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教育局长-第1462部分
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3002、矛盾公开化
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书到用时方恨少。其实，人也是如此！周围看着人一堆一堆的，但可用的人才，却是捉襟见肘。最近一个阶段，方圆为自己身边缺少足够的各方面人才，苦恼不已：忠诚的，没有足够的才华；有才华的，不够忠诚。现在的人才短缺，已经到了饥不择食的程度了，就连丁晓华的铁杆部下何愈明，都已经纳入到了方圆心中的人才储备库，可见人才之重要性。谁抢占了足够多的人才，谁就掌握了未来命运的至高点。历史已经见证了这一点：当年的项羽，可谓人才，他的身边有亚父范增，可谓人才。但有范增而不用，于是大好前景终功亏一篑。刘邦，一个徐州地界的小地痞，自身的才能跟项羽无法相提并论，但他用张良，用萧何，千里追韩信，千金买马骨，所以身边的人才越来越多，最终创立了大汉王朝。至于王朝建立之后大批功臣被杀，这是另外一回事。创业阶段，最需要各种各样的人才汇聚在自己的身边，需要什么样的人才，立刻拿得出，这才会得心应手。
但是现在，需要什么人才，没有！找不到！这个真是愁煞个人哪！
其实，方圆之所以感觉到找个副校长都快不出来，主要原因就在：方圆入主教育中枢的时间太短，根本不像孙红军、张元庆这些在东州教育系统摸爬滚打几十年的老人，对东州教育系 统的科长、校长们的情况，基本摸得一清二楚。到现在，方圆还有许多副校长叫不上名字，见不面也对不上号，就算是校长，那么接触少的，恐怕也最多见面可以称谓张校长、李校长，至于全名是什么，也叫不上来的。主持教育工作几个月，基层县区的教体局局长都认识了，副局长里也有不认识的。连人名都叫不上，又怎么能了解这个同志有什么才华呢？所以，自古有一句话，叫嘴上没毛，办事不牢，意指太年轻，根基太浅，想把事情办好，不是那么容易。方圆之所以现在能够在教育局威望崇高，其实也是沾了教育的同志都认为方圆背景太深厚这个方面的光。
到了3中，赵梓栋率学校一班人，都站在学校的门口，迎候方大局长驾临学校视察。推而广之，其实这跟叶继成、宋云生、黄杰等到机场迎接冯省长，没有任何实质上的区别。只不过，冯省长官更大，方圆官更小而已。这上上下下，其实都是这么回事。这才有“一叶知秋”、“窥斑知豹”这样的成语来深刻诠释一些普遍存在的真理或现状。
看到方圆的车刚停下，赵梓栋似乎也没有了以往的矜持，几步跑上前，给方圆开车门。方圆下了车，赵梓栋已经热情地双手伸出：“热烈欢迎方局长来东州3中视察指导工作。”
那谄媚的神情，与张元庆相 比，丝毫也不逊色，以致于几位陪同的科长，都暗骂赵梓栋也是马屁精，全然忘记了自己的心里其实也想这么做，只不过动手的速度比赵梓栋慢了半拍。不要羡慕嫉妒恨嘛，这也是中国特色的呀！
方圆说：“开学了，来看看学校，看看变化。”
赵梓栋说：“一年之计在于春，请局长来看3中的变化。”
谢秉国和李国强也凑上前来，向方圆打招呼。方圆说：“你们该视导你们的，不要因为我要来3中，就中断自己的工作。”
谢秉国说：“局长点名教育科，我是一定要来的。”
方圆说：“也好，听听3中同志的汇报，了解一下3中有什么需求，教育科也要及时跟进，为学校的发展服好务。”
赵梓栋说：“谢谢局长的支持。”
李国强与方圆之间有默契，默默地跟在方圆的后面，不用解释，也不多说什么。
方圆让大家分头听一节推门课，点了张元庆、李国强、赵梓栋的名，听了一节高二的语文课。回到了久违的课堂，方圆感到陌生而又亲切。赵梓栋对上课的中年老师说：“市教育局方局长、张主任、市教研室李主任来听一节课，于老师你该怎么上课，就怎么上课，上出你平时的水平来。”中年老师显然有些紧张，或许她也早就听过方圆的大名，对于全市的中小 学幼儿园老师来讲，方圆就是最大的官儿，就像是老奶奶吓唬半夜哭的婴孩最常用的“再哭大灰狼就来吃你了”里面的大灰狼级的人物。
高中生们倒是无所谓。时代不一样了，90后们早就失去了所谓的敬畏感，对于校长、局长、教研室主任们的到来，只是感到新奇。方圆挑的这个班，只是东州3中很普通的一个班。
方圆是语文教学的行家里手，不但自己上的课精彩，而且听过不知道多少节从小学到初中到高中各个学段、各个学科的多少课，特别是语文课。特别是2008年3月和4月间，方圆夜以继日地听课，对于什么课，都能一目了然水平高低，质量好坏。
张元庆、李国强带着笔记本，认真地听课，认真地记下课堂教学的过程。方圆什么也没带，只是端坐在椅子上，认真地感觉课的质量。这一是堂朴实无华的语文课，虽然老师有点紧张，但教学基本功还是相当扎实的，该教的知识点都教到，该把握的重点也都把握住了，应该是很实用的一节课，特别是要应对高考的话，绝对没有问题。
但听过太多的课，知道什么课好，什么课不好。听完课，方圆没有评课，客气地与执教老师握了握手：“于老师，辛苦了。”就离开了教室。
中年老师有些胆怯地小声问赵梓栋：“校长，上得怎么样？ ”
赵梓栋说：“我个人感觉还是很扎实的。局长怎么看，我也不知道。局长是语文教学的专家，水平高着呢。”
中年老师说：“是啊，我还听方局长上的公开课呢，上得实在太好了。”
赵梓栋叹口气，没有说话。如果全校的语文老师上课都能达到方圆的水平，那自己这个校长也不用干了，根本驾驭不了啊！
众人又视导了学校的课间和专用教室，查看了学校学期初准备的各种材料，最后来到学校的会议室，方圆听取了赵梓栋的汇报。方圆说：“大家谈一谈来学校的感受，和听课的一些感想，站在公允的角度，对学校的现状提出意见和建议，对今后如何更好地改进工作，作出指导。从科长们来吧，李国强主任，你带个头。”
李国强站在教学的角度，很谨慎但也是很务实地指出学校的显著进步，变到学校教学教研存在的问题。申军则对依法治教和学校的宣传工作提出了看法。其实申军还很想从学校管理的角度谈一点，毕竟他之前干过基教科长，但谢秉国在，申军没有胆量“越权”。滕飞跃则从学校干部、教师的精神面貌谈到学校呈现出朝气蓬勃的状态，说了些不干不痒的马屁话。楚国香是老机关，但从来没有当过教师，楚国香说：“赵校长，我们人事科主要是对全市的教师进行管 理的部门，有什么需要我们支持和服务，请尽管说。我这里没什么要说的。”
张元庆说：“赵校长来3中时间不长，但我感觉变化很大。”张元庆作为原来的基教科长、原来的政工科长、原来的体卫艺科长，从教育管理、干部队伍、校园风貌等涉及教育的各个方面，进行了很到位的剖析，并提出了很务实的意见建议。东州3中一班人，都认真地听张元庆讲，把张元庆讲的，都认真记下来。因为张元庆展现出了一个教育专家应有的专业水平，包括赵梓栋在内的每一个人，都对这样的专业水准表示了尊重和叹服。
方圆看着张元庆，内心很是矛盾。张元庆确实是一个优秀的人才，为什么就不能忠心为我所用？如果张元庆昨天没有表现出后退一步的那个举动，方圆尚不知道张元庆内心对他方圆的提防有多深。现在知道了，方圆也不知道该怎样对待张元庆了。
听张元庆说完，方圆说：“谢主任，你也谈谈。”
谢秉国看着张元庆，不知道为什么，他的心里涌上很多的醋意，特别是看到赵梓栋、方圆等人频频点头，显然是接受了张元庆的视导意见，谢秉国心里极不舒服。在谢秉国的心里，他已经把张元庆看成是自己最大的对手，甚至就是不共戴天的死敌，今天，又怎么能让张元庆在众人心目中留下好 印象？谢秉国说：“刚才几位科长讲的，我都同意。至于元庆主任刚才的一些说法，只代表他个人的想法，并不能代表整个视导组的意见。在我这里，我提几点与元庆主任不同的想法，供赵校长和学校的同志们参考。”
呀，都说为官的最高境界是面和心不和。现在，谢秉国直接否定了张元庆，这矛盾顿时公开化了。
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3003、局面正在失控
（女生文学 ）
官场之上，一般情况下，都不会公开驳了别人的面子。私底下拳来脚往，这个很正常；但公开场合，一个副处，否认另一个副处，这就是完全不符合官场的潜规则了。这样的结果会让下面的同志很难做，到底听谁的？
张元庆刚才的点评，实际上是拿出了自己最高的水平。不可怀疑，难得有这样的办公室主任可以加入视导意见的机会，特别是在方圆面前展现自己的机会，张元庆可谓卖力，把自己的经验和学识，充分展示，既指导了学校工作，又向方圆证明了自己在教育管理方面的能力。毕竟是老的教育科长，业务是相当的熟，比谢秉国不知道要熟多少倍。
现在，谢秉国给张元庆当头一棒，让张元庆顿时神色大变，原本微笑的神情，变得惊愕，继而愤怒。他把目光投向了方圆。
方圆感叹：在政治上，谢秉国太不成熟了。一个搞学术研究的人，看起来想玲珑八面，还需要走很长的路。或许谢秉国是一个优秀的教研员、教研室主任，但玩官场似乎有点太嫩了。哪能公开否定级别相同的另一个同事？除非你的观点确实证明高人一筹。
谢秉国开始大谈自己的看法，但无法证明自己的看法是正确的，无法证明自己比张元庆高出一筹。因为在绝大多数人看来，张元庆的点评恰到好处，既肯定了成绩，也指出了今后改进的方向。而谢秉国现在是完全否定了张元庆所说的，那就是把3中的进步和成绩都给否定了。赵梓栋的脸色变得很难看，比苦瓜还要难看。赵梓栋与谢秉国之间有些矛盾，原来在11中的时候就是如此。没有想到，谢秉国竟然当着方圆的面，否定自己在3中所付出的努力！自己上任一个半月来，几乎把全部的心血都投到了学校建设和发展的谋划中，全力以赴，呕心沥血，结果却被谢秉国完全否定，你说赵梓栋心里能不生气吗？用一句民间的话讲，那简直是气炸了肺！
见谢秉国越来越不像话，赵梓栋毫不客气地打断了谢秉国的话：“谢主任，我不敢苟同你的看法。”
谢秉国正大讲特讲，突然被人打断话，心中恼怒：“赵梓栋，领导在讲话，你难道连点基本道理都不懂吗？”
赵梓栋的资历比谢秉国要深许多，至少年纪大个五、六岁。更何况，赵梓栋原来就是刺头，没怎么怕过谁，又怎么会怕一个晚辈谢秉国呢？
赵梓栋说：“如果你是秉着一颗公心来点评，批评我也接受；如果你在这里胡说八道，打断你也很正常。”
谢秉国腾地站了起来：“赵梓栋，你太放肆了！”
赵梓栋也站了起来：“公道自在人心。更何况，有方局长在这里，你谢秉国也没有耍威风的资格吧？”
谢秉国指着赵梓栋的鼻子，气得说不出话来：“你……”
张元庆嘴角露出浅浅的狞笑，微不可察。张元庆的心气顺过来了。不管怎么样，谢秉国这么一闹腾，想必一定会传遍教育系统，他的威望一落千丈，这意味着自己再进一步的机会更多了！这样的场合，实际上已经不可控了。不知道方圆该怎样来处置？处置得不好，方圆的威望也同样会下降。如果方圆立在公心上，那么肯定要批评谢秉国，谢秉国很可能就走向方圆的对立面，方圆又增加了一个敌人；如果方圆偏袒谢秉国，那么得罪的不仅仅是我张元庆，也得罪了3中一班人，更降低了方圆在教育局的话语权。
现在，就看方圆怎么办了。
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3004、收服赵梓栋
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谢秉国突然的“胡言乱语”，给方圆造成了极大的被动。张元庆能想到的结局，方圆自然也能想得到。对于谢秉国，方圆是真心失望了。这个所谓的专家和恩师，以狭窄的肚量，展示了他的本色，在某种程度上，连张元庆都不如啊！
都说小知识分子最难缠，最愿意最后小鼓捣，真没有想到，像谢秉国这样已经晋升副处级算是东州市一级重要领导干部的人，也能这样来做！方圆对谢秉国，除了失望，还是失望！
方圆压住内心的怒气，淡淡却不失威严地说：“都坐下。”
原来和谐友好的场面，已不复存在，想要再恢复原有的氛围，已不可能。张元庆与谢秉国、赵梓栋与谢秉国，现在已经基本撕破脸皮，以后恐怕也不会再有任何缓和的余地了。方圆现在已经有了把谢秉国调离基教科的想法，也不再分管基教科。以这样的心态去管理全市教育，恐怕最大的一个问题就是：谁恭维着谢秉国，让谢秉国高兴了，谢秉国就会把资源用到谁那里；谁得罪谢秉国了，把谢秉国得罪了，这以后的苦日子就来了。
当然，新的问题又来了。如果谢秉国不分管基教科，张元庆可以分管基教科，但张元庆也并非自己信任的人。放眼全局，还有谁可以胜任？把这些副局长仔细数一遍，也是无人可用。孔丽丽、曹 本松、汪兴邦、耿清，4位副局长，谁也没有基础教育管理的经验。至于和平，更是一个教育的门外汉。方圆陡然想起了韩素贞，只是不知道韩素贞是否愿意再担任分管基教科、教研室的职责？方圆心里没有底，但准备立刻找韩素贞谈一谈。如果韩素贞愿意接这两个摊子，那么就让谢秉国去管教育督导。虽然教育督导也会对学校评出个一二三等，但相对权限小了许多。
方圆梳理清楚了问题，说：“刚才赵校长说得很好，公道自在人心。每一个领导干部，都要为自己说过的话、做过的事情，负起历史的责任。功过是非，自有后人评说，自有群众公议。谁说不负责的话，谁不是站在公心的立场来指导工作，而是凭着个人好恶、感情远近来胡指挥、瞎指导，其实对个人今后的进一步发展、对在群众心目中的口碑和威信，只有坏处，没有好处。”
谢秉国现在是又气恼又后悔。气恼的是，赵梓栋与张元庆似乎得势了；后悔的是，自己刚才怎么就被这一时的吃醋而昏了头，说了这么多不负责的话。明明心里认为，张元庆说的基本都是对的，但为什么要逐一否定？方圆说得很对，自己说的话、办的事，肯定很快就会传遍教育系统，群众会怎么看、怎么评价？唉，一失足成千古恨！这简直比喝醉了酒不小心睡了女同事还 让人懊悔啊！
方圆说：“新校长，新气象。应该说，姚长青校长为东州3中奠定了很好的基础，打的底子好；赵梓栋同志来3中后，在继承的基础上有创新、有发展、有变化，我们都已经看到了。我们要看到这样的变化，要肯定这样的变化。这些变化是过程，作为局长，我更关注的是结果。希望3中一班人，在书记、校长的领导下，把勾心斗角的事放到一边，团结一心，凝神聚力，用集体的智慧去共同规划和构想东州3中更美好的明天！我说过，过程预示了结果，过程很重要；结果源自东州3中一班人怎么做，我期望能够看到3中取得更大的进步。我就不谈什么指导意见了。刚才政策法规科申军科长、教研室李国强主任、局办公室主任张元庆主任谈的，我基本都赞同。”
谢秉国的脸顿时一片惨白，自己这一回输得连内裤都没了！方圆没有点自己的名字，给自己保留了几分颜面，也把自己的颜面全部都丢光！不表扬，不肯定，就是最大的批评！人家方圆精明啊，群众的评价不会低，3中干部们的评价不会低，而自己呢？自己还算是方圆当年语文教学的恩师，怎么就不给自己一个台阶下？
谢秉国有点不理解，但其实也是心坎过不去。如果方圆给谢秉国一个台阶，那么方圆自己的台阶就没有了。对事不对 人，才是一个上位者要通盘考虑的。
方圆说：“今天的视导就告一段落，我要与赵校长、郭书记个别谈话，同时，与陈玉凤同志谈话。视导的同志该回去的就回去，下午1点半，视导东州11中。元庆主任、飞跃科长留一下。”
方圆从从容容、条理清晰地部署了下一步的工作，安坐在原位不动。赵梓栋说：“局长，我去送送各位领导。”
方圆说：“去吧。”
会议室只剩下张元庆、滕飞跃。
方圆对张元庆说：“元庆，你今天表现出了很高的水平、很深厚的专业造诣。”
张元庆有些感动，眼泪竟然流出来：“局长，谢谢您的表扬！我一直很担心，但我现在不但放心了，而且很舒心，很开心！局长主持公道，元庆我更加敬佩、爱戴局长，我也相信，群众的眼睛是雪亮的。”
方圆说：“元庆都四十出头的人，眼泪说来就来啊！”
张元庆哽咽着说：“我是真地很激动。我一直以为……”
方圆说：“公道自在人心。我所说，所做，一切都要从东州教育的大局出发，一切都要站在公心的立场。感情和情义，固然有远有近，但工作上不能讲私情，只能讲公义。就像下午去11中，有人会认为，董梅和我方圆，是68中的老同事，但我想说的是，以前对11中忽视，是 教育局做得不对。作为全市的三流学校、薄弱学校，作为教育局，不应该放弃和忽视，而应该更重视，帮助学校发展起来。元庆、飞跃，下午你们去11中的时候，也都要认真审视，把发现的问题找出来，提出工作上的指导意见，让学校不断改进，改善当前学校比较薄弱的情况。”
张元庆说：“是，我一定用我全部的工作经验，认真发现问题，提出解决的对策建议，供学校领导参考，不辜负局长对我的信任。”
方圆点点头。
滕飞跃知道方圆要调整11中的班子，说：“我要对11中的队伍进行深入细致了解，如果班子不得力，我准备向局党委，向方局长提出班子调整的初步建议，供领导决策参考。”
方圆点点头：“物色好的人选，不容易的。”
滕飞跃说：“再难的事，只要为了工作，都得认真对待，认真解决。”
赵梓栋、郭永锋、陈玉凤返回了会议室。赵梓栋说：“局长，报告一下，各位局领导都坐车走了。”
方圆说：“好，我准备跟几位，单独谈话。”
赵梓栋说：“那就来我办公室，好不好？”
方圆跟着赵梓栋，来到了校长室。赵梓栋关上了房门，对方圆感激地说：“局长，关上门我就不得不把我心里的感受说出来。今天局长，让我赵梓栋感 激不已，敬佩不已。我赵梓栋不是一个轻易服人的人，但现在，我终于知道，您当教育局局长，是全体东州教育人的福气！没有谁，比您更适合当教育局长。”
方圆笑了：“赵校长，马屁的话不要说了。小心拍到马蹄子上，被踢着你。”
赵梓栋也笑了：“局长，刚才真不是马屁话，这是我的心里话。我知道谢秉国与您有师生情谊，也知道谢秉国是怎么当上教育局副主任督学的。但今天，您站在事理上，而不是站在个人情谊上，就凭这一点，梓栋服您！公道自在人心！局长您站在道上，我相信，每一个人的眼睛都是雪亮的，都会看得清楚。”
方圆说：“这就是在其位，要谋其政了。我在这个岗位上，要考虑东州教育的整体发展；你在3中校长的岗位上，要考虑的是3中的发展。如果工作总是考虑情谊和感情，那么是难以履行好职责、完成好工作的。”
赵梓栋说：“是。”
方圆说：“今天与你单独谈话，主要是想了解一下，工作中还有什么困难。如果遇到市教育局或者我帮助解决的，在合法合情和条件允许的情况下，我会帮助你解决。我对你期望很大，你也知道，教育局内部对于我当时强行推荐你来担任3中的校长，也是有不同声音的。有一些人也在等着看我的笑话！”
赵梓栋面容凝重，态度诚恳：“局长，我知道我是个争议人物，身上有一股子傲气，所以教育局有一些人看不惯我，包括谢秉国副主任督学。您当时力排众议，让我当上3中校长，我心里就有一种士为知己者死的强烈念头，我不在3中干出一点模样，誓不为人！”
方圆欣赏地点点头，脑海中忽然涌上一个想法，脱口而出：“梓栋，如果你能在3中这个岗位上干出出色的成绩，未来我也会为你争取一条复制韩素贞主任和我同样的道路。”
人生最大的真谛
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