友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
雪莲之死.-第12部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
徽嬲降鹊囟源牵∷且彩且谎难辽偈紫仍谖颐墙淌Φ男哪恐校荒芙腔鋈诺龋纯宸蚪逃У墓媛桑馐遣环弦话闫鹇搿�
“你少跟我谈什么教育学！他姓凯的当了多少年老师？我教了几十年了，难道还不如他懂得多！对了，姓凯的是谁呀，你的老师？”
梅兰极想大笑一通，但绝对笑不出来，他为他悲哀。只说：“二中的事，我觉得问题的根子就在这，这算是我个人的看法好吗？”
“说具体点。”
“首先是教师配备问题。在我们学校，各级部都先把其他班级的任课教师分定了，剩下的教师就全部压给那些慢班。人数多了，就每人每周上几节课，大家落得清闲；少了，就一个人排上二三十节，人人忙得牢骚满腹，穷于应付，待遇上斤斤计较。慢班教师心理上普遍都压力太大，有被排挤的自卑感。于是，消极怠工，敷衍了事，拖拖拉拉，拿学生当受气包。据我所知，高一（3）班有几个任课教师不是常常迟到，就是常常提前下课，这样的教师，我做为一个班主任，绝对不想要！”
“一些教师的出勤问题，你可以同他好好商量，沟通沟通解决问题嘛。”
“不只是出勤问题，而是一些老师的学历和素质问题！不可理解的是，只有小学文化程度的老师，居然安排教高一（3）班的政治，政治老师不懂哲学，不懂政治经济学，只会背几条时事口号，不误人子弟吗？一些学生不愿听这种只会念课文的教学，早退、逃学普遍。为了保证那种所谓的形式上的课堂纪律，老师采用高压手段，对学生施以种种人身攻击和精神上的侮辱。他们除了对学生进行恫吓、咒骂、体罚、押禁闭……别无他法！还有，有的教师则干脆号召学生：你们早退，逃学走远点，别让领导和值勤老师发现了。只要上边不问我，我也饶得了你们。如果上边找我的麻烦，我对你们要倍加惩罚的！你看，这哪里还有一点人民教师的气味？你如何对得起那每月几十元钱的工资？那是人民的血汗啊！我当班主任，决不能容许这样的事发生！还有那小学文化程度……”
“好啦！你说的不就是宋云芳吗？同志，我们对一个同志，尤其是对老同志，要全盘看问题嘛！她来这儿二十几年了，为了山区的教育事业，贡献出了自己的全副青春和精力……”
“申主任，你不要扯得太远了。再说，即便一个人有功劳，也不能总是躺在成绩和荣誉面前吃老本吧？咱们教书的，不能不考虑本身的素质，常言道：‘给人一碗水，就得自己有一桶水’。没有一定的学历，自己又不想学习，一点不懂怎么行？”
“教书只讲学历，有了学历就可以教书了？这一点我就不能赞同，大学生研究生连小学都教不了的我见得多了。学历是什么，一纸文凭而已！华罗庚有多高的学历？高尔基连大学的门都没有进过，世界上的第一个大学生是谁教出来的，难道会是大学生教出来的吗？这鸡和蛋和关系，难道还要我来和你说吗？我们二中自从建校到现在，一共来了几个大学生，不是也办了三十多年了，不照样教出了一批大学生了吗？你这人呀，看不出来，平时给人的印象，一副通情达理的样子，谁知道你内心里这么多的名堂。小伙子呀，二中复杂呢，我劝你以后说话注意点儿，别不知天高地厚，年纪轻轻就目空一切的，断送了自己的美好前程！”
申主任话中有话，话外有音。
“我的话还没说完呢！”
“你说，你说！”
“我得首先声明，我们所谈的一切，都是对事不对人。我刚才对慢班的一些客观现象的看法，绝对不是针对某一个具体的人的，更没有攻击某一位老师的意思。背后说人坏话，我自认为我还没有无聊到这一步！我只想说的是，既然领导信得过我，安排我去干这个班主任，我就想尽量把它干好。我不想不明不白地浪费时间和精力。所以，我有提出自己设想的责任和义务，并希望得到领导上的理解和支持。”
“好啦！好啦！你接着开头的讲。接着讲——慢班怎么回事？”
“先不管这种所谓快慢班的布局到底是否合理，因为这种现象不只是我们学校一家有，我们只谈谈本校慢班如何彻底改变一下面貌的问题。就当前而言，毫无疑问，我校慢班教师的这种配置，有两大弊端：其一，首先是挫伤了教师的积极性，造成了他们自甘沉沦，不思进取的堕性，这种堕性体现在教学中，形成了对业务工作的消极应付和对学生的不负责任。因此，这第二个弊端便随之而来了，那就是直接影响了慢班的教学质量，慢班班风差，学习差，纪律差，如牛负重，越拉越落后。就说高一（3）班，烂成今天这个样子，难道不应该由他们承担大部分责任吗？学校对慢班的歧视是一方面，但大部分责任还是在教师，教过该班的老师每个人都有！我问过这个班的两位任课教师，他们居然连这个班有多少人都说不清！当然，责任的根源并不出在他们本身，而是我们这种用人机制！据我了解，在我们东江二中，有近半数老师都是通过一些不正当的关系从乡下一些学校调进来的，他们有一半的任课教师根本胜任不了教学业务！”
“你倒是非常直率，”申主任此时再没有先前那么激动，“你说我们该怎么办，方方面面的关系要照顾，别看这些教师，他们的身后可都是些县上有头有脸的人物，人人都有七大姨八大姑的，怎么办？上边要的又是升学率，难啦！像我们这样的山区中学，保得住几个快班的升学率，在同类中学里排名不落在倒数第一就不错了。我们总不能把不称职的老师统统开除掉吧？我们还是社会主义啊。”
“我今天不想在这儿讨论社会主义的大锅饭问题，那个问题太大了，牵系面太宽。我想要说的是，我们不能就这样消极对待社会强加给我们的某些基本现实，因为这些现实既然是不那么合理的，我们就要认真面对，并尽最大能力去改变它，完善它！”
“哼！高谈阔论谁不会几套？就算你说得有点道理，我们又当如何呢？”
“创造竞争环境和机制，最大限度地发挥每个教师的潜能！比方说，层次较低的教师，不要全都往慢班甩，反倒要放手让他们干，高低搭配，采取传帮带的方法，给他们一定的压力，催他们进取，促他们自强！这些人得到了重用，自然会自尊自爱，加倍努力的。对人的最大帮助就是信任和关怀，要相信，任何人都不会自认比别人差，任何人都具备程度不同的自尊心，任何人都渴望自己为社会所承认。信任，是引导人们追求崇高目标的基础。当然，最重要一点，还是我们要分期分批地给他们一些进修提高的机会。还有一些问题，我也想得很远，远到超出了中学教育的范畴……”
梅兰今天谈兴正浓，大有一发不可收的态势。
“几十年来，我们的国家由于政治运动太多，风起云涌，斗来斗去，造成了人与人之间相互仇视的现实状况。那些政治的、历史的、传统的种种因素，我们姑且不论，只说人的因素。我以为决策者的最高职责，就是全面地、准确地去了解人和把握人，把一份最适宜于某一类人的工作交给他。用人之道重要得很啊！人用得好了，就不会出这么多的乱子！这就好比一幢建筑物，窗是窗，门是门，钉子不因它被油漆蒙住而颓废，钢筋不因它被水泥封住而自卑。用人之道，莫过于此啊。故此，我认为二中目前，最重要的一条，就是要为每一个人努力创造出一种发挥出自己最大潜能的宽松环境和空间，让每一个人都能找到属于自己的合适位置。而二中目前的用人状况是十分混乱的，是……”
“好啦！”申主任早就不耐烦了，是良好的修养使他忍耐到现在，“今天我们就谈到这里。小梅哪，你的许多提议，我们领导会认真考虑的。你以后要多多地向组织上汇报思想，特别是一些老师发表奇谈怪论，你可以多来向领导汇报。许多事得慢慢来啊。我们大家都很忙，我不也带着课吗，宋书记也带课，没有功夫多同你们几个新来的大学生老师交谈交谈。今天我听了你的这一番话，还真有启发哩。你们那个沙岩，有很多认识是有问题的，你要多帮帮他才对。还是那句话，别辜负了领导对你的期望和信任。你刚才不是一味强调信任吗！”
“申主任，我希望我的这份报告能够立即批下来。今天晚自习，我就去高一（3）班上任了。”
“你先去干着，我们研究好会通知你的。我先给你交个底，高一（3）班有几个学生是全校性的坏典型，对他们你可得严一点，别对他们讲什么情面，姑息纵容，最终会害了他们啊。居我推测，你是新老师，刚去时他们肯定要给你来个下马威的，这一点你一定要有思想准备。看准了，先搞他几个一惯破坏班里纪律的坏学生的材料来，我们是非得收拾收拾他们几个不可了！目前在二中，还只有我能收拾得住他们！宋书记也勉强还可以，她上政治课，只要哪个学生敢动一动，她两眼一瞪，他们连屁都不敢放了！这样吧，晚自习要不要我领你去？”
“不必了，还是我自己去吧。丑媳妇迟早要见公婆面，我正想见识见识他们是怎样对我来下马威的哩！”
这是一次没有任何实际意义的谈话。
第五章（1）
学生宿舍在操场右边，四排土坯平房，再过去就是食堂了。教师食堂和学生食堂共占一排房子。四十多米长的一排青砖房，学生食堂在右，教师食堂在左。学生食堂没有饭厅，开饭时间，三百多个学生排在走道上打饭菜，大呼小叫地，场面极是壮观。同学们好不容易打到了饭菜，然后找一个地方蹲下来狼吞虎咽地吃。那些米、面都是他们自己从家里带来的，交在食堂里大师傅处，菜就是在食堂里现买。山区的娃娃大多质朴，从不浪费粮食，不像大城市里如今那些大中学校，一般开饭过后，到处一派狼籍，吃剩的米饭、馒头满地都是！这儿开饭之后，只偶尔不小心掉在地下的一片菜叶，三五颗米饭，几小片馒头，那食堂李师傅养的一条大黄狗，以及一群几十只鸡早将那儿清理得干干净净！教师食堂倒配有餐厅。其实，所谓餐厅，也不过只是一间没有桌椅的空房子而已，全站满，约可容纳下百把号人的样子，但这是吃饭，不是站队接受检阅，没有坐的，就只好人人蹲着，地方就拥挤起来！一些人就端了碗满世界周游去了。
东江二中吃食堂的教师除了像梅兰、沙岩等这样一帮光棍少年王老五外，还有像刘怀中老师这样的一大批家属不在身边的牛郎织女们。郭欣也在食堂开伙，她是尽量在回避她的那位文工团团长大人，她不愿看他那一双眼睛，一见心里就堵得慌！她常常把娃娃也从她姥姥那带了来，加入这一群体。平日开餐老师在三十五人左右，今天却有近五十来人吃，直忙得食堂的大师傅们手忙脚乱。他们一个劲儿地在那儿唠叨着：“增加人也不事先来打个招呼，就这么搞突然袭击，让人如何应付呀！”“早就说过了多少遍了，就餐人数要统一登记，就是不实行。以后临时来的不给饭吃！”“我们学校太没规矩了，再这么下去，让他们几个头儿来做饭！”“不干了！不干了！你们不要吵好不好？——唔！猪肝没有了，只有萝卜肉丁。——什么……也没有了！”今天怎么啦？一个有什么特殊的日子，人一下多了这许多！
餐厅是老师们聚会最多的地方。大家都喜欢在这儿边吃边谈，讨论一些热门话题，往往大到国际时事，小到马路消息，东家结良缘，西家闹离婚，南边有人骂街，西边有人丢猫……一切的一切，都是饭厅闲谈的话题。县城东边一户人家养了条大狼狗，主人外出，家中由狼狗看护着两个不到一岁的双胞胎娃娃。结果那主人一时疏忽，临走时忘了喂那狗东西，回家一看，两个双胞胎中的一个已被狼狗吃了大半个身子！这个故事前一段沸沸扬扬地讲了好几天，闹得家中养狗的人，人心惶惶的。今天，大家议论的话题，总算换了风向，却是一个十分严肃更与所有人的利益息息相关的问题：调工资！
“这次调工资，可得好好地争一争！每一次都是让我‘这次靠边’，也不知靠了多少次了！”
“这一次我是没有希望了！”
“谁说的，吉人天相，你是最有办法的了，条条大道小道都是门路，肯定到时候又会时来运转的。”
“喂，罗大鹏，你是学校领导比较赏识的‘留学生’，这次调资应该有希望吧？”
“什么留学生，留校生。这人啊，脸皮厚，高中生还冒称留学生呢！”女声锐利，虽细声却人人都听到了。一听说话有点尖刻，大家回头看她，原来正是李小玫自言自语在说。
“留学生就留学生！像我这样的‘留学生’，一无学历，二无关系，这么多年学校还未给我调过一次工资。总是老一套，三十六块五！”
罗大鹏虽是新疆土生土长的，但父母生下他，三岁后送到南方爷爷奶奶处养过好几年，因而他除了会讲母语维族话外，就是南方口音改不了。另有一些从南方来的老师，也多是“学”与“校”二字发音相近，“学”为“孝”，“校”为“笑”连起来时成了“笑笑”。说话的罗大鹏，正一脸的颓唐，嘴里说着笑笑，神情却沮丧得要哭的样子。见大家都在笑他，干脆冒出一长串维族话来。
“不要泄气小罗，事在人为，谁也不是天生的低贱之人，被个别人一手遮天的日子应该结束了！你工作都六年了，照理不调两级也该调一级的。”刘怀中老师充满同情地安慰他说。
郭欣故意大声地嚷嚷道：“这几天，已经有人开始往马校长那儿跑了！我们也该行动了哇！”
“你怎么行动，也往这些领导们那儿跑，送鸡还是送酒呀？”
“我可没那么下作，让我去巴结他们，我宁愿不要这份工作！此处不留爷，自有留爷处，哪里不能混口饭吃！”
“你不跑，总会有人要跑的！跑一跑，工资涨，何乐不为？”是沙岩，他刚刚才来，碗里只打了一点刮盆子边边的残菜剩汤。
刘怀中说：“跑就让他跑嘛！现在早不是文化大革命时代了，几个人拉个山头就想一手遮天，也不是那么容易的事。调工资应该有文件的，我们大家一致要求照条文办，一条一条地照套总可以吧，谁还能怎样？”
“文件算什么，对于像我们东江县政府那样一帮官老爷们，任何文件还不都是一根他们可翻云播雨，任意变换的魔术棒。文教局和我们学校那几个掌管和传达文件的人，都是些什么人，谁不知道！上帝的福音到了他们的手里，也会成了咒语的！”是郭欣。
罗大鹏说：“郭老师说得对！在我们这儿，一直以来文件是文件，执行是执行，两码事！上学期局里拨来的体育专款，我想买几个蓝球，再添一点田径用具和其它器械，当时本已开了货单，可最后学校只让人买来几套乒乓球拍，又派人用红砖水泥糊了几张乒乓球台子了事！你们谁还记得那些送到每个办公室的台灯，什么每人发一个，每人发一个了没有，最后还不是每个大办公室一个？光那几个台灯，就花了那么多钱？这里边肯定有鬼！”
沙岩说：“提起台灯我就有气！就那么一只破台灯，装在办公台上根本就不能用，开关扭两次就坏了！可人家怎么说，他说：‘这是校领导对你们大学生的关怀啦，体现了我们重视知识，尊重人才啦！你们要为我校的建设努力贡献出自己的力量，以光荣的成绩来报答党和人民的爱戴啦’！真是笑死人，他们也代表党和人民了！”
第五章（2）
“那当然明明是收买人心的，你以为他们真的关怀过谁？”是唐晶莹插进来了。
“以前他们自己的办公室里配那么高档的台灯，大家骂得太多了，现在想缓和予盾，就为老师们也买。其实，都不过是装装样子而已！”郭欣说。
“其实，小罗你也不要太软弱了，说好的买体育用品，他们不买，你不会告他们去。中国的事，就是这样，是鬼怕恶人！我们不当官不发财，教书拿工资吃饭，谁怕谁呢，认准了有理的事对着干又如何？”刘怀中说。
罗大鹏说：“本来我是想去局里反映一下，到了那里，办公室里只有申一鸣的那个小姨子守电话。一看到她，才发现他们是穿一条裤子的，再反映又能起什么作用？欧阳清虹不是为扣他半个月工资的事向上级反映他们，结果怎样？旷工比他多得多的打字员还被评为学期先进工作者，年终奖金分文不少。可欧阳老师却被扣掉全年奖金不算，还被调到几十公里外的更为边远的大山里去教小学。比起那些根本不称职的人，他的语文能力强得多，是初中部不可多得的语文教师。别看我平时不大说话，所有的事我都看在眼里，比谁都明白。”
郭欣说：“这所学校，真的太不正常了，有些人一生只会做三件事：一是见利就上，哪儿有丁点儿利益，他们如苍蝇逐臭，不但鼻子奇灵，还要削尖脑袋往里钻；二是唯我独尊，愚弄群众，打击一大片，只要谁不是他们一条裤子中的，他们不能让你活得丝毫的舒坦，专门给你找麻烦，为了达到这个目的，他们不惜编造谎言，瞒上欺下，四处煽风点火，唯恐天下不乱；第三就是打击意见相左者，顺我者倡，逆我者亡，只要谁和他们唱的不是一个调，必置之死地而后快！”
一惯喜欢上纲上线的沙岩，听大家这么说，再也忍不住了，满膺义愤地说：
“郭老师这话说得太对了！在我们中国，这种人最为吃香！多少年来，这种事早成了一些政客们的惯用伎俩！我长这么大，还没亲眼见过有哪位共产党员真正具备了官样文章中提倡的人民公仆那种最起码的标准和资格，不是阴谋野心，就是贪污受贿！平时，他们一个个嘴里讲得条条是道，关键时刻，见到小偷光天化日之下扒人家钱包，他们屁都不敢放！别人抓住了偷他钱包的人，让他出来作证他都不敢！什么人民公仆？狗屁，一群耗子！”
真是一语惊四座，广庭大众之中如此公开挞伐，政客政客的，谁都觉得有些犯忌，可沙岩又道：
“有些人，光说如今党风败坏只是下边，我说这简直是自欺欺人！上行下效，中国的贪官污吏从来都是一条线入地通天的。社会搞乱了，民心尽失了，却来跟老百姓上一通政治课，历来的整顿，最后整的全他妈是小小老百姓。什么教育人民，谁有资格教育人民？”
“当然我们也不能这么绝对地看问题，你对中国的事，是不是太悲观了？好的一面总还是有的。要我说，上下都有一些鬼，这是肯定的。伟人说过：凡有人群的地方，都有左中右，一万年以后，还会这样！历来党外有党，党内有派嘛。这就非常深刻。文件是要人来办的，它总是文件，死的，关键是人，人是活的，他们不给你按文件办，鬼就出在这里。”是刘怀中，他老人家看事比年轻人到底沉稳而又全面一些。
“着啊，这才是一种最高明的玩法。不愁你们到时候在这上面和他唱花脸，那份文件他不拿出来给你看，却拢拢统统地搅浑水，大家布袋里买驴，谁倒霉谁合该！”是申东风，他是想调合一下剑拔驽张的空气。
郭欣一听这话乐了，笑道：“真逗！什么布袋里买驴呀，有那么大的布袋，人都能钻进去，还搞得成阴谋吗？”
“布袋里买猫！”有人说得直白，虽纠正了说法，却无乐可支了，明显这人太蠢，一句话煞了风景，就谁也不吭声了。
“反正，这次调资，是有好戏看了！”见大家沉默半天，梅兰似在作总结。
“梅兰是个小器鬼，只吃一样菜，你们看，他的碗里就一点儿土豆呢！”唐晶莹像是发现了新大陆一样，大惊小怪。可她却巧妙地打破沉闷，转移了话题。
“谁说的？这不是，红烧土豆，红烧马铃薯，外加红烧洋芋，三菜一汤。比你们两口子的两菜一汤还多一种呢！”梅兰明知她和申东风还没有结婚，有意取笑他们。
“讨厌，烂舌根的！我恨死你了！来吧，我们三个并在一块儿吃。”唐晶莹道。
“我们三人？我想哪，只要阿申哥没有意见，我们俩一块儿吃怎么样？有他在没劲。最好他不参加。”梅兰坏得有谱，知道谁开得起玩笑。
郭欣在一旁冷笑道：“你们看，人家欺侮阿莹，都吃她豆腐了，可申东风还只在一边傻傻地笑。将来他们结婚了，肯定得吃软饭！”
“大家快看角落里那一对，唐桂平跟郝花二个，那种亲热的样子，二人你一口我一口，互相喂着呢！”有人转移目标。
果然，大家循着说话的人所指的方位，那唐桂平和郝花二人正相对着蹲在墙角里，卿卿我
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！