民国投机者-第6部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！


　　　　“继华稍息坐下找你来没别的事就是聊聊。”蒋介石满面笑容的说
　　　　庄继华端正地坐在对面的椅子上双目直视双手放在膝上脊背笔直。
　　　　“放松点今天找你来也没什么事就是闲聊。”
　　　　“校长说过军人应该在一切场合保持军人作风学生不敢须臾或忘。”庄继华一本正经的说。
　　　　“好不愧是我的学生不过现在我不是校长你不是学生我们只是老乡老乡见面聊聊天而已。”蒋介石很高兴光头闪闪亮。
　　　　“不过你庄继华有点不够朋友进黄埔这么久了也不来看看我要知道你还是我推荐的非要我来找你。”蒋介石故意开个玩笑。
　　　　庄继华很配合的表现出难为情的样子：“非学生忘记只是校长公务繁忙学生不好意思打扰况且校长的子侄也在学校也没见他们常来校长这里可见校长对他们也是严格要求绝无特殊学生就更不敢随意叨扰。”庄继华所说的子侄是指蒋孝先他是蒋介石的正宗族侄也是蒋介石推荐报考黄埔的。这里庄继华暗地里捧了一下蒋介石这让蒋介石更高兴了。蒋介石不是为严格要求高兴而是为庄继华的吹捧高兴。
　　　　于是俩人虚情假意的闲聊庄继华让蒋介石过足了师长的瘾也极大的满足了他的虚荣心。要知道蒋介石最担心的是学生不把他放在眼里最高兴的是学生把他的话放在心里后者说明学生们正逐渐入觳。
　　　　“继华你还没有字吧。”
　　　　“是的校长。”庄继华不明白蒋介石为什么这么问
　　　　“嗯中国人怎能没有字呢我送你一个字你可愿意。”
第九节　文革
　　　　庄继华心里高兴周围同学中个个有字虽然他没有觉得什么可其他人却觉得有些不方便同学之间都是以字称呼名字很少提及蒋先云贺衷寒等早建议他取个字。WWw。
　　　　“我看过你的考卷你说中国贫弱的根本原因在于儒家文化需要改良这个观点我很赞成。现在有些学者认为儒家文化已经落伍声称应抛弃儒家文化全面引入西方文化。这纯粹胡说儒家文化需要革新并非抛弃忠孝节义、礼义廉耻无论在现在还是在将来都是中国人的行为准则。比如你吧身在西洋心系祖国不远万里投身革命这就是中华文化感召的体现文化革新需要你这样的青年才俊来努力。所以我以为庄继华字文革你以为如何？”蒋介石见庄继华不明白便解释道。
　　　　我靠那文章只是考试只是一篇文章庄继华哭笑不得不行无论如何不行。文革这有点前了。
　　　　“校长这样的字学生受不起呀。”庄继华一副惶恐的模样。
　　　　“受不起？是不满意吧。”蒋介石对庄继华是下了一番心思的自回来后他就始终关注庄继华其实不单庄继华还包括蒋先云、李之龙、贺衷寒、胡宗南、关麟征、陈赓等这些人是他认为黄埔同学中出类拔萃的人物。更严格地说他关注每一个黄埔学生学校中的大小事情他都知道后世人都知道蒋介石对黄埔一期同学是出了名的爱护包括加入**的其他人被抓住可以就地枪毙黄埔学生被抓住了就一定要上报蒋介石才能处理。自云桥之后他就认定庄继华是个人才进黄埔后庄继华的一些言论迫不得已表的看法更让他确信这个人必须为他所用为此他特地想出一套方案专为收服庄继华。
　　　　“不不学生何人才疏德浅岂能担起革新文化的重担。”
　　　　这话让蒋介石心里很受用庄继华拒绝也在他意料之中如果能这样轻易收服的也就不是什么人才了。
　　　　“取字文革是希望年轻人参与到文化革新里来表达的是一种志向而非其他。”蒋介石耐心解释道但这话的潜台词却是我知道你不可能担起革新文化的重担这只是表示我对你的重视。
　　　　这下就说明政治人物说话是转弯抹角的庄继华就差远了这话他就没听懂他只是觉得蒋介石在拉拢自己当然自己也是愿意被拉拢的既然决定不参加**那么蒋介石这棵大树还是可以靠一靠的。可是文新这个字…。。。
　　　　“校长学生不是不满而是惶恐学生以为革新中华文化这样的重担非总理、校长、政委这样的人旁人无法担当学生自当追随总理校长。”
　　　　这话在庄继华看来是推辞文革这个字但在蒋介石耳里却变了变成校长的情我领了。蒋介石心里大为高兴他没想到庄继华如此上道嘴上却说：“哪里哪里所言过于夸大总理自然是可以的我蒋某人还没有这个能力。”
　　　　他那样子哪里瞒得过庄继华不过庄继华有点奇怪转念一想明白了现在的蒋介石在国民党内的地位不高孙中山过后是胡汉民、然后是汪精卫、廖仲恺蒋介石还没排上号甚至连许崇智都赶不上。
　　　　庄继华心里暗笑脸上却很严肃：“总理自然是第一人除此之外我以为校长是不二人选其他人迟早会居于校长之下。”见蒋介石面露疑问便解释说：“拿破仑为什么能成为法国的骄傲华盛顿为何能成为美国国父二人唯一相同之处在于他们是军人值此乱世军人乃最强有力之人即或起点较低最终独占鳌头的必定是军人而非政客。”
　　　　见蒋介石面露思索之色便趁热打铁：“政委待人宽厚雍容大度这是他的优点和长处也是他的缺点和短处。”见蒋介石不解解释道：“当今中国需要强有力之人物来挽救国家国人也希望有这样一个强有力的人物为什么呢？因为自古中国政权即中央集权政体明君清官思想在百姓心中扎根同时国家要迅强大也需要一个强有力的政府一个强有力的领袖这样的领袖绝不会出自文人必然出自军人。环顾今日中国谁能但当？除校长以外无人能当。故我以为除总理之外革新文化之人非校长不可。”
　　　　蒋介石越听越高兴不是庄继华的话而是庄继华的态度。他认为这是庄继华在向他表态他知道庄继华没有加入**虽然还有不少学生也没有加入**但庄继华与蒋先云和李之龙的关系很要好以他和蒋先云李之龙的关系却没有选择**这就难得了。既然庄继华留在国民党他不跟我就得跟廖仲恺或者汪精卫至于胡汉民许崇智他根本没考虑像这样的年轻人根本看不上胡许这样的老朽唯一可能要警惕的是邓演达。
　　　　蒋介石想到这里正要说话忽然觉得不对这庄继华怎么这么容易不对他不是糊弄我吧。于是他决定继续试探：“文革黄埔现在只有这么区区几百学生虽然我很看好这些同学不过仅凭这点人要成就那样的事业是不可能。”
　　　　听见蒋介石意兴阑珊的话庄继华心里直乐心说别蒙我这道理你早知道了既然你不肯说那我就给你点明吧。
　　　　“校长现在黄埔只有这么几百人可是这是第一期以后还有第二期第三期。一期几百人几期就是上千人古有千军易得一将难求之说有了这几百干部中国人这么多先招一团而后成师然后成军两年之内广东将由黄埔军执牛耳十年之后中国将由黄埔军一统天下。”
　　　　“呵呵文革你太乐观了当然乐观不是坏事革命虽然艰苦但我们革命者应该始终保持乐观向上的精神文革你做得很好。”蒋介石终于笑了当然庄继华说的那些他都知道什么执牛耳一统天下他倒没想过不过他也有这样的信心北伐中原也是他的梦想庄继华正好挠在他的痒处。
　　　　俩人斗心眼现在算告一段落现场气氛很好庄继华也只好悲哀的接受字文新。
　　　　“文革有件事情我要批评你你们在沙滩上玩虽然是在休息时间没影响学习但军人要随时主意自己的言行。”蒋介石虽然是在批评口气却很温和。
　　　　“校长您误会了我们不是在玩我们是在训练。”
　　　　“训练？有那么训练的？”蒋介石狐疑地看着庄继华。
　　　　于是庄继华便向他解释沙滩训练法的作用游戏训练法的目的见蒋介石还是有点疑问便将健身理论灌输给蒋介石什么二头肌四头肌胸肌等等听得蒋介石有点头晕不过他总算知道了这是从美国传过来的训练方法是先进技术。于是他不打算再谈论这个话题似乎随意地说：“文革宣侠父离校同学们都说些什么？”
　　　　（注：取字文革是受《民国往事》启感谢惘然孤行兄。）
第十节　辩论赛
　　　　庄继华心中一凛知道这才是今天找他来的正事脑子立刻开始转动宣侠父走后学生中反应强烈支持宣侠父的占绝大多数黄埔一期的学生大多数是报着热血报国的理想加入黄埔的政治素质极高而且血比一般的年轻人还热属于真正的热血青年象庄继华这样抱投机思想进来的很少。wWw、宣侠父的主张受到多数同学的支持也就不意外了虽然恪于校规点名批评蒋介石的还没有而象庄继华蒋先云李之龙这样的明白人却因各种原因不能或不愿说所以批评的焦点集中在民主上。这些情况庄继华估计蒋介石知道于是他决定实话实说。
　　　　“同学们说什么的都有都为剑魂感到可惜而且…。”说到这里他偷偷望了蒋介石一眼见蒋介石面沉似水便停下来蒋介石见他不说了便大度地挥挥手说道：“说嘛有什么说什么。”
　　　　“那…。学生便直说了多数同学对校长有所指责认为校长此举有违民主原则。”
　　　　蒋介石也很烦恼他没有想到这事会引起学生们如此大的反应有些担心这事处理不好会影响他在学生中的威信心中暗骂娘希匹他很怀疑是**指使的可是他却没有证据况且宣侠父是依照正规的组织程序上书他也就很难指责**。他烦恼的站起来说：“他们不懂他们在政治上是很幼稚的。你在政治上是比较成熟的应该多帮助他们。”
　　　　庄继华这下明白了蒋介石这是感到不好收场既想维护他的权威又不愿意自己出面想拿自己当枪使。他想了想决定还是帮蒋介石一把一方面这样展下去对双方都不好另一方面可以加深蒋介石对自己的印象。
　　　　“同学们议论很多学生以为这不可避免其实从另一方面也说明校长领导有方”明白蒋介石的意思后庄继华没答应也没拒绝只是按照自己的思路说下去：“校长一再强调黄埔同学要团结将亲爱精诚树为校训宣侠父的事说明同学们开始互相关心说明校长的训导已进入同学们的心中。”
　　　　这番话让蒋介石心里舒服点可是转念一想亲爱精诚是让同学们团结自己的周围一致对外而不是团结起来反对我脸色又有些不快。
　　　　庄继华当然没有放过蒋介石的变化他感到自己把握住蒋介石的想法于是接着说：“校长学生也想提点意见不知…。。。”
　　　　蒋介石脸色立刻大变但他很快稳定下来冷冷的说：“你说你说文革你有意见尽管提我不是那种不接受批评的人。”
　　　　“是学生不是对校长有意见学生是对政治部有意见。学生认为政治部工作不得力应该加强。”
　　　　刚听到庄继华要提意见他以为是针对他的心里很生气你庄继华太不识相居然打上门来。可是庄继华说他对政治部有意见蒋介石就感到奇怪了于是皱眉说道：“有什么意见你说说看如果没有道理我也是要批评你的。”
　　　　庄继华心中大骂刚说接受批评转眼就要批评***你还有没有点信义。他压压火说道：“开学以来政治部虽然邀请了几个党内领袖和社会名流来学校讲演可是从整体上说学校政治工作死气沉沉学生们中的相关活动基本没有全凭学生自觉缺少明确的目的就算讲课也是照本宣科。”
　　　　蒋介石一听就知道庄继华说准了他也觉得政治部工作不得力现在的政治部主任邵元冲整天待在广州城里每周来上两节课满口之乎者也下课就坐船走人把政治部主任当官作用邓演达的话来说就是一官僚根本不适合担任黄埔军校的政治部主任。
　　　　“嗯继续说。”蒋介石示意庄继华继续。
　　　　“总理说过黄埔军校的原则是三分军事七分政治可是政治部目前的工作可以说一分都没达到我以为校长有必要插手政治部要求他们改进。”
　　　　这让蒋介石有点为难他知道自己也不知道如何改进于是他试探的说：“文革你的意思我明白了你这个意见很对我也有同感我批评过邵主任几次了可是…。党内有些同志不明白政治工作的意义。”
　　　　“其实校长可以暂时代替具体可以从总理教导开始。”这下蒋介石有点懵了从总理教导开始他不明白又不好问于是有点不高兴：“文革你是我的好学生有什么直说说错了也不要紧。”
　　　　这变得也太快了庄继华有点不适应见蒋介石的样子便把自己的想法和盘托出：“总理曾说过黄埔同学应不但要掌握军事技术也要掌握革命理论不但要承担军事斗争的担子也要承担动群众宣传革命思想的任务。然而宣传革命思想动群众需要有好的口才需要能言善辩因此我以为应该加强同学们的辩论能力如何才能加强呢？我建议举办一个辩论大赛以各区队为单位然后公开辩论最后的冠军由校方给锦旗以示表彰。”
　　　　蒋介石觉得这是一个办法但又感到没什么用迟疑的说：“这会不会造成同学们不团结还有辩论什么呢？”
　　　　“校长放心绝不会影响团结至于题目就更好办就辩论同学们关心的话题比如军队中讲究完全民主是对是错。最好每期题目都由校长指定。”
　　　　蒋介石这下完全明白了敢情刚才自己要他出面作学生们的工作他不愿意说什么辩论大赛这不是糊弄自己吗？想到这里他有些生气。
　　　　“文革你不要有什么顾虑应该大胆工作？”
　　　　庄继华知道蒋介石误会了没有明白自己的目的他只好把话挑明：“校长误会了灌输式的教育方法不如启式。学生以为与其辩解校长的作为不如让同学们自己认识。校长您想反方同学为了赢得比赛还有不努力认识吗？至于正方同学在辩论中也能受到影响。再说就这个题目而言正方同学很难赢因为自古以来军无二帅任何国家的军队都没有完全的民主。”
　　　　蒋介石这下完全明白了只要一辩论这个题目那么宣侠父事件自己就没有错人心就一下子就挽回来了而且自己完全不用出面。想明白了蒋介石笑了这个庄继华真是聪明过人这样的主意都能想出来。
　　　　“很好文革你找几个同学来操办这事所需要的费用找我报。”蒋介石满面笑容的说。
　　　　“校长这事还是要告诉邵主任一声。”
　　　　“不管他不管他有什么事找我。”给自己解决麻烦蒋介石还是满热心的。
　　　　“校长学生还有一个建议。”庄继华得寸进尺了。不过蒋介石很高兴也不以为意示意他说。
　　　　“据学生观察同学中有很多擅长文艺的学生以为可以把他们组织起来搞一个剧社既能宣传革命也可以让大家忙起来免得太闲。”
　　　　蒋介石开始有些犹豫听到最后点点头是不能让这些学生太闲了闲下来就要生事。
　　　　“嗯好这事还是由你出面找蒋先云贺衷寒他们商量理出一个章程交给我和政委。”
　　　　“是如果校长没有什么指示学生就不打扰校长了。”
　　　　“好文革你是我推荐的一定要认真学习不要丢我的脸。去吧”蒋介石满意的对庄继华说今天他很满意这个庄继华没有让他失望。
　　　　庄继华一转身就直撇嘴老子给你出这么好的主意临了还敲打我两句靠。
　　　　接下来庄继华先把蒋先云、李之龙、贺衷寒找来又把陈赓胡宗南等人找来商量举办辩论赛和组建剧社的事情。大家自然都表示赞成军校里的生活太枯燥有点活动当然让众人都很高兴。
　　　　众人商量后很快拿出比赛程序比赛方式组委会成员评判人组成方式等初步意见庄继华被推举为组委会干事负总责。
　　　　由于湘军干部学校已经并入黄埔成为学生第五区队从队数来说是单数比赛在第一阶段采用淘汰复活赛一队轮空直接进入第二轮输的两队再进行一次复活赛胜者进入第二轮；第二轮采用淘汰赛两两相对胜者进入决赛。
　　　　参赛队组成方式每队由五人组成分为主辩第一副辩第二副辩三辩支持人支持人负责提供资料支持不能言。两场比赛之间可以更换人选但必须是本队学生。
　　　　关于比赛方式是庄继华回忆后世的辩论赛（我这里就不再一一写明）中的方式众人都认为很好一致通过。众人对评判人提出不同人选有人说请政委有人说请校长最后庄继华提出本校只请政委另外的人选到校外去请。于是这事就让李之龙和贺衷寒（没办法谁让他们认识的人多）出面去请。
　　　　最后在主持人人选让庄继华哭笑不得他推荐蒋先云或陈赓但俩人一翻白眼同时表示不干他们还想上场参赛最后大家一致同意由他庄继华出任。庄继华只有苦笑他还想上场去为蒋校长辩解一番现在没机会了只好希望蒋校长不要生出其他想法。
　　　　吵吵嚷嚷辩论赛的事办完了关于剧团头绪太多一时理不清楚庄继华认为先把人选确定下来大家先看看那些人愿意参加那些人有文艺特长先把人选确定下来。
　　　　经过几天的筹备辩论大赛正式开场。
第十一节　《北伐》
　　　　辩论大赛黄埔精英纷纷亮相一队由蒋先云率领贺衷寒、邓文仪、曾扩情、宋希廉组成；二队由李之龙领军俞济时、黄蟹、许继慎、桂永清为队员；三队居然由曹渊领军陈赓、杜聿明、关麟征、孙元良为队员；四队也让庄继华有些意外领军是刘云队员有胡宗南、范汉杰、宣铁吾、冷欣；五队由蔡申熙领军队员有左权、李默庵、陈明仁、黄雍。wWW、
　　　　这五队人马在场上唇枪舌剑、引经据典你来我往辨得不予乐夫军校学员自然离不开军事套路什么诱敌深入穷追猛打三十六计除了美人计外其他都有人尝试。庄继华的主持也风趣异常常常引得观众哄然大笑原来只是却不过情面的三位“专家”（廖仲恺因为太忙不能出席）也随着比赛的进行变得兴致勃勃。
　　　　蒋介石基本每场必到刚开始听说庄继华不上场只是担任主持还有些不快随着辩论会的进行他就现不需要庄继华出场了正如庄继华预料的那样反方同学已经把所有理由找出来了宣侠父事件开始变淡。他在心中对庄继华称赞不已兵不血刃解决“危机”不动声色却让所有人成为他的棋子还各方都不得罪各方都要买他的好。如果说云桥还只是初步认识庄继华那么现在庄继华已经排在他笼入袖中的第一人。
　　　　辩论大赛的成功不但让最佳辩手蒋先云在同学们中声名鹊起也使蒋先云的嘴成为能言善辩的代名词。庄继华也不是没有收获他的组织能力得到大家的认同以至于去找庄继华成为解决难题的最佳方案。
　　　　除了主持辩论大赛外庄继华还投入相当精力组建剧团这对他是个考验。辩论大赛好说自己还在后世参加过可是剧团…。当初自己可不是演艺界人士最后决定先找演员。没经验就是没经验剧团要开张最重要的是剧本就像导演一样先确定演员再找剧本的肯定是克莱登大学肄业的。
　　　　选演员给组委们带来意外惊喜居然挖掘出一个小型乐队当然是以二胡为主西洋乐器为辅黄埔军校第一支乐队就由中西乐器合璧组成。意外归意外惊喜归惊喜演什么呢？
　　　　要说黄埔军校里面人才不少舞文弄墨、宣传鼓动都能找不少高手演出人才也不少能拿出手的节目也不少什么秦腔山东快板各种各样都有讨论演出节目时庄继华嘀咕道草台班子搭起要是节目好周日拉广州卖艺赚点生活费。在场同学全部哈哈大笑笑声中透着苦涩。这时的黄埔军校就像杨白劳典型的吃了上顿没下顿廖仲恺送来的钱稍晚一天全校师生就得挨饿。廖仲恺当省长手上却没钱广州的税收主要被滇桂军控制每次都四处讨要逼急了把夫人何香凝的嫁妆都拿去当了可以想象学校生活的艰苦。
　　　　不过蒋先云却没有笑思索以后提出建议不演这些乱七八糟的节目排演一出话剧。他的这个建议立刻得到贺衷寒的赞同贺衷寒接着建议排演莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》李之龙立刻反对指出这种贵族戏卿卿我我反而影响学校士气众人感觉也对。随后七嘴八舌的提出各种建议蒋先云的提议无形中获得认可。
　　　　庄继华没说话好像在沉默的思考其实他是在回忆。蒋先云先注意到他的沉默问他在想什么。庄继华说想到一个剧本接着把那个著名的“堵枪眼”给端出来当然改头换面背景放在北伐。他还想到很多其他的故事比如王成向我开炮董存瑞炸碉堡狼牙山五壮士等等比来比去还是这个合适；象炸碉堡不知道炸药包是否出现。
　　　　在他讲述中众人都被深深吸引立刻决议让他写出来就演这个。于是庄继华立刻开始写作蒋先云贺衷寒开始着手挑选演员。
　　　　几天后庄继华交出剧本当然这个剧本很粗糙他本来也不是专业人士好在大家都半斤八两也不在意确定演员时又有麻烦了这是因为谁都想上台“秀”一把竞争异常激烈每个角色都有三到四人竞争唯一没人要的角色是主角的未婚妻于是这个角色最先确定下来被庄继华强行派给陈赓可能平时他“得罪”的人太多在众人起哄中陈赓“大度”的接受这个角色随后又以李之龙的形象阳光为理由把主角分给他好不容易把角色分配万完。排练中又修修改改闹出不少笑话经过大家努力总算将各种问题解决。
　　　　正式演出那天在黄埔军校操场搭起戏台政委廖仲恺校长蒋介石均出席演仪式蒋介石原定不打算出席的他对这方面的事不感兴趣当初他同意组建剧团不过只是希望学生不再关注宣侠父事件现在事件已经烟消云散至少在他看来是这样。不过当庄继