当烟云散去-第59部分

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　　　　that　belong　to　you，　bringing　about　a　happy　tomorrow

　　　　《自然的歌》

　　　　自然界中许多东西可以比做人。比方说，人可以被比喻为小草，树，花朵，云，小鸟。科学离不开自然，艺术离不开自然，文学离不开自然，我们人类更是离不开大自然。人类与自然有许多共同处。热爱自然吧，它会给你信念，希望和智慧。走进大自然吧，你会找到属于你的信念希望和智慧，创造美好的未来。

　　　　我的英语教学离不开我的英语教育，这与我热爱的文学密不可分。教育学生树立正确的人生目标，努力学好科学知识，为将来能更好地服务于社会打下坚实的基础。

　　　　在听说中巩固，在读写中提高。吸取多方经验，再创优异成绩。培养全面型人才，迎接新世纪挑战。

　　　　30唤醒激励鼓舞

　　　　我的英语教学能力十分有限，好在有“英语是学会的，不是教会的。”这句话给我打气。我平时一方面不敢懈怠于钻研教材和教辅书籍，另一方面把更多的精力投入到“唤醒，激励和鼓舞”上。德国教育家第斯多惠说：“教育的意义不只是传授知识，更重要的是善于唤醒，激励和鼓舞。”

　　　　这句话很及时地为我指出了教育教学中努力的方向。搜集编印能够“唤醒，激励和鼓舞”学生潜质的读物，即使在教授单词和句型时也要尽可能围绕“唤醒，激励和鼓舞”这一中心，力求做到英语教学中的“形散而神不散”，路是自己走出来的，我只是在同学们奔跑的途中，不时地给他们加油。

　　　　“唤醒，激励和鼓舞”当贯穿于整个的英语教育教学中，平时如此，高三复习课也一刻不可疏忽。成绩好的需要唤醒，激励和鼓舞。成绩一般的更需要唤醒，激励和鼓舞。在孩子们成长过程中，难免不会遇到困难，挫折和迷茫。有缘与孩子们相聚在一起的教师义不容辞地通过“唤醒，激励和鼓舞”帮助在成长中的孩子们克服困难，走出迷茫，迎接新的挑战。

　　　　“唤醒，激励和鼓舞”孩子们之前，首先要唤醒，激励和鼓舞好自己，教师的表率作用举足轻重，一定要做个勤奋敬业，奋发有为，友善博爱的阳光教师，任何时候都不能消极怠工，在任何孩子面前不说令人意志消沉，沮丧泄气的话。赞赏优秀的学生，也不忘激励和鞭策还在前进中的学生。做到这些，剩下的工作就好办了。

　　　　处处留心，随时积累，热情编印，不论阴晴，都有阳光照亮孩子们的心灵，让孩子们在奋进的途中感受阳光般的温暖和雨露般的滋润。

　　　　先来说说激励和鼓舞。

　　　　在高三英语复习的过程中，我们不难发现课堂上回答提问时，总有些同学，唯恐答错，保持沉默，消极应答。这是不利于同学们身心健康成长的，我们有必要鼓励他们从不同的角度思考问题，勇于参与课堂活动。从某种意义上说，即使答错了，也是一种进步，因为你积极思考了，并且敢于参与，这就是双重的进步。

　　　　教育是什么？有学者说；当你走出校园忘记了全部的知识，剩下的就是教育。我们今天传授的知识，终究会被遗忘，但积极思考，勇于行动的人生态度会相伴久远的。

　　　　有的东西讲一遍就记住了。有的东西需要反复地讲才能领会。有的同学接受新东西相对迟缓一点，我们就不要急于求成。重复也是一种好的学习方法。对于一个难懂的问题，不妨多重复几次，有道是熟能生巧。重复多了，便能耳熟能详。对于英语中一些常用的习语和句子结构有必要领出来让同学们反复演练，练习多了，到用时便可信手拈来，如英语写作，又如英语口语等。

　　　　重复不可怕，就怕不重复。英语高考题给我作出了重复的表率。许多英语语法知识，每隔几年就要重复考一次，如lie，lay用法就考过十多次，it用法也时常变着花样考，with复合结构，也没少过十多次，而what引导的各种从句，已经重复了二十多次。尽管如此，还是有人没有深刻掌握其用法。

　　　　至于唤醒，重在唤醒孩子们对美的追求，对学习的热情，和对生活的信心。唤醒的前提是不要伤害，任何违背教育原则，伤害孩子们自尊的言行都要坚决彻底地予以摒弃。

　　　　课堂内外，让孩子们多接触有关这位方面题材的英语文萃。唤醒是长期的，阅读是潜移默化的。我在英语学习和教育教学中，不能只是为了做题而做题，更重要在于，在提高孩子们阅读技能的同时，也让心灵得到长期的美的熏陶。我平时多付出一点，精选出一些好的阅读材料，编印给孩子们阅读和练习，是大有可为的，是劳而有功的。

　　　　老师传授的知识再多，最终还是要靠孩子们自己去理解，背记和消化。只有调动了孩子们的学习积极性，孩子们的学习劲头才会变得十足强劲，每年高考都有大的丰收。多年的实践告诉我，“唤醒，激励和鼓舞”贯穿英语教育教学始终，即可达到事半功倍的效果。高三复习也不另外。

　　　　附录英语文萃实例：

　　　　1　a　good　fame　keeps　its　lustre　in　the　dark…ray

　　　　好的名声即使在黑暗中也会光芒四射。…雷

　　　　2the　three　foundations　of　leaing　：see　much　，suffering　much，　and　studying　much…catherall

　　　　求学的三个基本条件是：多观察，能吃苦，多研究。…凯瑟拉尔

　　　　3those　who　are　determined　to　succeed　have　achieved　half　of　success

　　　　决心要成功的人，已经成功了一半。

　　　　4the　master　said，“in　the　presence　of　a　good　man，　think　all　the　time　how　you　may　lea　to　equal　him　in　the　presence　of　a　bad　man，　tu　your　gaze　within！”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内省。”

　　　　5keep　trying　不断努力

　　　　（美）　eben　erexfored

　　　　the　coward　in　the　conflict　拼搏中的胆小鬼，

　　　　gives　up　at　first　defeat；第一次失败就后退；

　　　　if　once　repulsed，　his　courage　一次受挫，他的勇气

　　　　lies　shattered　at　his　feet就会在他脚下崩溃。

　　　　the　brave　heart　wins　the　battles；勇敢的人会赢得战斗；

　　　　because，　through　thick　and　thin，因为，穿过艰难险阻，

　　　　hell　not　give　up　as　conquered；他不会屈服，不会低头；

　　　　he　fights，and　fights　to　win他坚持战斗，直到胜利。

　　　　so，boy，dont　get　disheartened　孩子们，第一次失败，

　　　　because　at　first　you　fail不要因此而一蹶不振。

　　　　if　you　but　keep　on　trying，只要你不断努力拼搏，

　　　　at　last　you　will　prevail最后你终于会战胜。

　　　　be　stubbo　against　failure；面对失败不泄气；

　　　　try，try，and　try　again；努力努力再努力；

　　　　the　boys　whove　kept　on　trying，不断努力的小儿男，

　　　　have　made　the　worlds　best　men已成为世界上最佳男子汉。

　　　　（本章完）
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第525章　海上生明月之九十二

　　　　92简装远行

　　　　芝兰：那个女大学生好可怜哦，才二十岁就得了结肠癌。

　　　　清风：咋弄的？

　　　　芝兰：生活方式造成的。常年习惯吃麻辣烫，水果却很少吃一瓣。常将饮料当水喝，故有今日之结果。

　　　　清风：不健康的生活方式导致的各种疾病三天三夜都说不清，你又有什么法子呢？

　　　　芝兰：法子当然有，就是难遵守。因为好胃口，所以难收手。

　　　　清风：食物作料配置好，味道的确好极了。挡不住的诱惑，总想多吃几口。

　　　　芝兰：偶尔为之无大碍，长期食用麻烦来。浅尝辄止倒不错，“厚积薄发”真难过。

　　　　清风：你这包装真不错，一定价格不菲吧？

　　　　芝兰：包装很精致，价格自然高。这叫包装精美，价格不菲嘛。

　　　　清风：的确赏心悦目。

　　　　芝兰：养心养眼是真，但不一定养胃。拆开层层包装，里面所剩无几。

　　　　清风：金玉其外，败絮其中？

　　　　芝兰：也不能那么说，就是分量不足。再说了，包装好看有啥用，还不是扔弃的命。扔掉舍不得，不扔占空间。

　　　　清风：扔掉的不只是包装，那可是真金白银啊。

　　　　芝兰：想想真是何苦哩，美就为了看一眼？

　　　　清风：简装更实用，省钱又省力。扔弃的包装成垃圾，你一点不觉得可惜？

　　　　芝兰：我们是寻常人家，钱还是不要乱花。简装经济环保，用的心里踏实。

　　　　清风：实在人做些实在事，不为华丽外表蒙蔽。

　　　　芝兰：就像那好吃食品，吃多了也会受伤。

　　　　清风：这也是一种生活方式。

　　　　芝兰：健康的生活方式比什么都重要。

　　　　清风：简装远行，健康精神。麻辣烫可口，吃多了伤身。精包装美观，扔掉了闹心。

　　　　（本章完）
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第526章　轻舟已过万重山（教育篇IV）

　　　　——我的生活备忘录系列

　　　　人生专列迎来新成员，它们是奋进号（轻舟已过万重山）、和谐号（天边那抹霞）和幸福号（人生短章轻歌曼舞朝霞满天）。欢迎免费乘坐，体验人生多态。若能留下金玉良言，帮助专列完善改进，专列人员感激不尽。

　　　　谨遵圣贤教诲，每日三省吾身。一时一地所思，权作抛砖引玉。若有思之不当，敬请指正为盼。

　　　　教育专列

　　　　31高三英语复习方法浅议

　　　　好方法等于好成绩。教无定法，教学有法。重点靠摸索，适当地借鉴。别人的好方法可以借来参考，但全盘套用就不一定实用。校情学情不同，教法学法有别。课堂教学一定要依据自己学校，不同班级，学生学习情况，因地制宜。

　　　　比方说，完形填空，通读全篇，了解大意，巧辩词意，瞻前顾后，上下联系；阅读理解，理解主题句，查找细节题，推断，概括，排除干扰项；任务型读写，上看下看，左观右瞧，细致观察，注意拼写；书面表达，审题立意，判断时态，选好人称，句式运用，灵活多变等诸如此类一系列所谓解题技巧光靠口头讲述或文字描写是很难奏效的。说得轻巧，做起来难。只有练习，才能过关。适度练习，亲身感悟，总结摸索，活学活用。

　　　　另外，许多拼写规则，解题技巧，讲时都懂，一写就错，多半是不熟的缘故，没有记到心里去。

　　　　任务型读写和书面表达常犯的错误，虽然讲过多遍，总是有人记不住，可能的原因是记忆方法不当，或是训练力度不够。如单词拼写（information　，　environment，　progress，destroyed等），词类运用（如its　/its，　creativity/　creative，　careful/carefully等），时态语态选择（主动与被动分不清），动词运用（非谓语动词不能作谓语，情态动词can，　may，　should，　must等后大多时候不能加to　do　或doing等动词形式，特殊情况除外），第三人称单数使用等。经常做些填空，句型转换，单句改错或短文改错等类型的题目，不仅能培养细心的品质，提高观察能力，想象能力（尤其是填空题），还能增强记忆，加深印象，达到一定的效果。

　　　　高三后期英语复习，以综合训练题为主，兼顾基础知识强化和积累。同学们之间学习层次不同，面向全体，有效兼顾，共同进步也是大有裨益的。

　　　　32提高认识达成共识

　　　　应试教育让我们身不由己地，机械地围着高考指挥棒旋转。高考考什么，我们就教什么或学什么。不考的题型一律免做，说是不能浪费时间。这样做的前景会是怎样的呢？

　　　　众所周知，同一个演员可以以不同的角色出现在不同的电影里。同理，同一个语言点或句式也可以以不同的形式出现在不同的题型里。万变不离其宗。此种题型不考，并不代表着这个语言点或这个句式不考。比方说，有的地方取消了填空题，单词拼写和短文改错。结果在平时的训练中就取消了这类题型训练。这是很不利于某些能力的提高的。有人说，好文章是改出来。只要有写作，就离不开修改。短文改错怎么能随便放弃呢？再如，单词拼写，填空题比单项选择题更能激发人们的联想和想象。平时教学中不做此种类型的训练是得不偿失的。要知道，想象力比任何知识都重要啊。

　　　　由此可见，不能让高考指挥棒棒打鸳鸯散。同一个语言点或句型可以通过各种不同途径加以训练和掌握，印象会更深刻，能力会更好地显现。

　　　　另外，名言警句不可少，少了素养难提高。不做考试的机器，要做就做大写人。。

　　　　33英语里的形容词和副词

　　　　一个名词或一个代词一般情况下都不是孤立存在的，都会有意无意同一些词搞好关系，这样才显得灵魂饱满，不至于空乏。这些词在英语里有自己的称谓。它们叫形容词。另外，一般人都喜欢在茶余饭后说长论短，总喜欢拿人或物比较一番，比出个子丑寅卯。比方说，好的想更好，更好的想超好，很少有人想变坏，或坏的更坏，直至最坏。这就要用到英语里的级，即原级，比较级和最高级。不比不知道，一比见分晓。想用好的形容词修饰自己，就要多做好事哟。

　　　　当然了，人活着总得做事。什么时间做什么事，什么场合做什么事，怎样做，做得怎样以及做的次数，总得有个交代。这就分别要用到不同的副词帮忙，如时间副词（today，　tomorrow，　this　week，　next　month，etc　），地点副词（here，　there，　everywhere，　anywhere，　etc　），方式副词（proudly，　rudely，　slowly，etc　），程度副词（deeply，　pletely，　absolutely，　etc　），以及频率副词（always，　often，　never，etc　）等。它们可以用来修饰动词，形容词，副词，以及全句，这是副词的职责，它们也从不推诿。

　　　　李四光说：“观察是得到一切知识的一个首要步骤。”闲话少说，言归正传。请观察例句，仔细揣摩，重在感悟。

　　　　1　to　my　surprise，　the　driver　is　still　alive　after　the　traffic　accident/　they　are　very　much　alike/　send　all　the　tickets　available/　its　the　only　solution　possible

　　　　2　he　lay　in　bed，　wide　awake/　he　retued　home，　safe　and　sound/　the　goat　rolled　over，　dead/　the　driver　was　sitting　inside，　unconscious/　how　often　do　we　arrive　at　work　or　school　stressed　out，　tired　and　angry/　fortable　and　safe，　these　attractive　shoes　can　be　wo　to　any　event

　　　　3　strangely　enough，　some　famous　scientists　have　the　qualities　of　being　both　careful　and　careless

　　　　4　you　cannot　be　careful　enough/　you　cannot　be　too　careful

　　　　5　at　a　rough　estimate，　nigeria　is　three　times　as　big　as　great　britain/　at　a　rough　estimate，　nigeria　is　three　times　the　size　of　great　britain/　i　was　so　hungry　that　i　ate　twice　as　much　as　anybody　else

　　　　6　the　output　of　this　year　is　3　times　what　it　was　in　2010/　the　output　of　this　year　is　3　times　that　of　2010

　　　　7　it　is　generally　believed　that　teaching　is　as　much　an　ant　as　it　is　a　science

　　　　8　the　building　is　as　tall　as　150　metres/　the　building　is　150　metres　tall/　it　can　get　as　cold　as　minus　40　or　50　degrees　at　night

　　　　9　the　students　study　even　harder　than　before/　your　cooking　is　even　worse　than　harrys/　my　life　will　be　a　lot　better　than　it　is　now

　　　　10　i　think　shes　more　shy　than　unfriendly/　he　is　more　lazy　than　slow　at　his　work

　　　　11　she　is　taller　than　me　by　three　inches/　she　is　three　inches　taller　than　i　/　i　missed　the　last　train　by　one　minute/　if　anything，　it　made　me　even　angrier

　　　　12　the　more　i　lea　about　chinese　history，　the　more　i　enjoy　living　in　china/　the　smaller　a　car　is，　the　easier　it　is　to　park/　the　more　upset　i　got，　the　less　i　was　able　to　concentrate/　the　more　the　better

　　　　13　of　all　the　things　in　the　list　above，　which　do　you　think　is　the　most　useful

　　　　14　hes　much　the　most　imaginative　of　them　all

　　　　15　the　mississippi　river　is　longer　than　any　other　river　in　the　united　states/　china　is　larger　than　any　other　country　in　asia/　china　is　larger　than　any　country　in　africa

　　　　16　the　bridge　being　built　now　is　by　far　the　longest　across　the　yellow　river

　　　　17　there　is　no　greater　love　than　that　of　a　man　who　lays　down　his　life　for　his　friends/　he　has　never　spent　a　more　worrying　day/　few　have　stranger　names　than　this　band/　i　love　eating　ice　cream　on　a　hot　day/　there‘s　nothing　better！/　i　didnt　think　the　show　could　get　any　better　but　after　the　acrobats　left　the　stage，　it　got　even　more　exciting

　　　　18　let‘s　go　somewhere　quiet/　have　you　read　anything　interesting　lately

　　　　19　the　irish　are　very　proud　of　their　sense　of　humor

　　　　20　shes　the　youngest　person　ever　to　swim　the　channel

　　　　21　i　love　you　more　than　she　does/　there　were　more　people　than　we　have　expected

　　　　22　i　worry　less　than　i　used　to/　to　be　honest，　i　trust　her　more　than　anybody　else

　　　　23　she　is　such　a　good　student　that　we　all　like　her/　she　is　so　good　a　student　that　we　all　like　her/　it　was　such　bad　weather　that　she　had　to　stay　at　home

　　　　24　he　got　so　little　money　a　month　that　he　could　hardly　keep　body　and　soul　together

　　　　25　they　are　such　little　children　that　they　cannot　clean　the　house　by　themselves

　　　　26　the　officials　could　see　no　more　than　the　emperor/　it　is　no　bigger　than　a　credit　card！

　　　　27　he　is　no　less　diligent　than　you

　　　　28　you　cant　reach　the　village　other　than　by　boat

　　　　34代词八大类各自有称谓

　　　　代词八大类，各自有称谓。指代人和物，避免常重复。

　　　　人称代词（i，　me；　he；　him；　she；　her；　it；　it）；指示代词（this，　that；　these，　those　），关系代词（who，　whom，　that，　which　），指代清楚，关系明白，消除误会，减少损失。如果指代不清，关系不明就会造成考试丢分，生活伤心。物主代词（my，　mine；　our，　ours；　your，　yours；　his，　his；　her，　hers；　their，　theirs）事物的所有权要分清，避免一些无谓的纷争。反身代词（myself，　ourselves，　yourself，　yourselves，　himself，　themselves）强调亲历亲为，时时反省，勇于担当。相互代词（each　other；　one　another）强调人与人之间多一些相互理解，相互帮助，相互信任，生活会更加美好。疑问代词（who，　whom，　what，　which）认为既要相信真理，也要敢于质疑，不懂就问。不定代词（some，　someone，　somebody，　everyone，　everybody，　many，　much，　little，　etc）希望问题没搞清之前，不要乱下结论。使用不定代词，更加客观公正。

　　　　理论从实践中来，最终还要回到实践中去。在实践中感受代词，深刻领悟其用途，力争做到活学活用。

　　　　1　what　else　would　you　like/　i’m　tired　of　that　café…shall　we　go　somewhere　else　for　a　change/…i’m　going　to　the　school　party–me，　too　let’s　bring　some　snacks–have　you　ever　been　to　a　water　park–no，　i　haven’t–me，　neither/…why　does　he　like　koalas–because　they’re　kind　of　interesting

　　　　2　this　isn’t　mine　it　must　be　someone　else’s/　something　is　wrong　with　my　bike　may　i　use　yours/　jack　took　off　his　coat　and　went　to　bed　that　car　of　hers　is　always　breaking　down/　my　life　is　so　boring　right　now　and　yours　is　so　exciting

　　　　3　practice　introducing　yourself　and　others/　please　write　and　tell　me　about　yourself

　　　　4　we　exchanged　news　with