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当哈利波特遇见英雄联盟-第6部分
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言归正传，当听到需要魔杖的时候，一众新生的心情是无比激动的――相比较给神奇的魔药施加肥料，熬煮一锅魔药汤，或者是尝试让羽毛飘起来亦或是让火柴变个形状来说，能够攻击或者防御的法术才是这些新生更为推崇的东西。
从某意义来说，这位魁梧的教授的确没怎么让他们失望，因为第一个教给他们的咒语是常用的一个攻击性的咒语――障碍重重。
在详细的讲解了这条咒语的手法和发音方式后，这位教授用几乎能感染所有人的活力四射的声音喊道：“就像我们知道的那样，袭击可能随时出现，这时候考验的就是你们的反应力了！”
“那么，接下来，迎接我们可爱的课堂助手――大耳果蝠吧！”
他猛的将笼子上的红布揭开，漏出了里边躁动不安的小家伙――一群长着几乎整个身体一半长的银白色蝙蝠，在他们耳边长着长长的白色的绒毛，简直像个毛绒玩具。
“霍霍，这是一群灵活的小家伙，你们的目标是弄下一只来，当然，四人为一队，毕竟你们的魔咒想要命中它们实在是太困难了――实际上，如果你们能把它们拍下来的话，我也会算你们通过的。”
“哦，对了，忘记告诉你们了，虽然这群可爱的小家伙不会攻击人类，但是为了给你们降低一点难度，我特意在之前给他们喂了足够多的新鲜的水果，因此会产生一点点的副总用。”
“那么，祝你们愉快！”
说罢，这位还没来的及自我介绍的教授就把手上那个庞大的鸟笼打了开来，然后几步迈向了门口，在那边防止有不听话的家伙飞出去，为此，他还召唤了一道银白色的光膜在教室的门口――不过艾伦觉得即便是没有这道魔法，他自己一个人就能把门堵的严严实实的了。
看着漫天飞舞的蝙蝠，艾伦随手就是一道障碍咒发出――不同于其他学生的从零开始，他对那些魔力需求不强的咒语几乎是秒懂的，因为他的魔力远比那帮学生充足，而且他的经验也远远高于那帮新生，系统赋予他的可不是单单的技能。
然而，出乎他意料的是――他瞄准的蝙蝠此时此刻依旧飞翔在教室的上空，那道咒语连它的毛都没有伤到。
“不错的咒语，赫奇帕奇加五分――但是，就像你看到的那样，没有击中的咒语和没放是没什么区别，孩子，继续加油！”声音来自于一直盯着的教授，他此时倚门而立，笑着看这帮开始抓蝙蝠的学生――唯一的缺点是，即便是倚着门，依旧有三分之二的门被他占据，完全没有那种潇洒帅气的感觉。
就在艾伦努力试图提高命中的时候，其他人中也有几位终于成功的放出了魔法――这为他们分别赢得了四分，三分，二分和一分。
最终，艾伦终于提前预判好了一只被攻击了多次稍微飞的慢了点的小家伙的飞行路线，一道精准的咒语砸向了这个可怜的家伙，然后，并没有啪的一声摔在地上――教授的咒语提前接住了这个提前解脱的家伙，然后，还在昏迷的它在咒语的操控下回到了笼子。
“完美，这是一场愉快的游戏，赫奇帕奇加十分！”教授稍微有点激动，然后艾伦被请出了教室――值得一提的是，无论是双胞胎兄弟还是艾伦的舍友都不愿意跟着享受任务的成果，他们坚持决定靠自己的力量弄下这帮乱飞的蝙蝠。
不过，之后他们就开始后悔自己当初拒绝时的莽撞来了――就在艾伦出来后不久，这帮在之前被喂饱的家伙就开始了他们蝙蝠生涯中仅次于交配和进食的另一项重要运动――排泄。
这让艾伦在旁边看的胆战心惊的，显然这后遗症完全不是这位一直豪爽笑着的教授说的那么简单，这让他都隐隐约约的有点害怕，因为此时教室里不但有着漫天飞翔的蝙蝠，还有着漫天飞翔。。。。。。
或许高年级的学生还有什么咒语能挡一下，但是对于他们这帮新生来说――呵呵，家养小精灵，你们辛苦了。
不过艾伦倒是没什么后怕的，实际上当时即便他没能击中蝙蝠，也可以放出范围性的雷电来击昏那帮蝙蝠，就是一次性干掉一堆对他实力提升既没帮助又不好解释。
至于现在吗，嘿嘿，同学们，加油啊！！！
………………………………
第十九章 课后余波
这是一节有味道的课。
不过艾伦上的非常开心。
一瓶水在什么时候最好喝呢？
一种是在烈日炎炎的沙漠里你渴的欲死欲活的时候；另一种是在烈阳高照，你站在树荫下看着那帮苦哈哈的新生在太阳下站军姿汗如雨下的时候。
同理，即便站在教室外边远没有坐在休息室里的沙发上舒服，但是艾伦依旧觉得这段时间非常有趣。
在这位新来的老师的默许下，艾伦可爱的同学们开始尝试以形形色色的方法来试图弄下那些不讲卫生的家伙，因为他们发现攻击性的咒语远没有他们想的那么好掌握，尤其是教授的要求不仅仅是发出咒语，而是要打下一只行动灵活的蝙蝠的情况下。
于是，在尝试失败后，他们开始动用手中能找到的可抛物体来攻击那些蝙蝠，显然，最方便入手的书本成了他们手中的利器，于是，一时间教室仿佛成了高三毕业的狂欢一般，到处是飞舞的书本。
然而这并没有什么卵用――飞行速度极快的魔咒都打不中的蝙蝠又怎么会是飞行更慢的书本能打的到的呢？恰恰和他们预料的相反，这帮长相可爱但是行为不怎么文明的家伙被这个行为激怒了，虽然恰恰如教授所说的一样，这帮小家伙没有什么攻击性――但是，这丝毫不影响它们以远超开始的精度进行一轮“投弹”攻击。
这让底下的小巫师彻底感受到了绝望――因为在这波强大的攻势下，他们连反击都没办法做到――因为他们可离无咒施法这个高深的境界差好远，而且常识告诉我们，当我们仰望天空的时候，必定会仰起头。
于是，在出现了第一位勇敢的食屎徒后，一众小巫师不约而同的放弃了施法这一打算，开始用书本进行最后的挣扎。
他们可以发誓，即便是在最恐怖的斯内普教授的课上，下课的铃声都没有这么悦耳动人，他们甚至没办法对教授一个魔法困住这帮还在孜孜不倦工作的小家伙的高超手段进行惊叹。
在骚乱结束后，这位魁梧的教授用他依旧不变的笑容（事后几乎所有的小巫师都认为这是魔鬼的笑容）和热情感人的声音说出下课二字后，这帮小巫师甚至感觉自己听到了天籁之音。
“哦，对了，由于大家的表现不是太优秀，所以我觉得，下节课我们不需要带课本了，我们需要再来一次这样的课堂练习。”
教授的声音很热情洋溢，不过，下边的小巫师们却感觉自己猛的从天国堕入了地狱。。。。。。
在下课后，艾伦几乎成为了两个学院中最受欢迎的人，甚至有不少格兰芬多和赫奇帕奇的一年级萝莉都亲切的表示在下一节课想和艾伦成为队友的热切需求。
不过艾伦在很远的距离向他们表达了自己的歉意――即使是再萌的萝莉，在一堆不明物体的衬托下，都没有让人有三年起步的冲动了。
但是艾伦的这一行为并没有引起她们的愤怒，因为在婉转的表达歉意之后，艾伦的清理一新魔咒就让她们发出了惊讶的尖叫。
这个魔咒让艾伦变的比开始还受欢迎――即便是再想靠自己的勇士，都没有顶着一身不明物体走回去的乐趣。
然而，艾伦在帮助所有女生清洁完毕后，仅仅帮助了几位男生后就没有再度释放咒语了，理由也很充分，他没有足够的魔力再释放下去了。这个解释相当完美，毕竟谁都不会认为一年级小巫师会有这么强大的魔力帮助所有人释放这个咒语――当然，艾伦的意见是熊孩子和萝莉的待遇显然是不同的。
于是，除了艾伦的舍友以及几个幸运儿，剩下的男性小巫师只好顶着满身的不明物体走回了休息室――据说当天浴室等候的人排队到了熄灯后――就算是被释放了清理咒后小巫师们也想去洗个澡清理下身上的异味。
在人群们散去后，留下的是韦斯莱兄弟和一个艾伦不认识的男生――从他们的站位来看，应该是朋友的关系。
“艾伦，这是李乔丹，一个相当棒的小伙子！”费雷德向艾伦介绍到。
不过艾伦并没有急着和这位新朋友握手，而是掏出了魔杖，来了三发清理一新。
“完美！”乔治竖起了大拇指，对艾伦说道：“艾伦，虽然今天不是那么让人愉悦，但是毫无疑问――今天的教授是个很棒的老师！”
“没错，来学校前我从来没有想到过，原来课堂能这么有趣！”弗雷德补充道。
而一旁的李乔丹也在和艾伦握手时认真的表示，这位新教授是他们所知道的最棒的一位！
出乎艾伦意料的是，双胞胎兄弟明确拒绝了和他组队这一事情――“哦，这么完美的课堂像艾伦你那样浪费掉简直是犯罪！”
对此艾伦表示不解，并严重怀疑这三个黄金搭档是在这位老师的带领下走进了新的领域。
那么，亲爱的同学们，愿梅林保佑你们，因为――捣蛋三人组来了。
这一堂课带来的影响远比艾伦认为的影响大的多，实际上，在整个晚餐时间乃至周末，这堂课都是小巫师们谈论的重点。
其中对这一热点贡献最大是皮皮鬼――这只几乎算不上幽灵的精灵。
他之所以成为整个学校最著名的幽灵完全是靠个人实力的。
无论是格兰芬多和赫奇帕奇上午的黑魔法防御课后的离去，还是下午上完课后带着祝福buff的斯莱特林和拉文克劳的撤退，都在刚刚离开教室后不久就遇到了这个以搞笑而出名的幽灵。
身为一个蹩脚的诗人，皮皮鬼是绝对不会放过这一重大素材的。
于是，在一下午的酝酿后，一首崭新的蹩脚的诗歌被写了出来，并由自命不凡的诗人皮皮鬼亲情奉献：
“看看我们的小巫师啊，
他们的脑袋空空如也，
高贵的血统沾满粪便，
勇敢的狮子掉入厕所，
出色的智慧陷入泥潭，
至于剩下的那只小獾，
在哀鸣后也没被落下，
高贵的皮皮鬼开始歌唱，
霍格沃茨的新生一帮傻蛋！“
………………………………
第二十章 被针对的西格玛教授
身为一个热衷于作死而且已经死掉的家伙，皮皮鬼向来无所畏惧，除了邓布利多以及血人巴罗二者外，只有教授才能稍稍在它那边得到一些尊重――这导致了皮皮鬼胆大到将这首不成调的诗歌的首映礼放到了晚餐上。
可想而知，当这首歌响起的时候，几乎每一个新生都瞬间红了脸，热闹的晚餐瞬间少了一半的声音――因为最为吵闹的新生不约而同的开始对桌上的食物产生了极度浓厚的兴趣，他们甚至连空盘子都不放过，只是机械的做着取用的流程，直到餐具递进口中才发现自己的盘子里空空如也。
万幸的是，虽然邓布利多并没有来用餐，但是好几位教授都在，他们成功的阻止了皮皮鬼第二遍的歌唱，否则这帮新生可能都没办法享用完这顿晚餐了。
“西格玛教授！你做的似乎有点过分了！”麦格教授在成功驱逐了搞事情的皮皮鬼后从新生那里得知了今天发生的一切。
不得不说，平时一脸严肃的麦格教授在发起火时的愤怒表情足以让任何一个人不寒而栗。
于此，一众新生终于知道了这个让整个新生都陷入恐惧的阴影之中的教授的名字。
“哦，请放轻松，麦格教授，正如你所看到的那样，这帮年轻人没有受到任何的伤害，对于这群自命不凡的小伙子和姑娘们，适当的打击反而会让他们奋发学习不是吗？”西格玛教授一脸轻松自如的说道。
“可是，。。。。。。”麦格教授试图反驳。
但是她的反驳被打断了――“哦，麦格教授，请你相信自己的学生，他们的潜力显然超出你的想象，今天就有不少同学成功的使用出了咒语，甚至有同学提前完成了课堂任务。你对他们显然太多溺爱了，所以，请不要打乱我的教学进度。”
西格玛教授的话语让麦格教授无言以对，每个老师的课程进展是他们自己的事情，就像她一直讨厌占卜教授特里劳尼却对她无可奈何一般――虽然她是副校长，但是教师的聘用却是邓布利多的权利。正如他所说的一样，既然新手没有受伤并且能完成最基本的魔咒，那么课程就不存在任何问题。
在皮皮鬼的捣蛋下晚餐不欢而散，不过大家都没有嘲笑新生――西格玛教授不是单单教导新生的，黑魔法防御课贯彻着整个霍格沃兹的教程，谁能知道对其它年级的老生他会教导些什么？
不同于新生的课程，老生们的黑魔法防御课是从第二周开始的，原因是教授声称有些教学用具还没到位，起先不少人还庆幸能躲过一周的课程，但是现在所有人都在恐惧那些未知的道具――谁知道这位新来的黑魔法防御课教授会给他们准备什么样的惊喜。
这导致了周末的图书馆几乎人满为患，所有人都在查各式各样的防护手段――显然他们可不愿意成为新生那副倒霉的样子，尤其是高年级的学生，有了心仪对象的他们是绝对不愿意自己狼藉不堪的样子被看到――这导致了麦格教授他们对西格玛教授的怨气少了很多。
不过这一切和艾伦没什么关系，在大致的摸清了城堡内的道路后，他开始尝试寻找那些自己还记得起来的密道――这是个大工程，他已经记不得多少细致的剧情了。
不过万幸的是密道这种东西总是有迹可循的，加上自己隐隐约约的记忆后，艾伦还是发现了那么几条能用的密道的，很幸运其中一条恰恰是那条通向了霍格莫德村的密道。
这种大工程让艾伦开始无比向外那张出彩的活点地图，可惜艾伦虽然不清楚双胞胎兄弟到底是什么时候拿到活点地图的，但他可以很清楚的知道一件事情，那就是现在的双胞胎绝对没有搞到这东西――因为他们还没开始那段和费尔奇相爱相杀的岁月。
――――――――――――
在四处探索的周末过后，艾伦发现整个霍格沃茨的氛围发生了极大的改变。
变化是从变形术课开始的，原本这周的预定课程是将豌豆改成纽扣的，然而当他们一行人到达教室后，麦格教授给出了新的原料――一根草绳，而他们的课程也变成了将草绳变成网。
这让很多预习了功课的小巫师很不适应，到最后就连艾伦都是勉勉强强将草绳变成了丑的让人没有有看第二眼**的网孔大小不一的东西。
这让麦格教授很不开心，甚至留下来堪称海量的家庭作业。
接下来是草药课，斯普劳特教授也教授了超纲内容――一种被称之为金鱼草的花朵，在盛开的时候有着浓烈的果香和轻微的麻醉效果，一般会在治疗药剂中使用。
在课后，他们每个人都被发了一小盆快要盛开的金鱼草，并留下了一篇关于观察和使用金鱼草的论文作为家庭作业。
值得一提的是，艾伦在帮忙递上工具后被从不徇私的斯普劳特教授加了十分作为奖励。
魔咒课更是教授了一个几乎没什么卵用的魔法――噪声咒，根据弗立维教授的描述，这是一个驱逐不受欢迎的家伙的小戏法。
最后一位改变巨大的教授是斯内普教授。
在斯内普教授的毒舌下，他们开始学习熬煮一种课本上根本没有提到过的药水――据说这是一种驱赶害虫的常用药剂。
这些超纲的东西让所有的新生都开始抱怨连天――他们还得准备去应付周五那堂恐怖的黑魔法防御课！有许多的新生到现在都不能稳定的放出障碍咒来，更别说要使用这不熟悉的魔咒来击落一只灵活的蝙蝠了！
但是抱怨没什么用，在你没完成家庭作业后的教授的恐怖程度丝毫不弱于漫天飞舞的蝙蝠――尤其是本学院的院长，相比起一身的不明物体和院长的怒火，小巫师们宁可面对前者，特别是前者已经尝试过一次的情况下。
不过，就在小巫师们一边抱怨一边艰难的做着作业的时候，他们发现自己的难题迎刃而解了――那些改变的课程虽然复杂，但是当你认真完成作业后就会发现，几乎所有的课程都有着一个共同点――那就是，从各种方面来削弱那帮灵活的蝙蝠的反应力。
显然，西格玛教授的课程遭到了四个学院院长对自己学生的集体开挂。
ps：既然没人应聘，那么我们就向勇士致敬好了
………………………………
第二十一章 我叫西格玛，是你们的防御术老师
就像西格玛教授说的那样，其他教授无法干扰他正常的教学进度，因为这是邓布利多的权利，实际上，相比较假穆迪也就是食死徒小巴蒂克劳奇的直接上手三大不可饶恕咒的行为，他的教学内容几乎算的上人畜无害系列的。
但是在其他教授没办法改变他教学方式的同时，他也无法阻止其他教授给自己学生小小的帮助――要知道，他的第一节黑魔法防御课可是开了地图炮的，被他整到的学生可是整整四个学院的除了艾伦以外的所有人，这是四个院长绝对无法忍受的事情！
学院的荣耀可不单单是学生自己来维护的，这同样也需要院长的努力――即使是麦格教授这位从来大公无私的女士，都在魁地奇比赛前免去了整个队伍的变形术作业。
同样，艾伦被加分也不是无缘无故的，即便是再看淡事情的院长，当难倒了整个学校新生的课堂测试仅仅有自家学院的一位学生通过时，你都会对这位学生高看一眼的。
在帮助自己学生的时候教授们还发现了一个好消息――那位不走寻常路的西格玛老师在教授们集体抗议后收敛了很多，因为从高年级学生的反应来看，在这一周内所有年级的课程都是抱着课本学习不同的咒语。
整整一堂课的时间那位西格玛教授花了一半时间来讲探险故事，另一半时间则是枯燥无味的学习咒语――实际上，他们连魔杖都没有用到，仅仅是一直讲着注意点和魔咒的发音，这导致这堂课几乎成了黑魔法防御版的魔法史课。
不过幸好西格玛教授的语言艺术远远高于宾斯教授，这才没让这课变得那么无味。这让那帮高年级的同学开始考虑集体向邓布利多校长提议由西格玛教授去当魔法史教授这件事情。
甚至有部分高年级的同学都开始羡慕起一年级新生了――他们这节课已经确定是一节实践课，这也就意味着他们有着使用魔杖自由攻击的权利――这听起来就比无聊的学习咒语有趣的多，至于那漫天飞舞的不明飞行物被他们完完全全的忽略掉了。
时间过得很快，周五很快就到了，教室依旧是那个教室，蝙蝠也依旧是那些蝙蝠，不过那些小巫师则是完全不同的――除了两位实在是没了信心的小巫师在恳求后与艾伦一组获得了直接了当的通过权，其他小巫师一副信心满满的表情。
事实上，他们这么信心十足不是没有资本的，最先获得通过的是三位小狮子――韦斯莱兄弟和李乔丹，在配合完美的双兄弟的堵截下，李乔丹预判出手的障碍咒精准的击中了一个倒霉的小家伙，他们这一手完美的围堵的障碍咒让西格玛教授在一声赞美后为格兰芬多加上了十分，从双胞胎和李乔丹骄傲带着疲倦的眼神来看，他们显然没少在这个魔咒上下功夫――尤其是在其他教授留下了近乎海量的功课的情况下这一行为更是难能可贵。
相比较捣蛋三人组而言，其他人就逊色了许多，有很多人发出咒语的功夫足够蝙蝠绕教室一周后再吃个甜点了。
不过，最起码可以肯定一件事情了――那就是所有人都掌握了这个咒语，剩下的就是熟练与否的问题了。
不过这显然还达不到通过的要求，但是，在这时各位院长为自家学生做出的小小的帮助就开始渐渐的显露出来了。
房间内渐渐多出了药剂和花香混合的气味，在这种香味的袭击下，那帮灵敏的小家伙的反应速度远远比不上开始的速度了。开始有学生开始陆陆续续的击落了不再那么灵敏的蝙蝠，获得了通过。
在通过人数快达到一半的时候，剩下的人按耐不住的使出了新的手段――在噪声的驱赶下这帮蝙蝠甚至开始乱飞起来，再没有那种轻盈的感觉。这又让一帮小巫师通过了测试――障碍咒此时已经完全跟的上这帮和喝醉了一样的家伙了。
剩下的人都是障碍咒才刚刚能发出的水准――凡是有一位能表现出众的已经带着自己的伙伴出去了。
随着时间的流逝，最后的人开始红着脸摸出草绳来，在变形术的作用下，这些被高扔起的草绳变成了连施法者都为之脸红的丑的不像话的网�
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