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异能人的前世今生-第3部分
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最后，电影胶卷的放映过程就是大多数人感受世界的方式——时间；它只是胶片的一个切换过程，与实相无关。现在，所有可能版本的电影都已经平行存在，“过去”和“未来”都在那里。如果你切换了胶卷（改变你的状态），你的“过去”和“未来”也跟着改变了，因为每一部电影胶卷都可以感受到一个时间轴。
当然，你不必按顺序去播放某部电影的每一帧，如果你的视角够高（像放映员那样），刷新频率够高，不执着于已经体验的“过去”（表现为记忆），即通常说的“不太入戏”，那么你还可以跳过某些帧——事实上也不是真的跳过，只是切换到与之相似的另一个平行实相。
虽然我们的时空是四维的，但是大多数人都只体验到空间的三维，被称为“时间”的那一维不受控制；三岁以下的小孩就能体验到第四维，可以非常喜悦地活在当下，好像在一帧一帧的体验着每一张胶片。我们的地球，现在就是从第三维过渡到第四维，开始提倡“活在当下”。
有人说，活在当下有啥作用？活在当下，就是能把每一件事物都当成是第一次看到那样，没有“过去”的固有成见（评判），永远活在喜悦之中，有助于摆脱旧信念的影响；活在当下，你看到的每一瞬间都是新的自己、新的别人、新的环境，就能切换到你理想版本中的自己。
比如，一个吸烟成瘾的人，如果能活在当下，那么这一刻他就不再是那个吸烟成瘾的人；他可以重新选择他的人格和习惯，从而切换到另一个更“完美”的版本的自己。
所以，在以下的叙述里，读者们可以完全不必考虑时间因素和身份因素，在这一章节看到的是作为心理咨询师的我，在下一章节里，我可能就又摇身一变，成为了资产不菲的企业家了。
第一章 文战精灵女儿
更新时间2014…1…9 23：19：07 字数：2205
第十一章文战精灵女儿
爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做！但是如何去爱，却是一门伟大的学问！我们绝大多数的父母都没有受过任何“职业训练”，完全“无证上岗”，我们理所当然地认为凭着满腔的爱和关心，就可以无师自通地当好父母，于是，许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生了！现在想来，多亏了我够明智，在正常的教学之余，去学了心理咨询，要不，我的这个精灵女儿真会把我们俩逼疯的。
萌出生时比预产期晚了半个月，生下来时脸又白又圆，两只眼睛睁得很大，滴溜溜乱转，看到的人都说就像是已经满过月的宝宝。
初为人母的我，全部心思都放在了这个宝贝女儿的身上。
二个星期大时，萌日夜睡颠倒了，夜里不睡觉，我就给她放音乐听，还是不行，就起床抱着她在屋里走动，抱着时还不许横着抱，得竖起来让她趴在我的肩膀上抱着。都说婴儿的脖子挺起来最迟也得二个月，可我的这个精灵女儿二个星期就把脖子挺得很直，支撑着她的那颗聪明的小脑袋，开始“折磨”我们。
五个月大，她就开始扎了二颗小门牙。六个月，自己会爬动抓玩具。七个月大时，已经能自己站立了。九个月零十天，开始独立行走。十个月时，因为我批评了她，会赌气打开房门到院子里去生闷气。身高也一直要比同龄孩子要高。
萌六个月在时，产假结束，我开始上班，娘过来帮我带萌，婆婆当时还未退休。我每天一下班，回家不用我做饭，我就专职训练萌，享受着看她一点一滴成长的快乐。
萌一岁时的寒假里，开始给萌断奶，把她送到了奶奶家。想着她每次吃奶时快乐的样子，而今往后享受不到吃奶的快乐了，我心疼得直掉眼泪。
由于以前的学校早晚自习都要上，我早晨5点半就得去上班，晚上还要晚自习看班，回到家都已经晚上八点多了。实在没办法带萌了，所以从一岁开始，萌就由爷爷奶奶带着，只有周末时，我们才去把她接回来共度周末，星期天晚上再送回老家。
这样一直到三岁时，萌的爷爷奶奶退休后到跟我们生活在一起。
三岁时开始上幼儿园的萌，分离焦虑比一般的幼儿表现得更明显，送她到幼儿园后，根本不让我离开。每次都是又哭又闹。上了一个月的幼儿园，最终以退学告终。
后来四岁时，和她二岁的表妹一起又上了一年幼儿园，五岁半时就上了小学。
小学六年还算顺利，成绩也很好。中学三年几乎年年都跟班主任老师过不去，出了名的难緾。中考前夕，看电视，上网二不误。因为二检时的作文书写潦草被我批评了几句，便离家出走一夜，我们俩寻找了一夜也没找到。第二天，她却没事人一般地去上学了，原来，人家自己舍不得让自己挨饿受冻，到一家旅馆里住了一夜。好不容易把中考考过去了，以各门功课都接近满分的成绩考入了当地最好的高中。
前一段时间，萌不是感冒，就是发烧，外加过敏了一个星期，没能去上学，功课落下了一大堆。期中考试能考得好吗？被老师批评了几句，就闹着不要上学，好不容易在我的安抚下，答应了她不去上早晚自习，周末也不去学校，这才答应我好好把这一学期读完，不再闹情绪了。我一颗心这会儿才刚安放好，可是，我的天神啊，才刚过了几天的安生日子，这个鬼精灵就又闹开了，说要辍学去改学舞蹈，似乎在考验我这个心理咨询师妈妈是否真的有能力为别人清除心障。
其实，我很能理解她所受的压力，换作是我，一周七天要上六天半的课，每天要学习12个半小时，我也受不了呀。可是，全中国有多少上高中的孩子都在受这样的罪呀，为什么就我的孩子受不了呀？
而且，萌上的是重点高中，又在重点高中里的重点班，可怜的15岁的她，要承受多大的压力呀，我15岁的时候才上初三，可是，15岁的她却上了高二了。将心比心，换位思考，萌真的很不容易。
但是，我真地不能与整个教育体制抗衡，也就只能在力所能及的范围内帮她减压了。不让她上早晚自习，周末也不去上学，已是我能帮她的上限了，这会儿，这个小祖宗又闹开了，到底所为何来呀？
“妈，我真的不想上学了，你看人家比尔·盖茨，不是也没有大学毕业吗？”
我心里真得很想说，你能跟人家比尔·盖茨比呀？但是聪明如我却知道这句话是绝对说不得的。
我就顺着她的话说好了。“那咱也考上一所跟比尔·盖茨那样的大学，然后咱也中途辍学好了。证明咱也是有考上名牌大学的实力滴，然后，咱也把这个名牌大学给炒了，你看怎么样？”
萌用有点鄙夷的眼光看看我，回了我一句：“我的实力不用通过考大学来证明。”
“噢，是的哟，我的女儿你真是太聪明了，确实没有必要用考上大学来证明实力。”我自己都觉得我的语气里谄媚的成分有点加多了。
“就是吗，还是老妈你了解我。”这个小东西有点骄傲地满意地对我点了点头。
“那么，不需要上大学，你就说说你打算怎么样度过成年前的这二年多时间吧。”我对她的思考表示尊重。
“我计划去学舞蹈，然后开办一所舞蹈学校教舞蹈。”女儿煞有介事地说，充满了自信。
“哇，我还真不知道女儿竟然有跳舞的天份。但我听说，学舞蹈很辛苦的，早晨很早就要起床练功，况且你都已经15岁了，身体的柔韧度不够，练功会很苦的……”，自己生的女儿，当然知道她的弱点在哪儿，让她早起床不如杀了她好了。
“那，我去写穿越小说好了，我可是看了很多穿越小说的哦，那些套路我耳熟能详，写几本都不成问题。你不是也喜欢写小说吗，支持我吧。”女儿又突发奇想。
“丫头，看看你老妈的熊猫眼吧，都是写小说写的，你的娇嫩的皮肤你舍得让她天天受电脑的辐射，我还舍不得呢！”
……就这样，在一来一去当中，我和我的精灵女儿斗智斗勇，又一次平复了一场罢学风波。但我知道，这个小东西能量惊人，说不定哪会儿又得让我为她绞尽脑汁。
第二章 孩子也是我们生命中的贵人
更新时间2014…1…10 18：08：57 字数：1868
第二章孩子也是我们生命中的贵人
对于一个家庭来讲，父母是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半是树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是我们自己的问题在孩子身上开的“花”。孩子是父母的投射影幕，当我们在孩子身上看到了问题，那其实是我们自己问题的内在投射。
当一个家庭生病了，一定会有一个或多个成员把家庭的病症呈现出来。而这个人往往是家庭中能量较弱的，敏感度较高的，年龄较小无力自我保护的那一个－－－－－－－－－我们的孩子。
脆弱的孩子越是想扮演好角色帮助父母，家庭的不良状况越会持久不变。当孩子因承受不了压力而把自己变成“问题儿童”，则可能唤醒父母反观家庭的文化背景及个人成熟度。
一大早，我们家又一幕战争大戏开演了。
像往常一样，我6点30分起床去喊萌起床吃早餐，结果，门却被反锁住了。我打萌的电话，也不接。我这才想起，昨天晚上四岁的儿子昊和萌打闹时，我训了萌几句，说她跟四岁的弟弟打架，胜之赢之不武，败了更显无能，怎么样都是输，萌就气不可遏的上楼了。后来，我也就没把这事没往心里去。
谁成想，她上楼就把门反锁住了，一是为防止昊再上楼捣蛋，二也因为我的话让她生气，想避开我。
我先是轻声细语地喊她“萌，起床了，该吃早饭了，一点反应没有，我又轻轻敲门，还是没有反应，接着，我开始一遍遍地打她的电话，不接。我真的投降了。
我再次打算放弃，由她去，她想睡到几点就几点吧，不管了，真地来让她去选择。
但老公早已经沉不住气了，他没法忍受我这样对孩子的方式。他怒气冲冲地也开始了和我一样的过程，但他的方式最终升级到开始用脚来踹门，门实在踹不开，他就开始到楼下拿工具，上下了二次楼，拿好三套工具，门终于被他最后一脚给踹开了。
其实在老公一开始踹门时，我就知道会发生什么后果了，但我不想干涉他们父女俩的战争，老公忽视女儿已经很久了，这应该是一次他们父女俩开始好好沟通的契机。
老公踹开了房门之后，萌竟然还是整个人窝在被窝里一动不动，老公久窝的火终于喷涌而出。他掀开被窝，照着萌的脸就是一巴掌，站在旁边的我还是没有出声。
这是老公15年来第一次打萌，他自己打过之后也愣了一下，但是如火攻心的他还是控制不住地开始数落起萌的各种不是来。
萌还是一动不动地躺在床上，我开始佩服起萌的“静”功，真不知道她何时修炼到这种火候的。任凭老公怎么问她“你到底想怎么样，你有什么问题，我们可以商讨解决，你这样逃避有什么样？你说不说话，啊？你想把我们都逼死你才好过是不是？快说呀，你到底是什么问题？”
在老公的一连串逼问下，萌终于把自己学习上的压力，与班主任老师数学老师的沟通不畅，对英语老师的反感，跟同学相处不良的种种问题一古脑儿地都倒出来了。
老公也因为萌的情绪终于宣泄而松了一口气。这时的老公，怒气已经完全消了。他开始跟萌道歉，说他不该因为工作和做生意而忽略了她，怒气冲天打了她也是因为实在因为太过担心她而焦虑引发的，希望女儿能原谅他。
在这场战争中，女儿成功地赢得了胜利，因为爸爸终于开始把眼光又投到了她的身上。看吧，现在的爸爸晚上也不看手机小说了，而是拿着女儿的生物课本陪女儿一起学习了呢。还自我检讨说他自己早上其实也不想早起床，但为了给女儿树立一个好榜样，打算第二天就早起锻炼，还打算亲自做早餐给女儿吃，我们可是好久没吃他做的早餐了。
很多时候，儿女淘气，表面看来是给我们惹事生非，但其实质却是为了让我们发现自己出了问题。当然了，有时也只是为他们自己吸引更多来自各方面的，尤其是父母的关注。
今天所种，明天所收。
快快记住下面的育儿真言吧：
宠出来的孩子——危险；捧出来的孩子——霸道；
惯出来的孩子——任性；娇出来的孩子——脆弱；
打出来的孩子——逆反；骂出来的孩子——胡涂；
逼出来的孩子——出格；磨出来的孩子——坚强；
苦出来的孩子——懂事；教出来的孩子——传统；
闯出来的孩子——勇敢；搏出来的孩子——成功；
赞出来的孩子——自信；溺爱出的孩子——依赖；
哄出来的孩子——虚伪；纵容出的孩子——傲慢。
当孩子有坏习惯时，如果做父母的接纳方式得当，坏习惯会自然的消失。要注意我们的言语有一种能量，我们说孩子是什么，孩子就会成为什么。更重要的，我们觉得孩子是什么样子的，正好是我们内心中认同的那部分，最后，孩子就会真的成为我们说的那样。我们对孩子的感受，实际上是我们自己内心的反射。一样的，在对待孩子时，我们实际上是在面对一面镜子，清晰地照出了我们自己的面目。究其实，不是问题抓住了家庭，而是家庭抓住了问题。我们当父母的，同样会受到文化、家族力量的影响。在孩子面前，我们首先要做的，是要重新审视自己。
第三章 这个家族还有谁在？
更新时间2014…1…11 21：56：12 字数：2937
第二卷第三章这个家族还有谁在？
作为社会性的生命，每个人都隶属于某些系统：他会是一个家庭的成员、某个社区的居民、某个组织的一员……，而且他本人就是一个系统，一个由身、心、灵各要素结构而成的系统。这些大大小小的系统相互联系，结构成一个完整的社会系统。社会中的每个人就是在这样一个社会系统中孕育、出生、成长起来的。
我姥姥的灵魂就在我今世的生命和生活中扮演了一个不可或缺的角色，这也是我之所以成为异能人的原因。为了更好地探索姥姥在我生命中所起的作用，我须得介绍一个伟人给大家认识。
伯特·海灵格（BertHellinger）的“家族系统排列”是一种深入心灵的辅导工作，他称之为“SoulWork”。海灵格的第一本著作《Love‘sHiddenSymmetry》（中文书名：《谁在我家》）
“家庭系统排列”是心理咨询与心理治疗领域一个新的家庭治疗理念。由德国心理治疗大师伯特·海灵格经25年的研究发展起来，已成为欧美临床心理学界一个热门的课题。系统排列是最新发展出来的应用学问，能够帮助人去取得系统里隐藏的资料，因而对事情的处理有更清晰的了解。系统排列的技巧，用在企业管理、人事纠纷、未来选择等需要上，称为“组织系统排列”；用在心理治疗方面，则能够把一些深层的家族困扰找出来和化解，称为“家庭系统排列”。
海灵格的家庭系统疗法以他个人为主导，在团体的代表的帮助下对来访者进行治疗，以其个人超自然的感悟力抓住来访者与家庭成员之间的牵绊，指出解决之道，帮助来访者脱离牵绊获得新生。不同于其他的家庭疗法，海灵格的治疗方法带着他个人的独特性和神秘性，治疗效果也十分显著，在心理学界备受欢迎同时也有不少争议。
家庭系统排列就如海灵格说的一样“这是道的力量，是中国老子的智慧”，当运用这门学问来帮助来访者的时候，我们所有的心理学家必须关注我们自己老祖宗的智慧，去整合与发现。
总的来说，在每次家庭系统排列中看到的并非整个事实，而是事实中的一个部分。
从事这种工作的心理治疗师必须具有的最重要的东西是：无所畏惧。他需要有面对事实的勇气，即使是十分可怕的事情。如果缺乏这种勇气，家庭系统排列的参与者便会下意识地觉得这位心理治疗师不能胜任这一事实，并且使他们的感觉受到限制。
从事这种工作的心理治疗师还得具备一个条件：他应该爱并且尊敬自己的父母。否则他怎么能帮助他的当事人去爱并且尊敬其父母呢？
只有平衡供求关系才能保持人与人之间的正常交往。
只有父母和孩子之间才有可能不平衡，因为父母主要承担了给予的角色。将来孩子再把从父母那里得到的东西继续传给下一代，到那时这种供求关系才能达到平衡。
尊敬父母是家庭系统排列疗法的核心所在。
儿女是否尊敬他们的父母，其结果总是反作用到儿女们自己身上。
只有首先接受父母身上的东西，自己的东西才有机会得到发展。
谁如果极不尊重自己的父母，在他身上就会缺乏最重要的东西。他会感到空虚和失落。对父母的排斥越强烈，对自己的惩罚也就越严厉。
接受父母首先要做到恭顺，一种对通过父母获得的对生命这一礼物伟大意义的恭顺。
人们可以体验一下，如果他想象跪在父母面前，伸开双臂，手掌朝上，然后说：“我敬仰你。”接着站起身，凝视父母，感谢他们赋予你的生命之礼物。
接受具有一种令人惊奇的特点：分离。
谁在接受，谁同时也在说：你们已经给了我很多了，够了。剩余的我自己来吧，我就不打扰你们了。这样的态度让人自立。
海灵格认为，接受是一种恭顺之举。
在他眼里接受与接纳有很大的不同。
对父母越是不满，那么此人从父母那儿接受到的东西也就越少，情绪也就变得越抑郁。如果对父母充满敬意，抑郁也就没了。心脏不适通常是爱心受到压抑的一种具体表现。一旦这份爱心表达出来，这种不适便可消失。人们常常觉得这种被压抑的爱是针对伴侣的，其其实后面常常隐藏着一个不被接受的母亲或父亲。
患自闭症的莉是一个很可爱的小女孩，浑身上下透露出一股灵气，跟随其母一起到我的“灵心”心灵家园工作室寻求治疗。
排列开始的时候，我让助手光代表父亲，芳代表母亲，做了一个测试，看问题到底出现在哪里。父亲代表光的表现是后退三步，母亲代表芳身体虽有些摇晃，但幅度不大，很显然问题是出在父亲这边，我让母亲代表芳下去，直接把自闭症的孩子排列出来。
这时，父亲开始浑身发抖，我当时有种强烈的感觉：“喊出来”，这“三个字”脱口而出，再看父亲代表光开始满脸憋的通红，嘴唇颤抖就是发不出声音来，这是自闭症的一种表现，父亲显然也是自闭症患者，而孩子的代表林，哆嗦个不停，手指紧紧地扣在一起，遮住眼睛，很显然孩子承担了父亲的自闭。
接着我让春代表爷爷，然后静观其变。爷爷代表春上场后，身体来回不断地摇晃，然后闭上了眼睛，他极力想睁开眼睛，可是怎么也睁不开，像是在因恐惧而回避去看一个死去的人。于是，我又添加了代表东，代表死者，躺在爷爷代表春的前面，爷爷的代表春站立着，身体开始后仰，整个后仰的身体几乎快要贴近地面了。经常参与的朋友都非常清楚，在做代表的状态时，会做出许多不可思议的高难动作来，这些动作要是在平时是无论如何也做不到的。
爷爷代表春在后仰的状态中，从喉咙里发出了一个奇怪的声音，声音低沉、嘶哑：“我－杀－了－人。”，这一句话震慑了全场。瞬间，父亲代表光的抖动、孩子代表林的哆嗦也同时停止了。作为治疗师，，我很清楚这时候需要介入了，能量将我牵引到最需要帮助的人那里，我让父亲代表光和孩子代表林，转过身来。
我走到爷爷代表春的身边，让爷爷代表张开眼睛，对地上的受害者代表东说：“是我杀了你。”
听到这句话，地上的受害者代表东就闭上了眼睛，我继续引导爷爷代表说：“我愿意接受应有的惩罚。”
爷爷代表春说完这句话之后脸上的表情明显地放松了。
我笑着跟父亲代表光说：“这一切已经与你没有任何关系了。”
并让他说：“我只是个孩子。”
说完后让父亲代表光转身，父亲代表光轻松地甩了甩肩膀，笑着面对自己的孩子，孩子代表林也静静地看着父亲，孩子代表林说：“父亲平静的时候，我也就平静了。”
至此排列结束，疗愈成功。
自闭症是怎么一回事呢？原因在于他们的家族里有一个谋杀者，可能追溯到好几世代，家族成员可能没有一点记忆，我们在这个案例看到的是在第三代，也是排列呈现比较近的。
背后的课题是什么呢？有一个谋杀者还有一个受害者，他们是被家族所排除在外的，在这个家族里头有着恐惧，那么得要有人来同时来代表这两者－－－－谋杀者还有受害者，他们会觉得很困惑，开始变成精神分裂者，或者变成带有自闭症�
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