大富翁履历游-第7部分

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　　　　结论：要想使双稳态完好地生存下去，必须把双稳态南迁到使他适宜的环境中去。”
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第七章、新课堂　一、无序竞争二、游戏规则

　　　　（）　　第七章新课堂

　　　　一、无序竞争

　　　　周ri傍晚，小朋友们吃过晚饭，双稳态在食堂对小朋友们说：“大家吃过饭先等一下，不要走我要给每个人发一个饭盒，明天开始都要自己拿饭盒打饭吃。”他说完大虎、熊黑两个人抬了一个纸箱子来到饭厅门外。

　　　　“你们看饭盒到了，站好队，我给大家发饭盒。”双稳态说完。大虎、熊黑两人搬着一个大纸箱子累得满头大汗走进饭厅。双稳态指示二人把纸箱子放到饭厅的中间。他打开纸箱子从里面拿出饭盒，给大家发饭盒。小朋友们规规矩矩地站成一队领饭盒。

　　　　双稳态说：“明天吃饭，我们每一个人都要抢饭吃，谁来得晚了，谁就没饭吃。”毛蛋和豆豆听双稳态说抢饭吃，很生气。毛蛋说：“那能抢饭吃，排队打饭不就好了。”

　　　　豆豆瞪大眼睛不满的说：“抢饭吃这是谁的主意。”双稳态无奈的说：“老师说，这是无序竞争，从无序到有序企业家都要经历的过程。”

　　　　可可摇摇头说：“不对！做游戏有规则，吃饭排队打饭就是规则。”双稳态这时把饭盒发完了，他拍了一下手上的灰，意味深长地说：“今天我的工作做完了，明天只有在无序竞争中找寻你的规则了。”

　　　　第二天早上，毛蛋、豆豆、可可很早都来到了饭厅。他们站在售饭口排队，等着打饭一个大纸箱子累得满头大汗走进饭厅。双稳态指示二人把纸箱子放到饭厅的中间。他打开纸箱子从里面拿出饭盒，给大家发饭盒。小朋友们规规矩矩地站成一队领饭盒。

　　　　双稳态说：“明天吃饭，我们每一个人都要抢饭吃，谁来得晚了，谁就没饭吃。”毛蛋和豆豆听双稳态说抢饭吃，很生气。毛蛋说：“那能抢饭吃，排队打饭不就好了。”

　　　　豆豆瞪大眼睛不满的说：“抢饭吃这是谁的主意。”双稳态无奈的说：“老师说，这是无序竞争，从无序到有序企业家都要经历的过程。”

　　　　可可摇摇头说：“不对！做游戏有规则，吃饭排队打饭就是规则。”双稳态这时把饭盒发完了，他拍了一下手上的灰，意味深长地说：“今天我的工作做完了，明天只有在无序竞争中找寻你的规则了。”

　　　　第二天早上，毛蛋、豆豆、可可很早都来到了饭厅。他们站在售饭口排队，等着打饭。

　　　　饭厅墙上挂钟的时针在“达”、“达”、“达”地走着。时针快走到早上七点的位置时，售饭口的小门开了。毛蛋两眼眯成了一条线，他高兴地说：“我可等到打饭的

　　　　时候了，今天我来得早不会没饭吃的。”

　　　　谁知，毛蛋的话刚说完。大虎、熊黑、太郎三位小朋友一齐向前挤。毛蛋、豆豆、可可被他们挤得老远，排队买饭的小朋友顿时大乱。个头高、力气大的小朋友，仰仗着自己的优势挤到了前头。瘦小体弱的小朋友被挤出队外。

　　　　毛蛋很生气，他对豆豆说：“你拿着我的饭盒，我去挤一下试试。”毛蛋把饭盒递给豆豆，自己轻装上阵就站在大虎的后头他使劲往前挤，豆豆和可可在后面为毛蛋鼓劲，她们说：“毛蛋加油，毛蛋加油。”大虎一看毛蛋在自己身后把自己往外挤，他回手一拳打在毛蛋的脸上，毛蛋痛得“啊呀！”一声，用两手捂着脸从人群中走了出来。

　　　　豆豆、可可走到毛蛋的跟前问毛蛋说：“大虎真坏，他还动手打人――――来让我们看看打得咋样。”毛蛋放下两手，豆豆、可可看见毛蛋的脸上被大虎打得青一块、紫一块。毛蛋痛苦的说：“今天吃碗饭真难。”

　　　　下午，第三节下课。毛蛋、豆豆、可可还有其他十几个小朋友来找双稳态，双稳态在教室外面见到了毛蛋。毛蛋说：“双稳态你是班长，你得帮助我解决早上吃饭大虎打人的事，你看我的脸就被大虎打肿了。”

　　　　双稳态看了看毛蛋的脸对大家说：“我们去找老师。”毛蛋说：“走，我们让老师看看，看他管不管。”双稳态说完就领着十几个小朋友去找老师。

　　　　豆豆跟在双稳态的身后说：“班长――――毛蛋、可可我们三人早上连饭也没有吃上。”

　　　　双稳态说：“这就叫竞争机制。”

　　　　毛蛋说：“竞争机制也不能让人没有饭吃呀！”

　　　　这一行十几个小朋友走着说着，他们不一会就走到了二楼老师的办公室。办公室的门虚掩着双稳态上前用手轻轻地敲了几下门，嘴里说：“报告，我有事找老师。”密斯特朗在办公室内说：“请进！”

　　　　十几个人都顺次进了办公室；把办公挤得满满的。密斯特朗有点惊讶地问：“什么事呀？就来这么多人。”毛蛋上前用右手指着脸对老师说：“老师，早上在饭厅打饭，大虎不排队，还打人，你看他把我的脸都给大肿了。”

　　　　密斯特朗看了看毛蛋的脸，转身对大家说：“办公室地方小，你们来的人多。毛蛋、双稳态、豆豆、可可有座先坐下。其它的人先站着。”豆豆非常气愤的说：“打饭排队是一个规则，大虎、熊黑、太郎他们三位同学，打饭不排队大虎还打人，对他们三人我建议学校得严肃处理。”

　　　　密斯特朗听豆豆说完，微微一笑很坦然地说：“小朋友们先不要生气，听我慢慢地给你们说。”他说到这里停顿了一下，有意平静一下大家的心情。他停了一会又说：“我们学校是企业家的摇篮与其它学校的教育方法不同。过去，我跟你们班长说过，我们的竞争机制是从打饭开始的。大概你们还不知道，市场的游戏规则刚开始的时侯，是不完善、不健全的，处于一种无序的竞争状态，这种状态经过企业家自身几代人的努力，才建立了一个公开、规范、公平的市场竞争游戏规则。市场经济的发展过程使市场竞争游戏规则从无序发展到有序的过程。”

　　　　可可问：“那这个过程，需要多长时间啊？”

　　　　密斯特朗又说：“现在你们所经历的也就是这样的一个过程，虽然过程残酷一点，但这是企业家必须经历的过程。如何建立一个公平、完善的竞争游戏规则还要靠你们自己去做。”

　　　　大家一听一齐“啊”的一声都惊呆了。双稳态最先回过神来，他对大家说：“老师不解决，靠我们自己去做，那我们走！”

　　　　二、游戏规则

　　　　双稳态站起身领着十几个小同学走出老师办公室，他们来到学校的大cāo场上。这十几个人在cāo场上站成一个圆圈，双稳态对大家说：“我们坐在草坪上想想解决办法。”

　　　　他说完，十几个人都围坐在cāo场的草坪上。毛蛋有些失望的说：“想不到老师不管大虎打人的事。”

　　　　豆豆生气的说：“老师做事太不相话！”双稳态说：“老师说，让我们自己去做，那我们自己就得想个法子，去建立一个公开、公平、完善的竞争游戏规则。”

　　　　毛蛋问：“那老师为什么不给我们建立游戏规则呢？”

　　　　双稳态回答说：“因为我们是未来的企业家，所以什么事都要自己去做。”

　　　　豆豆说：“其实，我们班就那三个捣蛋鬼他们把我们排的队给挤乱了。”

　　　　毛蛋说：“他们仰仗着自己身高，个大欺负我们。”

　　　　可可说：“我们人多，力量大。只要大家团结一心，一定能治负那三个捣蛋鬼。在我们班建立一个公开、公正、规范、公平、合理的竞争游戏规则。”

　　　　双稳态把自己戴的红sè旅游帽从头上摘下来，他很劲的往草地上一摔说：“对，只要大家团结一条心，我不信就治负不了那三个捣蛋鬼――――今天晚饭我们就办。”

　　　　毛蛋有点疑惑地问：“还排队？”

　　　　豆豆说：“我看排队不行。”阿毛把头向前伸了伸急着说：“我有一个主意就是发号打饭。”

　　　　可可问：“如何发？”“你不要急听我把话说完嘛。”他接着说：“开饭前有班长按排队的先后顺序发号，开饭后按号打饭，我们人多把售饭口围成半个圆圈，班长喊到谁的号，谁进圈内打饭。”

　　　　双稳态从草地上拾起帽子，他把帽子在手中拍打一下，又重新戴在头上。他站起身说：“阿毛的主意好，今天晚饭我们就这样做，现在时间不早了我们到饭厅发号打饭。”

　　　　毛蛋也站起身对大伙说：“起来，我们现在就去饭厅。”双稳态对毛蛋说：“你去通知其他同学，到饭厅发号打饭。”

　　　　饭厅墙上挂钟的表针在“达”“达”“达”地走着，当表针快走到六点三十分的时候，售饭口已被小朋友们围成了一个半圆形，每人手里拿着一张号票等着打饭。

　　　　双稳态和阿毛在饭厅的门口放了一块小黑板上面写着：

　　　　温馨提示：各位小朋友，今天晚饭发号打饭，谁来的晚了就可能吃不到饭。

　　　　大虎、熊黑、太郎这时迈着八字步，一摇三恍地走到饭厅的门口。大虎指着黑板对熊黑说：“你看黑板上写着发号打饭。”熊黑大咧咧地说：“怕什么？能会没有我们吃的饭！”太郎弯着腰对大虎说：“我去把小黑板翻过来，弄它个背朝前。”太郎说完，走过去把小黑板翻了一个背朝前。

　　　　这三个捣蛋鬼，一摇三晃走进饭厅。他们见小朋友们已将售饭口围成一个半圆形人墙，双稳态站在圈内喊号打饭。小朋友们都规规矩矩，整整齐齐按号如圈打饭。

　　　　大虎一看有点傻眼，他有点胆怯地说：“这可咋办？”熊黑把饭盒递给太郎，用手拍了一下肚皮对大虎说：“我们冲进去。”熊黑说完，他与大虎一起在前，太郎在后。他们三人向小朋友们冲了过来。

　　　　毛蛋一看马上大声说：“小朋友们请注意三个坏蛋已向我们冲了过来。”

　　　　双稳态见三个坏蛋冲到跟前，他不慌不忙伸手拿出一支小红旗在空中摇了几下。小朋友们围成的半圆形人墙马上反转过来，把那三个坏蛋紧紧地围在中间。

　　　　大虎把饭盒也递给了太郎，他与熊黑一起背靠背拿出拳击时的架势，准备与小朋友大战一场。

　　　　双稳态这时走上前对三个捣蛋鬼说：“你们只有规规矩矩按规则领号打饭，否则后果自负。”

　　　　熊黑不听大叫一声：“我们打他们。”他说完，两个人的拳头就象是雨点般地向小朋友们打来。

　　　　双稳态气愤的说：“大家围上去把他们三人治负。”

　　　　小朋友们一齐上前，他们把这三个人越围越紧，使熊、虎二人的拳头也施展不开。

　　　　毛蛋和阿毛乘机钻在大虎和熊黑的腿下，使劲地搬二人的腿。大虎、熊黑正向人群打拳，腿下却站立不稳。人群一挤，大虎、熊黑被挤了一个仰八叉小朋友们一齐上阵，众人的拳头象是雨点般的打在二人的身上。

　　　　小朋友们你一拳，他一捶把大虎、熊黑打得嗷嗷乱叫。大家打了一阵，双稳态分开人群对小朋友们说：“不要打了，只要他们二人投降，以后按规则办事，我们就手下留情。”

　　　　小朋友们停下手，俩个捣蛋鬼一个捂着脸、一个抱着头他们嘴里说：“我投降，我投降－－－－－－以后我们按规则办事。”

　　　　小朋友们齐拍手说：“我们胜利了，我们胜利了。”双稳态象一个打了胜仗的将军，他对小朋友们说：“我们把他们三个人带到老师办公室，去见密斯特朗老师。”毛蛋站在大虎的跟前对大虎说：“走！”大虎、熊黑、太郎象三个打了败仗的士兵，低着头捂着脸，象三只落水鸡似的向前走着。

　　　　全班同学来到老师办公室外，密斯特朗笑嘻嘻地从老师办公室里走了出来，他右手拿了一包水果糖对大家说：“我请小朋友们吃糖。”他说完看了看小朋友们人数太多，他对大家说：“你们小朋友们先到楼下站好队。我要对大家说说这节课的缘由。”

　　　　小朋友们听密斯特朗老师说完，小朋友们纷纷转身下楼去了。在楼前广场上小朋友们站成一队看着密斯特朗老师的到来。密斯特朗走过来给每个小朋友发了一块糖，他发完糖就站在队伍的前面对大家说：“今天，我们上了一节实验课，这节课到现在为止你们应该知道，一个公平、公正、规范、合理的市场竞争游戏规则，必须靠大家的诉求、努力、抗争而得到，不是靠那个人给予的恩赐。”

　　　　他停了一下又说：“通过这次活动，锻练了我们的团结jing神，也让我们体会到无序竞争的残酷xing，所有这一切可以让我们铭记在心。”
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第七章新课堂　三、兴趣教授法

　　　　（）　　三、兴趣教授法

　　　　密斯特朗的夫人是教电脑的，幼儿一班的小朋友在优育院又过了几年，他们到了学电脑的年龄。小朋友们对学电脑很感兴趣，这天一上课，密斯特朗胖手提一台笔记本电脑走上讲台。

　　　　她在讲台上站定，小朋友们站起身很有礼貌地齐声说：“老师好！“密斯特朗胖弯了弯身子，向小朋友们点了一下头说：“小朋友们好，请坐下！”小朋友们一齐坐下。密斯特朗胖开始慢慢的说：“小朋友们这就是一台笔记本电脑。”她把手提电脑放到讲桌上，她继续说：“电脑是我们学习文化知识的工具，也是我们以后工作创业的工具。”她说到这里声调突然提高了很多，她问道：“我们怎样才能学会使用电脑呢？”她的声调又放低说：“电脑是有语言的这种语言就是计算机语言，学会计算机语言我们就可以用计算机语言同电脑说话了。”

　　　　她停顿了一下用手拍了一下电脑说：“今天我们先大致从外观上认识一下电脑，对于电脑的教学我是从小朋友们的兴趣出发，在教学中先培养小朋友们对电脑的兴趣，有了兴趣，小朋友们才能学得进去，学进去了才能学好电脑课。”

　　　　她说到这里伸手从粉笔盒里拿出一支粉笔转身在黑板上写了三个字“兴趣教授法。”她又转过身将手中的粉笔头扔到粉笔盒里接着说：“走，我们现在从兴趣出发到电脑室去流览一下电脑的乐趣。”

　　　　二十分钟后，密斯特朗胖把小朋友们领进了电脑室。电脑室内有几排台式个人电脑，台式个人电脑整整齐齐地摆放在电脑桌上。在电脑室的后面是一个空旷的大厅，大厅里有七排连椅，连椅的对面是一个白sè的投影屏幕，老师让小朋友们在连椅里坐下，密斯特朗胖走到投影机前坐下来。

　　　　她打开了投影机，屏幕马上播出了电脑的用途说明。接着是一个三毛小朋友的图象走上屏幕他在屏幕里说。“小朋们你们好！今天有我在这里向大家对电脑的用途作一说明。电脑即是学习的工具，也是我们的玩具它可以让我们上网学英语，它可以让我们上网看电影，它可以让我们上网查资料，它可以让我们上网看图书。电脑还是一个好玩具那就是，电脑可以让我们上网打游戏。这就是电脑用途的两面xing。我们在使用电脑时应以学习为主、打游戏为副。千万不可主副颠倒啊，更不能沉迷于电脑游戏中！小朋友们千千万万要记住哟！”

　　　　小朋友们齐声说：“哇！电脑这样好玩耶。”

　　　　一天过去了，两天过去了，一个月过去了－－－－－－－－－。小朋友们学电脑，学得如饥似渴达到了废寝忘食的程度。小朋友们的学业水平也是与ri俱长，密斯特朗胖用“兴趣教授法”讲授电脑，可谓是门当户对，因材施教。小朋友们学电脑的兴趣很快都被培养了起来。

　　　　一天晩上，毛蛋睡了四个小时就静悄悄的起了床。他轻手轻脚地走出寝室，来到一楼的女生寝室外，他学着小猫“喵”“喵”“喵”叫了几声，豆豆、可可、从女生寝室里出来。

　　　　毛蛋说：“快，跟我到电脑室去收菜”。毛蛋说完，三个人就手拉手快步来到电脑室外。电脑室的门自动开了，大虎、太郎从电脑室里走了出来。毛蛋、豆豆、可可三个人的头象竹签子一样扎进了电脑室。

　　　　三个人进了电脑室，很快就坐到电脑前，他、她们随手就打开了电脑，三个人在电脑前调试了一阵子，毛蛋用左手紧紧地抓着头发说：“啊呀！不好了！谁偷了我的菜？”豆豆说：“我的菜也被偷了。”可可有些庆幸的说：“我的菜还好，被偷了一半。”

　　　　毛蛋说：“这是谁干的，电脑出贼了？”“不是电脑出贼了，是贼先来了一步偷了我们的菜。豆豆说完，毛蛋灵机一动说：“想起来了，我刚才看见大虎、太郎刚从电脑室里出去，是不是他们干的。”

　　　　豆豆、可可二人的头伸的离毛蛋很近，她们二人齐声说：“很有可能。”可可说完一转眼又接着说：“人们说捉贼捉脏，我们捉不到大虎的脏，那可咋办？”豆豆说：“这是虚拟世界，他们二人偷了我们的菜，还露不出脏物，那我们只有也偷他们的菜了。

　　　　毛蛋有些畏难地说：“那我们怎样做才能偷到他们的菜呀？”

　　　　豆豆惊奇的看着毛蛋说：“你的汗衣穿反了。”毛蛋低头看了看自己的汗衣，见汗衣背上的小熊猫穿到了面朝前。毛蛋笑了笑说：“我起来的时候，没有开灯把汗衣穿反了。”

　　　　可可说：“偷菜的事，我们明天晚上早点来，看看谁在偷我们的菜。”

　　　　周ri晚上九点多钟，钱董事打完熄灯铃，他手拿铃铛懒洋洋的走进老师办公室。钱董事一进办公室就碰见了霍院长，霍新对钱董事说：“今晚我们要查寝，你也要参加。”霍新说完就急急忙忙地走到办公室的电话机前开始按动电话机上的号码。

　　　　钱董事没jing打采地将铃铛往办公桌上一放，自己伸了一个懒腰，打了两个哈欠，松不掂的说：“查寝的事也找到了我。”霍新看了看钱董事说：“你得拿起jing神来。”她说完就接通了电话。“喂，你是雯雯老师！”

　　　　对方说：“是呀！”“请你到老师办公室来一下，学校要组织一次查寝请你过来一下。”

　　　　霍新与雯雯老师的通话结束后，她又与学生宿舍管理员取得了连系，要她们也过来积极配合查寝事宜。

　　　　霍新电话连系的那些人，嚰嚰磳磳一直拖到晚上十一点多人才到齐。人员到齐后，霍院长说：“今晚查寝现在开始。”霍新说完，她就领着查寝队伍出发了
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第七章新课堂　四、网　瘾

　　　　（）　　四、网瘾

　　　　前天晚上，毛蛋的菜被偷了。周ri小朋友们不上课，毛蛋、豆豆、可可在cāo场上密谋了一天。为了捉到偷菜人，三个人商量让毛蛋在周ri晚上提前进入电脑室藏在邻近的电脑桌下，看看是谁在偷菜。

　　　　周ri晚上，毛蛋按计划行事。他在床上睡了两个多小时就起了床，他一个人独自向电脑室走去。谁知毛蛋来到电脑室门前，他伸手推门进去，看见很多小朋友都在电脑室里玩电脑，他又向前走了几步看见豆豆、可可比自己来的还早。

　　　　毛蛋走上前问豆豆说：“你们两人怎么来的比我还早？”豆豆瞪大美目悄声说：“师姐说，在电脑上捉贼不如防贼。所以我们俩人才早点到这里守在菜园边等着收菜。”“你说的也是，我也要守着菜园子等着收菜。”

　　　　四个寝室管理员是樱花、雯雯、钱董事、高桥。霍新走在几个人的前头，樱花问霍院长说：“先检查那个寝室？”霍新答道：“先从一楼的女生寝室查起。”

　　　　樱花一听“啊”了一声，她的心里开始七上八下起来。她知道这几天孩子们玩电脑玩得上瘾了，晚上挑灯夜战的网虫多得很，看来今晚要露馅了。”她摇摇头小声说：“没办法。”心想这次只有听领导批评了。

　　　　樱花心里想着，人往前头走着，几个人不一会就来到了一楼女生宿舍。霍院长站在窗外朝里面看了看，见里面黑静、黑静。她对樱花说：“你把门开开，我们进去查寝。”樱花把门开开，霍新领着樱花、雯雯走进寝室，她打开电灯一看三个人都“啊”了一声惊呆了。

　　　　霍院长说：“一个人也没有，小朋友们晚上都上哪里去了？”她转身对樱花说：“你是在给我摆空城计呀！”她不满意的抬起手伸出一个手指说：“一班女生宿舍有二十几位女生，晚上不在宿舍睡觉一下子都人间蒸发了，你这个宿舍管理员得给我说清楚。”

　　　　樱花结结巴巴地说：“她，她们都在电脑室。”“在电脑室她们都有网瘾了，你也不向我回报一下。”她很生气的摇摇头说：“走，我们到二班宿舍去看看。”霍新说完，她带着一行人对四个学生宿舍逐一检查一遍。检查的结果是，当天晚上四个学生宿舍，只有二十几个胖子在睡觉外，其余的小朋友都不知去向。

　　　　霍新看完检查结果非常生气，她说：“走！我们到电脑室去，看看他们都在干啥事？”她说完，这几个人又向电脑室走去。电脑室在大cāo场的东边。这几个人走到电脑室的门外，看见电脑室内亮着灯，里面好似有人影晃动，霍新推门进去。

　　　　“哇！”小朋友们晚上