友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
[金弦 网王]钢琴恋曲-第10部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
“您说笑了。”野田惠扯了扯唇角原本想给年轻男子一个笑容，发现自己挤不出笑容就放弃了。
“我可是很新人野田妹你的呢。”年轻男子轻轻拍了下野田惠瘦弱的肩膀，“既然身体不好这两天就好好在家里休息，不要让关心你的人伤心。”
野田惠的右眼皮不住的抽动，为什么这是句好话，可是从这个人的嘴里说出来效果就完全不一样呢？她有着他在看戏的感觉……
不用怀疑，这个有着儒雅气息的年轻男子就是教导野田惠数学的那个东大生，而是东大医学院的高材生，她现在也不明白到底东大生是有多闲才会来教高一的学生，这些歌老师基本都是穿着白大褂来的，有的是医学院的高材生有些是科技院的高材生，难道是这些智商太高的天才来接触平凡人的世界才办的这个补习班？
不得不说，有时候野田惠天马行空的猜想也有正确的时候。
于是，刚才，她最惧怕的数学老师给她放了假。
她现在，除了补习学校，还能去哪儿？
Chapter 21
野田惠怀着些许的失意发现自己居然无处可去，等自己回过神来却发现自己已经到了家门口。不过野田惠不知道的是月森莲居然在见藤宅，拉奏着小提琴。
月森莲在见藤宅的练琴室，练琴室的隔音很好，即使野田惠回到了家依旧不知道有一个人在房子里练琴。今天家里有些热闹，月森奶奶和月森爷爷招待着自己的老朋友，他不善言辞不知道对着那些和善的老人说些什么就逃到见藤宅练琴。
月森莲拉奏的是李斯特的《钟》。
李斯特的创作风格在于他与庸俗保守的风气进行不懈斗争，在艺术创作上不断革新。他为民族创作，尤其是与匈牙利民间音乐保持着紧密的练习。他偏重于运用交响乐的构思方法来创作钢琴音乐，他的钢琴音乐往往气势磅礴，和声的排列与配器相关。他的复调作品中各主题的对比合理的视为各种乐器之间的冲突和交融。
李斯特是一个勇于超越时代的探索者，他对音乐变化趋势的左右能力比任何一个同时代的作曲家都强。
此作品用变奏的手法淋漓尽致发挥了华丽的演奏技巧和钟声的效果。全曲的基本结构是三段式，因各个段落多次变化反复而具有变奏曲和回旋曲的特点。
月森莲手中的拉线在小提琴上不断地跳跃，急速的断奏、跳弓，让人不禁讶异他的手速之快和琴声的神奇。
月森莲小提琴的技巧一直很高，不过，他也十分的清楚自己的缺点，便是过重的重视技巧而缺乏情感，其实也不是他过重注重技巧的原因，其实，更重要的是他不知道应该怎么用小提琴把自己的情感表现出来。不能说他是个冷情，他只是不知道应该怎么表达，他的性子天性如此，无法做到清楚明了的表达出自己的感情，无论是小提琴，还是事情……
野田惠走到了琴室的门口，她晚上都会在琴室练琴，为了不打扰附近居民的休息，而在白天她则在大厅里弹琴。她依旧没有弹琴的心情，可是她现在也睡不着觉，她想去看看钢琴，即使不弹琴，她也十分想念感情，钢琴在手指中的触感，她现在还感觉得到。
开了练琴室的一条缝，却听到从门缝中倾泻而出的流畅的小提琴声……
李斯特的《钟》……野田惠一顿，站在门口，缓缓地闭上了眼睛，认真的倾听琴声。
李斯特的《钟》著名的不是小提琴还是钢琴演奏的版本，这首曲子在当时骇世惊俗的，因为这超乎一般钢琴家的能力极限。
野田惠的手握紧，这支曲子，她练过，练得几乎吐血，这是她小时候练过的最苦的一首曲子。
因为野田惠异于常人的天赋，听的老师给予厚望，不过野田惠小时候的那名导师花樱老师不是个真正意义上的好老师，他命令野田惠死板的照着钢琴谱练习，不能有一丝的不同，这对于喜欢自由弹奏自己喜欢的音乐的野田惠来说是件很困难的事情，所以野田惠不断地犯错，那名老师就体罚她，错一个音就用直尺伺候，那段时光是野田惠最痛苦的日子。她清楚的记得，她是因为隔壁邻居有个弹钢琴的姐姐，她一听到那优美的音色就爱上了钢琴，不过没想到弹钢琴这个快乐的一件事却变成了这么痛苦的一件事情，所以在一段时间里，野田惠没碰钢琴。
直到有一天一个十分讨厌野田惠才华的男孩濑川悠人跟野田惠炫耀自己在那个花樱老师的指导下获得少年比赛的第一名，比赛的曲子是高难度的李斯特的曲子《钟》，野田惠也不知道为什么，回到家就翻出李斯特的曲子，发疯似的日练夜练，想到当时她去了花樱老师的家在钢琴老师目瞪口呆的情景下弹完《钟》，就是异常的舒畅。
手慢慢的松开，野田惠的手停在半空中滞空了一秒，接着左右手就急速的开始在半空跳跃起来。
这首曲子，小提琴令人眼花缭乱的演奏技巧被李斯特转化为更为出神入化的钢琴技巧，他把轻盈活泼的小提琴主题移植到钢琴上，以不同的织体和技巧在各个不同的音区作了形形□的变奏，可以从中模仿小提琴演奏技巧的断奏、跳弓，新颖的在钢琴上作出前所未有的表现方式，向同音上的轮指、长串的半音阶进行、单手带旋律声部的颤音、连续的八度进行和左手远距离的八度大跳等等，所以野田惠在半空中的手指快得都看不见残影。
野田惠已经弹得入了神，到月森莲停了琴她依旧在门外在半空中练习着。
“已经可以弹琴了吗？”
待野田惠垂下手，睁开眼睛，就听见清冷的声音。
月森莲对于在门外的野田惠其实也很讶异，待他拉完曲子发现门开了一条缝，走到门前，看到野田惠闭着眼睛在半空中弹奏曲子就问道。他知道最近野田惠一直在补习，而且几乎没有看见她在练习钢琴，就知道她最近有些不正常。毕竟对于原本一回到家就弹钢琴还忘记时间知道他来叫她吃饭的人，竟然不怎么弹琴是件很奇怪的事。可是看到陶醉在自己想象乐曲中的野田惠，很迷人，仿佛世界只剩下她一人，欣赏着、弹奏着乐曲，自得其乐。
“嗯。”野田惠点了点头，伸出了右手抬到胸前像是抚摸着钢琴键急速的跳跃了几下，随着手的动作嘴里吐出旋律的音色，闪着眸子兴奋的看着月森莲，“哒哒哒哒……原来《钟》可以用这种方式体现，小时候我这一段弹得有些错误，怪不得当时觉得有个地方不和谐可是说不出来是哪里奇怪，原来是这里！”
月森莲静静地看着野田惠，感受到她的豁然开朗，“要弹给我听吗？你的《钟》？”
“月森君愿意听的话，我很愿意。”野田惠现在有些兴奋，听到月森莲的问题，认真地说道。
任何一个愿意听自己弹钢琴的人，她都不会拒绝。她，希望更多的人听到自己的钢琴！
月森莲说不出自己现在的感觉，很奇怪，不过，有点高兴。
野田惠终于想通透了。
她不可以少了钢琴，即使受到更大的打击，她都不能少了钢琴。钢琴陪了她这么多年，都根深蒂固了，深刻在记忆中，灵魂中。
她还记得当初没日没夜的练习的李斯特是为了在那个花樱老师的面前证明自己并不是弹不好钢琴，只是不想为他弹钢琴。她一直忘记了当初的那份兴奋，那份感动，可是就在刚刚，她回忆起来，她觉得热血沸腾，她迫不及待地想要弹钢琴，她想弹《钟》，李斯特的《钟》！
跨八度的演奏，令人颤抖的音乐。
月森莲认真的听着野田惠的演奏，野田惠的《钟》，给人一种特别的力量，想要往前冲，给人一种无尽的冲劲。
野田妹的钢琴，真的，好特别。
···
休息了两天，正确而言是练习了两天的钢琴，野田惠又踏上了去补习班的路程。
身为同桌的丸井文太对于野田惠这两天请假还是十分担心的，终于看到了野田惠健气的回来，不只是是高兴，更多的是激动啊！
终于自己不是孤家寡人一个，有人来陪自己了，而且，美食，美食终于回来了啊！
对于丸井那热切地眼神不太理解的野田惠担心的问了句，“丸井君，你，没事吧？”
丸井立即摇头摇得像拨浪鼓一样，“没事，没事，我怎么会有事！”
“这两天老师讲了什么？”野田惠坐下，小声地问丸井。
“我做了笔记，野田妹你看看吧。”丸井立即掏出这两天自己难得做的全面的笔记。
看到笔记，野田惠笑容灿烂，“谢谢你，丸井。”
被野田妹天然纯真的笑容给煞到了，丸井傻乎乎地笑着，“哪里哪里。”
今天的野田惠似乎特别的开心呢。
等回过头，丸井突然想道。
这节是音乐课，可课程竟然是丸井一窍不通的钢琴，这可难倒了丸井。毕竟这补习班可是不讲理的，如果今天的音乐课上回答不上的话，等待自己是体罚啊！身为网球部的部员，补习班的这点惩罚他当然不看在眼里，可是最重要的是部长得到消息之后就会加倍训练自己啊！那简直是地狱啊，他真的不想享受！
就在丸井苦恼的腰抓下自己头上的一撮头发的时候，有一张小巧的纸条出现在自己的手腕边。丸井悄悄的打开纸条，只见里面是歪歪扭扭个性的字体：
这节音乐课不用害怕，等问到你我会帮你告诉你答案的，我会钢琴。
PS：作为笔记的谢礼。
丸井看向野田惠的眼神夹杂着泪花和感激。野田惠的形象在丸井的心里光芒万丈起来，天使啊，野田妹你真是天使！
丸井，上帝告诉你，你受骗了。野田惠的钢琴弹奏是不错，不过，也只限于弹奏而已，理论什么的，她也只是半知半解……
上帝保佑你，阿门。
Chapter 22
钢琴课是在音乐教室上课了，教室里有一架立式钢琴，给他们上课是一个穿着灰褐色的风衣，脚上套着高筒的皮质长筒靴，打扮得时尚染着金黄色头发的年轻男子，看上去就是个不良但帅气的家伙，这个人不止不像是一个老师，更像一个偶像组合里的领队。
虽然这是一个养眼的帅哥，可是参加补习班的女生没有一个十分的激动，毕竟在这个补习班呆的不止几天了，这个补习班的帅老师各个不好惹，东大的高才生，更加不会看上要补习的自己。常人的思想中优秀者本身就会有种优越感，比自己差太多的人压根看不上眼，大家都很有自知之明，何况这个老师是个从来没见过的新老师，他的手段还不清楚，没有人愿意成为杀鸡儆猴的第一个。
年轻男子脸上略微抬高点下巴，眼睛扫视了在座的学生，可又似乎谁都没有放在眼里，随手懒散地翻了几页教科书，然后不屑的把那本教科书甩到地上，清脆的落地声在众人的心中敲响了警钟。大家的心中有着相同的看法：这个新来的老师，不是个好相处的。
“我知道你们其中也有学习钢琴的人，不过大多数的人大多数没学过钢琴，所以弹钢琴什么的我也不为难你们，你们要做的就是给我把钢琴的理论知识给掌握就好了。我只有一个要求：背！不背的也行，只要我给你的课题你能完成就好了，至于是怎样的课题么，其实也很简单，对了，那位看小纸条的同学来做个示范吧。”年轻男子直视着丸井，带着似笑非笑的笑容。
丸井原本在小心翼翼想要藏好纸条的手僵硬了，抬起头看到老师看着自己，同学也用类似幸灾乐祸的表情看自己，内心默默地流泪，他怎么，这么倒霉啊！野田妹，全看你了！对野田惠使了个眼色，野田惠郑重地点了点头。
年轻男子的眼中露出点兴味，看样子有外援，题目不能起的太简单才是。年轻男子看了看讲台上的座位名单，说道，“丸井君，是吧？”
“是，是的。”丸井回答的有些紧张。
“丸井君最喜欢的作曲家是谁呢？”
作曲家？这个丸井知道，不需要找野田妹帮忙，其实他知道作曲家也只有贝多芬、莫扎特这两位著名的作曲家，一个是失聪依旧能创作出世界名曲的贝多芬，一位是从小就是天才作曲家的莫扎特，如果要取舍的话，“贝多芬！”
“喜欢的是贝多芬啊，那你知道贝多芬是什么时期的吗？”
丸井蒙了，这他怎么知道！他知道有这么一个人就不错了，他立马低头看野田妹，可却发现野田妹掰着指头在那边似乎在计算着什么。
贝多芬是什么时期的？野田惠记得有中世纪时期、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、20世纪的现代音乐，派别有民族乐派、印象派。贝多芬是什么时期的？古典主义时期还是浪漫主义时期？
丸井吞咽了口口水，紧张的脸上都吓出了汗。喂喂，野田妹你可不可以不要这么不给力啊，我的性命可是掌控在你的手里啊！
野田惠终于做出了决定，贝多芬和莫扎特是同个时期的，不过，莫扎特又是哪个时期的？不管了，就它了！“古典主义时期。”野田惠小声地提醒丸井。
丸井终于听到答案，立即大声回答，“是古典主义时期！”
“贝多芬确实是古典主义时期的作曲家。”听到年轻男子说出的也是古典主义时期，丸井立即松了口气，不过年轻老师明显没有放过丸井的意思，“那丸井君最喜欢的是贝多芬的哪只曲子？”
最喜欢贝多芬的哪只曲子？丸井其实知道贝多芬创作的曲子也只有《欢乐颂》和《命运》，不过，这么回答的话他不会又有神马问题要问吧？丸井又把求救的目光转向野田惠。
野田惠最喜欢的贝多芬的曲子，毫无疑问的就是《悲怆》了，毕竟练了这么久了。“《悲怆》。”
悲，悲什么来着？丸井并没有听清野田惠说出的曲名，顶着大家注视的目光艰难的开口，“《悲，悲剧》……”
=0=这是野田妹的表情。
=口=这是知道有《悲怆》这首曲子的同学。
=V=这是内心愉悦面无表情的音乐老师。
“丸井君想说的是《悲怆》吧。”年轻男子好心的提醒着。
“是，是，就是这曲子……”丸井的冷汗都下来了，好，好丢人……
“真是没想到丸井君竟然会喜欢这曲子，还以为这曲子一般人都没听过呢，一般提到贝多芬只会想到《命运》、《欢乐颂》什么的，没想到丸井君对于钢琴曲的了解不浅嘛。”
丸井身上的冷汗流得更快了，他知道错了，这《悲怆》什么的他压根听都没听过啊！他对钢琴一点都不了解啊，不要随意揣测啊，混蛋！
“相信丸井君应该十分了解贝多芬创作这首曲子的背景吧。”
鬼才知道这首曲子的背景啊！丸井低头看野田妹却发现野田妹也一脸苦哈哈的表情，不会吧！野田妹你竟然掉链子了！你不是学钢琴的么，这么简单的问题你竟然不会！
他受不了了，死了就死了吧！丸井眼睛一闭，颇有英勇赴死的味道，“我不知道！”
“真是失望呢，还以为丸井君是在钢琴上有所造诣的呢，这样的话，丸井君你先坐下吧。”年轻男子略微失望的摆了摆手，不过结果却出乎意料。
丸井惊讶的睁开眼，还是在野田惠的拉扯下楞然的坐下。
“说起来也很巧，我今天也带来了《悲怆》这首曲子呢，大家听了过后告诉我你们的感觉，如果回答的我满意的话，以后我就不会布置作业哦。”
这落差，好大……
刚开始的话和现在的话差距，好大……这位老师到底是恶魔还是天使啊？
年轻男子把U盘□音乐室内的音响外接口，钢琴声断断续续的响起。
才听到第二小节，野田惠就怔住了。
这曲子，不是她很早以前练习时的曲子么。这首《悲怆》的演奏者，就是她自己。
一曲终，年轻男子收起U盘，看向在座的学生，“大家对这首曲子有什么看法？”
一个明显很激动的男生站了起来，“这是我听过的最特别的《悲怆》了！明明一首很悲伤的曲子却弹奏出温馨的味道！”
“也不是没有悲伤的味道，一时间可以觉得很疲惫，可随着琴声一下子就变得很兴奋，很特别的感觉，平时不怎么听钢琴曲，没想到钢琴曲竟然可以这样。”一个带着眼镜的女生有些激动。
“很自由的钢琴，不过，这还是《悲怆》吗？”有一个带着黑框眼镜的文气女生开口问道。
“虽然没听过原版的《悲怆》，不过这首《悲怆》我很喜欢。”这句话获得了大多数的同学的认可。
“丸井君，你觉得这首曲子怎么样？”年轻男子问丸井。
丸井站了起来，也有些兴奋，他也是第一次听到这样的钢琴，很特别的感觉，“很喜欢的曲子！”
“那丸井君的同桌，你认为这首曲子怎么样？”年轻男子遭就发现了在丸井旁边有些不安的女孩，听到大家的夸奖还有些羞愧的味道，很好奇这个女孩为什么会有这种表情。
野田惠羞涩的站了起来，不好意思看大家低着头，轻声缓慢的说道，“第二小节开始旋律就有点乱，第十六拍和三十七拍略快，后半节有些游离，第一乐章的感□彩不重，重板的引子没有确切的表现出来，第三乐章太过自由没有把这首曲子的精髓给弹奏出来……”
野田惠巴拉巴拉的一堆，震到了丸井和补习班的一群。
有点意思。年轻男子的眼中笑意更重，看了一眼名单上的名字，“野田桑吗？听得很认真呢，是学钢琴的吗，这首曲子，会弹？”
野田惠艰难、羞涩的点了点头。弹成这样的曲子被这么夸奖，她真的很不好意思。
“那你愿意在大家的面前弹一下这首曲子吗？你理解的《悲怆》，相信有人在现场演示大家对于钢琴和这首曲子的了解会更深。”
在众人的面前表演？野田惠吸了口气，鼓气勇气看向年轻男子，点了点头。
在大家的注目下走到台中，坐在钢琴椅上，打开钢琴盖。
《悲怆》，她已经练了不知道多少遍，可是每一次她都用心的弹，希望能弹出精髓。她想要弹出她的风格，同时不偏离贝多芬的情感。
《悲怆》这曲子无论是在内容、旋律和结构这方面，都渗透了一种日耳曼民族的特有的理性。
Chapter 23
年轻男子听着野田惠流畅的钢琴，有些怔然。
原来是这样，怪不得她会有那样的表情了。
年轻男子的嘴唇微微的勾起，原本还想特地去找人的，迹部那个家伙藏这个女孩藏得跟个宝似的，连叔叔也不认识这个女孩。年轻男子的名字是榊哲也，是冰帝当初初等网球部也是现在冰帝高等部网球部的监督榊太郎。这首曲子是迹部给榊太郎听的，想要问问榊太郎的意见，后来榊太郎又把这些曲子给他听了，他对于这个弹奏者很好奇，曾经多次向迹部这个弹奏者是谁，不过迹部瞒得紧就是不告诉他们，没想到今天却遇到了。
《悲怆》的开头是一段相当长的充满悲怆情绪的极缓板，后来转化为快板，依旧悲怆的旋律中透露出一丝坚定。重板的引子充满着古希腊似的悲剧气氛，雄辩的语调具有巨人的气概，绝无儿女情长似的缠绵悱恻，对命运的激愤之情和身处绝境却刚毅不屈的气度使听者热血沸腾。第二乐章是极为优雅的慢板音乐，温馨而虔诚，犹如抒情的无词歌曲。第三乐章主题与第一乐章的主题动机有相通之处，优美的旋律中带有欠稳定的游移情绪，似乎处在一种徘徊不定的心态之中，一开头便是如雨珠倾泻而下的连奏，主部主题洋溢着青春的明快和不可抑制的生命活力，而在欢笑的背后，是微微的不安和骚动。大调的副部主题虽然明朗，却也以极速的运动暗示着心态的不稳定，插部以一种宣言式坚定的语调表达了真正稳定的意志。
坐在音乐教室里的学生原本本着看好戏的心情听野田惠的演奏，可是野田惠第一小节的演奏就震到了他们。
恢弘庞大悲哀不甘心等等的情绪一下子就随着钢琴的音色倾泻而出，听得心脏的跳动都猛然一颤，他们睁大了双眼，看着野田惠那娇小的身躯在钢琴上跳跃的手指，周身散发出来悲哀的气场。有不少女同学听得把手不自觉的放在了心脏前，双手贴在心口，听着钢琴，感受着自己的心跳。悲怆的第一乐章过后就是优雅的第二乐章，此时的钢琴安静舒适，野田惠闭着眼睛似乎在陶醉，从她手中流泻出的音色来看，温馨而虔诚。听着音乐的同学们不自觉的放下了自己紧张震撼的心，恢复了平静。第三乐章开始便是雨珠般跳跃的音色，大家被野田惠几乎快的看不见的手给震撼到了，又睁大了眼睛深怕会漏掉一个音色的跳跃。激昂的乐曲配合着坚定的情绪，让人有种热血沸腾的味道。
曲终……
坐在椅子上的同学们不约而同的都站了起来，用力的给野田惠鼓掌，隐约还有种把手拍坏的感觉。
睁开眼睛，看到大家脸上的表情听到热烈的掌声，野田惠站了起来，走到台前对着大家鞠了一躬。
果然，她，还是想站在大大的舞台上为舞台下的观众表演！
···
丸井平时也只是上网也只是玩玩小游戏看看视频什么的，网游什么的他也不会，加上现在成绩已经这么差了再被部长和副部长知道自己还有时间玩网游他会死的很惨的。于是，这天他还是和平常一样逛逛视频网站，却看到一个被置顶的标题，还用明显的红字体重点突出，�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！