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令子驰风尘-第2部分
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“来，首先跟着我读，sì。”李老师指着黑板。
大家都张开口大声读着。
“小朋友们，你们都学会了吗？”李老师问。
“学会了。”大家异口同声答道。
有成刚想说不会，可大家自信的回答使他不好意思开口。
“那好，我就点一个小朋友，叫他读一下吧。嗯——陈有成同学，请起立。”
有成慢吞吞地站了起来。
“请你给同学们读一下吧。“
有成憋了半天，不知道开口。旁边的清越一个劲地提示他。
“侍……侍”他结结巴巴的——可还是读错了。
“哈哈哈！”全班哄堂大笑。
“哎呀，不是这样读的。”清越有些着急说。
“陈有成同学，你读错了，是读sì，不是侍。”
“侍……侍……”他还是转不过舌头。
“侍……侍……”还是重复错误。
“是侍不是sì。”老师也被搞晕了，但立马又清醒过来，“哦，是sì不是侍，sì，侍，sì……哎呀，你差点把我都弄糊涂了；这么简单怎么就学不会呢？下课自己要好好去琢磨，我们先接着上课，你坐下。”
有成不好意思地坐了下来。
“既然大部分小朋友都知道读了，那么，我们现在就学习它的写法。大家都拿出本子，右手握笔，跟着我写。”
李老师在黑板上慢慢地演示笔画顺序，大家都跟着学，一下子就会了。有成也认真地看着黑板，可就是记不住。
老师写完几遍后，便叫大家写。小朋友们写得很好。可是有成写的几个不像样。
李老师从讲台上一路走来，很满意地点着头。可到了有成这里，他却皱起了眉头。
“嗯？你写得不像啊，再写写看。”
有成又画了几笔，还不是很好。
“唉，还是不行。你旁边的同学写得很好，要她教教你吧。”李老师摇摇头走开了。
“有成，没关系，我来教你。”清越很自信地拍拍胸膛，“你把本子拿过来。”
有成把本子递了过去。
“其实你也写得不错，只是有些地方有小错误。你看，你这个钩没写好。要不，我握着你的手写写，你把手伸过来吧。”
“这……”
“哎呀，这有不好意思的？你还想不想学好？”
“想。”有成把手伸了过去。
清越握住有成的手一下一下推动笔杆；慢慢地；作业本上就长出了秀气而漂亮的字。写了几遍后，清越松开手，让有成自己练。
“呀！我学会了。”有成高兴地欢呼着。
“切，才学会。”其他同学不屑一顾。
“你真棒！”清越对有成竖起大拇指。
有成开心地笑了起来。
涂涂抹抹到了下课，他终于交了作业。
“我出去上厕所，你自己再练练吧。”清越说。
“嗯。”
清越走后，有几个调皮鬼走了过来。
“哎呦，你这个笨蛋，一个字要学这么久，真是笨死了！”他们在嘲笑有成。
“我不笨，我不笨，你们不要骂人啊。”
“不笨才怪，你看你，居然穿女孩子的衣服，真是笑死人罗，哈哈哈！”他们大笑起来。
有成身上穿的衣服都是别人送的。奶奶眼睛不好使，给他穿了一件女孩子的衣服，有成没在意，哪知这几个人却如此嘲笑。
他想找他的好朋友陈超、清越，可他们都不在。
他想哭了，但又把眼泪忍住，“哼，你们笑吧，我会让你们看到我是了不起的。”
从此；有成更加努力练字、认真学习了。课堂上，他睁大了眼睛，认真听好每一个内容。课下有不懂的，他就问清越。清越也很有耐心地为他解答。经过努力，有成的成绩进步了不少。
有一次，老师出了一个“智力题”：树上有7只鸟，猎人开枪打死一只后，树上还有几只鸟？
“这太简单了，我会！”立马就有小朋友举手了。
老师叫了他回答。“还有6只。”他脱口而出，回答迅速。本期待得到老师的表扬，可老师却摇了摇头，招手示意他坐下。
他疑惑起来了：7只鸟，打掉一只，树上不就只有6只了吗？不可能算错的。班上同学都犯起了迷糊。
“同学们放开思维想想嘛，能想到的。”
大家开始议论起来，不敢轻易地举手。
忽然，一只手坚定地举了起来。
“陈有成同学，请你说说你答案。”
“树上没有一只鸟了。”他回答。
班上同学都说不可能，但老师肯定地点点头。
“那么，请你说说为什么。”
“因为，其它小鸟都吓跑了！”
同学们大笑，却也恍然大悟。
顿时，教室内掌声响亮。
“陈有成同学不错，值得表扬。同学们，今后我们思考问题，不要被条条框框困住思维，要时常联系生活实际，多角度思维。”
大家点点头。
有成很高兴，今天，他证明了自己是了不起的。
“是的，我很棒，加油！”他为自己加油打气。
到了期末，他的成绩比较理想，班上第二名。有成想一步步证明，自己是了不起的。
☆、或许缺少，或许拥有
两座青山之间颤颤巍巍地立着一间低矮的土房。土房已有三十多年历史，久经岁月沧桑。
这是有成的家。
“八月秋高风怒号，卷起屋上三重茅”、“床头屋漏无干处”的情景就时常发生在这里。
前几年，屋顶上的稻草换了，盖上了瓦。但是瓦是劣质的瓦，没过几年；瓦就裂开了。到了下雨天，便是外面下大雨，里面下小雨。房间里随时都准备着脸盆、桶子接漏水。
不过环境倒是很好，青山绿水的。好得于是动物们也在土房里安了家。
随便找几个墙角，你会发现有大大小小的好几个洞——那是老鼠们的“杰作”。有时候，老鼠们在房子里窜来窜去，见了人也不怎么害怕。
抬头看看屋上，一只吊灯上布满了灰尘，还缠绕了许多蜘蛛网。晚上在房间里走，一不留神，蜘蛛网就缠在脸上了。再往上看，屋顶上盖着可以看得见光线射进来的瓦。瓦下面是几根粗大的房梁，上面挂了几根蛇皮——看来，它也想来装饰一下这房间。
土房内比较空荡，厅堂内只摆放着一个没有上油漆的橱柜，不怎么起眼。土房虽不好住，但房间还是比较多，每个人都有自己的房间。
推开一张破旧的木板门，走进有成的房间。首先映入眼帘的是墙上一幅发黄的世界地图。地图的图画和字迹都比较模糊了，但地图的轮廓还是看得出的。地图旁边是一幅字帖，不知是谁的真迹。
字帖的下面是靠着墙的小木床。小木床上挂着灰不溜秋的尼龙蚊帐，蚊帐已经打了好几个结。床头摆放着几本课外读物《睡前读物》、《安徒生童话》，书本很整洁。房间的正前面是一扇木窗，窗前摆放着一张陈旧的木桌。书桌虽不漂亮，但是很干净，书桌上的课本也整齐地摆放着。打开抽屉，里面是各种各样的学习用品。
有成住在这个房间并没感到不快乐，他精神上很富足，物质上能将就着过也行了，并不想再苛求什么。
他想，每日三餐，虽没有大鱼大肉，但起码不至于饿肚子吧；自己虽难得穿几件新衣服；但起码不至于挨冻吧。自己比起那些贫困山区的小朋友来说，是很幸福了。
不过，他还是觉得缺少了些什么，缺的不是物质，是什么呢？
是父亲和母亲的爱啊！母亲的精神病时好时坏，很少给过自己母爱。而父亲从自己出生后，就一直在外打工，连他的模样都未见到。
志为一直在外，家里二娇也断了药。二娇病情已是变本加厉了。她发病时简直要天崩地裂了。家里的碗盆被摔碎是时有的事，她把房间也弄得凌乱不堪。特别惨的是那张门，已经伤痕累累、摇摇欲坠。二娇发病时几乎不认得人，对家人也是一通乱骂；有时还扬起拳头想要打人。有几次，她还对手无缚鸡之力的丽菊大打出手，家人制止都不管用，最后，有成出马才得以平息。丽菊从有成出生起把他带到现在，他肯定是爱奶奶的，所以，他会保护奶奶。但生活在这样充满矛盾的环境中，他也不知如何是好。
有成的爷爷快70岁了，他也不闲着。他自己种了一些菜。每天他都会到菜地里去，经常给菜浇水、松土，有时播种，有时采摘。有成家里吃的菜都是爷爷种的。
有成的爸爸自有成出生后就一直在外地靠做苦力活挣些钱，并且时常给家里寄过来。有成的叔叔也没什么大本事，但是个勤快老实的汉子。他每天都去收破烂挣钱，只是收入很少，但还是可以维持家中生计。
勤恳的一家人过得很好。
有成想，生活在这样的家庭里也很幸福了。
☆、怒打张浩
有成家到学校的路途比较遥远，而中午吃饭便是问题。以前一直都是爷爷送饭。可毕竟他老了，家里也要忙活，所以送饭常常不准时。而二娇一直在家闲着没事。他把这个重任交给了二娇。第一次，陈堂给她带了路。说来也奇怪，只带了一次，她就记住路了。而且，她也从不迟到或逗留。于是，二娇每天只按时做好这一件事。有成每天都在校门口接饭。
这天，有成因为有道题目还没算出来，一时间忘记了要去校门口接饭。二娇等了很久都未见有成来，便穿进了校园。她一进去便引来了异样的目光。二娇确实弄得不像样。在这大热天她却穿着一件棉袄，蓬头垢脸，身上还发出不好闻的气味。二娇也不理睬那些人，只顾找有成。她一间教室一间教室的搜索有成的身影。终于，在第四间教室里看到了有成的身影。有成埋着头在做算术题。
二娇见了有成笑嘻嘻地走进教室，来到有成桌前，把饭盒放在桌子上。有成抬起头，顿时一惊：妈妈怎么来了——这下不好了！
此时，教室里有几个同学在放肆大笑。张浩站在二娇后面指指点点，还夸张地模仿着二娇。
有成见了很生气，“张浩，你干什么？不许你侮辱我娘。”
“哦，这是你娘啊，我知道了，一个疯子，哈哈哈！”然后他又对着班上其他同学大叫起来：“有成的娘是疯子，有成的娘是疯子，大家快来看啊，快来看啊！”
此时的张浩完全没有看见有成脸上那愤怒的表情。
“张浩你说什么？你敢再说一遍！”有成咬牙切齿。
“我说什么，你没听见啊？聋了啊？我说你娘是疯子，听清……”话还没说完，张浩就被有成狠狠地推了一把，撞在了墙上，有成接着又给了他一拳，这一拳很重。张浩像是被钉在了墙上，半天没有动弹。好久张浩才捂着脸，哭出了声，“陈，陈有成，你欺负我。哎呦，痛死我了，你等着，我会报仇的。”张浩一直在原地骂骂咧咧。
“你报仇，尽管来，我不怕的。”
有成走到母亲面前，笑了一下，然后对几个在大笑的同学说：“谁今后侮辱我娘，这就是他这样的下场！”
说完后，有成就把母亲送到校门口，微笑目送她回去。母亲“嘿嘿”笑了两声，径直回家去了。
送完母亲后，有成觉得肚子很饿了，急忙跑向教室吃饭。他跑的太急了，跑到教室门口也没注意到一条腿伸了出来。
“啪！”有成被绊倒了，手臂和膝盖都擦破了皮。
“谁这么无聊？”有成虽然很痛，但还是很大声地问。
“哈哈哈！”张浩笑得仰面朝天。
“原来是你！”有成顾不得疼痛，立马爬起来，打算教训张浩。
张浩立刻止住了笑，拍了拍手，“兄弟们，给我上！”
他身后一群同学气势汹汹地走了过来，一起扑向有成。有成寡不敌众，被按倒在地，他们几个人压在有成身上，有成动弹不得。
张浩神气地走了过来，揉了揉刚刚被有成打伤的脸。“看你还嚣张不！”
“张浩，你放开我！有本事的话，我们单挑。”有成拼命想挣脱出来，可他们压得紧紧的。
“谁和你单挑？”张浩知道自己打不过有成。“不过，你要是叫我一声爷爷，我倒可以考虑放了你。”
“呸，鬼才喊你爷爷。”
“好，你不喊，可以。我会给你一个惊喜的。兄弟们，给我拿彩笔来。”
有成不知道他要干什么，睁大眼睛瞪着着他。不一会儿，彩笔就拿来了。
“陈有成，再问一遍，你喊不喊？待会儿不要说我没给你机会啊。”
“是王八蛋就喊。”
“好，看我怎么整你。”
……
“同学们，都来看啊，你们看有成这宝样，哈哈哈！”
张浩大笑着招呼大家来看有成的笑话。有成的脸上被画上了许多只大大小小的乌龟，前面的头发被扎成了小辫子，这个样子看上去十分古怪。凑过来的同学有几个笑得捧腹，也有同学劝说张浩不要这样。张浩却对着他们说“去去去，少管闲事。”
有成看着那些笑得这么开心的面孔，却觉得很丑陋，那笑声是多么刺耳啊！
“干什么，你们干什么？快放开有成！”陈超和清越急忙跑了过来。当陈超看到有成被整得如此之惨时，已是怒不可遏了，一下子揪住张浩的衣领，对着他受伤的脸又是一拳，张浩疼得只往地上一蹲。
压着有成的见张浩被打；立马起身准备攻击陈超。他们一松开；有成就像弹簧一样跳起；他从后面进攻；把他们一个一脚地绊倒。陈超也见机行事；与他们对打起来。
一场惊心动魄的打斗，正在走廊内上演。
旁边看热闹的同学有不少在喝彩。
在一旁看到此番情景的清越知道情况不妙了，她立马跑向了办公室。
不一会，清越和班主任火急地赶来了。
“你们快停手！”班主任李老师喝道。
他们立马便收手了。
“战火”即刻便停息。
老师对他们进行了严厉的批评，还罚他们下午站着上课。
此后，张浩和有成很少说话。
作者有话要说： 有木有感觉，很多哥们的情谊都是打出来的？
☆、短暂的幸福
自有成出生以来，就没有享受过其他同龄孩子应有的父爱和母爱。有成多么希望妈妈能每天早早的做好早饭，当他醒来时妈妈已经在擦着桌子在等他吃早餐。等他吃完后爸爸能送他去上学，给他零花钱。而这些只能是幻想。妈妈是不会做这些的，而爸爸呢，影子都没见过。如果哪天他们要真是在大街上相遇，他肯定是认不出父亲的。他是多么想对其他小朋友说自己有一个很强壮的爸爸，然后带着爸爸到学校给他们看看，看以后谁还敢欺负自己！
晚上有成做了一个美美的梦。他梦到自己的爸爸了，他长得确实高大魁梧，他用他的大手轻轻地抚摸在有成的头上，还说他明天就回来，回来就不走了，他要保护有成，让有成不再受欺负。有成高兴极了，又蹦又跳的，不料，却从梦中惊醒。
“唉。”睁开眼睛后，有成什么也没看到，只得轻声叹了叹气。
“爸爸啊，你什么时候才能回来呢？你知不知道我有多想你啊？我多么想见见你的模样……”
这天的一上午，有成还在想着这件事，以至于都没心思听课了。
放学后；班主任说了一件事；“同学们，明天我们要玩一个亲子游戏，要你们和你们的爸爸妈妈共同完成，所以，明天，你们要叫上你们的爸爸或是妈妈一起来上学，谁都不能缺席或迟到，一定都要来，知道吗？”班主任大声强调着。
其他小朋友都大声回答：“好！”
只有有成一人默不作声。
放学路上，陈超、清越和有成走在一起。
见有成闷闷不乐，陈超把手搭在他肩膀，安慰道：“没事了，明天你可以叫你叔叔来嘛。”
“叔叔这几天答应了帮别人家干活，抽不开身。”有成说道。
“我可以把我爸爸妈妈都叫来，叫他们其中一个充当一下你的家长。”清越望着有成说。
“这样不好吧。”
“有什么不好的，就这么说定了。好了，现在别不开心了，你看看我，嘿嘿，多笑一笑。”清越露出洁白牙齿，笑容很灿烂。
有成看着她也笑了，陈超也笑了。
他们都笑了。
就这样，他们笑着回了家。
有成刚一到家，爷爷奶奶就十分高兴地告诉有成，“成儿，你爸爸回来了！”
“什么？”有成几乎不敢相信，“爸爸在哪？在哪？”有成着急地追问。
“他现在在田里干活，你现在……哎，你别着急……”陈堂话还没说完，有成就飞跑而去了。
他气喘吁吁地来到田边；见到了正在田里干活的父亲。一时间竟也没有打声招呼。
此时，眼前的父亲很黑很瘦，面容憔悴，久经岁月沧桑，并不像有成想象中的高大魁梧。
父子俩四目相对了，可他们都只是望着对方笑，没有过多言语。
晚上，志为拿出一串香蕉递给有成，有成缓缓接过，腼腆地叫了一声“爸爸”，声音很小，但志为还是听到了，在他那饱经风霜的脸上露出了格外灿烂的笑容。
也许真的分隔太久、相见甚少，两个人之间似乎感到有隔阂，都放不开言语。
有成只是慢慢地吃着父亲递给他的香蕉，这应该是有成自出生起第一次吃到这么好的水果了，他细细地品味着。
在没见到父亲之前，有成老早就已经准备了许多话想对父亲说。现在见着了，却无从说起。
志为本也是有好多话要讲的，竟也一时语塞。
终于，志为还是开口问了一句，“在学校里，过得还好吧？”
“好啊。”有成只回答了一句。这时，他忽又记起老师今天布置的任务，于是开口说，“爸爸，你明天能不能和我一起去学校？”
“怎么了？我也要去学校？”志为对此不解。
“老师明天会安排一个亲子互动的游戏，需要你一起去参加。”
“哦，是这样啊，没问题啊，明天我们一起去学校。现在也不早了，今天晚上就早点睡吧。”
“好，那我先去睡了。”
“嗯，去吧。”
有成走进房间，躺在床上，久久不能入睡。原想着见到父亲会有多高兴，会有许多话说不完，但没想到却如此平淡。不过，想着明天有父亲送自己去上学，能和父亲一起参加亲子互动游戏，他就很高兴了。
第二天，父亲送他去了学校。有成把父亲带到教室里，对着以前欺负他的同学说：“这是我爸爸，你们看，威武吧。”
“嗯，威武威武，大家鼓掌。”于是教室里响起了掌声。
有成终于如愿以偿，在同学面前炫耀了一下自己的父亲，他终于可以说，“我有一个很强壮的爸爸，他是我的大树，会一直保护我，你们不能再欺负我了。”
这天的亲子互动游戏是安排的认人比赛。孩子们蒙上眼睛，家长不出声，看谁能又准又快的认出自己的家长。结果，有成第一个认出自己的父亲。因为，他记得父亲粗糙的手。他们父子俩也受到了奖励。大家要他谈谈为何能这么快的认出自己的父亲。
“我记得父亲的脸和手，他与你们的父亲不一样。”有成很自豪地说，这是今天来学校的路上，他牵着父亲的手时发现的。
这天，有成表现得很出色，他开心极了。这天的作业做得特别顺畅，学习特别有劲头。
直到中午，家长们才回去。有成把父亲送出了校门好远才依依不舍地回去。这一整天，他都沉浸在拥有父亲的喜悦中。
放学回家后，他一进屋，就张口大声叫着“爸爸”，可是不见父亲回答。
“爸爸去哪儿了？”他问爷爷。
“成儿呀，你爸爸今天下午又回工地去了，工地老板只批了你爸爸一天假，说那里缺人。哎，这也是没办法，他回来后收拾一下就立马走了。”爷爷说。
“是吗，”有成一下子嘟起了嘴，刚才还兴高采烈的他，此时听到这个消息仿佛被浇了一盆冷水，“才回来一天就走了，哎……”有成怏怏不乐地走进房间。
这天晚上；有成又梦见了父亲……
作者有话要说： 有时候因为拥有的时候很少，就显得格外奢侈，一旦尝到，也觉得很幸福
☆、节约，节约
志为这次回来，给家里带来了一些钱。这样，家里的生活费就不用志有一个人出了，他也减轻了一些负担。家里生计基本有了保障。
有成已经开始懂事了，他知道家里不容易，所以，在生活方面，他一直很节约，希望不要给家里增添负担。
除了在学习上，有成在生活上费用很少。上学时，有的小朋友大把大把的花钱买零食吃，可有成几乎不买。如果有些零花钱，他就会去买学习用品或是积攒起来，所以，他也很少缺学习用品。他喜欢看课外书，周末的时候，他会把一部分钱用去买课外书籍，他觉得精神上的享受远比物质上的要充实。
课间，一位同学买来了大包小包的零食，撕开包装放肆吃着，吃得满嘴流油。有成却在看着几天前在书摊便宜买的故事书。但听到他吃零食发出的响声
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