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不打不骂教孩子60招-第10部分
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如果父母用命令的口吻告诫孩子，孩子就会拒绝，因为他们感到对你的让步，就意味着自己的软弱和不自主。经常听到有些父母高声亮嗓地吼孩子：“不要吵，不要乱喊乱叫！”斥责孩子“父母说话时别插嘴！”在这种情况下，孩子往往也会态度强硬起来，变得蛮不讲理。
其实，客气地用温和的语调征求孩子的意见，他们会乐意去实现你的愿望。如果你改换成温和的口吻，表示重视孩子的意见，友好地问：“你是怎样想的？”或者说：“我想和你商量一下，你说怎么办才好？”你就会看到孩子会很认真地考虑和关心你提出的问题。
强强是个聪明的孩子，平时也很乖巧。但有一次，他跟父亲到姑姑家去玩时，却发生了点不和谐的小“插曲”：
到了姑姑家后，由于爸爸很长时间没有见到姑姑了，所以难免和姑姑聊得时间长了点。本来强强和姑姑家的表弟玩得也很好。可是快到吃饭的时候，强强吵着要回家。爸爸正姑姑聊到兴处，也没有心情理强强，只是随口说了句：“去！去！去！……”
没想到强强一改往日的乖态，躺在地上撒起泼来。这还真让爸爸下不来台，爸爸抡起巴掌就在强强的脸上留下了纪念。这下强强更不依了，姑姑只好让他们父子“打道回府”，一顿好端端的相聚就这样在不和谐的气氛中收场了。
其实如果爸爸能和强强说得好一点，或许就不会发生出现这种尴的局面。这是爸爸“粗暴”的结果。
当孩子出现问题时，父母不妨先放下“打骂”或“粗暴”的管教方式，不妨尝试一下使用温和的建议，或许真的能收到预料之外的良好效果呢。
以体恤和宽容孩子为出发点
孩子的成长过程是一个不断把错误和学习的过程。因此，面对孩子的问题，父母不能发脾气或自我失控，而应该以理解，体恤和宽容孩子为出发点。唯有如此，才能够做到理智、平静地面对和处理孩子身上的问题。
针对孩子情况提出建议
有效的建议，都是有的放矢的。父母对孩子提出建议应该从孩子的实际情况出发，做到具有针对性和可行性，只有这样才能够收到事半功倍的良好效果。否则，无效的建议提的太多了，反而容易引起孩子的反感。
尊重孩子的选择和意愿
父母给孩子提建议是应该的，但千万不能抱着“孩子一定要听取”的想法，否则，一定要孩子听取，那就不是“建议”，而是“命令”了。孩子也是人，他们有自己选择的权力，对于父母的建议，他们听取不听取，父母也要尊重孩子的意愿，千万不能采取压制或胁迫手段。
爱意融融，用温情打动孩子
对孩子的建议，要包含无限的真诚和浓浓的爱心，因此，只有这种温情脉脉的建议，才能最有效地打开孩子的心灵，被孩子听取。
“未成曲调先有情”。教育孩子只有动之以情，才能够收到良好的效果。当父母能够用温和的春光去照耀孩子的心，孩子就会在愉悦之中成长。
第28招 不用权威的口吻指责孩子
家教专家指出：责备孩子的声音越小，孩子听得就越认真，教育的效果也就会越好。
在现实生活中，有很多父母，时刻不忘自己的父母权威，动辄对孩子破口大骂，似乎只有这样才能表现出自己的父母地位。其实这是完全错误的。
还有些父母批评孩子时表情严肃，声音很大，以为嗓门越大，孩子越会记忆深刻，效果也就会越好。其实这是家庭教育的误区，这样不仅不能收到预期效果，还有可能引起孩子的逆反心理，结果是事与愿违。
据美国教育专家一项的研究结果显示，与肉体处罚比较起来，父母对孩子动不动就破口大骂，更有可能在以后的岁月给他们造成心理伤害。
哈佛大学医学院教授马丁·H·泰切在6月号的《美国家教研究》杂志上撰文指出：“每个父母都不应该低估对孩子责骂产生的后果。”泰切还表示，父母应该对孩子所遭受的各种不同的创伤给予细心的关注，因为与那些特定的身体上的虐待相比这或许更具严重性。
泰切在报告中指出，一直以来缺乏对孩子遭受口头责骂所造成的影响的研究。此前专家的研究只集中于身体或性虐待或目睹家庭暴力对孩子造成的长期性影响。
泰切还发现：只经历过情感虐待对孩子的心理影响和对那些只经历过性虐待的孩子或只经历过身体虐待孩子的影响是一样的。与身体和性虐待相比，情感虐待对精神分裂症状的影响要更为强烈，而那些经历辱骂和目睹过家庭暴力的孩子与那些经历家庭性虐待的孩子相比会表现出更多的分裂症状。经历过的虐待类型越多，精神病学方面的症状也就越多。
泰切最后得出结论表明：遭受责骂容易让孩子产生压力，心情紧张，这又影响了他们大脑中某些脆弱区域的正常发育，导致他们在精神病学方面出现许多严重后果。
母亲见女儿小博练小提琴的姿势不对，就提醒女儿，谁知女儿很不服气。可能因为情绪不是很好，母亲就突然来气，数落起小博来：上课时老师让看老师的姿势，你的眼睛却往别处看，结果总是不能正确模仿；学琴的人那么多，可外面有人进来，只有你分神扭头去看；说了她多少遍琴头要抬高，还是拉不了半分钟就低下去了；很多事情并能做到可是偷懒不做……
小博见母亲责备也不吭声，依然不紧不慢的练，但她眼里含着的泪。和大部分在火气中的父母一样，小博如果说一句让母亲觉得她自己做得不好的话，母亲的火气可能就会消了，可小博不吱声。母亲就觉得那是一种无声的抗议，于是越发烦躁，想起最近小博的种种不听话的表现，顺便就提起来责备小博了，火气越来越旺。
结果自然是小博没心事练琴，效果不好，而母亲也越来越觉得这样控制不了情绪的责备有点过分，结果一个自己在责备孩子，一个自己在责备自己……最后小博哭了，母亲也难受得流泪了。
孩子容易犯错，并经常犯同样的错误，父母的批评指责是必要的。但态度一定要诚恳，倘若大声训斥，甚至拳打脚踢，结果收效甚微或适得其反。为此，责备孩子时要掌握好以下技巧：
指责要适时和适度
孩子有了缺点错误应及时给予责备，趁热打铁，不可拖拉。在责备孩子时，态度要严肃，语气要平和，摆眼前事实，讲错在何处，不要翻老账，拉三扯四地就会喧宾夺主。孩子听了烦，当做耳边风，会事与愿违，达不到目的。
以说明过失的后果代替责骂
如果孩子不慎抓破了同伴的脸，有的父母开口便责骂孩子：谁让你去抓人家的？看我不打你的手。这样一来，反而强调了孩子的过失行为，孩子的注意力就会全部集中在与你的责备相对抗上，根本不会想到反思自己的行为，也就达不到教育的目的。遇到这种情况，父母可以用说明过失后果的方式来调动孩子的情绪体验，比如，可以对孩子说“你把别人的脸都抓破了，流了血，如果是你是不是会很疼呢”，从而唤起孩子的同情心，这样他才能反思自己的过失行为，并逐渐改正。
语速应缓慢，以低于平常的声调责备
有的父母一见孩子犯了错误，也不问青红皂白自己先激动起来，连珠炮似地数落孩子，孩子往往因惧怕而一句也没听清楚，更没听进去，说了也白说。如果说话时的语速放慢些，低而有力，让孩子听清楚你所表达的态度，则更有利于孩子明白自己的错误所在。
可以用表扬他人的方式来责备孩子
对于孩子一些不构成直接损害的行为，用这种责备方式可以保护孩子的自尊心。例如：孩子不爱起床，父母可以说：邻居的明明已经在洗脸了，他好能干哟，早早起来，不迟到，也不会耽误爸爸妈妈上班，这才是好孩子。孩子都有被表扬的欲望，这种向上的内驱力往往抵消了由于责备带给孩子的自卑心理，对于年幼的孩子尤为有效。
要让孩子知道你是爱他的
有的父母责备孩子后，常常忽略了这一环节，把孩子冷落在一边，常常使孩子将委屈的情绪转嫁到父母的责备上，而产生抵触情绪。因此，父母应在孩子有悔过表现时，如：伤心、流泪、反省时，通过替孩子擦眼泪、搂抱、抚摸等举动，告诉他你是为他好，是爱他的，引导他说出对过失的认识。这样，你的责备不仅使孩子认识到了错误，也增进了和孩子之间的感情。
第29招 从生活细节上体贴孩子（1）
世界著名教育家苏霍姆林斯基曾经说：教育孩子首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去从触及孩子的心灵开始。而走入孩子心灵的最好办法，莫过于从生活细节上体贴孩子，关心孩子。
从生活细节上体贴孩子，包括耐心地倾听孩子的每一次谈话，细心观察孩子的每一个眼神。也就是说，无论什么样的教育都应当体现出对孩子的人文关怀，这种关怀应从生活的细枝末节入手，让孩子感受到父母的理解、尊重、关爱，从而影响孩子的心灵。
现实生活中的很多父母或者由于工作忙，或者由于生活压力大，或者由于疏忽，因而对孩子关心不够。缺乏关爱的孩子更容易出现问题。
13岁的小雪跟10岁的妹妹吵架，姑妈批评了她俩，小雪竟负气离家出走，姑妈焦急地四处寻找，因小雪的父母都在外地经商，平时托她代为照顾两个女儿。幸好到了晚上，小雪的父亲打电话说孩子去找他了，姑妈这才松了口气，但却产生了深深的担忧。保姆告诉她，小雪平时就经常打妹妹，说家人更爱妹妹，对她却很忽视，小雪还说过几次想跳楼。
而实际上，平时无论是姑妈还是孩子的父母，对两个孩子都是一视同仁、公平对待，并没有偏向。更让姑妈着急的是，当她对小雪的父亲讲起孩子的一些值得关注的表现时，孩子的父亲却总是不以为然，觉得小孩子能有什么问题？
父母给孩子一样的玩具、一样的美食，东西都平均分配，以为这样就是对孩子的公平。事实上，这正是对孩子的不公平。每个人都有自己的需求，而不同年龄段的孩子所需要的更不可能一样，用物质衡量和代替解决不了任何问题。
有一位父母在日记中这样写道：
记得去年儿子过生日的那天，一回家，他就兴冲冲地告诉我：“妈妈，今天我有一份最好的礼物，你猜猜是什么？”望着儿子有点发红的笑脸，我说：“一定是什么玩具了。”“不对，今天老师表扬我了，说我的作业做得非常好。”听了这话，我不由得心中一震，老师的一句表扬胜过我们的任何礼物，儿子长大了，不再是只需要电动车、坦克玩具的小孩儿了。
细细想来确实如此，由于平时对儿子的要求太高，在检查他的作业时，做得好的只认为是理所当然的事，不会对他有所赞许；相反，做得不好的地方，则会横加批评，甚至是训斥。久而久之他感到的只是批评和训斥，在妈妈的眼里永远是做不好的，老师的一句表扬让他感到了对自己的认可，感到了无穷的快乐，胜过了任何礼物。
所以在以后的日子里，我会更多地考虑孩子的心理要求，看见儿子有进步的地方，我就会及时的加以表扬；做得不好的地方，及时加以纠正，使他逐渐找回以往的自信心。
好恶分明是我儿子最大的特点。有兴趣的事情，他非常愿意做，而且也做得非常好；相反，没兴趣的事情他就会敷衍了事，甚至心里有抵触畏惧情绪，越做越不好，越不好就越没兴趣，久而久之形成了恶性循环，最明显的例子就是数学。
由于他比较粗心，所以作业经常有计算错误，时间长了，他就失去了兴趣，每次做作业如临大敌，要么很快地做完，要么就是不会，即使是做完的也是错误百出。因此，我不时地告诉他，要相信自己，要多动脑，只要改掉粗心的毛病，就会得到老师的“优”，并要求他把每一次的练习都当成考试，认真对待，不要放过任何一次证明自己的机会。
另外平时带他出去买东西的时候，也不时地让他帮我计算应付的钱、找回的钱以及可以用几种方法把大面额的钞票换成小面额的钱等等，抓住一切机会让他懂得数学在我们生活中是必不可少的，从中找到乐趣。
相反，他对吹口琴非常感兴趣，经常找时间自己琢磨，并总结了一套自己的学习方法。有些曲目老师还没教，他就已经会吹了，而且吹得也比较好。所以一看到儿子对数学失去兴趣的时候，我就会用吹口琴的事情来鼓励他，让儿子感到有了兴趣任何事情都会做好的。
所以，我感到对孩子的教育首先要确立一个符合自己孩子实际的目标，在点滴的关爱中鼓起孩子的学习乐趣，使孩子不断进步。
从上面的案例可以看出：体贴孩子，多参与，积极响应孩子的需求，这样的父母对于孩子的成长相当重要。
孩子需要体贴爱护，这对于他们的情绪安定和感受亲子间的亲情有着重要的影响。如果能持续得到父母给予温暖的关爱，体贴的照顾，以及肯定的回馈，有助于孩子认知能力和情商的发展。
父母不但要关心孩子生理上的需要，还应当关心孩子心理上的需要，真心倾听孩子的诉说，耐心了解他表达的意思，多多给予支持和引导，进行平等的双向交流。
作为父母，应当对教育有一个全面的认识，要从生活的点点滴滴入手，时刻不忘予以关注。
一切以理解孩子为出发点
常言到：理解万岁，此话不假。作为父母，时常希望自己的意愿得到别人的理解。其实，我们的孩子也是一样的，他们也有美好的愿望。只是有时他们不知道怎样表达，甚至会选择用不恰当的方式，如果父母不正确的理解，也许孩子那颗纯洁、善良的心灵，就被我们伤害了。从此，他们也许会为此做一个感情麻木的人，因为他们会感觉到，好心不能得到回报。如果父母能走进孩子的内心，听孩子说说自己的真实想法，真正体会孩子的出发点，就会发现孩子那颗金子般的心。孩子也会为自己的善良得到别人的认可和尊重而欣慰。接着，他们会去做第二件、第三件好事，直到形成美好的人格。
第29招 从生活细节上体贴孩子（2）
给予孩子无私的关爱
要想真正成为孩子最信赖的人，就要具备慈母般的爱。母爱是人世间最神圣的感情，因为这种感情没有任何私利之心掺杂其间。孩子的眼里，老师是一位威严的长者，因此，当他们的行为出现问题，老师想了解他们时，很难听到孩子的真话，原因是怕被老师批评。因此，在生活中，你要让孩子知道，你是多么的关心他，爱护他。如此一来，孩子就会敞开心扉。
每天尽量多地和孩子在一起
现代社会随着经济的高速发展，人们的工作更加忙碌，父母和孩子在一起生活的时间少了，教育孩子的时间更少了。要注意的是千万不要忽视或中断了“亲子关系”的纽带。父母应多抽出时间照顾孩子，和孩子多多互动与交流，从而建立良好的亲子关系，这样对于孩子的成长和身心发展是非常重要的。
第30招 让孩子感觉到深深的爱（1）
没有爱的世界是冷酷的，没有爱的世界是悲惨的，没有爱的世界是阴暗的。作为父母，应当通过自己不懈的努力，让孩子感受到自己深深的爱。（奇。書。網…整。理。提供）
父母深深的爱，恰似大江大河的源泉，当孩子生命面临干涸时，给孩子希望；父母深深的爱，恰似不灭的灯塔，当黑暗袭来时，给孩子光明；父母深深的爱，恰似激昂的旋律，当孩子意志消沉时，给孩子鼓舞；父母深深的爱，恰似激越的号角，当孩子烦恼袭来时，给孩子力量。
知心姐姐卢勤曾说过：“爱是一个口袋，往里装产生的是满足感，而往外掏产生的是成就感。”的确，如果让孩子时时刻刻成长在爱心中，那么孩子就会生活在快乐与满足中，就会用一种深深的爱意去感悟生命，迎接挑战，健康地成长。
李嘉诚的父亲就是这样对待李嘉诚的——爱要表达出来。
李嘉诚的家族治学风气很浓，知书识礼，李嘉诚的父亲知识涵养俱佳，德高望重，致力于教育。可是，1943年冬天，对于14岁的李嘉诚来说是沉痛的，他那慈祥温和的父亲，永远离他而去了。但面对人生，李嘉诚没有退却，而是鼓足勇气面对现实，以一种豁达的心态担负起家庭的重任，接受人生的挑战。
李嘉回忆说：“难忘的是父亲的拥抱。我至今还清楚地记得，稳健而富有涵养的父亲，与我亲密接触时，常常会忍不住紧紧拥抱我，并把我举得很高；父亲还时常对我说，‘你是父亲的骄傲，有你这样一个儿子我是多么自豪’。父亲把他满腔的爱心都倾注在我身上，并培养我成为一个自信的、有主见的人。”
人生的启蒙教育，对于一个人的成长很重要。孩子的心灵充满了天真、好奇，父母的拥抱和期待是最好的一招。
调查表明，当今，有近70％的孩子喜欢父母的拥抱，有近1/3的孩子认为人的一生都需要父母的拥抱。西方心理学研究发现，人都有一定程度的“皮肤饥饿感”。在父母给予孩子的众多接触中，以抱着孩子和搂着孩子的肩膀最为有效。在此时，孩子的幸福感和安全感十分强烈。
拥抱孩子，通过亲子之间身体的相互接触，是传达爱意和亲情的良好沟通方式。父母就是通过这样的亲昵来表达自己的爱。
正是孩子在这种父母之爱的浸润中成长，造就了孩子健全的心理，良好的道德品质，为孩子的发展奠定必要的基础。
孩子一切生活的基础和未来的认识及行为几乎全部归结于早期教育，而早期教育的爱是孩子的人格、心智、道德等各方面发展的最重要的基础。
父母的爱是奔腾的热血，是跳动的诗句，是陪伴孩子一生旅程的花朵。父母的爱的教育是飘入孩子耳朵的一个清音，是拂过孩子眼睛的一抹新绿，是流过孩子心灵的清澈溪流。
用爱心去关爱孩子，就能发现孩子的闪光点，保护孩子的自尊心，树立孩子的自信心。在父母的教育中，应把对孩子的爱放在首位，善于发现孩子的闪光点，以此来保护孩子的自尊心，树立孩子的自信心，从而充分的挖掘每个孩子的潜力。
每个父母都应该懂得：爱是教养孩子的基础。没有爱就没有资格谈去教育孩子。
教育孩子是一门科学，而关爱孩子则是一门艺术。研究表明，把“关爱”强加于孩子，极易扼杀孩子的天性和童真，导致孩子性格上的缺陷和心理上的障碍。教育专家认为，对孩子过度的关爱与对孩子采取棍棒教育如出一辙，只不过后者的伤害是从肉体到心灵，前者的伤害是从心灵到肉体。
为了孩子的健康成长，每一位父母都应该正确适度的爱自己的孩子，让孩子体验爱的力量，引导孩子走向成功。
教育专家指出，父母爱孩子一般有五种方式：
身体接触
身体接触是最易于使用的爱的语言：常被人握着、拥抱和亲吻的孩子，比那些被人长期甩在一边且无人碰触的孩子容易发展出健全的感情生活。
言词肯定
作为孩子，再也没有比听到父母在口头上肯定的话，更能使他们感受到被爱了。每个父母都应该每天对孩子说几句夸奖和赞美的话，即使觉得自己掌握不好夸奖的尺度，那最起码也要做到不再挖苦、数落、讽刺孩子。
时刻关注
时刻关注就是给予孩子全心的关注。这种关注向孩子传达的信息是：孩子你很重要，我喜欢跟你在一起。这会使孩子觉得他对父母来说是世界上最重要的人。他觉得真正被爱，因为他完全单独拥有父母。
赠送礼物
赠送礼物是表达爱的有力方式。在赠送礼物的时候，效果常常会延续到好几年以后。最有意义的礼物会变成爱的象征，而那些真正传达爱的礼物，则是爱之语的一部分。赠送孩子的所有礼物，最终都会成为展示父母的爱的东西。
行动支持
父母对孩子的行动支持，不仅是对孩子表达爱的一种方式，还是给孩子以身作则的人生示范。父母为孩子所做的服务行动，最高目的在于帮助他们成为成熟的人，并学会借由服务的行动去爱别人。而服务不单包括帮助自己爱的人，也要服侍那些根本无法回报或偿还这些慈爱的人。
父母的爱是无私的，但并不是每一个子女都能感受到的。有的父母害怕娇惯孩子，就采取一种很严格的方法对待孩子。孩子处于负面阴影之下。这样的结果，常常会引起孩子自尊心的缺失。自尊心一种很难培养的德性，而独有爱可以为之。
第30招 让孩子感觉到深深的爱（2）
父母的爱要向孩子表达出来，这样做有助于培养孩子美好的心灵�
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