穿越之一品育儿师-第70部分

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们边忙着做美食，边互相打趣着对方腹内的饥肠辘辘声。
　　野味的一大好处就是哪怕是原汁原味得肉，也有着自然得香气扑鼻，加上这些野猪都是精瘦肉，就连皮也因为饿了一冬天比夏天时薄了许多。
　　镇上的人都被这香味勾了过来：“天啊，孤独园里今天晚上吃什么肉啊，怎么这么香？”
　　“王爷不是回来了吗？听说带了好几头野猪回来了！”
　　独乐乐不如众乐乐了，万俟烨便叫人又解了一头野猪，跟镇上的人分了一整头。好在小镇因为战乱，并没有多少人，要不就是八头野猪全分了也不够。
　　吃饭的时候，孩子们简直像过节一样。方筱悦便在饭桌上宣布，吃完饭要全部帮忙包饺子，包完就放在这冰天雪地的院子里，这天然的大冰箱啊，算满足了她饺子梦的所以条件。每一种吃法都因为材料不全让方筱悦觉得略有遗憾，尤其是烤肉没有孜然和辣椒面，简直就是暴殄天物啊！汤还在继续炖，等大家吃完了也差不多能好了。但大伙却都是吃的头都不抬一下，院子里全是咀嚼声。
　　别看这只三百斤重的野猪，肉质却非常鲜嫩，就连没了牙齿的老人们都能慢慢吃完大半碗，却是因为消化能力弱了不敢多吃。便坐在边上乐呵呵的看着年轻人和孩子们吃得满嘴流油。
　　真是遇到了好王爷，朝廷从来都是打完战就走，这些善后的事如果父母官清廉些，老百姓就好过些，倘若遇见不作为的官员，最倒霉的就是他们这些因为打仗没了父母或者没了子女的人。
　　活了六十多年，也只遇到了两个王爷，一个齐王，一个康王，还是亲兄弟，都是贴心为他们着想的好王爷。老人们互相聊着天，言语间全是对康王的感激之情。方筱悦听在耳里，心中全是骄傲和自豪。
　　方筱悦因为会做美食，又会带孩子们玩，很快便在孤独园里跟众人打成了一片。就连将士们也很喜欢这个毫无架子的娘娘。他们对康王是又敬又怕，但是却能跟方筱悦主动说心事。就连第一次同时见方筱悦和万俟烨如此配合的宋莲出也忍不住问她，是不是万俟烨跟她商量好的，一个扮白脸一个扮红脸？倒是闹得方筱悦哭笑不得。
　　就这样，每天在这个小镇上，早上送万俟烨出门，晚上做好了晚饭等他回来，虽然没有两个人的独处时间和空间，但这样的日子，也让方筱悦觉得心里头踏实温暖。
　　就是每日简单的重复，过于枯燥乏味了些，万俟烨便劝她，反正不可能这么快离开，干脆她就重操旧业吧，现在镇上也没有什么先生，这些孩子都已经荒了快一年了，其中有几个十二三岁的，以前还念过书。
　　方筱悦摸着她行礼里的那本《幼儿教育启示录》思考了两天，她不确定要不要给他们带来这种教育模式，因为她注定呆的时间不长，如果让他们尝到了这种教育的甜头，之后便又要生生断掉，是不是太残忍了些。
　　她能看出来，北地这边的教育程度远远落后于兰溪帝都文化圈，从老人的口里也得知，他们一个镇子上以前也就只有一家私塾。想江宁等地的村塾根本就没存在过。这里一个镇已经有快一百年没出过一个秀才了。
　　就是照搬大秦帝都的教育方式，就已经足够这些孩子受用终身了，而她的这些教育方式是不是过于超前了些。
　　万俟烨知道她的想法后，反而说她想太多了。先进的文明，并不是一定要一步一步来实现才能被接受，对于北地的孩子来讲，大秦现在的大多数村塾教育和方筱悦的教育理论根本都是一样的，都是崭新的。何不一步到位，让他们直接去接受最新的呢？
　　方筱悦在那一刻觉得，如果万俟烨做了皇帝，肯定是个颇有所谓的皇帝。他虽然没有她头脑中的几千年文明沉淀下来的精髓，却是能在极短的时间里做出最正确的决定，极其善于“取其精华，去其糟粕”。这在这个封建社会里，必须是一个拥有开放式的灵魂才能如此从容面对一切自己不熟悉的事物吧！方筱悦极其崇拜的看着万俟烨，自己何其有幸，找了这样一个开明睿智的王爷。
　　有了万俟烨的支持和鼓励，方筱悦便火速的投入进教育的第一战线。只是这一次她面对的孩子不单单是三至六岁的孩子，更多的是六至十二岁的孩子。这也就是说，以前是幼儿园的孩
　　幼儿园的孩子，现在应该是小学生了。加上山匪大哥家的一个孩子，也只有五个三至六岁的孩子。方筱悦便发动玲珑来试试教这五个孩子。她来教剩下的九个“小学生”。
　　来不及去做那些硬件的设施，就简单画了一张课程表，把各种课程安排妥当。方筱悦就找来一块黑板挂在墙上，让孩子们坐在火炕上上课。
　　她每次是先跟那几个上过学的孩子讲新内容，然后再由他们轮流上台，给其他孩子讲一遍她所讲过的内容。之后便留出时间来，让大家自有讨论，她讲的这些内容可以有那些应用。
　　这些孩子丝毫没有不适应的表现，大概因为都知道这得来不易的学习机会，都非常专心的听她讲课。看到这一双双求知若渴的眼神，让方筱悦的心里暗自打定了主意，她要编纂出一年级到六年纪的教材。边教这些孩子，边挤时间来编写教材。将来即便自己离开了这里，也可以托人把编好的教材源源不断的给他们送来。只要她教会了他们自学的能力，再有这些教材帮助他们，相信就算不考功名，也会让他们受益终身。
　　虽然编写教材对她而言真的有些困难。原本方筱悦想编写五六个科目，最后都在万俟烨的建议下砍掉了，最后只剩下语文和算术两门功课。这倒是让方筱悦觉得容易了许多，可也仍然需要时间，一点一点来做。
　　宋莲出只要有时间也会来帮她忙，因为对她编写算术用的阿拉伯数字极其感兴趣，便时常缠着方筱悦，让她先给他讲明白如何应用这些奇怪的数字。
　　－－－－－－题外话－－－－－－
　　周末愉快，亲们！

☆、第七章　菩萨转世

　　方筱悦是因为要编算术教材才将阿拉伯数字不自觉的带了出来，根本就绕不开。因为古代的那种大写的数字让她写起来颇为吃力。
　　于是这些阿拉伯数字，让身为商人的宋莲出极其敏感的高度关注起来。
　　“这个不用算盘怎么加？”宋莲出指着方筱悦编写的算数教材上的一组加减组合问道。
　　“这个很简单啊，口算就可以算好了，比这负责的多的，我也不需要用算盘，只要在纸上列下就可以！”方筱悦刷刷刷的在草纸上写了几个大数字，然后在宋莲出惊诧的表情下，飞快的演算出了结果。
　　那些奇怪的数字，在方筱悦手下排列、组合，再排列，再组合，然后就能得到最后的结果。算的又快又准，关键是书写时非常的快。
　　“如果我宋家的账本全部用这个数字来标记，估计至少可以省出来一半的账房先生来。”宋莲出的头脑转的飞快，真不愧是个商业天才，从一开始估计就打算将这数用到账本上去了吧！宋家有这样的少爷接班人在，肯定还会再创辉煌。
　　“你可真是三句不离本行啊！这些数字虽然好用，但对于老账房先生而言未必是能很快接受的事！”不过宋莲出这么一说，她倒是有了新的想法和思路。小学是基础教育，不会做重点科目的侧重培养，但是等再往上发展时，就可以加入现代的职业教育元素，不过这也是未来的事，她要形成一套体系，让在她的教育思路下长大的孩子能够比较顺利的学会谋生的手段，或者能够有一技之长养家。但是她也要规避掉，现代教育里的急功近利心理，杜绝追求短期的速成，踏踏实实的培养出有用的高品质人才。
　　她的这些想法，让万俟烨有些费解，按照她最开始的思路，她似乎并不是以这些人才未来能够有养家糊口的技能为主要目的，可是孩子的年龄越大，她的思路好像越来越窄了些。
　　“为什么突然变了？”
　　“其实也不是突然变，上完小学，这些孩子差不多都有十一二岁了，到那时候，每个家庭的情况都会有不同，如果想要入仕当官，就需要请些大儒辅导他们继续求学。如果想早些养家糊口的，也迫切的需要一门手艺支撑起来。我相信我的学生到那时候的见解、能力和知识层面都能在各地的大儒那里得到他们的欣赏和褒奖。如果将来我能得到足够的支持，我会把全国有名的大儒请到我的学校里来，为他们提供优渥的食宿。这才是我的终极目标——百花齐放。”方筱悦一说起教育这些事，整个人都是亢奋状态。
　　“而你现在的这些想法真的很难实现，你知道吗？”万俟烨有些不落忍的说。
　　“我知道，十年树木，百年树人。这本来就不是短时间里能立竿见影的事，需要做很多的准备，也需要走出很多成功的学生出来才能得到大家的认可。”方筱悦知道做教育本身就要能耐得住寂寞。还要在荆棘丛生的世界慢慢趟出来一条另辟蹊径的路来。
　　“真不知道你一个女人，为何如此执着教育之事，”万俟烨总见她在灯下编写教材，怕她太辛苦，便总想让她先放一放，等以后有时间了再慢慢写，可方筱悦仍然在抓紧每一分每一秒，还对他说：“人不能懈怠，只要一懈怠下来就很难再勤奋起来。”
　　方筱悦的毛笔字实在写不好，还是把语文的教材编写任务交给宋莲出来完成，她会提供一些归好类的资料给他。
　　唯独算数，只有她自己才能写明白。倒是每写出一页就会被宋莲出拿去看一页。不懂的地方便来不厌其烦的问她，也让她正好检查下哪里没写好，哪里需要重写。
　　孤独园里的几个大孩子，也会主动过来帮忙，字虽然写得不够好，但是抄一抄自己用也已足够。这种感觉真的让方筱悦有种支教贫困山区的感觉，孩子们穷得连书都只能两个人共用一本，或者自己抄书来用。如此好学的孩子们，平日里也非常的懂事。那几个大孩子除了学习，还会帮她做饭，照顾老人和弟弟妹妹们。而小孩子们虽然调皮，但在这几个哥哥姐姐跟前却是异常得乖巧听话。
　　老人们说，他们已经在一起两三个月了，以前有的养在家是由亲戚们救济着一顿过一顿，经常吃了上顿没下顿。住的房子也好多年久失修，外面冰天雪地，屋里也是滴水成冰，现在不管吃什么住什么，好歹不会挨饿受冻。孩子们自然非常珍惜这样的时机。老人们还偷偷告诉方筱悦，据说康王自己陶腰包设立的孤独园，不仅仅是南溪镇他们这一家，北地周边几乎每两三个镇子都会合并出这么一所孤独园，大大小小加起来至少也有近十所孤独园。
　　漠河城里估计还有几个孤独园，但因为在战乱初期，便有很多大秦百姓逃难到了北地，漠河城里官兵将士比老百姓的总人口还多，基本上全是戍边的将士。边关重镇，尽管天气恶劣，但也必须把好大秦北方的第一关。
　　孤独园里还有部分牺牲了的将士的子女，比如南溪镇的孤独园里，就有两个是这种情况。一个是已经十岁的男孩，叫百齐宗，母亲早亡，父亲战死沙场，现在跟奶奶两人在孤独园里住着。一个是刚满六岁的女孩，叫卫元春，母亲下落不明，邻居们说是跟人跑了，父亲战死沙场。万俟烨也让方筱悦多关照下这两个孩子，毕竟是烈士之后。
　　百齐宗还好，毕竟已是十
　　齐宗还好，毕竟已是十岁的半大小子了，基本上只要方筱悦一教他都能很快学会，根本不用人操心他。而卫元春的情况就有些麻烦了，女孩虽然生得好看，但却非常内向，从方筱悦认识她的那天开始，竟然没听见过她说一句话。一开始她忍不住怀疑，这孩子是不是自闭症。可在上课时她仔细观察过，发现她很专注，而且也很聪明，虽然不说话不发言，但教的东西她都学会了，在后来方筱悦给孩子们发的小测试中也能看出来，卫元春不仅都答对了，而且字写得非常漂亮。只是不愿意开口说话罢了。
　　卫元春，应该是属于典型的创伤型心理。在其他孩子身上都或多或少的存在过，从时间上来看，他们都属于急性心理创伤。或者被遗弃冷落，或者亲眼看到有人死在自己面前，或者是见到了残酷的战争场面等等。很多大概会在两三个月内自愈，但总会有人无法自愈，如果再任由卫元春如此发展下去，会慢慢转成慢性创伤心理，继而真的变成了语言障碍者，一辈子都不会再开口说话。
　　如果是在现代，方筱悦可以拿出很完美的治疗方案，主要用眼动脱敏再处理（EMDR）技术找到心理创伤者的敏感点，再用整合的心理剧疗法，辩证行为治疗（DBT）和正念训练技术（MT）相结合的方式，最终让卫元春解开心结，开口说话。
　　因为孩子年龄还小，方筱悦列好了问题，让宋莲出帮她来问孩子问题，不回答也没有任何的关系，她主要是要在一旁仔细观察孩子的眼动情况。如此也好找到卫元春内心深处的创伤来源。只有找到创伤来源之后，才能对症下药。
　　“元春，叔叔只是跟你聊聊天，问你几个问题。叔叔知道你不愿意开口说话，没关系都不要紧，你就听叔叔说就好！”宋莲出按照方筱悦吩咐的那样，跟卫元春面对面的坐在火炕上，方筱悦甚至要求宋莲出可以躺着问话，这样让元春的视线处于俯视的状态，会更让她有安全感。
　　大通铺的火炕另一边的方筱悦便是以装睡的样子观察着卫元春。她的睫毛本来就又密又长，眼睛躲在后面只开了条小缝。
　　这要是在现代会在一间装着双面玻璃的专业心理咨询室中进行，很多警察局的审讯室里也会有这样的房间，但心理咨询室里的各种设施和安排则是更加温馨，令人放松的。在大秦便只能通过这样的办法，来做安排。
　　卫元春的小脸上没有任何的表情，眼睛垂下，并不去看宋莲出，但嘴角微微翘起，说明她并不排斥宋莲出的提议。宋莲出便接着往下问：“你想你的娘亲吗？”
　　方筱悦观察到卫元春维持着刚才的动作，眼球动都没动一下，但是刚才翘起的嘴角此时已经放了下来。
　　“你的家在哪里？是在南溪镇上吗？”方筱悦一眨不眨的盯着她，发现在听到家这个字眼时，小姑娘的眼球动了一下。
　　“你怕北羌人吗？”北羌两个字，让方筱悦看到卫元春的眼球连续动了好几下。这一次的动静之大，连宋莲出也看到了，他转头看向方筱悦，不知道后面的还要不要继续问下去。方筱悦只是想确认下自己的猜测，见效果达到，便从床上做了起来，冲宋莲出摆了摆手。
　　在她最害怕的时候，元春盼着她最亲爱的娘亲能救她，可是她的娘却在慌乱中抛下她跟别人跑了，她看到北羌人进了镇子，看到他们抢妇人，抢东西，抢完之后便一把火烧了她最熟悉的家乡。她甚至看到了街上的死人，冰冷僵硬，像湖面上的冰一样。她害怕极了，她躲了起来，害怕被那些坏人发现。老人说，找到她时，她是躲在邻居家的猪圈里，里面虽然早没了猪，但臭气熏天，而她的眼神则没了昔日的光彩。
　　方筱悦走了过来，给了元春一个紧紧的拥抱，那被她抱在怀里的小身体，因为害怕，抑制不住的打着摆子。只要找到症结所在，这都不再是什么难办的事。
　　考虑再三，方筱悦跟万俟烨商量了一下，准备用心理剧疗法的方式。让元春在演出的过程中，通过宣泄，表达，重新经验，重构，转化，恢复她的自我能量，最终达到处理内心创伤的效果。但在这个过程中需要万俟烨的侍卫扮演下北羌人，而根据老人的描述元春的娘身量跟百修明的大老婆类似，方筱悦便请她在关键时候扮演元春的娘，把元春从“被北羌人”的手里救出她来，给她最需要的母爱和温暖。
　　同样是母亲，百修明的妻子很乐意帮忙。方筱悦根据老人们提供的线索，拼凑出当时的情景，除了元春本人，方筱悦让所有其他参加的人员排练了好几次，只希望能够真实还原当时的情景，越接近当时的情景自然效果就越好！
　　人们并不太相信方筱悦的这种近乎儿戏一般的方法，如此兴师动众的让众人唱大戏，只是为了一个不说话的小孩子。但因为碍于她准王妃的身份，都没说什么，还是很认真的进行了排练。方筱悦哪里不知道，从他们的眼神里也明白，大家都以为她闹着玩呢。算了，只要能配合就好，最后有没有用，可以用结果和事实说话。她是没办法跟古人解释清楚心理学这种科学的。
　　一切准备就绪。卫元春被蒙着眼睛，带到她原来的家。一下马车，元春就急切的想逃开，她眼中流露出的恐惧非常明显。四五个“北羌人”骑着马过来，元春夺路而逃，慌不择路的样子，就好
　　样子，就好像一只受伤的小兽，快又踉踉跄跄。
　　元春瞪大着眼睛，张开嘴，方筱悦知道她想喊出来，可是却无论如何都喊不出任何的声音出来，就那样无声的大张着嘴。
　　“北羌人”越来越近，元春果然向着那个猪圈跑去。此时，方筱悦让百修明的妻子出场，叫她的名字：“元春，元春，娘在这，娘来救你了！不要怕！”
　　陷入高度恐惧中的元春此刻是分不清楚娘亲的声音和容貌的，加上百修明的妻子在元春的家里找到了她娘亲的衣裳，此刻就是还有些理智的元春也恐怕很难识破。
　　准备冲向猪圈的小身体，猛然停了下来，转身就朝“娘”说话的方向冲了过来，边跑边喊着：“娘……”
　　这一声娘，叫得在场的人都是一脸得震惊，刚才小脸上深入骨髓的恐惧，完全消失不见，脸上洋溢着幸福的笑容，就好像乌云散去的明月一般闪耀。
　　百修明的妻子眼中噙着泪水，看了看方筱悦，她给了她一个继续的手势。元春已经冲破了自己的心结，但心理创伤还没完全抚慰，还需要一个温暖的来自母亲的真实拥抱。
　　“娘……”元春扑进“娘亲”的怀里，蹭着娘身上的温暖。百修明是个母亲，但元春毕竟不是她的孩子，刚开始身体还有些僵硬，可在元春的第三声娘叫出来时，手已经不自觉的抚上了元春的头发，慢慢的，轻柔的。
　　这一幕，让在场假扮北羌人的几个侍卫都湿了眼睛，他们想起家中的老母，他们想起儿时的故土。方筱悦知道母亲对于一个孩子的重要性，她的导师就曾经说过，母亲对于孩子的心理影响是非常深远而积极的。
　　曾经那段在网上广为流传的视频也说明了一切，只要看到母亲的微笑，哪怕是几个月大的婴儿也能够克服艰险，稳稳的爬向母亲。反之，母亲毫无表情的脸，让所有的孩子不敢往前前进一步。
　　元春虽然事后也知道，那天救她的并非她的母亲，可她的心结已然打开，便能毫无阻碍的慢慢恢复说话了。方筱悦的方法治好了小元春的失语症，这件事很快便在南溪镇里传开了，大家都很想知道王妃娘娘是如何想到这样的办法，又是如何肯定这事真的会有效果呢？
　　其实方筱悦也不是十分的确定，这种情景再现的心理剧疗法也同样存在风险，如果之前没做过测试而冒然行事，或者测试时没能掌握好准确的信息，做出错误的判断，非但不会有效反而有加重小元春心理疾病的危险。没有受到过专业的训练是不能自己随便应用的。方筱悦只能反复强调，这件事有很大的巧合在里面，大家知道就好，千万不要模仿。
　　这件事连带着方筱悦办义学的义举，像长了翅膀一样，在北国大地上疯传开来。康王妃娘娘菩萨心肠，康王妃娘娘妙手回春，康王妃娘娘是神仙转世……越传越玄，越传越离谱。方筱悦事后也分析过，这是饱受战乱的百姓们极需要的心理自我保护和自我暗示。虽然有了火炮保家卫国，但面对战后的千疮百孔，百姓们还是希望能够有个神一般的人帮助他们重建家园。而她就在无意中成了他们的心中的女神。
　　因为战乱，像小元春这样的孩子还有很多，他们都有不同程度的失语，听说了这件事，凡事有类似问题的家庭都不远千里赶了过来，希望能够得到方筱悦的救助，让他们的孩子恢复语言能力。方筱悦看着这些人，有的是心急的爷爷带着孙子赶来的，有的是体弱的母亲背着孩子进来的，有的是走了几十里雪地徒步走来的……
　　每个孩子虽然都有类似的情况，但失语的原因可不全是因为战争。方筱悦只能一个一个的做排查，尽量的帮助每一个人，根本不忍心拒绝任何一个人。这样她的时间被占用的更加厉害，教材的编写只完成了小学一年纪的算数就只能暂时搁浅。
　　好在宋莲出觉得这一本讲清楚了几乎所有的特殊符号和十个阿拉伯数字。只要多记多背就可以做简单的运算。方筱悦临时在第一本书的最后一页上，加了两个口诀表九九乘法表和九九除法表。用了两天跟宋莲出解释清楚了这里面的玄妙。宋莲出便自告奋勇得说，以后孩子们的数学和语文他来教就好。她可以先救助这些失语的孩子。
　　万俟烨这次的行动，连宋莲出都很少用。每天一大早他带着戚统