教育局长-第943部分

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，总算是与市教育局还会或多或少有些接触，当上副校长，已经成为方淑娟咬牙坚持的明确目标和坚强动力了。就这样拼命地干，能不瘦吗？

　　　　方淑娟说：“谢谢方局长的关心。我尽力了，但是成绩还是下滑了。”方圆看着方淑娟的模样，心里真是心疼啊！方圆说：“成绩下滑，有多方面的原因，如果人心散了，想不下滑都难。你只要尽力了，在工作中锻炼了自己，提高了自己，就是收获。方主任，工作要努力做，吃饭也要吃好啊！”方淑娟忍不住流下泪来，虽然她不想当着这么多的人流泪，但忍不住啊！方淑娟哽咽着说：“我听方局长的。”方圆点了点头，心情沉重。方圆对孙红军和姚长青说：“能干的教导主任，能干的分管教学的副校长，却拿不到好的成绩，这值得我们深思啊！姚校长是很了解董梅和方淑娟同志的，她们的人品，她们的敬业精神，都是值得称道的。”姚长青说：“是的，董校长和方主任，确实是非常能干的学校领导。”孙红军点了点头：“今后，教育局的干部选拔和培养，更要注重真干事、干实事的同志。”三个人都心照不宣。

　　　　与办公室副主任田乔乔握手时，方圆忽然发现，田乔乔的胸脯似乎又饱满了许多。经历过许多女人的方圆，知道这田乔乔在身体整体不胖但只有胸脯胖了，意味着什么。难道田乔乔也被苗群那个了？

　　　　宋国雄与几个校领导在学校门口迎候，让方圆有些奇怪：“宋老师，你好。”宋国雄谄媚地弯下半个身子：“方局长，您好。”董梅介绍：“小宋现在已经是教导处副主任，跟方淑娟搭档。”方圆点点头：“祝贺你，宋主任。”宋国雄身子弯得更低：“谢谢方局长。”方圆觉得宋国雄很没有骨头，点了点头，不再说话。

　　　　在一行人的陪同下，方圆、孙红军、姚长青来到了阶梯教室。当老师们看到了方圆，场面顿时有些喧嚣起来。特别是曾经与方圆在初三年级并肩战斗过的老师们，都聚拢了过来，一些中老年的女老师甚至忍不住流下泪来。大家七嘴八舌地诉说着心中的委屈，回忆着当初与方圆一起拼初三的日子。有几个老师围住了姚长青，只是把孙红军冷落在一边。

　　　　孙红军的心里微微有一点不是滋味，但也通过这样的场面，看到了方圆和姚长青在学校老师们心目中的威信。孙红军放下了党委副书记的架子，安静地站在一边，让方圆俨然成为今天的中心。姚长青注意到这个细节，给围着他的老师们递眼色，老师们都明白意思，都向方圆围过来。七、八十人，围着方圆，方圆顿时就冒汗了。就在这时，却感到背后一阵清凉，回头一看，宋国雄正举着一把折扇，给他扇风呢。

　　　　方圆没有说话，依旧认真地听老师们诉说。宋国雄见方圆没有反对，这小扇子扇得更起劲了。等大家把苦诉完，方圆说：“大家都回到座位上，我有些话跟大家讲。”

　　　　方圆的话，立竿见影，老师们都在阶梯教室找位置坐下。董梅提醒方圆：“杨芳校长来了。”方圆回过头，看到了慈爱的杨芳，正站在孙红军的旁边，微笑着冲方圆点点头。方圆几步赶过去：“杨校长，您来了。”杨芳说：“我对68中也是有感情的。”方圆说：“是呢。您、姚校长，还有我，都在68中工作过，都不希望68中有问题呢！”杨芳说：“是啊！我看老师们很信赖你，你按你的思路去做吧。我百分之百支持你。”方圆说：“谢谢。孙书记，您给老师们讲几句？”孙红军说：“你比我更熟悉68中的情况，你来讲吧。”姚长青心里纳闷：难道方圆又要提拔了？正想着，方圆说：“姚校长，您是68中的前任校长，您跟老师们说说话？”姚长青连忙摆手：“还是方局长来。方局长怎么说，我怎么做。”方圆说：“那么，你跟我到外面，我有几句话问你。”姚长青说：“好。”

　　　　姚长青跟在方圆的后面，来到阶梯教室外。星空灿烂，一闪一闪。望着天穹，方圆感叹：“才一年多啊，怎么会变成这个样子？”姚长青说：“是啊！真是让人痛心！”方圆说：“68中在姚校长的领导下，团结干事，蒸蒸日上。老师们都怀念过去两年的68中。姚校长，您是否想过，再回来把这付重担担起来？”

　　　　姚长青是绝对不想回来的。当高中的校长，与当初中的校长，完全是两回事，更何况是当东州3中的校长，那吃香的程度，远远超过了68中不知道多少倍。姚长青现在已经增补为鹿堡区的人大代表，在鹿堡区也是有相当的话语权，成为所在区许多部门的座上宾。姚长青不敢当面直接拒绝方圆：“局长您也知道，3中的发展思路刚刚制定出来，也有了三年行动计划，我不希望三年计划半途而废。”方圆点点头：“是啊，3中也同样重要。可是，老师们提出，让你或我回68中当校长，这个要求怎么答复老师们呢？”


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1903点睛

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　　　　＇第3章　　第三卷局长之路＇

　　　　第9节　　　　1903、点睛

　　　　见姚长青拒绝意味浓厚，方圆想到了邱正轩、黄嘉伟、戴良花。这三个人其实也都是68中校长的合适人选。最合适的当然是黄嘉伟，黄嘉伟有业务专长，也是一个干事的人，不过，对于现在68中复杂的局面，黄嘉伟能驾驭得了吗？戴良花能驾驭这复杂的局面，她处事稳当，做事认真，尤其擅长做老师们的思想工作，可惜戴良花业务不行。还是邱正轩比较合适啊！业务能力和掌握全局的能力都比较强，能不能破格提拔他？

　　　　方圆说：“我是真不想看到68中这所洒过汗水的学校没落下去。”姚长青说：“我也是呢！不过，我相信方局长一定能够找到好的办法。”方圆苦笑：“我也不是神仙。”姚长青说：“方局长无论做哪一项工作，哪一项工作都能成绩斐然。这一次代表市局来处理68中的危机，其实也证明了只有您来，大家才放心。”方圆说：“姚校长，这个时候再拍马屁，就容易拍到马蹄子上了。”姚长青脸一红，不再说话。

　　　　方圆返回了阶梯教室。阶梯教室非常安静，所有人的目光都停留在方圆的脸上。方圆说：“现在，局党委还在开会，研究68中的事情。我现在可以肯定一点的是：苗群将不再担任68中校长；周素素将不再担任68中副校长！在新校长任命之前，董梅副校长主持68中工作。”

　　　　老师们都鼓起掌来。其实许多老师下午已经知道了这个消息，因为郝丁一当时已经宣布暂停苗群和周素素的职务。现在，再经过方圆的口证实，那么更是板上钉钉了。

　　　　一个中年女教师站了起来：“方校长，你快回来给我们当校长吧！我们一直都很怀念当时你分管教学的时候，带着大家拼中考。你天天靠在一线，老师们谁好意思不用心工作？看看苗群，天天呆在校长室里不出来，甚至还跟周素素在校长室里干那事，哪里还像个校长？”

　　　　一阵哄笑，让阶梯教室里又纷乱起来。方圆摆了摆手，等着大家安静。或许是方圆真地很有影响力，阶梯教室又很快安静了下来。方圆说：“谁来担任校长，局党委还要研究。不过，大家的愿望现在我们都知道了，我就在想，能不能找到一个合适的办法。”

　　　　又一个女老师站了起来：“方校长，你可一定要回来给我们当校长啊！虽然你现在是局长了，但是可不能扔下68中不管哪！”方圆说：“我会向局领导推荐5中最优秀的干部来68中。”女老师说：“那苗群也是5中的。5中的也不都是好东西。”

　　　　嘿，真够让方圆汗颜的。方圆说：“我对68中是很有感情的。我推荐来68中的人选，一定是敬业爱岗、能力一流、公道正派、以身作则的干部。姚校长现在在3中，3中也同样很重要，调姚校长回来，谁去管3中？我是5中的校长，从目前的情形看，我在5中，学校百分之百能够稳定；但如果我离开5中，我也担心再出现第二个68中呢！”

　　　　一个老师站起来：“方校长，干脆让5中把68中吃掉，68中当5中的初中部算了。那样的话，你既是5中的校长，也是68中的校长。”

　　　　掌声很热烈地响起来。很显然，大家对这个老师的提议很感兴趣。方圆看了看孙红军，孙红军也点了点头。呵，这或许真是破解当前迷局比较好的方法了。方圆说：“这个建议我会慎重考虑的。今天，我在这里答应大家，我一定会在68中担任一个合适的职务，我要确保68中恢复以前蒸蒸日上的大好局面！”

　　　　掌声再一次响起来。很显然，对于方圆的承诺，老师们的心里都充满了期待。可是，这个时候，方圆的心并没有轻松起来，方圆想到的是全局，想到的是全市教育系统。上访之风不能开啊，如果让68中的老师们认识到上访给教育系统的危害，又不能激发他们的心理反弹呢？

　　　　这时，一个青年教师站了起来：“方局长，要是您不在68中担任个职务，我们还要到市教育局门口站着。反正已经站了一回了，也不怕再站第二回、第三回。”

　　　　又迎来了一片热烈的掌声，看来老师们对上访很感兴趣啊！方圆回头看孙红军一眼，孙红军满眼的忧虑！如果不刹住这个风气，东州教育系统必将受到更深远的影响，甚至会危及到东州市的社会稳定！

　　　　方圆说：“老师们向上级反映你们的心声、你们的愿望，我完全理解，也是非常支持的；但是对于老师们用今天下午的方法来反映诉求，我是坚决反对的！”

　　　　全场愣住了。老师们不敢相信，这是他们信赖的，期待着要回68中担任主要领导的方圆说出来的话。方圆并不畏惧这样质疑的目光，心里变得冷静无比：“反映愿望，反映诉求，可以有很多的方法，并不一定要集体站在市教育局的门口。今天，市教育局孙书记来了，他是纪委书记，大家有什么问题，完全可以通过书信或派代表向孙书记报告的方式来反映。可是大家之前为什么不直接找孙书记反映情况呢？如果大家认为跟孙书记不熟悉，大家也可以找我反映情况，我了解了之后，也会向孙书记，向翟局长、郝书记报告的。”

　　　　现场的气氛有些压抑。

　　　　方圆说：“教师是学生的表率和榜样，教师要培养学生成为有道德、有文化、爱科学、守法制的公民。教师都不依法办事，又如何能培养得出守法制的学生？苗群和周素素有问题，完全可以通过正常的渠道向上级反映，为什么偏有走这个集体上访？大家是否想过，这一次68中的集体上访，在东州市教育系统开了一个不好的头儿啊！明明完全可以通过在政策、制度的范围内通过正常途径来解决的问题，却要用集体上访这种偏激的形式？”

　　　　方圆的声音里带着严厉，与老师们印象里的以前的方圆完全不同了。这方圆，会不会是第二个苗群？一些胆小的老师已经有些害怕了，但也并非所有的老师都是如此。一个青年老师站了起来：“方局长，你这是在威胁我们。哪里有压迫，哪里就会有反抗！”

　　　　方圆盯着这个青年老师，但青年老师并不畏惧，目光也盯着方圆。两个人都是年轻人，似乎并不存在谁怕谁的问题。但青年老师显然沉不住气：“方局长，你不用这样看着我。你大不了把我开除，我离开教育，到社会上找个工作，也不一定比当老师差。说不定，我还能当上大老板。”青年教师显然对自己的“英雄壮举”相当自豪，脸上甚至带了一点挑衅的微笑。

　　　　方圆向来不怕刺儿头。方圆说：“好啊，你很有个性。那么我来问你：假如你当上了大老板，如果你的员工天天去上访，你会怎么办？”青年教师愣住了，很显然，他从来没有思考过这个问题。犹豫了一下，青年教师说：“那我就把他们都开除！”方圆说：“说得好。在合同期内，把员工开除，员工们会依法通过劳动监察部门、劳动仲裁部门甚至是法院，申请赔偿。他们会有合法的反映诉求的途径，维护自己的权益，你要向员工们支付大量的违约金，你怎么办？”青年教师说：“他们凭什么要申请赔偿？”方圆说：“法律规定了，劳资双方，无论是谁违反《劳动合同法》，都将受到应有的制裁。”青年教师说：“那我再新聘一批员工。”方圆说：“新聘了员工，难道你就能保证他们不再上访？更何况，即便是新聘了员工，原来的员工诉求的问题你也要解决。”

　　　　青年教师沉默了。大家都沉默了。

　　　　方圆淡淡地说：“你这个样子，当不了大老板。想想看，你这样做人做事的方法，如果当员工，天天喊着哪里有压迫，哪里就会有反抗，哪个公司愿意聘用你这样的员工？如果你当了老板，又有谁愿意跟着你干？更何况，你这样的心态，根本就当不了大老板。人活在这个世界上，就要遵循这个世界的规则。如果你能改变这些规则，那么你可以去改变不合理的部分；如果你觉得自己的力量无法改变规则，那就要学会适应这些规则。规则是什么？规则就是法律，就是依法治国，也有一些规则是潜移默化在人的思想和意识中的，看不见，摸不着，但同样在社会管理中发挥着重要的作用。”

　　　　孙红军、杨芳、姚长青感慨：看方圆和这个青年教师，年龄相当，但思想觉悟与认识问题的深度，已经相差不知几个层次了。

　　　　方圆转入正题：“老师们，我没有威胁大家，我承认，大家反映自己的诉求，这是完全正确的。苗群和周素素确实有问题嘛！我只是反对大家反映诉求的方式，不要用站在教育局门口这样激烈的方式，而完全可以有更好的方法和途径。大家事先把有关的情况告诉我，告诉孙书记，我们能不重视吗？但大家没有这样做！难道大家心里就不觉得这样做并不合适吗？想想看，社会上的家长怎样看待我们这些上访的老师？其他系统怎样看待我们这些上访的老师？68中要想恢复元气，继续发展，离不开和谐稳定的局面，参与上访的30多位老师问问自己：你们为68中的和谐稳定做了什么？为什么不通过联名信或派代表诉求的方式，直接向我或者孙书记报告？如果你所教的办法，不通过依法的途径，不通过合理的方式，反映你在工作中的问题，而是全班学生都跑到校长那里诉苦，都跑到市教育局诉苦，你觉得合适吗？”

　　　　没有一个人说话，大家都在听方圆演讲。方圆说：“将心比心，换位思考，我希望68中依然是一个充满活力和竞争力的学校，我希望68中的全体老师，都能做一个知法、守法的典范。对于这一次30多位老师集体上访，局领导已经承诺不追究。但是我要表个态度：68中的老师，诉求如果不通过合理合法的途径和方式反映，而是直接通过集体上访或者在网上乱发帖子写出不负责任的帖子，那么今后必将严肃处理，绝不手软！”

　　　　再也没有人抗议了。或许有人的心理依然不服，但绝大多数老师都已经被方圆“震慑”住了。

　　　　孙红军、姚长青都摒住了气息，他们非常担心方圆的强硬会导致老师们的反弹，但是没有人反弹。

　　　　方圆意犹未尽，说：“发生了68中老师集体上访这件事，我也认真进行了反思。或许老师们不知道有更合法的途径可以表达你们的心声。今天我和孙书记有过沟通，准备和孙书记一起，推动两件事，第一件事，就是干部的培养、选拔和监督机制的完善。以后再也不能选拔一些不合格的人走上一把手的岗位；第二件事，我和孙书记要积极推动老师们、基层学校表达合理诉求的畅通渠道。通过渠道的畅通，让老师们的心声都能及时地反馈。这第一件事，如果能够做得好，那么每一个学校的干部都是比较好的，老师们自然比较满意；这第二件事，就是把大家反映问题的窗口打开，路打通，这样也方便老师们能够通过最合适的方式来表达诉求。老师们说这样好不好？”

　　　　压抑之后的掌声，格外热烈。谁愿意去上访？绝大多数老师都不愿意！现在，如果校长安排好了，反映问题的渠道畅通了，更不会有老师愿意冒着风险去上访了。杨芳、姚长青都长长地喘了一口粗气，而孙红军感慨：方圆软硬兼施的政治手腕，与翟新文相比，也并不逊色多少了。

　　　　方圆说：“孙书记是教育局党委副书记、纪委书记。现在，请孙书记为大家讲话。”

　　　　又是一阵热烈的掌声。孙红军向前走了几步，说：“老师们，刚才方局长讲的两个机制的建设，我从明天开始就着手推动。作为管干部的副书记，以后为大家挑选合适的干部，是我努力的方向；作为管纪检信访工作的纪委书记，我也将努力畅通大家反映问题的渠道。我简单说一下，大家如果遇到了问题该怎样通过合理合法的途径进行反映。”

　　　　孙红军重点讲了逐级反映和越级反映。孙红军引导大家，逐级反映问题，如果在基层反映后问题没有得到解决的，方可向上一级反映。一般情况下，不要越级反映，但如果遇到特别重大、特别紧要的问题要反映，特殊情况也可越级反映。反映问题，要实名制，才能得到最快捷的处理。如果是匿名反映，按照有关的规定，原则上不受理。

　　　　孙红军不温不火，慢条斯理地把反映问题的途径给老师们讲清楚。方圆忽然心生感慨：自己讲了这么多，孙红军最后补充这么一点，可真是画龙点睛啊！看来自己与孙红军搭档，真应该是互相补充、互相配合的好搭档啊！仯�


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1904扯皮

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　　　　＇第3章　　第三卷局长之路＇

　　　　第10节　　1904、扯皮

　　　　孙红军讲完，对方圆说：“方局长，你再总结总结。”方圆说：“好。”

　　　　来到了前面，方圆说：“老师们提到的问题，我和孙书记都会带回市教育局，并抓紧时间解决。大家最主要的诉求：换校长，让我和姚校长回来，我看已经基本解决。局领导也承诺，今天集体上访的事情，不再追究任何一个人。这个不再追究，就以老师们从教育局返回的时间为准。这件事，不是什么光彩的事情，毕竟我们还要维护68中的声誉，还要让68中重新走向辉煌。如果再发现，在教育局解决这个问题的过程中，还有老师串连或者上访，或者是在网上乱上帖子包括匿名的帖子，一经查实，全部严肃处理。没有规矩，不成方圆；没有纪律，就没有一个有战斗力、有凝聚力的集体，就不可能让学校重新焕发生机！老师们都能严格要求自己吗？”

　　　　此时此刻，方圆既像是教育局局长，也像是68中校长，态度之坚决，语气之强硬，并不给任何老师以可以讨论或纵容的活口。方圆说：“老师们可以回家了，如果可能，我明天再来学校，把教育局党委会的最新精神告诉大家。现在，大家可以回家了，68中的干部留下来开个会。”杨芳说：“方局长，要是没有其他的事，我看我就回去了。事情解决得很顺利，也不需要什么更深入的工作。”方圆说：“好吧。杨校长和姚校长先请回吧。”

　　　　校长室旁边的小会议室。方圆请孙红军坐在主位，孙红军坚决不坐。最后，只好把两个椅子摆到了最上首。方圆说：“孙书记，请您作指示。”孙红军说：“还是你对68中的情况熟悉，你就代表我。”方圆说：“好。学校的干部都到齐了吗？”董梅看了一眼：“除了苗群、周素素，都到齐了。”方圆说：“好，现在开会。各位同事，今天学校发生了集体上访的事件，我很痛心！我痛心在：学校蒸蒸日上的大好局面，中途改变；我痛心在：学校出了今天的问题，应该早就埋下了隐患，为什么不早一点通过刚才孙书记所说的各种途径向上反映？直到把事情搞大了，这才让上级知道？董梅、方淑娟、赵刚、田乔乔、陈卫国，你们谁不认识我？谁不可以向我反映这个问题？我更痛心：今天30多位老师上访，我们在座的各位有没有幕后怂恿与指挥？虽然说不追究此前发生的事情，但是你作为一个党员干部，不维护东州教育和谐稳定的大好局面，不通过组织的途径正常反映问题，却来搞出这么一出，我真地很痛心！”

　　　　没有人敢顶撞方圆，包括董梅。董梅甚至觉得自己都有些不认识方圆了。为什么方圆讲的话，这么生硬？难道当了官，心就变了吗？但董梅的内心已经开始畏惧方圆，不敢顶方圆。

　　　　方圆说：“未来几天，在新的校长任命前，董梅你要负责起全校的各方面工作，特别是老师的思想稳定工作。各个干部，在关键时刻，都瞪起眼来。你们的表现，我在观察，局领导在观察，大家都明白是什么意思吗？”

　　　　“明白。”几乎是异口同声。

　　　　方圆说：“董校长，我看你可以分一下每一个干部的职责，每个干部包一部分老师的思想稳定工作。谁分管的那一部分老师出了问题，就追究哪一个干