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隋唐小书生-第102部分
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李二已经不再完全相信秦王府的旧臣了，就算是他还有长孙皇后这层关系，也没有得到李二的完全信任，可能也正是因为他有长孙皇后这层关系，才会让李二对他要比对待其他大臣，要好很多。
不然他也会沦为房玄龄等人一样，现在是一个臣子，而不是人臣或者是近臣。
要说长孙无忌对于招募教书先生没有看法，那是假的，他心中也有关于怎么招募教书先生的一些想法，但是却并不完全。
因为现在能够读书识字的，能够胜任这教书先生的人，只有从世家还有儒门之中挑选。
这样一来，这公学就变成了世家和儒门之间的争斗，并且还会让他们获得更大的利益。
而他们这些新贵，就会因此而变得弱小起来，等到寒门也发展起来了，寒门的弟子多了，他们这些新贵的势力会更加的小。
虽然他们这些人已经站在了大唐权力的中心，可是却也不过是两年的时间，短短两年的时间，他们才和李二一样，站稳了脚跟，那里有什么大的发展。
府上可用的人才并不是很多，要是把这些人推荐给了陛下，让他们去公学院教书，肯定会让陛下有疑心，他们也不能开这个口啊。
因为一旦这么做了，他们就相当于是拉帮结派了，毕竟公学院出来的学生，是要参加科举，是要进入朝堂为官，和他们共处。
最为关键的是，李二在这个时候问出来，有什么看法，那么就说明李二已经有了对策，这个对策很有可能就是云毅想出来的。
对于云毅的那些想法还有那文采以及手艺，长孙无忌是深深的感到佩服，如果此人要是还有一颗能够混迹官场的心，那就真的是一个妖孽了。
还好，现在的云毅看起来还是人畜无害。
因为他亲自参与了公学院的建设，这个想法就是出自他，还和皇帝演了一出戏，这已经算是皇帝的人臣。
一旦成为了皇帝的人臣，以后的发展也就于此了。
李二找长孙无忌谈话，也并不仅仅是想要说这些，而是安慰长孙无忌，让他看清楚形势，知道自己的心思到底是什么样。
这就是李二的目的，这样做，不仅仅能够让长孙无忌安心，能够很好的帮助他出谋划策，恢复以前的样子，还有一个就是为云毅扫除障碍，让他能够不受朝堂的影响。
如果长孙无忌真的吃醋了，李二相信云毅这样的人是绝对斗不过长孙无忌。
关键是李二不愿意见到这样的场面，一个是他的大舅子，一个是他的大姐夫，一个是跟随他很久的人，一个是有着很大的作用的人。
这两个人对他都很重要，他不想见到这两个内斗。
云毅并不知道李二和长孙无忌说了什么，这不是他关心的事情，因为他现在最为关心的就是关于教书先生的选拨。
这是一个特殊的选拨，特殊到了什么样的地步了。
那就是在举行科举的场地里面，现在坐着一个一个的读书识字的人，年龄在二十四岁到三十四岁之间，不能太小，也不能太老。
因为太小的教书先生定然不会让那些学子折服，关键是他本身受到的教育就有限，其阅历也是有限。
而太老的教书先生，则是酸儒一个，不知道变通，其教书的方式并不适合公学。
云毅一共出了两套试卷，一套是选择题，上面有常识问题，还有一些算数题，还有一些就是需要变通的题目，还有一些就是关于对于古文的理解已经背诵。
至于另一套试卷的题目，就是论文题，和科举差不多，科举需要的策论，而云毅所出的和那策论差不多，只不过题目是关于大唐教育的内容，差不多的意思就是想要看一看他们对于大唐教育的看法。
出这样两套试卷的时候，云毅可是花了不少的功夫，每一天御史台的工作，都是交给了手下，让手下挑选非常重要的出来，还有的直接交给了魏征去做。
而魏征也知道云毅的任务，也就直接接手了，让云毅能够安安心心的出试卷。
他也想要看一看，这位被称为仙人弟子的人，所出的题目到底是什么样子的。
被称之为试卷的卷宗又是什么样子，很好奇。
一场考试下来，则是有了两千张试卷，一千个人参加了考试，这其中只要是读书识字的，年龄及格的都有资格参加。
不管是世家的人还是儒门的人，或者是长安新贵的人，又或者是寒门的人，那些因为在科举没有考过的人，都参加了。
这是第一批，还有一批人正在等待。
云毅不可能一个人来批改，等到考试结束，试卷收上来之后，直接交给了皇帝。
这也让对于云毅所出的试卷比较好奇的皇帝，总算是见到了其真容，看到第一张选择题的试卷，李二就有一些蒙圈。
原来还可以这样出试题啊，以后的科举考试制度，看来需要改革一下了！
卷二 初唐风云 第三百二十八章 老将不死
这种新式的考试，真的让李二感觉大有可为。
同时也知道为什么云毅的想法总是和别人的不一样，大概就是因为他的师傅经常拿出这样的试卷考他吧。
能够把生活之中的尝试，把一些问题编造成为这样的题目，嗯，称之为选择题的题目，还真的让人耳目一新。
那些大儒还有一些大臣看到这样的试卷，简直就是被奉为瑰宝一样，因为上面的题目包罗万象，很多东西都涉及到了，还有一些题目，他们自己都模棱两可。
以前的科举或者是选拔人才都是出一个有一些笼统的题目，比如关于某一个方面的看法，这样的题目本来就是比较宽，那些考试的学子回答的自然也比较宽。
这样一来，他们只能在这些文章之中找到亮点，比如字写的好，有一些见解比较独特，文章写的好。
就这样选拨出来人才，这样往往会把真的有才能的人给遗漏，因为有一些人适合做事情，却并不适合做文章。
而现在云毅拿出来的这套新式的试卷，让他们看到了以后选拨人才的正确做法，也看到了一个一个的比较全面发展的人才的出现。
那些大儒看着云毅的目光，是充满了羡慕嫉妒恨，差一点儿就要上前收了这位妖孽，让他变成儒门的弟子了，这样一来，过不了多久，儒门就会再出现一位圣人。
可惜，云毅是仙人弟子，是李二的人臣。
云毅自然也是知道这套试卷对于儒门的吸引力，只不过对于此时的儒门并没有好感，在经历了这历史的洗礼和改变，已经让儒门变了味道。
虽然云毅不否认儒学的确是改变了中原大地，并且让中原大地能够屹立在这个世界之巅，对于儒学也是非常肯定，但是却对于这个时候的儒门的人不感冒。
特别是到了宋朝，从儒学之中演化出来的一门学问，叫做理学。
其学问又不是真的关于格物也就是物理方面的学问，而是关于怎么教人束缚思想，怎么教人以理待人，而这个理却是他们自己杜撰出来的理，这种人怕是想出名想疯了。
选拨教书先生的章程和科举选拨一样的严谨，这两套试卷是出自云毅之手，出了当初刊印这试卷的监工，其他的人都不知道，就连皇帝都不知道其中的内容。
等到那些参加选拨的人把试卷做完之后，再进行密封装订，把试卷右边的名字给遮挡住，然后交到了皇帝的手中，等到这些大臣还有那些大儒开始翻看批阅。
选择题试卷的答案已经被公布出来，有一些问题，那些大儒都不记得，等到看到了答案，才算是明白了。
至于策论的题目，都是要经过两个以上的大臣看了之后，才能够定分，在不知道名字的情况下，大臣对于这些文章，也不会有徇私舞弊，给自己认识的人多一些的道理。
在经过这样的挑选之下，总算是确认了一千多名教书先生，有皇帝亲自书写教书先生的执业证书。
这也是云毅弄出来的，为了显示这些人的身份，同时也算是给了他们无上荣耀吧。
大唐皇帝陛下亲笔签名啊，这一般都是要供起来的。
对于这些参加科举考试失败，碌碌无为这么长时间的读书人来说，能够得到皇帝的认可，能够得到皇帝亲手写出来的身份牌，简直和科举中举了差不多。
这一千多人开始分配到已经建造好的十座公学院，开始准备招收学员的工作，至于剩下的那些教书先生，则是等待着之后的公学院的建立，然后去往各地履职。
出了文人挑选教书先生之外，皇帝李二还颁布了一个口令，那就是在老将里面挑选教官，教导学员武艺和战场之上的知识。
这一个圣喻一出来，就让那些世家还有儒门都再一次惊讶了一会，这皇帝是想要培养出来一个文武双全的全能型人才啊。
看来以后从这公学院出来的学生，真的要是成为这大唐朝堂之上的主力军了，文武都能够上。
有人欢喜有人愁，世家和儒门想要钻空子的心思是要失败了，有了武将教导这些人，他们就不再只是一个文人，估计以后的大唐也不再出现什么文人，什么武将，朝堂之上也不会有文物之分。
从这些细微之处的改变，可以看出来李二到底在做什么，他是在改革，是在慢慢的把自己的权力加固，并且让大唐更加强大，强大到一个前所未有的鼎盛时期。
这是那些世家不愿意见到的，却有不能阻止的，毕竟李二不是一个昏君，更不是一个没有权势的皇帝，他们手中的力量和李二相比起来，还是差远了。
选拨教官的章程也是比较严谨，不仅仅有朝堂之上的那些大将军的监督，还有文臣在一边看着。
教官的首要要求就能够能够有带兵打仗的魄力，这些老将大部分都是年纪大了，或者是在战争之中受伤的，却也能够骑马、比武、带兵。
这些老将老兵本来是在大唐的最底层生活着，靠着微博的救济来养活自己，从来没有想到自己还有重新启用的那一天。
当李二说出想要启用老兵来当公学院的教官的时候，朝堂之上的那些大将军都是激动的流泪，混世魔王程咬金甚至是直接捶胸顿足表示自己的高兴。
他们这些人不知道带了多少的将军多少的老兵，看到了这些人从青年到壮年，从壮年到暮年。
说实话，对于那些在战场之上浴血奋战，最后却留下了残疾，又或者是因为年纪大了而不能继续上战场的老兵老将感到惋惜。
他们也是大唐的百姓，更是为了这天下安宁，为了混一口饭吃，为了能够出人头地，直接舍弃了自己的生死。
然而当他们没有了用处的时候，却是让他们自生自灭，这是一种悲哀，却又无可奈何。
朝廷不可能用钱来养一个废人，就算是他在战场之上多么的勇敢，杀了多少个敌人，取得了什么样的功绩，可是当他老了，当他上不了战场的时候，就是一个废人。
大唐该给的补偿已经给了，但是却也不能养一辈子，这其中的花销有多大，每个人的心中都很清楚。
然而现在，老将不死，他们再一次有了用武之地，再一次能够体现出来自己的价值了。
卷二 初唐风云 第三百二十九章 新式教学
大唐要从老兵老将里面挑选人才，成为公学院的教官的事情，也已经传遍天下，就像是要建立公学院一样，备受关注。
毕竟建造公学院乃是利国利民之事，对于寒门弟子还有那些百姓来说，绝对是一件值得他们关心的事情。
只不过百姓不知道这个教官到底是何意？
难道是要让公学院的弟子学习武艺，让学员可以自己选择自己将来的路，是文臣还是武将？
对于朝堂的这个决定，那些百姓还有寒门弟子都是充满了猜测，但是却也看到了朝廷对于这个公学院的重视，不仅仅认认真真地挑选教书先生，现在还有老兵出身的教官，当真是稀奇了。
最先开始招收学员的公学院便是皇帝李二出钱在东都洛阳建立的公学院，其公学院的名字也是李二取的，这座学院到以后会成为大唐最为著名的学院，也是国家教育机构最为中心的地方。
在长安、洛阳等地的关中学子，都开始背负着家人的期望，背负着远大的理想，踏上了求学的道路。
各地的学子都在蠢蠢欲动，想要早一点儿入学，早一点儿学到知识，早一点儿踏入官场，早一点儿出人头地。
只不过凡事都有一个章程，皇帝李二作为这个大唐最大的权威代表，他所捐赠的公学院虽然不是第一个建造起来的，却是第一个开学办公的公学院。
在长安外的灞桥之外的村庄里面，老村长召集村子里面的男女老少共商大事，其内容就是东都洛阳招收学员的事情。
皇榜上面写的很清楚，招收学员的标准便是十二岁以上，二十五岁以下的男子都可以进入学员，不管其是什么身份，只要是三代之类没有犯过大案，比较清白的人，其儿女或者是本人都可以进入公学院学习。
对于这条规定，百姓也没有意见，在他们的心中还觉得那些大恶之人，为非作歹的人的后代是没有资格享受这种待遇的，如果他的儿子真的优秀，让他身份倍增，成为一个状元的父亲或者是母亲又或者是祖父，绝对是不能忍受的。
同时这条规定对于那些犯下大的过错的人，也是一种惩罚，对于想要犯下大过错的人，也是一种警告，让他们的心中会有一个束缚，会阻止很多的案子的发生。
对于这样的规定，百姓还是拍手叫好的。
老村长知道自己这个村子的情况，都是老实敦厚的农户，上一代，上上一代都是老实人，很少出现那种大恶之人。
所以他们村子的这八个少年郎绝对够资格去公学院读书，但是最大的阻碍则是在于这些父母，正是因为他们是老实敦厚的农户，在他们的思想里面，自己的身份传承自他的老父亲，那么以后这身份自然由他的儿子继承，包括哪些田地。
没有了田地，他们就没有了粮食，没有了粮食，他们就没有吃的了，没有了吃的，他们就不能生存下去。
所以一定要守护好田地，这是从上一代，上上一代就传下来的观念。
想要他们主动做出改变，想要他们主动把自己的孩子送出去，那是不可能的。
“圣上感叹我们这些穷苦百姓生活之艰难，知道我们这些种地之人大字不识几个，想要过上那种锦衣玉食的生活，一辈子都没有可能，如今，圣上昭告天下，建立公学院，以此来帮助我们这些寒门弟子，让我们的后代有机会和那些达官贵人一样，让我们村子的那几个儿郎有机会光耀门楣，我今日召集你们前来，想必你们也知道我的意思了……。”
老村长的动员大会则是非常的实际，就是直接说出了那些村民心中的想法，那一个人不想要过上好日子，不想要过上达官贵人那样的生活啊，但是他们心中清楚，农户就是农户，他们一辈子也翻不了身。
所以他们认了，含辛茹苦的孩子养大，就是为了好让孩子能够继承家中的田地，然后能够养老。
就算是公学院建立了，圣上允许他们的后代进入公学院读书，他们的思想里面其实还是有一些漠不关心，还有一种不相信。
这也是一种正常现象，纵观历史上这么多的朝代，那么多的皇帝，也没有哪一个能够像李二这样，建立这么多的公学院，让天下穷苦的寒门弟子也能够很好的读书，受到很好的教育。
一个村子最多只能够推选出七八位合格的少年，其他的都是年龄及格，但是却已经不想读书，结婚生子并且继承了家中的田地，还有一些则是年龄没有到，而还有一些则是超过了。
只有极少数的还没有结婚生子，还想要要参加科举，这一等，就等到了一个绝佳的机会，进入公学院，就能够受到更好的教育，这样一来，他们对于科举的信心就增加了好几倍。
已经被家中的人逼的无可奈何，已经有了一种想要放弃的学子门，现在总算是有了借口，能够更好的读书了。
父母在，不远游，这是常理，在这个古代更是孝顺的至理，但是为了求学，为了能够成为人上人，能够过上达官贵人的生活，他们还是选择离开家园，前往公学院求学。
云毅建造的公学院，最多能够容纳一千名学员，这已经是最大的容纳量，因为宿舍的床位有限，教书先生和场地也是有限的，所有的资源都是有限的。
因为李二虽然非常需要全能型的人才，需要公学院能够教导出来更好更强大的人才，但是却不能把大唐所有的钱财都浪费在这教育上面。
对李二来说军队的建设永远是第一位，只有军队强大了，他才能够更加的安心。
李二在很早就认识到，并不能太过依靠天罚，如果在战场上，天罚因为某一种原因不能发挥出来作用，这个时候只有真刀真枪的干。
而大唐的将士要是太过依赖天罚，那里还有什么勇气，在天罚不能施展其威力的那一刻，大唐将士的心绝对会因此而溃败。
所以李二才在掌握着绝对的权力之后，就严令所有的将军不得过于依赖天罚，要注重锻炼将士作战的能力。
这样一来就需要很大的经费，那些把守边关的将士所花费的费用会更大，这也就导致大唐的教育资源是有限的。
但是已经做出改革的大唐教育方式，隐隐可以看出来一种大国的气势，这就是成为一个盛世大国的根基和基础。
人才是一个大国所必须的条件，只有人才多了才会让大唐更好更快的发展。
卷二 初唐风云 第三百三十章 超级学院
一座学员最多能够容纳一千多名学员，只不过实际上一座学院也不会有那么多的学员来报名，能够有八九百人就不错了。
因为在这个时候就算是所有人都认为读书是一种非常高尚的行为，是能够让一个贫苦的百姓也能够华丽变身的途径，但是却也要看情况而决定自己的行为啊，也就是量力而行。
在这几个州里面，满足进入公学院的条件的人很多，但是却不是每一个满足这个条件的人都能够踏进公学院。
有的少年已经担负起了家中的顶梁柱，照顾有一些残疾的父母，还要照顾弟弟妹妹，当然是不可能直接把亲人丢在家中不管，直接去公学院读书的，他们的读书梦，已经被现实所破灭。
这也是没有办法的事情，朝堂不可能直接出钱出力养育他的父母亲人，现在的大唐还没有那样的实力和条件，能实现老有所养，幼有所学的政策也不知道要等到什么时候了。
就算是云毅使出浑身解数，把后世的很多东西都拿出来，以此来提高大唐的生活水平，却也不能实现这样的政策的。
因为作为一个皇帝，能够把教育事业做到建立这么多的公学院，让寒门弟子免费读书的份儿上，已经是非常不错了，怎么可能还会去花钱给别人养老，大力支持那些不能读书的学子读书。
或许作为想要超越秦皇汉武的李二有魄力做出这样的决策出来，但是却要看世界情况不是，就算是他做出来，这不还有下一代，下下一代的皇帝。
一旦改朝换代了，很多的政策自然也会被抛弃。
云毅是不可能把精力用在这上面，他此次入朝为官的最主要目的还是为了报复一下那些世家，为了让他们不那么的张狂。
其实其真实的内心还是想要施展自己的才华，来到这个盛世大唐，见证了这个比较特殊的历史时期，怎么可能就只是想一颗流星闪过。
“唉，这天下不能进入公学院的学子是何其多也，一个幽州的公学院，竟然只是招录了七百六十五个人，如果大唐所有的地方的学员全部加起来，也不知道能不能把五十五座公学院填充的好。”
云毅的手中拿着的是管家从幽州上报上来的一些情况，这七百多名学员其实还有好几百人都是从其他州过来的，有一些本来本州就会建立公学院，但是因为后建立的原因，他们就直接跑到了幽州的公学院。
等到所有的公学院建立起来之后，估计还是会回到离自己的家比较近的公学院读书。
最起码要保证每座公学院的学员人数为五百名吧，不然那些教书先生就会被先知，建造那么大的一座公学院也就浪费了。
平阳公主在一边劝解道：“大唐经历战乱没有多久，很多地方都是百废待兴，这公学院在现在可能看不出来它的作用，但是妾身相信，再过十年或者是二十年，它一定能够展现最大的作用出来！”
“道理是这个道理，可是有的人等不起啊，两年之内就要见到成效，这两年的时间，对于那些大字不识的人来说，绝对是不够用的，对于那些有一些功底的人来说，也不够。
想要培养出来很好的人才，不是一朝一夕�
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