教育局长-第664部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！


说：“我确保高中不会出现任何问题。”杨英贤说：“谁都不敢确保，只能说尽力。黄校长，你别把事情吹大了。”黄嘉伟说：“如果我不能做到这一点，我愿意辞职。”方圆说：“黄校长，不可意气做事说话，我对你还是非常信任的。”黄嘉伟说：“谢谢方校长。不过，有句话我还是想说出来。”

　　　　黄嘉伟说：“我还是觉得，学校的中心工作是教学工作，在什么时候都不能脱离这个中心。”

　　　　大家都听明白了黄嘉伟的意思。很显然，黄嘉伟对于方圆这么重视新春音乐会，有些不满。戴良花的心里有些紧张，看了看黄嘉伟，又看看方圆，斟酌了一下，说：“方校长，我想您一定理解黄校长的意思，他的意思是说，各个学科的教学都很重要，包括艺术教学。”那红说：“戴书记你不用替黄校长打埋伏，黄校长的意思，就是觉得音乐这样的小科不需要多么重视，是不是嫌方校长重视得有些过了？”

　　　　嘿，针尖对麦芒啊！其实那红不说，大家也都明白黄嘉伟的意思，每一个人都有回旋的余地；但那红说出来了，这会场的气氛顿时有些火药味儿了。大家的目光都看向方圆，让方圆的心里产生了沉重的压力：唉，这当副校长和正校长，还真是不一样啊！自己主持工作以来，这才开过几次校务会啊？哪一次似乎都要出一点状况，这刚刚化解了邱正轩与杨英贤的矛盾，刚刚做通过阮少修的思想工作，现在好么，黄嘉伟与那红又掐起架来。副手之间闹矛盾，这工作还怎么干？当大家都把矛盾焦点对准我方圆的时候，我还有地方可躲吗？仯�
………………………………

1433、妙手回春花盛开

　　　　�1�3

　　　　read336（）；

　　　　百度搜索本书名＋看最快更新

　　　　＇第2章　　第二卷校长之道＇

　　　　第1344节

　　　　学校也是个小社会，社会上有的，学校里也会有。在学校，常常存在着一个很特殊的现象：虽然强调各学科一律平等，但在大家的潜意识里，还存在着大科与小科之分。像语文、数学、英语、物理、化学、政治，这是大科，而音乐、体育、美术、生物、地理、历史等学科就被视为小科。

　　　　在教大科的老师们心中，或多或少对教小科的老师有些轻视，对自己所任教的学科有些自认为份量很重，如果校长重视大科教学，那么大科老师都认为是理所应当；如果校长对音乐这样的小科高度重视，那么这些大科的老师自然就不会心服。

　　　　同样，在教小科的老师们心中，从来不认为自己教的学科是无足轻重的，全面实施素质教育了，只要是国家课程中设置的课程，都是平等的，不存在教大科与教小科之分。如果有人故意拿大科或小科来说事儿，这些小科的老师也会格外敏感，常常会剑拔弩张；如果校长对大科过分重视而忽视了这些小科，小科老师们就会忿忿不平：什么校长？纯粹就是一个应试校长，在全面实施素质教育的环境里，这样的校长根本不合格……

　　　　这就是学校教师队伍中的微妙心境；这样的微妙心境也在干部队伍中漫延，多数提拔起来的教导主任、副校长，是从语文、数学、英语、物理、化学、政治这些大科里提拔起来，而提拔起来的德育主任、团委书记，则大科与小科兼半。所以，在学校干部队伍里，这倾向于大科的思潮也是非常严重，最近这个阶段，准确地讲，就是党的十七大召开前的教职工文艺汇演那几天与最近三五天，方圆对艺术教育、对出身音乐教师的那红如此重视，也让包括黄嘉伟在内的一些干部也产生不满了。

　　　　现在，那红如同其他小科教师一样，敏感地反击了，但她的声音在整个干部队伍中没有得到任何回应，因为学校里除了德育主任王菁莲、团委书记陈秋苹，再找不到一个小科教师出身的干部。

　　　　大家的目光都停留在方圆的脸上，或许大家已经习惯，遇到困难找方圆，因为方圆是校长，因为方圆仿佛就是大家的主心骨，在之前好几次学校遇到危难之时，都是方圆挺身而出、勇敢担当，让危机化险为夷：那一次市建管局的副局长家长到学校里闹，闹得多厉害啊！方圆一出手，家长立马老老实实，态度软化得从虎豹豺狼变成了温顺小羊。那一次有黑社会背景的家长要到学校里揍体罚学生的老师，方圆面对难题，及时赶回，几个电话一打，迅速地摆平。那一次邱正轩与杨英贤都已经掐起架来了，邱正轩甚至不能自已，掐住了杨英贤的脖子，还是方圆，在杨芳校长被送往医院后，迅速而果断地将问题化解，虽然两个人至今是面和心不和，但至少再也没有争吵过。遇事想逃避，是干部们对杨芳所形成的印象，特别是教师评职称的时候，为了回避矛盾，杨芳回家；遇事很无能，是干部们对杨芳的另一个评价，否则家长闹学校，解决不了，两个副校长掐架，也解决不了。而方圆的表现，则让大家都感到信服。在方圆的身上，有前任校长刘明的影子，同时，也与刘明显然不同，那就是处事公平公正，让大家都能心服口服。

　　　　现在，大家都等待着方圆给出一个让双方都能接受的答案，不一定满意，但必须能够接受。

　　　　方圆今天对黄嘉伟的印象也有些不好了。黄嘉伟双休日敬业工作，自己正准备表扬，但此刻却被黄嘉伟的发言坏了心情。看来，孙红军副书记提醒得很对，这个黄嘉伟不但有些倔强，还有些自负嘛！怪不得这么多年来，黄嘉伟一起没有得到提拔，看来还真要从他自己的身上找找原因。天下可怜之人，必有可恨之处，今天，黄嘉伟就挺可恨的。

　　　　方圆说：“同志们，我一直想有个任务布置给大家，让大家在寒假里完成。今天，既然我就先提出来。各位校长，各位主任，每一个同志，在寒假里要写出一个设想：在东州5中举办的素质教育现场会上，你所分管的年级、分管的工作如何能够贯彻素质教育的理念，如何能够让学生们接受到素质教育的浇灌，如何能够让来自全省的教育同行们感受到我校在全面实施素质教育的进程中是扎实的，富有成效的，成果显著的，亮点突出的？我的要求是：既要精心构想，还要有可行性，还要紧紧结合5中的实际，不能异想天开，不能水中捞月。当然，这个题目我也会思考，只不过我是要站在全校的角度思考，大家从分管的角度思考。这个题目看起来简单，实际上要是能够做好，并不容易，这就算是我布置给大家的第一份作业吧。”

　　　　转眼间，大家似乎都忘记了刚才的不愉快，都奋笔疾书，记下方圆的要求。

　　　　看大家都写完了，方圆说：“我不急着要答案，过早地把作业交给我，我会认为你没有认真思考过这个问题。当然，为了抛砖引玉，我还有几个小砖头抛出来。第一块小砖头，扔给黄校长吧。”黄嘉伟说：“请方校长指示。”方圆说：“清江省最好的中学是哪一所？”黄嘉伟说：“当然是在杭江市的清江省实验中学。”方圆说：“东州市最好的中学是哪一所？”黄嘉伟还没有搞清方圆的意图，有些发愣，答案当然会脱口而出，因为这是大家都知道的：“是东州5中。”方圆说：“你认为清江省实验中学与东州5中相比，哪一所学校的教育质量更高？”黄嘉伟说：“当然是清江省实验中学。这是清江省最好的学校，我了解到，每年的一本达线率差不多占到全校学生的一半。东州5中比清江省实验中学的一本达线率差远了。”方圆说：“认识到差距很好嘛！那么黄校长，在三月的清江省素质教育现场会上，你分管的这些高考课程能拿得出比清江省实验中学更好的成绩、更有特色的东西吗？”黄嘉伟摇了摇头：“很难。”方圆说：“是啊，听几节课，无法让来参观的代表们叹服，东州5中的素质教育做得好。要想让代表们叹服，还是必须要拿出真东西，黄校长，你觉得靠你分管的教学工作，在现有的状况下，能够保证素质教育现场会的成功吗？”

　　　　黄嘉伟的脸色很难看。

　　　　方圆并不理会黄嘉伟，继续说道：“素质教育，强调的是全面发展、主动发展、和谐发展，这与党的十七大倡导的科学发展观不谋而合。什么叫全面发展？就是语文、数学、英语、物理、化学、政治这些学科要学好，音乐、美术、体育等其他学科也要学好。什么叫全面发展？就是不仅智育要好，德育、美育、体育也要好。一个真正的教育家，都是会努力倡导德智体美全面发展的人，而不会偏废某项而只重视其中的一样。黄校长，你是期望自己将来做一个教育家类型的校长呢，还是期望自己做一个纯粹的事务型的校长？”

　　　　黄嘉伟吭哧吭哧努力了半天，说：“我还是希望成为前者。”方圆说：“我早就知道黄校长有这样的远大志向。教学工作是学校的中心工作，这是过去时了；全面实施素质教育，促进学生全面、主动、和谐发展，这才是学校的中心工作。不知道黄校长是否赞同我现在这个观点？”黄嘉伟说：“我赞同。刚才我的认识，确实有片面之处，我向方校长承认错误，向那校长道歉。”

　　　　方圆说：“各位同事，说起来大家都是我的前辈，我不应该像刚才这样咄咄逼人地来讲，但我要讲，党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大，对构建有中国特色社会主义的认识也是在不断变化的，也是在加深的，套用一句流行的成语，叫‘与时俱进’，我们作为学校的领导者，同样需要与时俱进啊！我通过学习总书记阐述的科学发展观，感觉到实施素质教育就是要全面贯彻、落实科学发展观，以科学发展的观点来看素质教育，以与时俱进的观点来看素质教育，这样才能让我校的素质教育打开局面，而不是停留在过去的一些观念或认识层面。到现在为止，教学工作仍然是全面实施素质教育的主阵地，但不是唯一阵地；教学工作也不是只有语文、数学、英语、物理、化学和政治的教学，而是包含音乐、美术等所有学科在内的教学。从我校现在的情况看，要仅仅依靠教学，很难在清江省素质教育现场会上有亮点，素质教育现场会也很难取得真正的成功。我一直在思考，清江素质教育现场会放在东州5中举办，如何能办出超过在清江省实验中学的水平？我总结了七个字：百花齐放处处春。当前，我校阶段性的最重要的工作，就是办好清江省素质教育现场会。怎么来理解这个百花齐放？我的意思是：教学也好，成果展示也好，方方面面都要开花，到处都呈现出素质教育的春天。邱校长、黄校长分管教学工作，课堂教学的创新亮点要构想好，这个可以通过观摩课来展示，我作为校长也准备上一节课；其他方面是否也可以百花齐放？比如，学生的作业创新，比如，学生的研究性学习和成果；比如，学生的学法交流等。杨校长分管德育，能不能在德育方面凸显创新，也来个百花齐放？比如，班主任对学生的评语，是否可以革新？比如，德育在各学科的渗透如何整出亮点？比如，学生的社会实践活动与学生的健康成长。那校长分管的艺术教育很重要，如果全省的代表来东州5中，我们能够出一台像新春音乐会这样的学生表演的音乐会，展示我们艺术教育特别是美育的成果，黄校长，你是否认为这是一个不错的思路？”

　　　　黄嘉伟脸很红，但还是坦然地说：“方校长的思路让我醍醐灌顶。这确实是一个很好的思路。”

　　　　方圆说：“还有，我们敢不敢组织100名学生，来一次乐器大展示？会什么乐器来什么乐器。我们敢不敢组织100名学生，来一次现场书法大赛或绘画比赛？我们敢不敢组织100名学生，进行一次科技制作现场比赛？我们敢不敢像每年的全球中文大专辩论赛一样，组织我们的初高中学生也围绕一定的主题，进行辩论赛？”

　　　　在座的许多人都有眼睛一亮的感觉。

　　　　方圆说：“我只是举这么几个例子。当然，抛砖引玉，砖头我现在是抛出来了，后面的玉，也就是刚才我布置给大家在寒假里要完成的作业，就要看同志们的智慧思考了。有一句俗语叫，三个臭皮匠，抵一个诸葛亮。我看我们如果把在座的16个人的智慧都集中起来，清江省素质教育现场会一定能够成功，一定会百花齐放处处春。”

　　　　大家都情不自禁地给方圆鼓掌。原来是剑拔弩张的紧张局面，方圆妙手回春，让大家把思路都转到了如何办好素质教育现场会上来，转到了如何正确地认识素质教育的问题。只要能够正确认识素质教育，重视艺术教育，每一个人其实心里也都能接受！

　　　　掌声平息，方圆说：“谢谢大家的鼓励。作业就这么布置下去了，我期待着看到百花齐放处处春的好作业。我希望今后，我们遇到事情，大家都心平气和一些。我们是一个团队，团结才能产生巨大的力量，团结才能把学校的工作做得更好，以后谁再说不团结的话，做不团结的事，我肯定会当面批评。做得不好的，我也会毫不犹豫地向上级领导请求，调离这个同志离开5中。”

　　　　方圆的最后一句话，说得很严肃，根本不像个年轻人，而像一个杀气十足的上级领导，让每一个人的心里都惴惴然猛地跳了好几下。

　　　　方圆的语气忽然转缓：“全面实施素质教育，是包含各个方面的教育，我刚才说过，课堂教学是是全面实施素质教育的主阵地，我也一直是高度重视的。下面的议题就是请邱校长和黄校长分别汇报一下初中和高中期末考试的有关情况。”邱正轩说：“好的，我向方校长，向各位同事汇报一下初中考试的情况。”

　　　　那红说：“对不起，打断一下。方校长，各位同事，下午市电视台文艺部的编导就过来了，教学方面的事情，方校长听汇报就可以了。我现在心急火燎，我得着急去通知有关的老师要参加下午和晚上的演出。还有，我得抓紧时间到各班抽调有关的学生，争取在上午进行一次比较系统的排练。时间真来不及了，方校长，我请假行不行？”方圆说：“行，你去排练吧。邱校长你继续。”仯�


………………………………

1434、谁面子这么大

　　　　�1�3

　　　　read336（）；

　　　　百度搜索本书名＋看最快更新

　　　　＇第2章　　第二卷校长之道＇

　　　　第1345节

　　　　方圆在校务会结束后，黄嘉伟和杨文瑞到校长室，给方圆拿过来高一（12）班的语文试卷和试卷分析表。黄嘉伟说：“方校长，知道您工作忙，星期天，杨主任加了加班，把您班的语文试卷分析表也做出来了。”方圆脸微微一红：“师傅，真是不好意思。”杨文瑞说：“方校长，透过分析，我感觉你班学生的学习习惯特别好，学生们都很有思想，敢想敢写，拥有独立的思维。这一次在高一年级12个班中名列第二，我相信下一次差不多就应该是第一名了，因为学生掌握了学习方法，又有学习兴趣的话，学习语文就会事半功倍。”方圆说：“师傅过奖了。其实我一直以语文教学界的两位名家作为心目中的名师，一位是辽宁的魏书生，他一年三分之二的时间在外面开会或讲学，但丝毫不影响其所教班的语文成绩，核心理念就是让学生自我有效管理，掌握学习方法，高效自我学习；另一位是山东的张伟，他创立的‘球形教学法’，实际上是强调了一篇课文的教学只要有一个球心，那么就可放可收，无论学生的思维发散到什么程度，只要围绕着球心引导，就一定能够让学生通过球周围的思维碰撞，而最终领悟到球心的精髓。我的五年教学，其实也是从模仿两位语文教学名家开始，至今受益匪浅。2006年以来，教育部在初中、高中全面铺开新一轮课程改革，我感觉到这两位教学名家的思想，与国家倡导的新课程改革的许多精神也都是相吻合的。”杨文瑞说：“怪不得，怪不得。我在与曾主任一起组织高一的语文老师交流分析试卷的时候，大家都不敢相信，您平常好像不是那么有时间靠在班级里，班级里的语文学习成绩还这么好。”黄嘉伟说：“方校长，新学期，我准备在高中学段开展一次学习魏书生和张伟教学法的活动。今年寒假，我再给自己加个任务，就是认真研究魏书生、张伟的教学思路，看能不能与物理、数学等其他学科也有相通之处，找出学习魏书生、张伟教学思想的切入点。”方圆说：“好。学习名家，才有可能与名家比肩；边学习边创新，才有可能超越名家。黄校长，你的心情我可以理解，我也完全支持你的努力。不过，今年春天阶段性的重点工作有两个：一是成功举办清江省素质教育现场会；二是打赢高考这一仗。学习魏书生、张伟，应该是有助于这两件事，可同步搞，但必须找出合适的切入点。”黄嘉伟说：“方校长说得是。”

　　　　小插曲之后，方圆、黄嘉伟、杨文瑞认真地分析起高一（12）班期末考试的试卷来，直到那红敲门进来邀请方圆为止。那红说：“方校长，实在不好意思，时间太紧急了，我只能打断您和黄校长、杨主任。节目现在雏形出来了，还请方校长过去指导一下。”

　　　　黄嘉伟心里很不痛快。与方圆在一起分析语文试卷，黄嘉伟全然没有了与其他各位教导主任、各年级、各学科教师分析试卷时的自信与权威，但黄嘉伟还是愿意与方圆一起分析这12班的语文试卷。黄嘉伟感觉，方圆的大脑里装着很多自己所不掌握的先进理念、方法和信息，与方圆交流，自己在很多方面都有收获。当然，潜意识里还有一点，就是在方圆的面前，黄嘉伟也能侃侃而谈，也可以加深方圆对自己水平的认识。另外，与方圆在一起呆的时间越长，越容易与方圆建立起更密切的工作情谊，甚至还可以把方圆绑在教学中，而不是让方圆去关注那没有多少实际用处的学生音乐会上。

　　　　但那红还是来了。黄嘉伟接受了校务会上的教训，没有说话，但面容是冷冷的，没有丝毫表情。方圆说：“那校长，节目凑齐了吗？”那红说：“全部都凑齐了。准确地讲，不是凑齐，而是精心准备得差不多了。再请方校长过去指导指导，我觉得下午就可以丑媳妇见公婆，在电视台的编导也不会丢脸。”方圆说：“呵，那校长好自信啊！那么好吧，试卷先分析到这里吧。黄校长，师傅，谢谢你们了。把试卷放在这里吧，我再看看，今天下午给学生讲一讲，黄校长，你给协调一下各学科，我下午第一节课，给学生讲评语文试卷。”黄嘉伟说：“好的，方校长。”方圆说：“我到那校长那里看看。”

　　　　那红很是得意。今天在校务会上，方圆虽然很隐晦，但还是批评了黄嘉伟，也就是批评了那么自认为语文、数学、英语、物理、化学很重要的观念，这样的校长实在是太英明了。这一回，方圆又放下语文试卷不分析，跟着她去看节目，更说明方圆对艺术教育的重视，那红觉得自己身上的每一根筋都在跳跃，内心深处也跟着快乐起来。

　　　　黄嘉伟没有说话，与杨文瑞分别跟方圆打过招呼之后，离开了办公室。那红说：“方校长，跟着你工作，真是没说的，累也觉得快乐！”方圆勉励那红道：“那校长艺术造诣深厚，是我非常倚重的同事。新春音乐会，我还在思考，怎样能够一炮打响。先让东州市的老百姓了解到东州5中的艺术教育成绩，明年的招生就能够招更多的具有艺术根基的学生，或许艺术教育就会成为东州5中新的招牌与特色。”那红的眼睛亮起来：“方校长，你可一定要这样决策啊！我百分百支持。”方圆说：“我有这样一个设想，明年起，是否可以招两个艺术班，专门为艺术院校和大学艺术专业培养输送毕业生。这不仅将成为东州5中的新亮点新特色，更能大幅度提高东州5中的一本达线率，毕竟艺术考生的文化课成绩相对还是不算高的。”那红说：“方校长，你太英明了。”说着，那红竟然情不自禁地拥抱住了方圆，然后立刻不好意思地松开手：“方校长，实在不好意思，刚才我太忘情了。我没有别的意思，请您多原谅。我的意思是，您这样做，东州5中活了，而且我也更有用武之地了。”方圆说：“这只是下学期的设想。能不能实现，一看市教育局是否批准，二看从现在开始到新学期结束，能否打响东州5中的艺术教育品牌与特色。”那红说：“放心吧，我一定会打响这个品牌。还是方校长的话，就从现在的新春音乐会抓起，一炮打响。”

　　　　方圆很满意这样的交谈结果。这实际上是画一个大饼，作一个中期规划，让那红看到了发挥用武之地的希望，从而激发起那红的工作热情，发挥出那红的全部能力和潜力。方圆说：“好，第一炮：新春音乐会打响；第二炮：清江省素质教育现场会再打响一炮；第三炮：五四青年节和六一儿童节两个节日的艺术活动，要提早规划；第四炮：暑假高一年级，看看能不能招两个班的艺术特长生。”

　　　　那红现在是太想抱着方圆，亲一