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天才少年的5种能力-第14部分
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第4种能力：思维力从治疗天花到预防接种——水平思考法
天花是一种可怕的疾病，它夺去了很多人的生命。在天花肆虐的时代，医学科学家都把研究重点放在“病人为什么会得到天花”或者“如何治疗天花”上，英国医生勤纳也是如此。有一次，勤纳观察到挤牛奶的少女不会有感染天花的症状，只不过手上长了一些脓包。他觉得非常奇怪，于是，勤纳开始思考“挤牛奶的女工为什么不会得天花？”这个问题。同时，他用这些脓包做出了第一个预防天花的疫苗，效果极为卓著。勤纳由此发明了种牛痘方法而使天花几近绝迹。事实上直到今天，一个人若得到了天花，医学界仍然还是想不出有什么治疗的好方法。而勤纳的这种思考拉开了免疫学的序幕，因为，预防接种的方式比如何治疗天花不知道要高明多少倍。水平思考法是指透过非传统的方法寻找棘手问题答案的思考方法。水平思考法在思考的起点有很多不同的、甚至相互矛盾的假设，然后找出问题的答案。有位商人欠了放债人一笔巨款无力偿还，放债人见商人的女儿非常漂亮，就想霸占为妻，于是，他想出了一个好办法。放债人对商人说，如果商人能把自己的女儿嫁给他，他愿意将债务一笔勾销。否则，他将把商人控告了，这样，商人将会入狱。商人与放债人正在花园里铺满卵石的小径上谈论这件事情，恰好商人的女儿过来了。商人把这件事告诉了女儿，放债人趁机讨好地对商人女儿说：“我们请上帝来决定我们的缘分吧，我从地上捡两颗卵石，一颗黑卵石和一颗白卵石，分别放入上衣的两个口袋中，请你挑选其中一颗，如果拿出的是黑卵石，你就得嫁给我，同时你父亲的债务就一笔勾销；如果拿出的是白卵石，你就可以继续和你的父亲呆在一起，债务也一笔勾销。如果你不愿意拿卵石，我只好把你父亲送到监狱去了。”看着一脸阴险的放债人，商人的女儿有点害怕。这时候，放债人弯腰捡起两个卵石放进口袋，眼尖的女孩却发现，放债人放进口袋的两个卵石都是黑色的！这就意味着，女孩选择的卵石肯定是黑色的！女孩必须嫁给商人！这可怎么办呢？女孩陷入了深深的思考当中。如果你就是那个不幸的女孩，你会怎么办呢？让我们来分析一下女孩可能面对的几种情况：（1）女孩拒绝挑卵石，那么，她的父亲就会被送入监狱；（2）女孩指出放债人口袋中两颗卵石都是黑色的，戳穿放债人的伎俩，这样就会激怒放债人，放债人有可能把商人送进监狱；（3）女孩随便拿出一黑卵石，嫁给放债人，这样，女孩又不愿意。有没有两全齐美的情况呢？有，我们可以从选出一个转化为留下一个！事实上，这位女孩确实把考虑的焦点从口袋中的卵石转移到了地上的卵石。这位女孩伸手从放债人的口袋里抓起一颗卵石，刚拿出口袋还没让放债人看到就故意将其失落在地上，说道：“呀哎，我真是太不小心了，不过你不要着急，只要看看口袋剩下的那个卵石就知道我抓的那颗是什么颜色的了。我抓的肯定与口袋中的那一块不一样……”显而易见，口袋里剩下的无疑是一块黑卵石。放债人不敢承认自己的欺骗行为，只好承认女孩取出的是一块白卵石。就这样，女孩利用水平思考法不仅救了父亲，也救了自己。水平思考能力的训练其实也不是那么难。将思考视为一种技艺的狄伯诺认为，每个人都可以经由训练而培养良好的思考方法。譬如在思考一个问题时，你可以先不必就这个问题钻牛角尖，而随便翻开一本字典，看看刚好看到什么字或词，然后思考这个字或词与原先的问题有什么关系，这就是一个新的角度。这样经常性的训练，你的水平思考能力就会越来越好了。 【练一练】1、读故事，回答问题。 一次，郑武公设宴招待各国使者，餐桌上摆了雕刻了九条龙的酒杯供各国使者使用，在座的使者把玩欣赏九龙杯，都赞不绝口。宴会结束时，一个眼尖的侍卫看到一位胡国使者，竟然趁别人不注意的时候，很快地拿了一个九龙杯藏到了自己的袋子里。他将这件事报告了将军范夙，但是范夙担心直接向胡国使者要回杯子，会惹对方不高兴，不知怎么办才好，于是便将这件事报告了郑武公。郑武公左思右想，要怎么样才能拿回九龙杯，又不伤到使者的面子呢？郑武公终于想出了一个好办法，顺利地取到了九龙杯。你知道他是用什么办法取到的吗？ 参考答案：郑武公在宴会后安排了一场魔术表演。在魔术表演时，魔术师将3个九龙杯用黑布盖起来，接着拿了个道具对着黑布比画了一阵后即刻掀开黑布，这时发现3个杯子只剩下两个。魔术师向观众示意，不见了的杯子被他变到台下观众里了。于是他缓缓地走向拿了杯子的胡国使者，礼貌地请他打开袋子，顺利地取出了九龙杯。【小秘诀】不管思考的表面上看起来多么荒谬，但只要你不先心存对错的观念，而以有趣的心态去加以联想，往往会有意想不到的结果。 【名人名言】思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。——毕达哥拉斯
第4种能力：思维力格罗培斯的难题——类比思维法
格罗培斯是世界著名建筑大师。他从事建筑研究40多年，攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。格罗培斯在设计迪斯尼乐园时，花了很多心血。在迪斯尼乐园快要完成施工，对外开放时，各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。这可急坏了施工部。于是，施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。格罗培斯大师对迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到施工部的催促，格罗培更加着急了。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下，争取在回国前把方案定下来。汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这里是法国著名的葡萄产区，漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上，格罗培斯看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，格罗培斯发现那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄，谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。格罗培斯对老太太的这种给人自由任其选择的做法深有感触，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。回到住处，他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有窄有宽，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。你一定知道鲁班发明锯子的故事吧？有一次，鲁班攀登悬崖，他抓住一根茅草一拉，手被拉了一道口子，鲜血直流。鲁班对茅草仔细一看，发现茅草边沿有细细的小齿，所以能这样锋利。于是鲁班想，如果在铁条上也锉出这样小的细齿来，不是能更锋利了吗？经过试验，果然如此。鲁班运用的方法就是类比思考法。类比思考是从客观事物联系中寻找事物构成上的相似，要素上的相似，外表形象或功能上的相似性。古希腊哲学家苏格拉底的妻子是个有名的悍妇，动辄对人大骂不已。有一次妻子大发雷霆，当头泼了苏格拉底一盆脏水。苏格拉底无可奈何，诙谐地说：“雷鸣之后免不了一场大雨。”别人嘲笑他说：“你不是最有智慧的哲学家吗？怎么连老婆都挑不好？”他回答：“善于驯马的人宁肯挑选悍马、烈马作为自己的训练对象。若能控制悍马、烈马，其它的马也就不在话下了。你们想，如果我能忍受她，还有什么人不能忍受的呢？” 面对嘲笑者的刁钻，苏格拉底机敏地应用类比手法，十分精彩地为自己作了辩白，展示了自己的语表技巧与智慧。运用类比法常会产生新的发现和发明。将两个以上的事物或信息进行对照，交合类比，双方可以是同类的，也可以是不同类的，甚至认为是风马牛不相及，但在两种事物的交界边缘上可能会取得创造性的突破。类比思维主要有以下几种方法：方法1：形式类比。形式类比包括形象特征、结构特征和运动特征等几个方面的类比。有一位日本的母亲，她儿子生病了，看着儿子躺在床上无法使用笔直的吸管喝水，只能用勺子喂，十分难受。于是，她开始琢磨怎样能让儿子躺着也能喝水。一次偶然的机会，她在洗衣服的时候发现洗衣机的导水管是蛇皮形的，突然灵机一动，为什么不能把吸管也做成这们呢？于是，她将吸管中间的一段做成蛇皮形的，这样，她就发明了能弯曲的吸管。方法2：功能类比。功能类比是把一个事物的功能应用于其他事物上，从而提出新的思维结果。近代发明家贝尔发明电话机的灵感就是来源于把人的耳骨的薄膜与电话膜片直接类比。他不无自豪地口想起自己是如何应用类比思维技巧而获得成功的。他说：“我注意到，与控制耳骨的灵敏的薄膜相比，人的耳骨的确很大。这使我想到，如果一种薄膜也是这样灵敏以致能够摇动几倍于它的很大骨状物。这就是较厚而又粗糙的膜片不能使我的钢片振动的原因。电话就这样被构想出来了。”方法3：原理类比。原理类比是指把一个事物的原理应用在其他事物上，从而产生积极结果的思维方法。日本有家公司在铁路沿线的三个地方分别开设了3家药店，呈一条直线，销售额总是上不去，十分着急。有一天，又急又恼的公司社长上了电车想回家。在电车上，他看见几个小学生，都把手指套在三角尺的窟窿里，用一只手转着玩。他突然站起身来：“哦！这里面有名堂。”他两眼盯着三角尺，忽然觉得心里一亮。此时，他想起以前看过的有关军队战略战术的书来：“这些直线排列的点，很容易被外力阻断运输线路，这正是失败的最大原因。为了和友军保持密切的合作，应该确保至少三点鼎立。”想到这里，他激动起来。回到家里，他拿来地图一看，果然发现他刚开设的三家药店分布在一条直线上，不觉恍然大悟：“如果把三家药店呈三角形配置起来，那就取得了中间部分的面积，三角形居住的人都会来买我的货了。”不久，他就调整了药店的分布，营业额果然逐渐上升，取得了很大的效益。【练一练】1、读故事，回答问题。据传苏东坡在当翰林学士的时候，经常与佛印禅师交往。有一次，他来到大相轩寺，与佛印禅师一起品茶。席间，苏东坡向佛印禅师谈及自己近日来诗思衰竭，没有了弄文舞墨的意趣，不知为何缘由，请佛印禅师指点迷津。谁知，佛印禅师含笑不语，只顾给苏东坡斟茶。但见茶杯已满，茶水外溢。苏东坡想要去阻止，却见禅师神秘地看着他，还在一个劲儿地往茶杯中倒。苏东坡仔细思考了一下，恍然大悟，赶紧谢过佛印禅师，乘兴归去。不久，苏东坡便佳篇迭出，新诗泉涌，一发不可收拾。你知道这是怎么回事？2、空气是无形的，你知道用什么简便的办法称出空气的质量吗？参考答案：1、佛印禅师一个劲地给苏东坡斟茶，是在向东坡暗示：“文思枯竭，缺乏新意，是因为茶杯中盛满了旧茶，新茶进不去，所以，该换换角度，换换环境，换换思路了。”苏东坡领悟了此意，攻读各类经典，汲取了许多新的知识，走上了创作的又一高峰。2、取一个吹鼓的气球放在天平的一端，另一端放上砝码使之平衡。然后将气球内的气放掉，随着气球内的空气排出，天平失去平衡，必需减少砝码才能使天平平衡，那么减下去的法码的质量就等于气球中排出的空气的质量。【小秘诀】英国的培根有一句名言：“类比联想支配发明”。联想与类比思维有紧密的联系，学会联想方法，特别是掌握相似联想，是运用类比思维的重要条件。【名人名言】每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法往往能指引我们前进。——康德
第4种能力：思维力追问到底——追踪思维法
日本丰田汽车公司是汽车行业中的姣姣者，该公司生产的汽车的外形、质量、性能都非常不错。在丰田，有一个奇怪的现象，那就是“追问到底”。对公司新近发生的每一件事情，丰田人都会采用追问到底的态度，以便找出最终的原因。例如，公司的某台机器突然停了，怎么办呢？针对这个问题，他们是这样追问的：问：“机器为什么不转了？”答：“因为保险丝断了。”问：“为什么保险丝会断？”答：“因为超负荷而造成电流太大。”问：“为什么会超负荷？”答：“因为轴承枯涩不够润滑。”问：“为什么轴承枯涩不够润滑？”答：“因为油泵吸不上来润滑油。”问：“为什么油泵吸不上来润滑油？”答：“因为抽油泵产生了严重磨损。”问：“为什么抽油泵产生了严重磨损？”答：“因为油泵未装过滤器而使铁屑混入。”追问到这里时，最终的原因也找到了。也就是说，要想机器正常运转，只要给油泵装上过滤器，再换上保险丝就行了。“妈妈，我是从哪里来的？”“你是妈妈生出来的。”“那妈妈是哪里来的？”“妈妈是妈妈的妈妈生出来的。”“那妈妈的妈妈是哪里来的？”“是妈妈的外婆生出来的。按照达尔文的进化论，最早的人类是从古类人猿变的，然后，每个人都是妈妈生出来的。”小时候，我们都向父母问过这样的问题，而且往往对妈妈的回答不满意，总是一直“为什么”地问下去。事实上，这种追问是每个孩子的天性，也是追踪思维的原型。追踪思维法，也称因果思维法，指的是按照原思路刨根寻底，穷追不舍，直至找出原因的思维方法。一般来说，任何事物都有其原因和结果、表象和本质，有其发展规律和脉络，通过结果，可以探出事物的原因，通过表象，可以发掘事物的本质。只要你善于运用一些不引人注意的线索步步深入地追究下去，从已知到未知，从现实到可能地加以思考，最后就容易产生出创造性成果。例如，伦琴发现了X射线后，法国科学家贝克勒尔立即由此追踪，提出X射线可能伴随磷光现象而存在的问题，最后发现了铀的天然放射性；居里夫人沿着“除了铀的放射性外，是否还存在其类似的放射性元素”这一思路进一步深入追踪，终于发现了钋和镭。怎样进行追踪思维呢？有一道题目是这样的：有一个工厂的存煤发生自燃，引起火灾。这时候怎么运用追踪思维呢？问：煤为什么会自燃？答：煤燃烧要有温度和氧气。煤自燃是煤馒慢氧化积累热量，温度升高到一定限度时发生的。问：怎样才能防止煤的自燃？答：1、煤炭应分开储存，每堆不宜过大。2、严格区分煤种存放，根据不同产地、煤种，分别采取措施。3、清除煤堆中诸如草包、草席、油棉纱等杂物。4、压实煤堆，在煤堆中部设置通风洞，防止温度升高。5、加强对煤堆温度的检查。6、堆放时间不宜过大。这样，通过追踪问答，问题的解决方法其实已经找到了。追踪思维要求你善于抓住一些常被人忽视的地方，通过仔细观察与思索，在现有事物的基础上一步一步地连续向前探索，一步一步地思考，直到解决问题。【练一练】1、在木材加工过程中，难免会产生刨花和锯末，如果弃之不用，那是很可惜的。怎样才能最大限度地利用这些刨花和锯末呢？请运用追踪思维想一下。2、有一次，萧伯纳的脊椎骨出了毛病，需从脚上取出一根骨头来接补脊椎的缺损。手术做完以后，贪心的医生想多捞一点手术费就说：“萧伯纳先生，这是我从来没有做过的新手术啊！”萧伯纳显然知道医生的用意，如果你是萧伯纳，该怎样还击这位贪心的医生呢？参考答案：1、将其还原为木材。例如，通过再加工而成的新型木材刨花板、锯末板等。2、萧伯纳说：“这好极了，那么请问，你打算支付给我多少试验费呢？”【小秘诀】凡事多问“为什么？”这样，你不仅能够提高你的思维能力，而且可以很好地解决问题哦！【名人名言】如果你从肯定开始，必将以问题告终，如果从问题开始，则将以肯定结束。——培根
第4种能力：思维力这是为什么？——质疑思维法
英国著名物理学家瑞利是个喜欢思考的人。有一天，家里来了客人。母亲端茶出来�
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