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我真的是画师-第77部分
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古月将其镌刻下的铭文灵识牌递给宣武班主任,而后躬身坐下。
“流青衫?你看到了什么?学子看到的?与古月相差不多,但?隐隐感觉到铭文之下,似乎还隐藏着什么,但终究因实力不足,无法窥探。”
“嗯,坐下,木尘?你看到了什么?”
木尘起身,并未开口,而是按照先前看到的,利用法术进行演示。
虚幻金丹悬浮,比例扩大百倍,其后断裂纹路出现,铭文出现,铭文之下?一声虎啸出现,庞大而又神俊的黑虎浮现而出,但却好似碎裂的陶瓷一般,裂缝横生。古月牛二等人,完全没想到铭文之下竟还隐藏着如此之物,不由惊呼:异像?
木尘点头,再度幻化而出另外两枚金丹的丹纹以下的影像。
见如此之影像?宣武班主任略微诧异,而后大喜,没曾想?木尘竟然能看清金丹深处之物,难不成木尘曾经修炼过什么瞳术?难得,实在难得,窥得如此秘密?依旧能保持面不改色?木尘不凡。
演示完毕?木尘开口:“宣武导师?学子满心疑惑,还请解惑。”
“嗯,每道丹纹之内皆存在一道异像,此为高一届的知识,达到元婴方可修习,既然你发觉?那我为你简短的讲解一番,且认真听讲,对你们日后?大有帮助。
以往修士只知埋头苦修,吐纳灵气,只知凝液成丹,破丹成婴,但对于每一境界的奥妙?更深层次之处?为何会凝结为金丹?丹纹有何作用,丹纹为何会断裂等等问题?完全不了解。
于是乎?一门特殊的学科应运而生,探究本质学科。分别探究修士的各个层次,洞悉其本源。欲进入其内学习?最起码得为分神期,而且得为分神中的佼佼者,当然?一切之研究所需:金丹,元婴,乃至灵魂?皆为修士,学子自愿贡献,无人强迫。
因此学科的开辟?修炼一途?收获极大,避免日后修士、学子走了许多弯路。刚巧,研究金丹学科?于灵师学府内存在一道分部,尔等晋升为天道元婴?自可接触的到。接下来我说诉之话语?皆为金丹学科之知识,且勿外传。”
木尘等人认真、严肃点头,发下天道誓言,眸光闪过向往、浓郁的求知欲,迫不及待的欲加入其中。
“金丹丹纹?为天下万物之抽象。这句话?你们可能不懂,但一定要记住。丹纹之下的铭文?为特殊且高贵,高级的一种语言,至今?穷尽无数大能一生?数以万年?也仅仅堪破其中的几道文字,音节。”
宣武班主任起手,泛红之色的灵气汇聚,一道携带莫名意味,好似带有规则的音节浮现。影响其手中的灵气?将其自动凝聚为一道淡红之色的朱鸟,发出啼鸣,好似鲜活一般。
木尘眸光一凝,敏锐的察觉到灵气的本质发生一抹变化,那一瞬之气息?好似与异像相同?啪,朱鸟重新转化为灵气,消散一空。
宣武班主任惋惜,再度吐出一道音阶,手中的灵气外形转变为一条淡蓝之色的游鱼。噗,持***!即爆散开来。
两道音节过后?宣武班主任脸色苍白,气息降低至极致,身形摇摇晃晃,好似刚经历一场大战般。木尘眸中散出炙热火光,期待宣武导师接下来的讲解。
“金丹铭文之下的符号?音节?是构成异像的主要因素。换而言之?异像是由特殊符号构成,如若可将其掌握?那么日后?说不定修士可自行决定异像的种类。”
木尘等学子的眼中浮现出火热的期许,未来仿佛就在眼前。
“丹纹为何会出现?其内的音节为何会主管异像?现如今还未有答案。但有一点已然确定,如若能修复断裂的丹纹?那么其下的异像将苏醒。几纹金丹?即为几道异像,但异像的品质?不可控制。”
见众人兴趣大涨?宣武班主任再度爆出一出大事。
牛二等人旋即沉入灵识于丹田内,查探自身丹纹,果不其然?仅有二三条丹纹完整,其余的多多少少有些断裂。于是乎?宣武班主任看到三十七道饿狼般的眸光,笑莹莹的开口:。
“修补丹纹之法?三万贡献度可兑换,仅能一人使用。”
牛二等人苦起脸,别说三万?十六人连一百贡献度都无法取出。古月几人等老学子则面露精光,准备讲学结束则兑换修补丹纹之法。
………………………………
第二百一十章 破婴之法 特殊秘境
古月四人心中暗恨不已,为何来学府两年半?从未听说过此法?如若早些修炼?那么现如今?何至于此?贡献楼阁?两年半的时间?古月等人进入其内的次数屈指可数。
怪不得其余班级的班长、学子的实力比之宣武班学子强,难不成其早已知晓此法?早已修炼?一念至此,数道沉重的叹息发出,胸口发闷,几欲吐血。
不仅是古月?后学子等人更是心颤不已,羞愧之意充满胸膛,这件事?十余人在学府内这么久?竟然毫无消息。
“古月?流青衫?你们可先将丹纹修补?而后再行突破之事,如此?元婴之强度,最起码为七劫之元婴。但?你们或许将无法在学府规定的时间内突破至元婴,不会被给予毕业证明,不被灵师学府承认。”
古月等人眼神一黯,神色狰狞,最终四人互望一眼,做出决定:拼一拼八劫元婴。至于一纸毕业证明?可以放弃,大不了就此结业。
“不过?我可以推荐你们加入玄武高级学府,继续就读,还可为你们申请一些补助。”
宣武班主任故意喘息、停顿,微笑着开口。
呼,古月等人长出一口气,暗自埋怨,您说话能不大喘气吗?吓死人。
“宣武导师?为何我无法看清自身丹田之金丹丹纹之内的铭文,异像?”
木尘对于金丹修补之术?并不放在心上,兑换系统可换取,仅需百道元婴巅峰的邪魔传承结晶而已,待讲课结束?即为牛二等人兑换。
“据研究?体内迷雾自行遮挡,为一种特殊的保护,只有死亡?金丹离体,借助特殊瞳术,方可看清。”
“嗯嗯,”木尘点头,而后继续询问:“宣武导师?为何离体的金丹内完整的丹纹中并未寻到异像踪影?其内异像?前往了何处?因何消失?”
宣武班主任双眸一眯,淡淡开口道:“其内异像的下落?无人可知。大能们曾经做过一道繁琐实验,密切关注千名,万名将死的修士体内的金丹,总结数据,但无论如何?最终的结果皆相同:
一旦其身死?完整丹纹内的异像将直接消散,无法留存,且不知归于何处,对于金丹之境?虽研究数万年?数十万年?但仅仅为沧海一粟。”
木尘点头,修仙的神秘一角?缓缓为其撑开。
“金丹丹纹?告一段落,接下来?我们讲解如何破丹成婴。日积月累的念诵口诀、吐纳吞噬精纯灵气融入金丹内,金丹的品质逐步提升,体型逐渐扩大,灵气品质提升,最终提升为金丹巅峰,乃至于极致。
金丹期之口诀?皎月班主任前几日刚讲过,此处不做多的赘述。依中阶口诀为例,无任何外物干扰之下?吐纳灵气晋升为金丹巅峰?需要十年。高阶口诀?需五年,极品口诀?需一年半。
如若有丹药、机缘辅助?这段时间将极致缩短。但?并非越快越好,提升的同时?亦需要感悟每道境界的奥妙所在。古月?你们的境界?略微有些虚浮,需认真改正,讲课完毕?自行进入法术图三月,不可懈怠。”
古月等人低下头,认真受教。
“金丹初期至巅峰?为水到渠成之事。但欲提升至极致?则需要机缘,偌大的机缘。如若能以金丹极致迈入元婴之境?那么最起码可成就九劫之元婴,甚至更高。如若可以?木尘?我希望你能够迈入金丹极致方才突破。”
宣武班主任将平静的眸光放在木尘身上,对其给予厚望,木尘认真的点头。金丹极致?最强之路?值得拼搏。
“突破至元婴?存在三种办法,第一种?服用四阶丹药:破婴丹,强行破丹成婴,此法破婴?最多为三劫元婴,为元婴之中最弱的存在。一般寿元将近?或者重伤之修士?方才使用此法,毕竟一旦突破?寿得千年。
第二种?念诵特殊的突破口诀,借此突破,根据口诀品质之高低?元婴亦分出高低,最高?可成就七劫元婴,最低?也为四劫元婴。学府之内?大部分学子按照此法突破。
学府会为每位学子提供最适合自身的高品质的口诀,最低可成就六劫元婴,如若自身底蕴充足?或许可拼一拼八劫元婴,犹未可知。
第三种?为天道元婴,亦称之为九劫元婴,无固定之法,无固定之口诀,需自行沟通天地,得到认可,如此?方可晋升为最强的天道元婴。
学府之内?存在数千道如此的天才学子,欲成就天道元婴,其中?年纪最小的?为三十岁,足足感悟十年,但却一无所获。年纪最大的?为四百七十八岁?不日将坐化,依旧未曾得到天地认可,未曾突破至九劫元婴。此法?需要机缘、运气。
天道元婴?灵师学府内数量不多,希望能够从你们之中出现几名。”
古月等人嘴角浮现出苦笑,天道元婴?以众人现如今的状态?不可期。
“别灰心,一年后?学府将开启一处特殊的秘境,为千年前一位合体期大能炼制的大型洞府,其内记载着一道特殊、稀有的秘法,如若得到?晋升为天道元婴不难。
此位合体期大能名为:鸣武之剑,据学府资料记载?其晋升为元婴之刻?仅为三劫元婴,十分低调,但随着时间推移?其实力越来越强,晋升分神,玄武公国欲选拔前往邪魔大陆人选之际,其方才暴露出真实实力。。
三劫元婴?竟晋升为十劫元婴,横扫全部对手,获得前往邪魔大陆的资格,待其返回之刻?成功晋升为天道分神,实力更加强悍,成为我方的悍将,斩杀邪魔愈战愈勇,于杀戮中晋升天道合体,现如今?为合体巅峰,闭死关参悟渡劫奥妙。
其于闭死关之前?将大型洞府公诸于世,声明:因其为灵师学府之学子,这道洞府?归灵师学府保存,其内蕴含其百分之一之身家,且蕴藏有提升元婴之法,如若其千年未突破至渡劫?洞府将对外开启,一切金丹期的修士皆可进入其中,寻求机缘。
………………………………
第二百一十一章 画师九阶 画圣
而明年?则为第一千年?这道机缘?一定得把握住。如此秘境、盛宴?玄武公国内全部金丹期修士将会参与其中,甚至一部分玄武帝国的天才也会降临,参与争夺。
特别说明?此道洞府?虽为灵师学府掌控?但学府从未查探过,其内一切如同千年前一般,欲获得提升元婴之法?需要你们自行拼搏。”
牛二、古月、流青衫、木尘的眸中皆浮现出震惊,炙热,向往,拳头握紧,身形颤抖,大机缘、此方为大机缘。
“好好准备,如若某位学子能够将提升元婴秘法取出?且赠与学府?那么学府将回馈该学子晋升天道合体的全部材料,包括一道副职业晋升为合体的全部材料。”
宣武班主任递给众人数道鼓励的目光,待众人平静几分?宣武班主任继续讲解。
一日?飞速度过,待第二日的晨曦升起?宣武班主任方才离去。
宣武班全体学子?皆感觉如获至宝,进步极大,眸中疲惫、但却闪烁着精光、亢奋至极。
木尘盘膝,念诵大日决,吞吐大日精气,修整一番?前往三系中央斩杀几名邪魔?返回继续听第四名分神期导师讲学。
“今日?为答疑之课,尔等曾于修炼中遇到的不解之题,皆可提问。”
瀚海班主任背负双手,端起架子冷冰冰的开口,好似万年寒冰一般,不可接近。
木尘率先提问,而后牛二、古月。。。。。。
一日结束?众学子顿感茅塞顿开,一部分学子刚听完瀚海班主任之讲解、教导?即闭目,陷入顿悟之中,收获颇丰。
第五日?勋鹿班主任到来,讲解副职业:炼器师、制符师,考验一番木尘的真实的炼器水平、制符水平?惊讶离去,为木尘申请资源倾斜。
第六日。。。。。。
第七日。。。。。。
第八日。。。。。。
宣武班申请停顿几日讲学,这几日学习的知识太多?需要一段时间消化。
第九日?明朗班主任面带微笑到来。。。。。。
白色精细的长袍,方正白皙的面庞,恬静祥和的笑容,将明朗班主任的儒雅气质提升至巅峰,极度完美,好似从画中走出来的一般。
“今日?我将讲解副职业:画师,感兴趣的学子可留下,听讲,不感兴趣的学子?可领取一瓶:金默丹离去,算作我今日之授业。”
中性的声音不疾不徐的响起,如沐春风的挥手三十余瓶丹药浮现而出,供学子选择。
金默丹?三阶巅峰丹药?服用一枚?可减少七日集聚灵气之功,而一瓶内?存在九枚。
于是乎?在场的学子一多半选择金默丹、躬身感谢后离去,画师?宣武班内?修习之人?寥寥无几。
教室之内?仅剩木尘十六人,互望一眼,微笑着安心听讲。
“在讲课之前?我想先行询问一句:何谓画师?谁能告诉我。”
牛二挠挠头、憨憨的站起:“明朗导师?绘画世间万物,赋予其特殊意境,供天下之修观赏,即为画师。”
“嗯,谁有不同意见,皆可畅所欲言,不分对错。”
水梦起身,说出自身见解:“画师?绘画一切眼前之物,留住美好,修身养性,提升审美。”
“嗯。”明朗导师点头、示意其坐下。
“明朗导师?我心中存在疑惑,画师职业?为何可与炼丹师、炼器师共列为九职业?不论从各个方面看?其似乎一无用处,无法带来任何实质性的提升。”
灵韵起身,皱起眉头发表意见,画师职业,其达到三阶初期的水准,但越是学习?心中的疑惑更甚。
待众人皆发表一轮意见:吐槽画师职业一无用处之后?明朗班主任将眸光放于木尘身上:“木尘?你也如此认为吗?”
木尘并未发表意见,而是取出一套普通的笔墨纸砚,灵气不显,眸光凝滞、极度认真的于虚空之中作画。
木尘所绘制的画为妖兽:黑虎,位居于茂盛丛林之中,好一副霸主气象。栩栩如生,咆哮山林,仿佛呼之欲出一般。形体之把控?颜色之把控?惟妙惟肖。
凝心聚意,木尘闭眸而后开眸,闪出一道精芒融入笔墨之中,为黑虎点眸,霎时间?黑虎仿佛活过来、拥有灵性一般,于画中奔腾而出,跑出数步,咆哮几声,消散一空。
再看?画中的黑虎依旧存在,先前发生的一切?如同虚假,但牛二等人心知肚明?此?不是虚假。
火灵对此?瞪大了眼珠,怎么可能?一幅画而已?其内竟可以奔腾而出?
“明朗导师?您看?”
“好,画师一途?你已入门。”明朗导师为木尘鼓掌,开口道:“画师之境?界定模糊,但在我看来?大致可分为三道境界:山为山,山非山、山为山,我目前处于山非山的境界。
如若按照灵师系的判定?分为九阶:临摹、幻真、聚意、融意、生灵、融魂、成灵、实琼以及最后的仙,木尘?你处于第四阶,而我处于第六阶。
前两阶?想必你们洞悉一二,只要肯下苦工、花费数年光阴,谁也可以做到,但从第三阶开始?则需要天赋,且为不低的天赋。
以木尘所绘制的妖兽:黑虎为例,观其行、摹其身、绘其韵,最终对其百分百了解?方可凝聚出一缕独属于黑虎的意,看似简单?实则困难至极。多少学子困于这一步而无法再近。
聚意?融意?本应为一体,但考虑到融意的难度,故而降低单独划分为一道境界,融入意?整幅画?将如同画龙点睛一般,鲜活出现,短暂的存于外界几秒。
第五阶为生灵?比之聚意更加艰难,但一旦领悟而出?赋予黑虎灵性?那么?黑虎将如同现实一般,一跃而出,活跃数道小时至一日之久,甚至?可拥有一定的实力。”
“明朗导师?凡墨绘刻出的黑虎?也能具备实力?”。
灵韵把握到一丝重点。
“嗯嗯,据学府记载,百万年前?某一位钻研画师一途数千年的金丹修士,曾以天为画卷、水为墨滴,绘刻出百万分神期、十万合体期、一万渡劫期、一千大乘期的天兵,成功抵挡住邪魔的进攻,力挽狂澜,扶大厦于将顷,后世将其称之为画圣。”
………………………………
第二百一十二章 画卷:远古之森
此道故事?古月、牛二等人于沧海志内曾经看到过,但哄然一笑,置之不理。
金丹?仅寿五百?其怎么可能活数千年?且绘刻出渡劫、大乘期的大能?这不是扯淡吗?但此刻?看着明朗导师认真的模样?十六人有种荒谬的感觉:难道那故事?是真的?
“是真的,汇聚画意?领悟道髓?境界将不在成为寿命的桎梏,现如今?你们可能不懂,但日后?总会懂的。
画师一道?极为精妙?高深,不然其怎么可能与炼丹、炼器并列为九道副职业呢?画师?前期威能不显,但一旦能迈入生灵、融魂、成灵等境界?你才能感觉到其强悍之处。”
明朗班主任昂起头望着苍穹,眸中尽是憧憬之光芒。
木尘等人点头受教,再也不敢小觑画师这道副职业,水梦等人更是欲重新领悟画师。
明朗班主任深吸一口气取出泛着宝光的充盈着灵气的四阶笔墨纸砚,开始绘画。其绘画的?为意境深邃的远古之森。
明朗班主任作画?极为豪放,笔墨落地化为场景,却也注重细节,细微之处?皆刻画的淋漓尽致。浑厚华滋,沉厚浓郁,灵气淋漓,笔墨飞动,行云流水,苍古高华,一刻钟?一副卷轴画:远古之森即完成。
参天入云之树?随风摇动之草,叶,丛林之间百兽咆哮之景,白玉兔瑟瑟发抖之貌?一切的形态?浑若天成,仿若真的置身于远古之森一般。
然细细观赏?不难看出此画缺少生机,灵动之意,算不得传世名画。
“画师第一重?暂且不谈,积累之过程尔。此为第二重,幻真。”
说着?明朗班主任闭眸于脑海之中重现远古之森景象,提炼,汇聚远古,生命之意。许久?一抹青翠欲滴的泛着淡淡红丝的绿意由笔尖凝聚而出,只望一眼?即能感觉出浓郁的生命气息,灵动之意。
远古之森特有的清香草木之气扑面而来,甚至夹杂着一丝空气的湿润,淡淡的血腥之味。
“此为远古之森意,我于观摩远古之森十三年?方才凝聚而出。凝聚而出之刻?直接助我晋升为元婴巅峰,实力大增,画师一途更是提升极大。但可惜?无法完全凝聚而出,仅仅凝出十分之一。”
明朗班主任目露惋惜,而后再度开口,邀请木尘:“木尘?如若你有空?我欲带你前往远古之森,一同感悟意境,你意下如何?”
木尘摇摇头,拒绝明朗班主任好意。再其未晋升天道元婴前?暂时不做他想。
感受着明朗班主任手中的远古之森意?木尘,灵韵几人震惊,深深被折服,木尘凝聚出的黑虎之意?与明朗班主任凝聚出的远古之森意?完全不是一个档次,如同萤火与大日的差距,丝毫没有可比性。
青翠欲滴之意?好似水滴一般落于画面之上,融为一体,一瞬间?远古之森好似活过来一般,咚,一声巨响,远古之森于画面之中浮现而出,悬浮于教室之内。
百兽于森林之中奔跑,嬉戏,捕食,温暖大日倾下温暖之光,为万物带来生机,树木通灵,丛草舒展枝叶,活动筋骨,药草散出郁郁生机,年份充足,待人采摘,好一副空灵景象,令人心脏为之震颤。
咚,景象消失,一切归于虚无。明朗班主任平念诵口诀,平复体内躁动的灵气。
“第五阶为生灵?但目前?我无法为整片远古之森生灵,只能为数十,乃至数百物像生灵。”
万物皆具备灵性,唯有晋升分神?方可于冥冥之间感悟到这一缕灵性。故而?为画生灵?一般晋升分神方可为之,但亦有一些天才?于元婴之刻即领悟到灵性,借此?亦可为画生灵。
明朗班主任盘膝而下,静心感悟,逼迫出自身的一滴鲜血,鲜血晶莹剔透,好似水晶一般,水晶之内?蕴含着一丝灰蒙蒙的气体,缓缓凝聚为一道白玉兔的虚影,红色的眸光?极为灵动,仿佛拥有智慧一般,警惕的望着四周,毛发?根根可见,细节之处?极为到位。
灵性成,明朗班主任眸光炯炯将其融入画面之中。
一时间?白玉兔蹦蹦跳跳的于画面之中奔行,啪,一跃而出,由画质之中跳出,跳于教室的地面上,噗,轻轻扬起灰尘。实体?怎么可能?木尘脑瓜子嗡嗡的响,于瞬息探入灵识,眯起眼打量白玉兔的每一寸肌肤,毛发?
最终?木尘
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