丝毫也没有
放松。一、二年级时，他获得过数学奖学金。毕业时，他又考了第一名。他
写的毕业论文题目是《码头起重机的研究》，很有学术价值。
当时在中国驻美公使馆中工作的容闳，为了让一部分成绩优良的学生学
得更好些，打算选派一些学生进美国陆海军学校深造。詹天佑被选中了。但
是，美国政府不让中国学生学习军事，这件事只能作罢。
正在这时，清政府忽然下令，把全部留学生撤回中国。这个消息对留学
生是个很大的打击。因为这时全体留学生中，只有两人取得了学位。绝大部
分人没有学完就回国，岂不是半途而废？
清政府为什么做出这样荒唐的决定呢？原来，它按照“中学为体，西学
为用”的方针，只准学生到美国去学习技术知识，而不肯定让他们接受西方
思想的影响。专任留学生学监吴子登，忠实地执行了这个方针，对留学生的
行动监视得很严。他一贯指责学生参加打球之类的运动，干涉他们的衣服式
样，更不准留学生进教堂，可是，留学生和美国的学生接触多了，生活方式
渐渐受到了影响。他们总觉得，脑后拖着条辫子不太雅观，穿着长袍活动也
不方便。有些学生提出，要像美国学生一样穿西服；胆子大一点的，甚至提
出要剪掉辫子。
这样一来，可惹下大祸了。留学生要穿洋人的服装，这还了得！尤其是
那根辫子，清政府把它看做是自己统治权力的象征，要把它剪掉，岂不是想
丢掉根本？如果这样，学了技术对清政府统治还有何用？为此，吴子登将这
些事报告给清政府，说如果让这些学生成了异端，贻害无穷。清政府接到报
告后，立即命令留学生全部回国。
詹天佑还算幸运，是取得学位的两个学生中的一个。他抱着满腔的热情
和希望，要把自己学到的本领献给祖国。
1881 年 7 月，詹天佑和他的同学们回到祖国。10 月间，他被派到福建水
师学堂学习驾驶海船。原来清政府以为，大多数留学生没有完成学业，所以
在国内让他们重新学习。詹天佑学的是铁路，竟派他去学轮船驾驶。詹天佑
无法反对。便在水师学堂里认真学习。第二年 6 月，他以一等第一名的成绩
毕业。11 月，就被派到“扬武”号军舰上担任驾驶官。
中法战争爆发后，法国军舰开进马尾港，包围了福建水师。中国军舰却
接到命令，不准先开火。于是，福建水师处于十分不利的地位。詹天佑见情
势危急，就对管带张成说：“法国军舰来了这么多，显然是想消灭我们。我
们虽然接到不准先开火的命令，但也不能不做好应战准备。”张成也赞成这
个意见，所以命令全舰士兵严阵以待。果然，法国军舰偷袭，“扬武”号军
舰立即发炮回击，在闽江口与法国军舰激战近 6 个小时。这艘军舰上有 5 个
学生，他们都学有所长，所以在战斗中技术操作非常熟练。詹天佑的表现尤
其突出。在战斗中毫不畏惧。当军舰中炮，有士兵落水时，他奋不顾身地跳
进水中，仗着留学时学得的高超的游泳技术，一连救起了好几个人。
但是，由于法国军舰多，中国舰队的指挥也不恰当，这一仗，中国水师
的损失很大。
1881 年，詹天佑忽然接到命令，要他离开福建水师，前往中国铁路公司
工作。詹天佑高兴极了。铁路是他的专长，现在终于有了发挥他专长的机会。
詹天佑被公司总办伍廷苏聘请为“帮工程师”，作为外国工程师的助手，
参加修筑唐山到天津的铁路。
在铺设唐津铁路的工程中，詹天佑直接到工地指挥施工，从早到晚，从
不吝惜自己的精力。经过 80 天的努力，铺轨工程完成了。
这条铁路的关键性工程，是滦河铁路。1892 年，这项工程开始。由于滦
河河床的泥水很深，打桩难度很高。当时，英国的施工技术是世界第一流的，
金达便决定由英国人喀克斯包工承建。可是施工时，还是遇到前所未遇的困
难；加上施工时水涨流急，喀克斯失败了。在无法进展的情况下，他请日本
人来帮忙。日本人的技术并不比英国人高明，对此也无能为力。喀克斯又只
得再将工程包给德国。德国工程师采用了空气打柱法的新技术，但结果还是
失败了。
詹天佑接受任务后，立即仔细研究了滦河河床的地质构造和其他方面的
资料，并且穿着工作服，到施工现场进行实地调查和测量。他发现，在这里
打桩，确实难度极大，怪不得英、日、德三国工程师都失败了。经过反复比
较，他选准了合适的筑桥地点，并决定用压气沉箱法进行桥墩施工。这种方
法，在中国从未使用过，是否能成功没有把握。因此，詹天佑加倍小心，仔
细计算。当潜水员潜入水底施工时，他常常站在现场的岸上，随时研究和解
决出现的问题。
终于，这个新方法试验成功了。桥基工程顺利完成后不久，滦河大铁桥
的工程也全部按期完成。这一成功，解决了唐津铁路的关键问题，詹天佑也
因这次成功而名声大振。那些富有经验的外国工程师，不得不佩服这位初露
才华的中国工程师。
1905 年 5 月，詹天佑接受清政府的一项任命，担任由北京到张家口的京
张铁路总办兼总工程师。以前，中国的铁路的建筑都是由外国人承包的，京
张铁路则是中国自己修筑的第一条重要干线。因此，詹天佑肩上的担子不轻。
京张铁路全长 200 公里，并不算长。但是它要经过内外长城间的燕山山
脉，沿途要穿越许多险峻的山岭。其中尤以南口到岔道城的“关沟段”最为
险峻，工程十分艰难。詹天佑负责修建这条铁路的消息传开后，国内外许多
人都认为，这条路不可能修成。
接着，他便全力投入了筑路工程。当时中国非常贫穷，要花费大量的资
本投入这条铁路，那是不可能的。因此詹天佑在筑路时，提出了三项修筑要
求：花钱少，质量好，完工快。
施工中首先要解决的，是找一条最合理的工程路线。詹天佑搜寻了大量
的文字资料，还亲自访问沿线的居民。他冒着塞外的寒冷和风沙，骑着一头
小毛驴，带着助手们在崎岖的山上奔波。白天翻山越岭，测绘地形，晚上在
油灯下核对资料，绘图计算。他几乎走遍了整个京张路工程地区，取得了全
部有关资料和数据，制定出三条线路方案，最后选择了最理想的一个。
线路大多在崇山峻岭中穿行，这给工程造成了无数困难。为了克服这些
困难，詹天佑把总工程师办公处搬到工地上，与工程人员一起工作，及时解
决难题。
八达岭是个天险，铁路经过这里，只能挖掘隧道。隧道深长难挖，詹天
佑经过仔细考虑，决定采用分段施工和中距离凿进的方法。分段施工，就是
分别从计划的隧道的两端向中间同时凿进；中距离凿进法，则是在计划的隧
道中段上面开一口大井，直达隧道的深度，然后再向洞的两端开凿。采用这
种方法，时间快，但是必须做到十分精确，为了保证精确无误，詹天佑总是
亲自定线、定位，甚至检查每个炮眼的直径、距离和位置。
过八达岭，全用隧道是不可能的。隧道只能有一定的长度，还需要设法
使火车安全地爬上八达岭，这就需要解决坡度大的难题；尤其是青龙桥地段，
山多坡陡，火车爬上来既困难又危险。为了解决这一难题，詹天佑做出了一
项创造：他运用“折反线”的原理，设计出了一段“人”字形的线路，使火
车沿着斜的陡坡上山；经过一段距离后再折返，朝另一方向斜着爬坡。这样
就降低了坡度，不用挖隧道，由两台机车一拉一推，就可以使列车安全上坡。
经过詹天佑和全体技术人员、工人4年的辛勤劳动，京张铁路终于在1900
年 8 月全线竣工。比计划提前了两年，还结余了 28 万余两白银。
这条 200 公里长的铁路，共有 4 条隧道。总长 1700 多米。架桥 125 座，
涵洞 200 多个，动土石 2 亿立方，工程是十分浩大的，当时有人称赞它是“祖
龙望而夺气”，意思是说，造万里长城的秦始皇看到这条铁路，也要被吓倒
的。詹天佑出生在广东，前来参观的广东代表兴奋地向他祝贺说：“詹总办
独运匠心，不借助外国人一分一毫的力量，造好了这条铁路，为中国人扬眉
吐气。”詹天佑听了这些赞扬的话，谦虚地回答：“这是造铁路的一万多员
工的力量，不是我个人的力量。”
1919 年 4 月 24 日，詹天佑因病去世，年仅 58 岁。他在世上的时间不算
长，但在中国铁路史上做出的贡献，却是十分巨大的。
李四光
李四光（1889～1971 年），我国杰出的地质学家，地质力学的创造者和
新中国地质事业的开拓者与奠基人。他以独到的学术见解创立的地质力学，
不仅圆满地解决了各种地质构造型式的形成机制，而且成功地指导了找矿工
作。根据他的理论，我国相继发现了大庆油田、胜利油田、大港油田等重要
油田，为祖国的社会主义建设做出了卓越贡献。在国际上他也享有很高的声
誉。
在我国湖北省武汉市的东南方，紧靠长江北岸有一个叫黄冈（今黄州市）
的地方。这里山川秀丽，人杰地灵，是历代州府所在地，史称黄州。
1889 年 10 月 26 日，我国著名的科学家李四光，就出生在黄冈县城北大
约 25 公里的一个叫下张家湾的小村庄。
李四光本名李仲揆（ku），李四光这个名，是后来李仲揆去上学的时候，
í
需要填写报名单，李仲揆误将姓名栏当成年龄栏，随手就写了个“十四”，这
是他当时的真实年龄。可是，他马上便发觉填错了栏目，这下可怎么办呢？
聪明的李四光就在“十”字上加了几笔改了“李”字，可“李四”这个名字实
在不好听，正在为难的时候，李四光抬头看见堂中上方挂着一块大匾，上写
“光被四表”，他灵机一动，在“李四”后面又加上了一个“光”字。从此，
李仲揆又有了一个响亮的名字，就叫“李四光”。
李四光童年的时候，家庭生活是非常艰辛的。一家数口仅靠父亲办私塾
收缴（jiǎo）学生的一点学费来勉强维持，如果遇上灾荒年，私塾的学生少
了，就有断粮断炊的危险，不得已时也只好从当地的地主家里租借。所以，
李四光的母亲也经常纺线织布，换些零用钱。特别是李四光的父亲为人耿（g
ěng）直，爱打抱不平，曾经因与黄冈的革命党人有来往被迫逃离家乡，去南
京躲了一年多，家庭生活就更加艰难。这一切，对童年的李四光影响很大。
当他 50 多岁的时候，还不时想起幼年的苦难，深为自己的父母所忍受的种种
苦楚而痛心。
正是在这个家庭的影响下，李四光从小就养成了勤劳的习惯。他常常帮
着妈妈打柴，舂（chōng）米、推磨、扫地、提水、放羊、割草等，几乎样样
事情都能干。
5 岁的时候，李四光开始跟一位姓陈的老先生启蒙，6 岁转到父亲的私塾
里，随父亲念书。李四光学习的时候，刻苦认真，勤奋用功。每天从早到晚，
朗读、背诵、练字、作文忙个不停。他不贪玩，老师不在的时候，依然能独
自学习，而不像别的孩子一样，爬桌子，踩凳子，闹翻了天。
李四光从小就喜欢动脑筋，问问题。有一次，他和小朋友一起捉迷藏的
时候，看到村头的一块特别大的石头，他就曾产生过这样的疑问：这石头是
怎么来的呢？为什么周围没有这种石头呢？也许是个偶然的巧合。他后来果
真成为著名的地质学家，还曾科学地回答过他孩童时的疑问呢。
李四光小时候喜欢自己动手制作小玩具。什么小船啦，小汽车啦，各种
色彩的灯笼啦什么的。他心灵手巧。同龄的孩子都喜欢他，佩服他。特别是，
他富有同情心，对左右邻里的穷苦人有很深的感情。
有一次，天气很冷，一个小偷摸进私塾里把同学盖在被子上的棉衣偷走
了，被同学捉住后，你一拳我一脚地狠揍了一顿，最后还被吊了起来。但是
只有李四光没有动手，他只是悄声不响地拿来一条板凳，垫在小偷脚下，劝
诫说以后不要再做坏事了，不然挨这么多打，可怎么受得了呢？
1902 年 5 月，湖北省开始兴建大、中、小各种学堂，少年有志者，都愿
意来武昌上学。消息传到黄冈后，李四光也向父母提出了上学的要求。父亲
很支持他，从乡亲手里借来路费，母亲也支持他，特地将自己出嫁时的嫁衣
给李四光改制了一件棉袍子。李四光告别父母，第一次远离家乡，前往省城
武汉求学。
1902 年冬，李四光进入武昌第二高等小学堂读书，由于该学校是寄宿
制，全部食宿均由学堂供给。李四光全家都很高兴。
在这里，李四光学习非常用功，他如饥似渴地吸取各种知识，学习成绩
一直名列前茅。但由于没有人帮助疏通关系，直到 1904 年 7 月，他才被破格
选派去日本官费留学。李四光回黄冈向父亲辞行，随即乘船去日本。但官费
有限，他只好买了统舱票，以便节约开支留作它用。
第一次去这么远的地方学习，李四光心情无比激动，特别是当船驶出上
海吴淞口，眺望大海，波涛汹涌，茫茫无际；小小少年，心旷神怡，站在甲
板上，久久不愿回舱。他的思绪随着海风海浪飘得很远，很远……
经过漫长的旅行，轮船终于抵达日本的横滨港，后又乘汽车来到东京，
但不巧的是，临行前，亲友饯（jiàn）行，李四光多吃了些甲鱼之类的荤腥，
在海上又着了点凉，所以一到东京便腹泻不止，医院诊治为痢疾，并对他隔
离治疗，只得借钱治病。这次病对他影响很大。当大夫劝他平时多吃素少吃
荤时，他永远记住了这个劝告，几乎一生饮食清淡，至多吃点鱼呀蛋呀什么
的。所以，有的朋友和他开玩笑说，李四光只是吃一些不会叫的东西。
在日本，李四光首先进入东京弘文学院学习，主要学习日本国的语言和
初等数理化。1907 年 7 月毕业之后，李四光又考入大阪高等工业学校。据说，
这个学校每年仅能吸收中国留学生 10 名左右，而报�
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