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在异世界当文豪的日子-第3部分
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要说程尘这娃，投胎也算是眼利，选了先生这豪富人家，他娘又是漂亮聪明不过。出生开始，家里那启灵原书选了一本又一本，几十上百的珍本都用了，连几个有名得吓人的大文豪都被请到宅中亲读原书。
记得当年有位白鬓发黑胡子的陈老先生来了，读他那本密藏的书时，不但分家未启灵的孩子都送了来，家中有靠山的仆佣也悄悄把自家孩子放置在外围角落。老先生读书时那光景，那书本光彩亮亮的，彩虹都扑进屋子里似的。
那天启灵了足有七个孩子，也包括她家的珊妞，这些年下来，听说都是乖巧伶俐得很，好几个都考入了龙川，小小年纪早早毕业，考入了更了不得的大学、研究所，那是要成“大家”啊！
连她家的珊妞虽然没入龙川，如今也是在青府文学院少年班就读，光宗耀祖啊！
只可惜那原书《国志》被主家珍藏，借，那是连想都不敢想，要不然常常让珊妞诵读性命相连的原书，人的灵性更足，说不得还能有些天赋。
只可怜小尘尘，不但那次没能启灵，之后的十来年更是次次无用，沉睡到如今。先生对他……唉！可怜。如今算是好了，有那么半张原书，总算有个指望。
想着想着，连姨神色更是慈爱怜惜，一个劲地往孩子嘴里喂好吃的，打定主意要好好补补孩子的身体，脑子比上同学们是甭想了，身子壮些也不容易受欺负么！
程尘很快扫荡完了连姨买来的书，在他“书、书！”的叫唤下，连姨买来了更多更多带漂亮画的书，把他给郁闷的，绘本上那点字有多少信息量？那小动物画得再漂亮，它也不能吃啊！
“要，字！书！”程尘非常严肃地指着本字多的娃娃书，用力点点头。换来了连姨一个激动的熊抱，差点壮志未酬谢就流着鼻血溺毙在保姆的广阔胸怀中。
这次就靠谱些了，连姨不光买了幼儿园的儿童教材，还打包了小学初中的所有教材。
程尘顶着朱大头哀怨的目光，很快又扫完了这些书。避开连姨，他悄悄地与不良中年做起了生意。
“书，给你。”哗！程尘用力推过去一堆娃娃绘本。
“好好好，唉，小少爷真聪明。”朱大头喜滋滋地搂过一大堆新书，赶紧往包里塞，要是他家婆娘买菜回来了，那可没好果子吃。
“钱，小钱钱。糖，好多糖给我。”白生生细长长的少年小爪子伸到了不良中年鼻子下。
朱大头那个牙疼啊，真是自作孽，为了让小少爷帮他找钱钱，他可是拼命教这娃钱长什么样，如今，这可学得真快啊！
“给！”不良中年肉痛地掏出一把纸币，一张五十的，七八张一元的，还有张二十元。
想了想，他歪嘴笑得谄媚：“我说小少爷，大头叔叔也好穷，穷！要么给你两张大点灰色的、蓝色的丑钱钱。”朱大头左手伸出，捏一张五十、一张二十。
“要么你就拿八张！八张一大把红色的，小一点的漂亮钱钱。怎么样？！”右手里八张一元红彤彤的好漂亮。
“嘿嘿！”程尘露着白牙一笑，一把夺过两张“大钞”：“姨姨说，男孩纸不能要漂漂！”还是给这家伙剩点跑腿费，不然下次再支使他干活就难了。
“哎哟！我的小少爷，你听我家瓜婆娘的傻话干啥子哟！”
朱大头认命地收回红票票，幽怨地背起大包的书出门，还得记得给小少爷买糖糖，要不然没有下次交易了！书本精贵，这一大包新书，值不老少钱呢！
9月1日，程尘背着连姨给买的小书包，牵着连姨温暖的大手，一身崭新绿衬衫白裤子，一双棕色小牛皮鞋穿在脚上，就像颗春天的小白菜，戳在了龙川行政常务副校长的办公室里。
至于朱大头，连姨嫌男人满嘴胡沁，怕丢了小少爷的嫩脸，坚决不让他出场，留在外边看行李了。
胡远略副校长刚升任了不到一年，主管行政和“财”生们，龙川是有根底的“龙门”，要是能在这一亩三分地打理出花来，前途光明可期。
什么人能割肥油，什么人要放血，什么人能意思着收点，还得给人脸面。这些背底都要摸清楚，一不小心割了不该割的肉，分分钟就是他这个根基浅薄的副校长被丢出顶雷。靠山上贡得勤，要紧关头也能说上句话，但出大岔子想让靠山撑，洗洗睡吧！
这大半年的劳心劳力，累出他一脸油痘，发际线都往后缩了！
胡副校长看着手里“灵缘”出的检测单，扫了眼前面矗的小青菜，心里快速地权衡利弊与收益。那位先生在离州的外宅“程小姐”，老早也是在圈子里悄悄传过，美貌惊人，当年也是风光一时，后来说是生了个儿子，十几年都启不了灵，眼见废了。
眼前这个孩子姓“程”，入院单就是那位“程小姐”的签的名，算算时间也对得上，可这出院单、检测单都签的是“连喜乐”，身边陪着的还是个保姆……吧？这孩子究竟是不是……不好说，不好说。
胡副校长眯了眯有点水肿的大眼睛，咳了声，说：“检测单还可以嘛，入学没有问题，你们这个情况应该是不会选择考试入学了，那这个学费有点高啰！”按规程入学总不会错，学校里照应着点，万一真是，也留点香火情。
连姨急了，忙说：“知道，我们知道！校长你开口，我们砸锅卖铁也供孩子上学！”
唉！这不是伸着脖子挨宰么！程尘这时候也没其他法子，只能圆睁着乌溜溜的大眼睛卖萌，希望校长看在他天真无害的份上，这一刀砍轻点。
“……这样吧！看孩子乖巧，我担点责，就按规程再减免点，一学年七万五。”做好人当然一定是要留名，让人记情滴！
“好的，好的，谢谢校长，校长真是大好人，好人呢！英明！能当大官啊！谢谢！谢谢！娃子乖得很，一点不调皮，校长你多费心……”连姨大喜，一边鞠躬一边词不达意地好话连连，听得胡校长捋着发顶，一脸哭笑不得。
程尘看着卑微的连姨，胸口有些闷。
第6章 仓颉造字
因为某些“莫须有”的背景，程尘入学很顺利，被负责的老师问几句话，做了几个小测试，就被分配到了乙组一年2班。
据年级主任语气婉转地介绍，甲组都是考上龙川的学霸们，一共6班，越是排在前面的成绩越牛，有些甚至在语文理化多方面有所建树，比如国际少年文学奥赛大奖获选者，比如华国青少年理数杯赛得主……
至于乙组，那也是相当牛，不过牛的都是父辈，随便拉出一个来，他爹都可能是富甲一方的大富豪，或是权柄在握的高官，或是某领域的名人牛人，简而言之能掏出一大笔钱培养孩子的，都不是什么简单的人。出于升学率、成才率和本校声望的考虑，乙组只有两班，以学识程度和年龄大致分一下，1班2班也差不了多少。
以程尘个人的体会而言，1班是歪瓜裂枣，2班就是奇形怪状，他这15岁读一年级的准弱智放在龙川乙组一年2班里，奇异地异常和谐。他摸摸没长毛的下巴寻思，果然在一堆奇装异服个性“鲜明”的奇葩中，他这点小奇葩毫不起眼啊！这学校来对了！
带他来班级的老师随便找了个位置让程尘坐下就走了，一个班二十几个高矮不一，年龄不等的孩子，乱糟糟地闹腾着，吃瓜子，看书的，听音乐的都算是安静的，有人在翻看老师的讲台，有来回追打嬉闹的，还有几个女孩子凑在一起吵架，吵着吵着有一个哭了，哭得上气不接下气，拼命喊“你们知道我妈妈是谁吗？”
“切！弱智！你自己都不知道你妈是谁，我们怎么会知道！”满身“贵”气，缀了一身蕾丝的小小少女不耐烦地嫌弃，让那大哭的女孩嚎得更惨了。
一个七八岁的胖男孩腾地窜上了自己的桌子上，嘶声力竭地在大喊：“额社（我说），都给额听着，选额当班长的额每人发乌（五）十块！乌十块！”红彤彤、油光光的小肥脸蛋激动得发颤，那可怜的桌子被他压得吱呀响。
看着没人理他，桌上的小胖子皱着眉头掏出一大把绿票票挥舞，喊道“扒（八）十一个，扒十一个，不能再多咧！咱不能黑了良心咧！”
这满嘴黑话说的……
程尘都忍不住笑喷，口水不小心溅到了同桌，他忙道歉：“对不起。”
没了“熟悉”底细的人在身边，龙川又讲究隐私，并不会公开乙组学生的背景资料，面对陌生的同学，他身上的束缚也可以暂时松一松，不用太过低调了。这几个月他私底下早就撸顺了舌头，说得慢些，已经能与人正常交流。
同桌正一脸严肃地望着小胖子唾沫四溅地发表演讲，闻声低头看看手背上的一点口水，又抬头扫了程尘一眼，没说一个字，默默掏出手绢擦了口水，转头从包包里掏出纸笔，写了张纸条缓缓推过来。
厚实漂亮，二指宽的纸条上写了三个比狗爬好不了多少的字：“没关系。”
程尘无语地接过纸条，抬眼对上了对方厚实镜片下黑沉的小眼睛，有点尴尬啊！
“呃，你好同桌，我叫程尘。”程尘用标准的普通话介绍自己，前世的普通话和此地的官话很类似，只是儿化音少些。
又是一张小纸条：“你好同桌，我是刘海。”
程尘忍不住看了看同桌的“刘海”，男孩长得有点瘦弱，头发乌黑浓密，但并没有留很特别的前额刘海。
“我的名字叫刘海，不是……”程尘接到的第三张小纸条还没看清，就被人夹手夺了过去，前排的女孩子不知什么时候转过身来，拎着那张细纸条不屑地说：“你这哑巴装一辈子也没用，天赋要是能靠装样就有，哼，那我不就长翅膀能飞啦！”
说着，她拿起厚厚的课本咚地一下拍在了刘海的头上。女孩转头笑靥如花，对目瞪口呆的程尘说：“嘿！大个子，别理他，这家伙脑筋搭错线了。”
刘海捂着脑袋，飞快地写字，然后泪汪汪地举起一张小纸条，严正地双手展开：“女子不可语以理！”
挑衅的结果很严重，程尘一脸不忍地看着七八岁大的小女孩施暴，并没有对同桌施以援手，嗯，打是亲骂是爱，相识既是有缘，小施主没有屠龙技却有胆挑衅女暴龙，那就要有承担后果的勇气啊！
爱写纸条装哑巴的男孩终于破功，“哇”地一声哭了出来：“苏果，你再揍我，我，我要告诉苏阿姨了！”
“切！男孩子就会告状，很有趣么？”苏果女侠悻悻地收敛了暴行。
这时一声大喊响起：“老师来了！”
班主任是位很温柔的大姐姐，姓何，二十五六的年纪，长得很可亲，笑起来睫毛弯弯的，让程尘忍不住都想哼那首同名歌。
一屋子调皮捣蛋的孩子们都安静下来，正在闹的也迅速回到了自己的座位。
程尘若有所思：看起来并不单单是这位女老师的威严，而是“教师”这个职业，在这个学校（或者说这个世界？）权威比较大。
老师让二十六个孩子轮番上台介绍自己，程尘被排到第二十二个，以后的学号也将是二十二。孩子们基本上没怯场的，都上台有条有理地简单介绍了自己，有几个甚至带了事先准备的器具，吹拉弹唱，展示了自己的特长。
班里最小的女孩只有6岁，最大的自然是程尘15岁，其余大多是七八岁，十一二的也有五六个，可以看得出来，这些孩子在家中都受过良好的教育，虽然个性十足，但也多才多艺，启灵的年纪不会太大。到各自的年纪才来学校接受教育，大概各家情况不一，都有自已的考量。
刘海破功后大约是破罐子破摔，彻底放弃了他的纸条交流式，在台上严肃地发言，简明扼要，一句一顿地陈述了自己的名字，年龄和特长，很有外交部发言人的范，除了眼皮微肿，完全看不出这孩子刚刚还被小姑娘揍得喊妈妈。
站桌的小胖子是最后一个上台发言的，他挺激动，西北那片的方言一个劲地往外溜，啰啰嗦嗦从小幼班当班长，课外小组当组长一直说到夏令营当营长，挥着胖手喊：“总芝，大伙儿选额当班长，啥事额都包了，额……”他的长篇大论足足喷了六七分钟，何老师都实在忍不住，出声阻止了他。
小胖子忧郁地伸手往兜里掏掏，终于没敢掏出那把大钞，垂头丧气地回了位置。
介绍完之后是选班长，没想到笑容甜甜，说话豪爽，唱歌好听的苏果被大伙选上当了班长。
这……程尘瞄了眼苦瓜脸的同桌，决定不发表意见。
他并不打算真的在孩子堆里混六年，那位“程小姐”给的“养育金”还有三年可领，这三年就是他摸清大环境，努力往上爬的三年。程尘给自己定了个小目标，三年后，要从这个龙川毕业，真正融入这个世界，得到更好的生活，而不是依附着别人而生存。
说实在的，龙川收费贵，还是有他的道理的。
开学三天里，各科的老师们带着这帮孩子做各种游戏，从各角度探孩子们的底，然后有针对性地上课，连作业都各不相同。
课程的安排很有趣，语文课是重中之重，数学排第二，第二语言可以自选，其他音美体各种项目都可以根据自己的喜爱来选择。作文、理化据说要等到高年级才会学，四年级时会有次分班，决定是文科方向还是理科方向，而其中能够上作文课的，需要经过多次考核，只有极少数人才有机会上。
可亲的何老师就是语文老师，她讲课就像是讲故事，娓娓道来，有声有色，每个华国字在她口里都能从远古象形说到各种相关的小典故或是名人轶事，非常有趣，连一上课就哈欠连天的水志高同学都难得地会竖起耳朵认真听课。
“大家猜猜看，在很久很久之前的远古，人类生下来有没有魂魄？”何老师拿了本画册，指着上头从类人猿到原始人到现代人的渐进图片，一上课就来了个大家猜。
小胖子“折总”拼命举手——这家伙姓折，那是真心爱当官，可惜连个班委都没混上，只能言必称我家里开大公司，日后虽然祖训不能从政，可我还是要当总裁的，于是大伙喊他折总。程尘严重怀疑，他这么爱当官，就是他家祖训惹得祸，那完全是逆反心理啊！
“折晚意，你说。”
折总激动地站起来，大声说：“我认为，人与其他生灵最大的区别，就是人类能用文字启发灵性，所以才能站在生物，嗯，生物链的顶端。所以，从古至今都是先有命，后有灵性魂魄！”
苏果哼了一声，举高手。何老师示意她来回答。
“我认为折晚意说得不对！远古人类是没有文字的，人类能用文字启灵，是在仓颉先辈造出文字之后，‘仓颉造字，鬼神夜哭’，幼儿园小班老师就告诉我们了。在那之前，人类与其他的万物生灵没有什么两样，都是生下来就有感知，慢慢长大，但是没有灵智更没有性灵！只有求生的本能，就像小狗小猫一样。”
“你！考古学家研究出的，仓颉大神造字之前，人类就有语言了！说不定就是用说故事，就启灵了呢？”折总涨红了脸表示不服。
“哼，难道你是别人说着故事就活过来的啊？远古人类会说话，庚博士都说没有定论，只是有可能，你比庚博士都厉害？”
“人类和其他动物不一样，总不可能没有那个‘发展链’，一下子仓颉大神脑子里就蹦出那么那么多字了吧？”
“仓颉大神都不一定是人类，最新的科学研究说，有可能是地外文明选择了人类传播……”
争吵越来越激烈，双方都有支持者，最后在何老师的调解下，辩论双方目露凶光，呲牙微笑，和谐握手结束。
结论是，“仓颉造字”确有其事，但更早的远古目前仍不可考，主流意见是认为远古人类有自己的语言体系萌芽，但和其他的动物没有本质的区别，如果没有“文字”这个突变，人类不可能发展出自己独特的文明和启灵传承。
程尘竖着耳朵看了一节课的大戏，悄悄在练习纸上划下一条时间线，中点是“仓颉造字”，之前的时间线，人类与其他动物无异，生下来就有感知。“仓颉造字”之后，人的“魂”和肉身居然能错开投胎了。
“有意思。”程尘重重地在“仓颉造字”下划了一条线，如果没有这个似乎成真的神话，其实人类也会慢慢进化，肉身与灵魂始终密不可分，几万年后一样走上了生物链的顶端，那个另一种可能的发展就是——地球模式。
“仓颉”这个地球传说故事中同样有的人物，或者说神？他一力扭转了整个世界的进化和传承。
第7章 敬惜字纸
“仓颉造字，神鬼夜哭。”
假设“仓颉造字”是造成这个世界人类的本质与地球大相径庭的本源，那神鬼夜哭又召示了什么样的秘密？
一般来说，神话或是传说中的形容字句，有相当大的可能是在对背景或当时事件的夸张描述，在地球上，史学家甚至在某些神话或远古流传的歌咏中，找到了地理变迁和历史人文记载相对应的记述。
那“神鬼夜哭”又会是什么样的可怕场景？
程尘正冥思苦想，旁边桌的苏果探头过来，好奇地看着他涂了又写，画了很多鬼画符的纸，问：“大个儿，你写的什么啊？”
小班化教育不太注重传统的课堂纪律，桌子按自己喜欢的排圈，椅子也随时可以拖来拖去，只要不影响其他同学。
“啊！没什么，我随手乱写的。”程尘随手一揉，就想把纸丢进课桌肚里。
“嘿！‘敬惜字纸，祷而焚之。’你太不尊重字纸了，小心以后笔下无灵！”苏果惊讶地叫起来。
程尘心底微微一惊，不动声色地笑着说：“对不起，我有点紧张，忘记了。”难道这个世界对字纸的处理也有特殊的地方？
“苏果同学说得非常好。”何老师注意到了这边的小插曲，借机开始给孩子们讲解纸张的来历，字与纸的关系，文房四宝的选用，最重要的是教育孩子们珍惜纸张，敬重文字。
字有灵性，写过字的纸绝不能随地丢弃，或是污毁，而是要收集起来放进自己的字纸篓。不论是府州大城，还是乡村集市，街角一定都建有“字纸炉”。收集的废纸要叠放齐整，祷告之后，倒入炉中焚掉。豪门大宅院里，大多还自建私家的字纸炉，由专人收集焚烧。
“我们家就有，是祖上传下来的，那炉子老大了，炉子边上还用铜字刻了‘付丙炉内，灵光有时’。就是现在我们家的人都不太爱写字，几天才够烧一回，我爷爷老是看着炉子吹胡子瞪眼叹气，说子孙不肖，不肖啊！”隔壁十来岁的男孩探过头来说悄悄话，他梳了一头反翘的时尚发型，皱着鼻子学他爷爷叹息的神态，简直让人喷饭。
程尘记得他的名字叫文理，理想是继承祖先遗志，要当个大文豪。
“我们家也有，我爷爷家，我姥姥家都有，学校门口街上也有，学校里边还有！”爱穿蕾丝的于丽丝怼人是专长，翘着小巧的鼻子，哼哼：“学校里那个炉子是石头的，我爹说足有七百多年了，边上也有石刻，是‘毋弃片纸，一字万金’！”
何老师正在诵读一首古代流传下来的小诗：“……‘世间字纸藏经同，见者须当付火中，或置长流清净处，自然福禄永无穷。’因为字纸与人的灵性相关，与传承息息相连，祸福倚之。所以我们的祖先在字里行间，就是劝人敬惜字纸。到了今天，我们仍然要保持良好的传统，尊敬文字，爱惜纸张。好了，下课！”
美妙的午餐铃响了，大伙收拾好桌子欢呼着跟上生活老师的步伐，向餐厅迈进。
穿过古木葱郁，布满老藤繁花的长廊，眼前是一幢相当直白醒目的建筑，方正的四层大楼，黑红的色调，大小不一，整齐排列的格窗，最底下长方形的大门……这特么边上矗双筷子就是个特大号快餐盒啊！
“快点快点！龙川食堂的红烧牛肉可有名了，额爸以前带额来过，真丝（是）好吃得很！但是限量呐！”折总两眼亮闪闪，舔了舔快流出来的口水，“听说这大楼边上，老早还有两根细筷子，老是挨雷劈，就侧（拆）咧！”
……这是哪个奇葩设计的餐厅大楼啊！
“同学们，一楼大厅是甲组班级的用餐处，我们乙组的班级请跟我到二楼用餐。”生活老师姓李，一口吴侬软语，未开口先笑，长得特别喜庆。她给每位同学发了张黑色的餐卡，一边带着新生往二楼走，一边介绍：“二楼是乙组的自助餐厅，大家可以随意取用，但是记得不要浪费，会有值勤组记分哟！”
“二楼餐厅餐卡只记次数，不限食物的种类和数量，每学期卡里都有500次。如果大家觉得吃不惯，可以去三楼点餐，但是三楼是要按点的餐来记费用的，请同学们记清楚了。每张餐卡里已经预存了一千元，如果不够用，请大家自己存钱到卡里，或者告诉老师，李老师会帮你们存。”
一帮饥饿的新生洪水般哗地冲上楼梯，奔向二楼。
迈步上楼时，程尘瞥了眼一楼，食堂倒是和前世大学的食堂差不多，几十个窗口一字排开，学霸们排队打饭打菜。一群群或大或小的学霸坐在一�
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