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这次换你来爱我[竞技]-第24部分

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  伍弋摸着后脑勺,有些不好意思是说:“你在青年组,我还怎么拿冠军?”
  苏宇一下就笑了。他笑容不多,都是淡淡的,但也正是这样的笑容,给了伍弋很大的鼓励,并不觉得苏宇在笑话自己,反而很开心地说道,“你快升成年组吧,把位置让给我。”
  “再等等。”苏宇回答他。
  “你都横扫青年组了,还留下干什么?”
  “我有计划。”
  “什么计划啊?给我听听。”伍弋将耳朵往苏宇嘴巴上凑,没注意苏宇眉心猛地一蹙,偏开了头。
  久等不到,伍弋抬头:“说呀。”
  苏宇说:“明年二月份还有比赛。”
  二月份。
  二月份?
  二月份的比赛……
  “世青赛!?”伍弋的头猛地抬起,力量大得甚至拉扯了脖筋。
  “你——”伍弋说完一个字,又闭上了嘴。
  是了。
  国内青年组第一名,是应该去参加世青赛。
  世界青少年花样滑冰大赛,是青少年组能够到达的最高高度,可以说是每一个有才华有自信的花滑运动员,都应该去走的一条路。
  伍弋就去过,踌躇满志,但是连泡都没冒一个就灰溜溜地回来了,从此以后,这件事也成了伍弋闭口不谈的禁忌。
  伍弋年初拿下了少年组的冠军,紧接着一个月就是世青赛,他当时就跟着队伍去了匈牙利。
  一共三天时间,伍弋迷迷瞪瞪地过去,短节目一连两个重大失误,连自由滑都没进去,只能又迷迷瞪瞪地回来。
  从此以后,世青赛成了伍弋的噩梦。
  他年纪小,见识少,抗压能力不行是一回事,关键世青赛汇聚了全世界的小天才,比他更有才华的也很多。
  灰头土脸回来的伍弋情绪低落了很久,原本还挺乖的性格也就是在那个时候发生的变化。
  他自尊心高,一直也没受过这样的挫折,便把队伍里那些暗地里的传言当成了一种侮辱,应激反应下,又恰好在叛逆期,整个人都变得充满了攻击性,甚至试图为自己寻找一些有刺激的事。
  那次比赛之后,看似越发开朗活泼的伍弋,在暗地里收集了不少零零碎碎的消息,被他牢牢记住了那次世青赛之后,被世界媒体誉为超级天才的日本选手织田雨晴和俄国的米哈维尔。
  不过十四岁就掌握了五种三周跳、一种接跳,米哈维尔甚至连阿克塞尔三周半都能跳。
  这些讯息对于当时被称为华国少年第一人的伍弋,打击很大。
  从那到现在,已经有大半年的时间了。
  伍弋其实一直过得有点迷迷糊糊的,他不知道自己下一步该怎么走,也不知道脚下的路对不对,被称为少年天才的他,在国际上,也不过就是那么一回事。
  甚至……从那次以后,他还没能参加过一次正规的比赛。
  他……有点害怕比赛,害怕……那个更加高远的赛场,只不过是触碰了一下,就让他疼得厉害,至今难忘。
  因此。
  伍弋愣了一下后,看着苏宇,讷讷地说:“你这步子迈得有点大啊……”
  说不出来的话。
  华国青年组的第一人,到了世界赛场上,还能保住多少荣耀?
  那可是世青赛。
  苏宇却只是淡淡地说:“既然来过一次,总要把能拿的奖牌都拿了,才不会有遗憾。”
  “包括世界奖牌?”伍弋听不懂苏宇这句话真正的含义,他按自己的方式去理解。
  “是。”
  “你想拿世界冠军?不是青年组,是成年组的世界冠军?”
  苏宇看着他,不再说话,但是漆黑的眸底透不出光,黑无边际,却像块石头一样,沉甸甸的。
  伍弋抿紧嘴角,总觉得这一刹那,有什么东西抓住了自己,看不明,摸不到,但是自己那飘乎乎的心似乎就在这双眼眸里,踏实了下来。
  作者有话要说:
  大赛结束。
  进入日常阶段。
  日常求留言,叩谢~~
  这章51的剧情比较多,稍微走一点点感情线的进度条。
  顺便。
  洗白一下51。
  知道这点剧情洗白不了什么,不过还是要解释一遍,51是“中二少年”。
  叛逆期之所以是叛逆期,他的逻辑三观是混乱的,是不可理喻的。


第37章 背上书包去读书
  苏宇发现伍弋的眸光有种异常的光泽; 细碎的,在眸底铺陈开来; 很闪亮。
  无疑伍弋长得很好看。
  过分精致的五官; 在此刻还过于稚嫩的容颜上,甚至让人觉6得他是一个漂亮的女生。那双明眸大眼灵动的总是充满了朝气,比起电视上出现的任何一个童星都要好看。
  而且; 这一刻伍弋的光华不再流于表面,似乎在不觉间,深处蕴涵出了更加璀璨而珍贵的物质。
  会是钻石吗?
  这样的念头生出,还来不及细想,尹正学开门进来; 后面跟着一个中年男人,一起进了屋。
  “喲; 伍弋来了?来找苏宇玩儿啊?”
  尹正学说着; 纯粹是瞎扯淡,苏宇从来不和伍弋玩,再没有比这个学生更让人愁的了。
  但是伍弋会粘着苏宇。
  至少还有个人想要和苏宇做朋友,这让他很开心。
  当教练真心不容易啊; 队员贪玩,得管,队员不出去玩,也得管。
  德智体美劳; 全面发展嘛。
  “有事找苏宇,已经谈完了; 我先走,尹教练再见。”伍弋起身,视线落在跟在尹正学身后进来的那人脸上,一扫而过,根本想不到,这个人就是让张亮嫉妒的眼睛发红,其他队员做梦都渴望的男单大编排。
  单同,单老师。
  “单老师。”苏宇站起身,打了招呼。
  “嗯。”单同点头,脸上有着浅淡又矜持地笑容,“听说你比赛得第一名了?恭喜你啊。”
  “谢谢。”
  单同视线挑剔地在屋里扫过一圈,最后选了个稍微远点的单人沙发坐下,双手放在沙发扶手上,脊背往后一靠,双腿就交叠在了一起,眼眸微微垂着。
  这姿态,实在说不上礼貌,甚至有些过于高傲。
  他淡淡地说着:“时间是太短了,你的节目我没有打磨的更好,如果打磨好了,分数应该会更高。不过我答应了尹教练,在比赛之后再帮你仔细琢磨一下,作为你这个赛季的主要曲目,你说说看,你有什么想法呢?”
  苏宇有些疑惑地看了一眼尹正学。
  他可以肯定地确认,这个单同应该没有看过他的比赛。他编排的节目并不是自己拿到冠军的主要原因,但是显然单同并不这么认为,他已经把功劳都放在了自己的身上。
  这让苏宇有点不喜。
  该说单同是自大呢?
  还是缺乏职业素养?
  他上辈子就和单同有过交集,只是单同的特长不在双人滑上,因而他也从来没有滑过单同的编排节目。
  后来他称霸了一个时代后,国际上有很多的著名花滑编排老师,对他抛出了橄榄枝,最后他选择与俄国的耶夫那娃老师合作,成功将他双人滑的分数再次提高了约十分左右。
  单同的能力,他一开始,还真看不上。
  单同见苏宇不说话,便自顾自地说道:“你个子高,就只有大开大合的动作更适合你,只是动作大了,就对用刃要求高,我觉得我想法中的一些动作,对还是青年组的你,难度有点大。但是如果收得狠了,以你的身高又有些像,嗯,就是那种摇摇晃晃的竹竿,很丑!”
  他一直介意苏宇的身高,在花滑男单实在太高了。
  苏宇眉宇间的最后一点表情褪去,凭空生出一抹冷意。他将身子微微从沙发上靠背移开,用漆黑深邃的眼眸看着单同,居高临下的意味很浓,正喋喋不休的单同哽咽了一下,闭上了嘴。
  即便不用那奇怪的能力,曾经成为“王者”的苏宇,也自然有种让人凭空矮上一截的气场。
  “您不如说说您的要求,没试过又怎么知道。”
  单同听出了苏宇语气中的自大,又被苏宇用气势压着,脸色微沉地说:“水滑法你知道吗?将身体和冰面贴的很近,几乎水平,这需要很用刃很深的滑行。这个步伐偶尔会在冰舞里出现,去年的世锦赛,一名来自日本的选手做出了单人的水滑法,惊艳了全世界。这个动作在我看来,就非常适合男选手来做,可惜个子太高会增加难度,如果能够做好,非常漂亮。”
  说到最后,在苏宇冷凝的目光下,单同的语气下意识的收敛,改变了原本即将会说出口的那些尖锐的话语。
  然而即便如此,他不看好苏宇的态度还是表现的明明白白。
  面无表情的苏宇沉默了。
  这个动作他当然知道,他还真不会做。
  但是这个动作很漂亮,他见过。未来的一名世界冠军曾经将水滑法编入到自由滑中,从此这个滑法冠上了他的名字——米哈滑。
  这是一种步伐,难度并不是非常高,难得是如何做得足够的漂亮,并且完美地编入到节目内。
  有一段时间,整个世界都在为这个“米哈滑”而疯狂。
  这就是重生后,记忆与现实所形成的断层。
  这样一想,除了“米哈滑”,他还想到了将双手举过头的勾手三周跳,以及各种旋转动作的难度姿势。
  这些难度进阶动作都还没在这个年代诞生,或者被视为鸡肋、仔细思考一番,自己能够提前运用的技巧还有很多。
  找个日子应该挑拣一番,贵精不贵多。
  苏宇的沉默和若有所思让单同觉得自己难住了对方,更是暗恼自己刚刚会对苏宇生出惧怕感,再开口的时候音量提高了很多,眉宇间都是得意。
  “算了,水滑法我也知道是为难你,就像下腰鲍步、贝尔曼,都是女选手的动作,我也不再说了,免得你觉得我过分挑剔,但是……”说到这里,单同再次被面前两人的目光堵得说不出话来。
  苏宇:“……”
  尹正学:“……”
  真是哪儿有枪口你往哪儿撞啊,让人都生不出气来,同情你。
  尹正学何尝听不出来单同的针对。
  只是在他看来,单同是他所能够找到的最好的编排老师,为了苏宇以后的比赛,不过就是忍一口气罢了。况且单同对谁都是这个调调,有能力的人,肯定也有些脾气的。
  他不但自己忍下,还不断地给苏宇递眼色,让他忍一时风平浪静。
  苏宇的眼眸微微垂着,也不愿驳了尹正学的好意。虽然不知道尹正学是怎么请来的单同,总归是不容易的,况且单同就是这么个狗脾气,他根本一开始就没想过和单同争执。
  好在单同也不是没有底线,他不满意苏宇,却不能不给赵总面子,赵总是尹正学的铁哥们儿,既然找他来帮忙,他该尽心的还是会尽心。
  说完这些,他从包里掏出一个硬壳本子,翻到其中一页上,然后递给了苏宇:“这个是我联系朋友帮你设计的比赛服,这一套颜色暂定为墨绿色,是军服的高腰款式,为了让你活动方便,应该会在一些活动区域使用高弹布料,但是前胸和后背必须要硬质的布料,才能够撑起这件衣服的形状。短节目的风中之尘这首歌有点麻烦,我考虑了一下,觉得你穿一套黑色的衣服就可以,我会找人在衣服的后面秀出两道金色的线条,会从蝴蝶骨处一直延伸到你的手臂上,有点像翅膀。”
  “你看一下,可以明天回复我,我就安排人去做了。哦,对了,还有,你们这次比赛的视频录了吗?给我发一份,我回去研究一下,一周后我再过来。”
  “我先走了,再电话联系。”单同自顾自地说完话,便起身离开。
  他过来一趟当然不是为了苏宇,按理来说,应该是苏宇主动找他。他只是今天到冰协办事,顺便到公寓楼这边一趟,不过一个电话,尹正学就急急忙忙下来迎接他。反倒是真正求上他的苏宇还在寝室里和同伴玩乐,所以他才会一时忍不住针对了苏宇说上了两句。
  这队员该不会以为自己拿个小比赛的第一就牛上了吧?竟然让教练跑来跑去的,一点都不懂礼貌!
  单同来去匆匆,离开的时候将门重重关上,一阵风刮过来,苏宇额前的发丝都晃了晃。
  尹正学有些无奈地说:“呃……那个,单老师对咱们的了解还不够,等回去看过视频就知道了。你快来看看,这两套衣服你有什么意见?”
  苏宇摇头,表示不需要修改。
  尹正学歪头看他:“生气了?”
  “不至于。”
  “没事的,不用瞒着我,你要是不高兴就说出来,单老师其实就是嘴巴毒,心还是很好的,不过发张照片的事,他还专门来送设计图,就是本着认真负责的态度和咱们亲自确定。”
  “教练,没什么好生气的。”苏宇抬手,将递到自己面前的设计本轻轻按下,目光平静地看向尹正学,“而且这两套衣服也很好,我没有想改的地方。”
  尹正学张了张嘴,一时间也不知道再说什么,便只能将设计图拿到一旁仔细地看了起来。
  尹正学在一些小细节上,按照自己的想法提出了建议,都在企鹅上一一列出来,发给了单同。单同一直没有回复,他只能放下手机,看向了苏宇。
  很难得,苏宇竟然在看手机,没有做力量练习,也没有练柔韧性,只是坐在沙发上看手机。
  尹正学觉得很惊讶,又有点欣慰。学生太自觉,他的压力也很大啊,然后便开始好奇,是什么内容吸引了苏宇,就连训练都顾不上了。
  不过最后犹豫了一下,他还是克制住了自己的冲动。还是给学生一点空间吧,偶尔放松一下也挺好的。这样想着的尹正学站起身来,喜滋滋地去屋里玩手机去了。
  苏宇注意力一直在手机上。
  他在手机上输入了耶夫那娃的名字,没有找到相关消息,随后又输入了两个他很熟悉的国际男单花滑编排大师的名字,发现都找不到相关内容。
  这个年代的信息资讯还不够丰富,而且他所熟悉的那几个国际编排大师现在都还没有出名,最重要的,他现在已经不是上一世的双人滑King了,根本没有打动他们为自己编排的身份,隔着千山万水,他甚至不知道怎么联系他们。
  所以只能用单同吗?
  苏宇不是没脾气的人,只是年纪大了,就越发不喜欢自己被情绪控制。在他看来,自己和单同也就是一次互相都不喜欢的合作,在没有更优秀的编排出现之前,简单合作一下就好,日后一旦有其他的选择,就可以结束合作。
  确认自己目前没办法找到更好的编排老师后,苏宇就将手机放下。
  这么折腾了一会儿,就连刚刚单同带来的那么一点儿怒气也消散无踪,心态再次平和了下来。
  ……
  第二天,苏宇去了久违的学校。
  他就读的学校是体育大学的附属学校。这届高二有三个班,三班都是体育生,只有一、二班是真正的学生,而且一班还是一群“真学霸”。
  这些“学霸”都是奔着体育相关工作去的,一个比一个弱鸡,日后也都是坐办公室的,但是学习成绩是真的好,可以招进来有效提高这所附属学校的升学率。
  三班是体育班,教学规则非常松散,经常有学生缺席,上课的内容也只教基础,不会涉及太深的内容。
  苏宇是不愿意来学校的,有那时间他愿意再做一千个俯卧撑一千个仰卧起坐,可是尹正学不让他训练,撵他必须去学校,他只能来了。
  上午来上学的时候,他甚至找不到自己的教室,最后还是班主任见他眼熟,招呼了一声,一听苏宇找不到教室,便“咯咯咯”地笑了起来。
  他们的班主任是名女士,而且年纪也不过三十岁左右,很是年轻,穿着白色的连衣裙,更显得清纯。她踩着高跟鞋,脊背挺直地走在前面,苏宇跟在后面,偶尔会有一阵香风飘来,融合在那朗朗的读书声中,苏宇突然就感受到了一种青春的气息。
  班主任抱着教案进了教室,站在讲台上,为苏宇指了一个靠在教室后面的位置。教室里静悄悄的,但是绝不是认真学习的气氛,这教室里有四十多张桌子,直接空了十来张,剩下的有一半人在睡觉。
  班主任已经习惯了,苏宇也习惯了,这就是体育生……或者说,是“职业运动员”的学习环境。
  “职业运动员”的训练很苦,生活重心都放在运动成绩上,可以说来学习就是来休息的。尹正学把苏宇撵过来也是这个原因,毕竟学校管得再松,也会有一定的出勤率要求,就算是睡觉,也要把出勤率“睡够了”。
  苏宇从教室门口一路走到座位上,很多人都好奇地看着他,还有人推醒了睡着的人,指了指苏宇。
  陌生的脸,开学到现在一次没来。学校会给这么长时间的假,基本说明对方是一名“职业运动员”,和一些体育生不一样。“职业运动员”就算在这样的一所学校里,也是比较少的,是绝对的特权分子。
  苏宇没有理会那些好奇的目光,脸色甚至是麻木地走到了自己的座位上。
  从上一世起,学校对于他而言就是个极度陌生的地域,他的运动能力越强,学校就来的越少,但是作为一名世界冠军,他却有两个硕士在读。
  天知道,他根本没去过学校几次。
  可是体育大学升学的最主要分值就是运动成绩,以他拿了那么多世界冠军的履历,在体育大学的存在,就像是普通大学里的“学霸”一样,他的学历是蹭蹭的往上涨,考硕士简单到他都怀疑的程度,然而事实上他的文化课成绩真的很差。还没退役他就知道,自己这个硕士学位怕是拿不到了,全是天文符号啊!
  “好了,同学们上课了,翻开课本第十九页。”班主任在讲台上说话,通过扩声器传来的声音很清亮。
  苏宇还是看了其他同学,才知道班主任是教几何的。
  初中几何,很基础的知识,“学霸班”初中就完全掌握的内容,可想要把这些知识灌进“体育生”的脑袋里,简直比考一本还困难。
  苏宇自认为也就英语还行,几何什么的……简直生无可恋。
  他微微垂眸,把书打开到讲课的页面,用拇指压平了,扫一扫,然后就打算趴下睡觉了。
  班主任在讲台上说道:“一,添辅助线有二种情况:1、按定义添辅助线:如证明二直线垂直可延长使它们,相交后证交角为90°;证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍;证角的倍半关系也可类似添辅助线。2、……”
  正准备趴下去的苏宇,动作顿住,视线准确的就停在了课本的一道题目上。
  班主任老师还在授课,苏宇的视线就锁在这个题目上,然后眼睛一点点地睁大……他竟然听懂了!
  这道题他竟然能够听懂!?
  惊讶让苏宇完全失去了睡意,仰头看着老师,眼底有着自己都想象不到的激动。
  班主任说着说着,突然卡壳了。因为她突然发现,第一次来上课的那名学生竟然在认真地听课!而且还用那种求知若渴的“热情”目光看着自己!
  知道在一群上课不是在睡觉都是在走神的学生里面,突然出现一个认真听课的人是什么感觉吗?
  一下子就紧张起来了,好不好!
  “呃……嗯……”班主任老师支吾了一下,还低头重新看了的教案,才继续说道,“有关三角形中线的题目,常将中线加倍呃……还有含有中点的题目,常常利用三角形的中位线,通过这种方法,呃……”
  一堂课下来,苏宇发现自己本来应该记不住的东西,原来全部都记着的。
  非得形容的话,可以把他的大脑举例成硬盘,上一世塞了太多有关花滑的东西,而文化知识方面,就东一榔头西一榔头地存得乱七八糟,需要用的时候找不到,只能抓瞎。
  但是这次重生,他的大脑大概是被“归类整理”过,花滑的相关知识单独放在了一个“盘”里,文化课知识也被整理在了一个“盘”里,他听老师讲课,脑袋里自然就对应上那些他上一世囫囵吞枣看过的内容,此刻重新再学一遍,好似融会贯通了一样。
  整堂课,老师教的内容,他竟然能够完全听懂。
  好吧,虽然他都高二了,还在学习初中的几何知识,就算能够读懂,也不值得炫耀,比起“学霸班”的进度就更加不如。
  但是……在同一水平线上,也就是体育班里,苏宇觉得自己说不定还真是一个“学霸”!
  神奇!
  苏宇持笔,在课本的空白页上写下了“凝视”和“记忆整理”这两个词,发现自己重生回来,身上似乎藏着不少的秘密。不用的时候根本感觉不到,一旦使用,就发现自己不太像“正常人”。
  也对,都重生了,总会有些“后遗症”的。
  只是不知道是好是坏。
  “嗨,之前没见过你啊?”坐在前面的学生,在老师离开后,便转身看了过来。
  “嗯。”苏宇还沉浸在自己突然变成“文化人”的氛围里。
  “学什么的?”
  “花滑。”
  “哦。你也是学花滑的?我是练田径的,体育生。你是A市运动队的吗?还是哪家俱乐部的?”
  “不是。”
  “那是哪儿的啊?”
  “国家队的。”
  同学一听,眼睛就亮了,“哟喂!国家花样滑冰队的?”说完,他�
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