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小丞大界,霸道少将小娇妻-第256部分
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“小东西!”萧再丞这一次却并没有按周筱所说的松手,一个低头,对着周筱的那张还微张的小嘴儿就是咬了一口。
“啊……你又咬我,萧再丞,你不但是饿狼,还是狗……啊……”周筱的话还没有说完,唇上又被萧再丞袭击了一下,这一次,力度有些重,不禁令周筱低呼了一声。
“再说一遍我听听……嗯?”萧再丞的眼睛里,已经开始有绿光在渐渐的冒出。
“我……说就说,你以我怕你啊!你这个饿狼、小狗……唔……”周筱接下来的话,已经被萧再丞吞进了口中。
“老实点儿,不然让你明天……”房灯被关上的瞬间,萧再丞警告着不断在踢弹和挣扎着的身下的小人道。
“你敢!萧再丞,你才要给我放老实点,快把手拿下去,我还没惩罚完你……快放手……”那被只有微弱光亮夜灯笼罩下的暧昧空间里,周筱发出的声音,已经带了娇喘。
“嘶……小野猫儿,你竟敢咬我……”被周筱咬到了脖子,而且是稍加了些力度,萧再丞不加掩饰、并且还有些夸张的“嘶”了一下道。
“谁让你先咬我的,哼!”周筱听到萧再丞的反应,不禁涌上来一些小得意。
不过,萧再丞也只是给了周筱短短一瞬间的机会而已,大手一带一挥间,两人便已赤诚相见。
“喂……你……萧再丞,我还没有……啊……”猝不及防间,才有一丝的虚空便被猛然的添满,周筱的大脑,再也没有任何思考的余地……
直到第二天被小夭夭的哭声吵醒,周筱才后知后觉的反应过来,自己昨晚对萧再丞所提的要求,没有得到一丁点儿松动的肯定答案,不禁懊恼的捶了捶床。一边给小夭夭喂着奶,一边在心里暗暗骂着那匹腹黑的大色狼。
……
无论对于萧家人要去听自己讲课的心情是何等的忐忑与不安,周五下午的这堂课也已到了眼前。
因为上课的时间是安排在下午的两点半钟,午饭过后,周筱又小睡了一下,养足了精神,这才开始漱洗打扮。
因为算是回到都华所上的第一堂课,所以,周筱格外的重视。
拿出早在前一天就准备好的天蓝色小圆领七分袖修身款的及膝连衣裙。裙身依然是周筱所喜爱的一贯的风格——没有任何的装饰。
这件衣服穿在周筱的身上,显得她的皮肤更加的白皙如玉、通透无尘。
周筱没有搞的那么的夸张,只是在首饰盒里找出了一个三克拉大小的粉钻吊坠戴在脖子上,腕上带的手表算是全身最张扬的一处配饰——一块Vacheron lonstantin表盘镶钻的白金编织带手表。
穿了一双与裙子同色的天蓝色的坡跟尖头皮鞋,再配以一个黑色的手挎包。
想了一下,只把上面一部分的头发编成了一个小鱼骨辫垂在后面,余下的头发全部散开,披散在后背上。
依旧没有施脂粉,只是涂了层润肤霜后,再往唇上涂了层薄薄的暗粉色的唇蜜。
这样一副稳重、高贵、又不失青春气息的打扮,一从楼上下来,就令坐在客厅中的萧老太太看的连眼睛都眯了起来。
“我们的小小真是怎么打扮都漂亮……嗯……真漂亮!”萧老太太连连的点头。
“妈……您是夸我的衣服漂亮吗!”如今周筱渐渐的也会同萧老爷子及萧老太太开些无伤大雅的玩笑,其实主要的目的,就是为了博他们的一笑罢了。
“不,是你的人漂亮、气质出众,所以无论穿什么,都会好看!”萧老太太看周筱和她开玩笑,于是也半开玩笑的说道。
“哦……我知道了……看来夸的不是我,而是您自己呀!我可是您调教出来的。”周筱马上接话到,说完连自己都笑了出来。
“呵呵呵……你这个孩子,越来越调皮了!好吧……就当妈在夸自己了!”萧老太太假装装出一副一本正经的样子。
“看你们这娘俩儿……”连萧老爷子都被两个人逗得笑了出来。
说笑后,周筱与两位老人家告辞。出了门,坐上等在外面的汽车里。
萧再丞和萧军等人,会各自从自己的单位直接到都华去。
时间还早,周筱先往自己办公室走去,她决定先在办公室里坐了一会儿,再往要上课的小礼堂去。
刚一上到四楼,还没有进到办公室里,迎面便碰到了张院长,还有另外一位周筱以前没有见过的中年男人。
“周筱老师,你来了!正好,我和你们系的主任付主任……声明一下,不是副主任,是姓付的正主任啊!哈哈……
我们俩正要去你的办公室找你,一会儿好和你一起去听听你讲的课。
虽然你今天讲的是历史,和我们系没什么关系。但主要是周筱老师讲的课,实在是太精彩了,我们必须也得去取取经才行。”
张院长开门见山,却是非常客气的和周筱说道。
“付主任您好!
哪里有那么好,张院长实在是过奖了!”
周筱与付主任打完招呼后,与张院长谦虚的说道。
“张院长客气不客气我是不知道,但我可以告诉你一个事实,那就是今天你要讲课的那个小礼堂,还没到中午就已经有同学开始占座了。
我和张院长,以及我们系的其他几位老师,还是找了关系,走了后门儿,才让人给留的位子。
张院长刚刚还说呢……等你下次讲国际关系学时,要给你找个大些的礼堂才行,不然恐怕人太多,会把礼堂的门给挤掉了呢!
到时还得由我们系出经费去修门,那样就亏了!
哈哈哈……”
在周筱与张院长客气完,付主任立即接话道。
不过这一席幽默的话一结束,立即令周筱对这位矮矮的个子、有些稍显发胖的圆脸、戴着一副大大镜框眼镜、一副笑眯眯表情的四十多岁的中年系主任,产生了不少的好感。
不过,却也能看出,这是个极聪明,又很圆滑的一个人。
☆、第六百六十六章 自身的一个问题
与张院长及付主任两个人,在自己的办公内聊了几句。看了看表,到了时间差不多的时候,三个人便起身,一起往小礼堂走去。
周筱其实自付主任说完礼堂里已经没有座位后,就开始担心起萧家那些要来听课的人该怎么办的问题。
有心想给萧再丞打个电话,奈何张院长和付主任一直都在,这个年代用手机的人还少之又少,周筱又不想让他们看到自己太过出风头。
没办法,只得一路上有些心不在焉的和两个人边聊边走,但很快也就来到了小礼堂的门口儿。
“周筱老师,我们还是从侧门进去吧!”付主任说道。
“好!”周筱顺从地点头,和张院长及付主任两个人,从侧面的小门走了进去。
一进门,周筱就往里面看了一眼,但是也仅能这么的先看上一眼,情况不允许,总不能动作做得太过于的明显。
看到的,也只是可容纳上千人的礼堂里,已经坐满了黑压压的前来听课的人们,但却没有看到萧再丞他们那一行人,因为张院长已经在前面招呼着周筱,让她在前排一个座椅上先坐下来。
周筱不好再四处乱瞟,只得顺意坐了下来。
因为周筱他们几乎是踩着点儿的进的礼堂,所以,在她刚坐下后,历史系的主任就站到了前面的发言台前——
“同学们,下午好!今天,我们有幸邀请到刚刚从美国普林斯顿大学毕业的‘公共和国际关系学’及‘历史学’的双料博士——周筱老师,来给我们上一堂‘历史学’的公开课。
关于周筱老师,相信不用我介绍,大家应该对她已经有了足够多的了解,她在去普林斯顿前,就已在我们都华取得了‘经济与金融专业’和‘新闻学专业’的双学士学位。
而且,周筱老师当年还是以全国第一名文科状元的身份考到的我们学校,最重要的一点是,她当年还没有到十一岁的生日。
所以说,这才是位不折不扣的神童。
你们知道吗……周筱老师在美国师从的可是享誉世界的著名国际关系学家——艾博纳教授。
大家可能只知道艾博纳教授的大名,却不知他的脾气,那是位极其有个性的老专家,有多少人想拜在他的门下,都不能如愿,但周筱老师却是他主动上门求来的弟子。
可见,若不是周筱老师表现的极为的突出,相信也不会入了艾伯纳教授的眼。
不瞒诸位,我不知道你们是如何的想法,总之,周筱老师在我的心目中,一直都是一个传奇的存在。
幸运的是,这样一位传奇式的人物,以后,就会正式的成为我们都华的一位老师了。
过多的我也就不再多讲,相信随着时间的推移,大家对周筱老师肯定会有更多的了解。
下面,就请我们大家以最热烈的掌声,由请我们的周筱老师上台,为大家开讲……”
随着历史系主任的话落,礼堂里立即爆发出了鼓震耳膜的如雷一般的掌声。
周筱尽量克制住,不让自己再轻易的脸红。尽管如此,小脸儿仍是显的有些发粉。
她没想到历史系的主任会这样隆重的介绍自己,更没想到,他会知道自己这么多的事,竟连自己当年是被艾伯纳教授几次三番的亲自上门相邀,才成为他学生的这件事,也被挖了出来。
来不及多想,周筱从座位上站了起来,脚步从容、身姿笔直的走到了台上——
“各位同学,大家好!
首先,要感谢大家能来听我的课。
我的能力有限,经验更是匮乏,若是讲的有不到的地方,还请大家予以指正。
希望,在接下来的时间里,我们能以一种朋友的方式,共同交流和探讨,并且能更深层次的了解有关‘历史’二字的真正涵义。
好,我们的讲课开始正式!
广义的‘历史学’是对‘史’进行同时合训而产生的‘史有二义’的统一体。
包括——完全独立于人们的意识之外的、人类过往社会的客观存在及其发展过程。
历史学家对这种客观存在和过程,及其规律的描述和探索的精神生产实践,以及其创造出来的产品,狭义上的史学专指后者,是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。
因历史学家们考察的角度和出发点的不同,而有‘活动’说、‘学问’或‘学术’说、‘知识体系’说、‘科学’说、‘艺术’说和‘一半是科学,一半是艺术’说、‘整合’说等等不同的界定。
历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科,以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。
关于历史的发展——
在马克思主义历史学诞生之前,人们一般从广义上来界定历史学,即对史学的定义与对历史的定义往往是同一的,很少有人对两者进行严格的概念上的区分。
英语中‘历史学’和‘历史’是同一个词:History。根据第四版《牛津高阶英汉双解词典》,History第一义项即指‘历史学’——对过去事件的研究;第二义项才是‘历史’——过去的事件,尤指从整体意义上来认识的过去事件;第三义项实际上是从第一义项中引申出来的——对过去事件的系统叙述。可见,‘历史学’和‘历史’是其本义。在西方历史学家对历史学的定义或解说中,History具体所指为何,一般应视具体的文本语境而定。
……
历史学究竟是一门科学还是一门艺术,或是两者兼而有之,在西方史学史上,这一争论可以追溯到公元二世纪古罗马帝国。
第一个对这个问题进行辨析的,是当时的修辞学家、讽刺散文作家希腊裔罗马人卢基阿努斯(Loucianos)……
卢基阿努斯《论撰史》所表述的史学认识论和方法论的基本要点如:
‘历史必须努力尽它的本分,那就是写出真实。’
‘如果在通向真实的道路上存在无法克服的障碍,在这种情况下,历史家应始终注意的不是现在的听众,而是今后将读到他的史著的人。’
‘历史则惟恐混淆是非,歪曲真相。历史有如气管,据医生说,气管不能容忍一点点食物进去的。’
‘历史如果是夸夸其谈,就连欣赏的价值也没有了。’
‘历史家的气质不能不有一点诗人的风度,历史正如诗歌一样,是需要运用一些高昂脱俗的调子的。’
……
因此,在卢基阿努斯看来,‘不能区别诗与史,确实是史学之大患’。
……”
最初站在台上的周筱,要说不紧张,那绝对是不可能的事,尤其是知道应该有萧家人在场的情况下(因为付主任说已没了座位,周筱开始还不能确定萧家人是否能进来听课),在做着最初开场白时,她就借着居高临下的优势,四下看了又看。
在扫了第N遍后,最终还是通过本能、更确切的一点说,应该是默契……通过这样的感知,终于顺着盯在自己身上的那道灼灼的目光,在靠前居中的位置,发现了以萧再丞为首的前来听自己讲课的萧家人,他们全部坐在同一排上。
这些人除了萧再丞、萧军、萧兵、萧端、萧正、方敏外,竟然还有许医生也加入了其中。
萧再丞今天果然没有穿军装,而依旧是一身标志性的休闲款亚麻面料的深蓝色西装。
萧军他们同样也是一身的便装。
萧家的男人们本就长的一个比一个的出色,再加上无论从事的是哪一个行业的人,从小都要接受军事化的训练,使得他们的身上又多了军人那种特有的雷厉、挺拔的风姿。
许医生也算是长的英俊潇洒的那一类的年轻帅哥。
这些出色的男人坐在一起,周筱站在讲台上可以很清楚的看到,不时的有许多女学生,红着一张小脸儿,在偷偷的注视着他们。
但有一点,无论他们感受没感受到周围热烈的目光,全都保持着一个姿态,那就是——目不斜视。
就连许医生这样的一个在周筱的眼中,起码外表上是一个爱流连花丛的人,今天也表现的相当的“正经”。
还有一点,周筱不明白的是,之前还听付主任说已经没了座位,但是萧再丞他们却能坐到最好的位置上去……
但瞬间又一想,以萧再丞的“势力”,这对他而言不过是太太小的一件事情而已。
不论心思如何的转换,那道一直放在自己身上的独属于一个人的目光如何的灼烈,一旦讲课开始,周筱的注意力便完全的投入了进去。
从模糊定义,到现在的实际定义;由简介开始,到最初的定义之争、再到现代对于她的解说,以及对于她的传统的观点……等等、等等,都进行了深入浅出的阐述及解释。
由刚开始稍有些严肃与正式的开场,再到后来的引经据典,又不失幽默诙谐……
由国内的五千年文明史,到西方公元五世纪的发展史。
在讲国内文明史的时候,还引入了孔孟学说、《诗经》、《论语》、古典四大名著……等等,甚至还根据《孙子兵法》,从另一个层次来讲述人类文明的发展史……
☆、第六百六十七章 此处可以没掌声
在讲到西方的历史时,从古希腊和罗马的文化,讲到基督教的文化。并用两大类文化故事与传说的对比,来阐述她们的发展史。
还引用了法国著名作家法朗士在《黛依丝》中,对于中世纪生活的一些描述;还有罗素认为的,中世纪与古希腊时代在文化上的不同点是“二元对立”的普遍存在这一说法;以及意大利人但丁写作的《神曲》,成了矗立在中世纪的黑夜终结和新的黎明诞生的门槛处的里程碑——继《荷马史诗》之后的第二座西方文学的里程碑……
当周筱引据那些小故事和民间的传说时,讲到生动处,全场便会寂静的连一声咳嗽都听不见,大家俱是一副专注的神情,近似痴迷的聆听。
当她再用诙谐的语气,讲述那些作家、诗人、哲人们……浪漫的情怀、与从不同的生活方式,以及有些甚至是柏拉图式的爱情时,全场就会爆发出一阵哄堂的大笑声。
整个的讲课过程中,周筱经常会被热烈的掌声所打断,尽管她一再的提醒——“此处可以没掌声!”
……
“我今天要讲的就这么多,接下来,还有十分钟的时间,可以留给同学们自由的发问。
如果哪位同学有什么要问的问题,现在可以提出来。若是没有,那么我们今天的讲课,就到此结束了!”
讲完所要讲的课程后,周筱最后说道,并同时假装用不经意的眼神,扫过在那里一直临危正坐的男人。
在这五十分钟的时间里,周筱虽然极力的将自己全部的注意力都投注到讲课中去,但却怎么也无法忽略掉那两道越来越热,热到几乎可以烧穿自己衣服的灼灼眼芒。
若不是场合不对,周筱想,自己一定要狠狠的瞪上那人一眼……不,是好几眼。
……
本来如果按照正常来讲,一堂课的时间应该是五十分钟。但是之前历史系的主任可能考虑到了周筱的受欢迎程度,在没有联系到周筱本人的情况下,用“极好”的态度与张院长进行了沟通,最终把这堂课的时间定为了一个小时。
这也是周筱为什么讲了五十分钟的课,而留下十分钟时间的原因。
如果没有学生提问,她就可以立即的抬腿走人了。因为,曾有过“多年”学生经验的周筱,深知压堂所带给大多数学生的“痛苦”。
所以,很有自知的不想做这样一个令学生心生“厌恶”之人。
虽然在短短的五十分钟时间里,周筱所讲述的内容信息量极为的庞大,不过却是条理清晰、主线分明、角度新颖,令在场所有听课的人,在周筱宣布完讲课结束的那一刻,都觉得意犹未尽。
“周老师,再讲会儿吧!”
“对,再给我们多讲一点儿吧!还没听过够瘾呢……”
“就是、就是……时间太短了,我们还想继续听下去!”
“周老师,我们好不容易才盼到的这一天,您怎么着也得多多少少的满足我们这一小小的要求吧!”
“周老师……周老师……周老师……”
最后,所以的学生竟齐声高喊起周老师来。
“同学们,请安静一下!
谢谢大家的支持,你们这样的表现,会让我有种原来压堂对你们来说是种乐趣的感觉。
如此的话,我不妨建议你们的系主任,将你们以后的课时可以由原来的五十分钟的时间,调整为一个半小时,如果是这样的话,你们可能会更期盼也更快乐吧!”
周筱幽默调侃了一下。
“哄!”话一落,全场就又是一阵大笑声。
“呵呵……和大家开个玩笑。在座的,应该有很多同学下午或是晚上还有其它的课程要上吧!
不能因为这一点,而耽误大家正常的生活和学习秩序,大家说对不对?
今天也只是我回都华工作的第一堂课,以后不定期的还会给大家上些历史或是国际关系的公开课。
所以说,我们相互学习的机会还有很多。我还怕如果我再讲下去的话,以后再上课时就不用这个小礼堂了,而是改到某一间小教室内去,座位就足够用了呢!”
周筱说到最后,又调侃了一句。
“哄!不会、不会……绝对的不会!如果是周老师讲的话,我们宁愿一堂课能上它个两小时……”
又是一阵哄堂大笑后,有学生高喊道。
“两小时……那你们得在讲桌旁准备上一大桶的水和一盒润喉片了!呵呵呵……
好了,时间到了,我们的课程到此结束……”
周筱刚要宣布课程结束,并准备离开讲台,下面的同学却又高喊起来。
“别、别、别……周筱老师,等一下、等一下……”
“有问题……有问题……周老师,请不要结束……”
“我也有问题要问!”
“还有我,我也有问题……”
“我……我想向周老师请教……”
……
“好,既然如此……那我就回答两个问题吧!请前面穿白色上衣的女同学先提出你的问题。”周筱微笑着回应。
“谢谢周老师,我是想问,周老师,您是如何成为神童的呢……您成为神童有什么秘诀,能和我们分享一下吗?”坐在距离萧再丞他们不远处的那位女生站了起来,问周筱道。
周筱以为这位女同学要问的是有关学术方面的问题,没想到竟是有关自身的一个问题,但对方是一位女同学,又不能不做回答。
但这个问题,着实有些为难住了周筱。她又不能说借用了重生这个外挂。
“这个问题……可能是和我从小的生长环境与家庭教育有关吧!
我记得,在别的和我同龄的小朋友们都在外面和泥、跳皮筋的时候,大多数时,我都是一个人躲在家里看着各类杂七杂八的书籍。
当然,开始的时候是缘于父母的引导,当我知道,我能在书中找到另一个不同于我生活的这个世界,并且那个时空到了可以让年幼的我达到某种痴迷的状态时,不需要再用父母的引导,我就会自己去寻找快乐了!”
周筱这样的回答。
“那周老师的意思是,您的秘诀就是阅读喽?”那位女同学
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