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南开的成材之道-第6部分
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高考各科都分第1卷和第2卷，题型和答题方式不同。第1卷用蓝『色』油墨印刷，都是客观『性』试题。考生答题必须用考试工具（2b涂卡铅笔等）将答案填涂在答题卡上，以便计算机阅卷评分。解答第1卷，一是要严格按规定涂卡。往年总有少数考生只将答案写在试卷上而忘了涂卡，结果不能得分，造成无法挽回的损失。还有的考生填涂的信息点不规整。不清晰，影响计算机阅读评分。这样的失误，每个考生都应避免。在涂卡时，必须对准题号，准确填涂。信息点要清晰、规范地涂满。二是要认真选择答案，第1卷试题有多种类型，但本质上都是选择题……卷面给出了问题和几种或对或错的答案，由考生按题设要求从中选择一个或几个答案，将代号填涂到信息卡上去。选择时，常遇到几个答案都似是而非的情况，这时一定要注意研究，理解题意，运用排队法、排除法、归谬法。比较法等等，进行筛选，力求提高答题正确率。三是答题时注意默记答题结果。考完后的高考估分，对正确填报志愿具有决定『性』影响，而第1卷的得分只要记忆清楚，就可以估计准确。考试时，对自己轻易就能确定的答案，可以不必详记；对感到难以确定答案的，应多加分析思考，力求选准答案，同时使自己对试题内容和所选答案印象深刻，利于考后如实记录以备估分。
高考中的第2卷是主观『性』试题，用黑『色』油墨印刷，要求考生直接在卷面作答，由人工评卷计分。解答第2卷时，一要注意卷面整洁，字迹工整。二要注意全面、准确把握题意，抓准考核点。第2卷中的试题，大多是一题没有若干考核点，要求考生按题设要点分步（层）解答，评卷时可分步（层）给分或分项计分（其中作文题是按内容、语言、结构。书写分项分等计分人考生在读题时一定要仔细分析，理解题意，分步骤（层次）解答，争取步步得分；解题中遇到困难时，能做几步做几步，一分一分地争。三要注意简练准确，答其所问所求。目前的高考试题设计，既表现综合『性』趋向，一道题可同时考察学生若干方面的知识与能力，又有简约『性』趋向，一道题的解题过程与结果不是很复杂。因此，考生一定要在弄清题旨的基础上，抓住要点，条理清楚，力求简练、准确作出解答，要防止把解题过程复杂化，更要避免答非所问，离题太远。对综合『性』解答（计算）题，如果你的解题步骤过于繁琐，那就要考虑解题思路是否准确了。
对一些问答、论述题，如果你长篇大论仍觉意犹未尽，那也要重新审视自己是否抓住了题设要点。高高兴兴下考场
陈晓元/南开大学经济学院
考试时，面对考题要认真仔细、考虑周到，不要疏潜心题目中的细微差别，看清看准。特别是多项选择，要冷静而全面地分析，以免失之毫厘谬以千里。
得分优先，巧配时间
考生在走进考场后，应尽快调适好应考心态，接着要做的事情，就是如何充分利用时间，这是临场发挥的一项重要内容。
相同的水平，·考试却出现不同的结果。专家认为，会安排考试时间的考生往往容易成功。建议考生预先作好时间分配方案：〃打有准备的仗〃。以数学试卷为例，给考生 120分钟的时间去争取150分，平均每1分钟要争取得1。25分，数学试卷分第1卷（用机读卡回答选择题），第2卷（考生笔答卷。包含填空题和解答题），第1卷含60分，大约用48分钟的时间完成；第2卷含90分，大约用 72分钟完成，落实到题目上，分值4分的题大约应支付3分钟，分值5分的题大约用4分钟，分值12分的题目大约要用9分钟，分值 14分的大约用 11分钟。虽然实际答题时，不一定这样死板地分配时间，但是，当你在一个题目中耗时过多时，应当意识到是牺牲了解别的题所用的时间。
许多考生常因时间掌握不好造成失误。他们或是毫无时间概念，慢条斯理；或着眼于表面现象，在书写上一味精雕细琢；或是为一道题目左冲右突，久思不得其解，延误会做的题目的解答时间；或是匆匆忙忙，只图解题时间快，不讲究答题质量，错误百出，草草收兵，提前交卷。历年来考生在时间分配方面最典型的失误，主要表现在先松后紧，一些考生在考完第一场考试，走出考场后抱怨最多的就是时间不够用，叹息最后一道题本来会做好，但已经响了结束考试的铃声。
那么，如何合理分配答题时间呢？基本原则就是保证在能得分的地方不丢分，不易得分的地方争取尽可能多的得分。在具体『操』作上，就要求考生做到〃量菜吃饭〃，按〃分数时间比〃这一实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花时间；一看就会做的先花时间，需要思考一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度很大或从未见过的题目，放在最后花时间攻关。很显然，考生花10分钟去做一道分值为15分的大题比用10分钟去攻克一道分值为4分的选择题更有价值；先把时间花在容易得分的题目上，然后将余下的时间去啃硬骨头，无疑比那些一上来就钻进难题的〃牛角尖〃 中不能自拔，耗去大量时间，等自己好不容易抽身出来做其它试题时，时间已不够用了，本来该得分的也顾不上了的人更聪明些。为了灵活掌握上述应考策略和技巧，你应注意，在试卷发下来后，通过测览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和难度，进而确定各题目相应的解答时间。在解答过程中，要注意原来的时间安排，譬如，一道题你计划用5分钟，但5分钟过后，若一点眉目也没有，你可以暂时跳过这道题；但若接近成功，延长一点时间也是必要的。需要特别说明的是，分配时间应服从于考试成功这一目的，灵活掌握时间而不墨守最初安排；时间安排只是大致的整体调度，没有必要把时间精确到每小题或每秒钟；在时间安排上有必要留出10～20分钟的检查时间，若题量较大，而你对自己解答的准确『性』较为放心的话，检查时间可以适当缩短或对某些题删去检查时间。
分配答题时间有很强的技巧『性』。在很多时候，并不是考生不会做某些试题，而是根本就没有时间去思考它，甚至没有时间按部就班地抄下自己思考的结果。此种遗憾可能就和不善时间分配直接相关。
不少考生在备考阶段以及在模拟考中都受过时间分配的训练，这的确很有必要。时间分配的技巧来自于习得的经验，不能寄希望于拿到试卷之后自然就懂得如何分配时间。同时，时间分配有其通行的原则，却无具体不变的模式；不可随意生搬硬套。就其原则而言，重要的是以下几项：
一、得分优先，随机应变
掌握答题时间进度的重要原则是〃得分优先，随机应变〃，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，防止被难做试题过多耗费时间影响总分。考试开始后，考生很难专门划算分配各题的答题时间，但可以在浏览试卷时初步估计哪些试题可以很快做完，哪些试题会要多费些功夫，能很快完成的题目先予〃消灭〃；要费一些周折的，待后利用剩余的时间逐步攻克。当然，答题过程中还会出现与原来估计有出入的情况，应随机应变。如果一道题原来估计十多分钟可完成，但实际解题时好几分钟后还不能下笔，那么就应该果断地暂时放下来，待做完其他题后再说。答题过程中不要频繁地看手表、计算时间，这样既会白白浪费一些时间又会增加心理紧张，对临场发挥没有好处。如果答题能够按时推进到卷本，每场考试最好留出一段时间用于最后的检查。即使题量大、时间紧，也宜安排5…10分钟查漏补缺。
二、因人而异
同样一道题目，甲同学8分钟才能完成，乙同学可能只要5分钟。有些考生习惯于作文先打草稿再誊抄，另一些考生却习惯于列了提纲之后直接撰写。仅仅是习惯的差别，后者是就比前者节省了20分钟时间。我们在此并不评价作文是否需要先写草稿再誊抄，只是在强调你既然不能一次成稿或者希望通过清稿誊抄获得更高的卷面分，那么就必须留下誊稿的时间。
时间策略既然是因人而异的，就应该立足于在备考阶段对自己的用时特征清楚地予以概括，最理想的是同时再对不科学的用时习惯加以概括，并加以修正。
三、分大优先
不要在小分数上过于纠缠。例如一道2分的选择题，思考了2分钟刚有点眉目，估计再思考3分钟才有可能拿到这2分，是否还应该在此恋战下去呢？如果是刚开考不久，为2分而去花费5分钟时间，最终结果还属难料，就不可取了。
高考答卷，通常都主张按先易后难原则依次进行。但是，容易的题目多半也是分值较小的题目，难的题目则同时也是分值较大的题目。一道12分的问答题，因其较难，所以需用时10分钟；每道2分的选择，由于较易，一题只需要2分钟。此时是先做难题还是易题呢？我们的认识是：先做能多拿到分数的题目。显然用10分钟完成一道难题拿到12分比用相同的时间完成5道容易的小题只能拿到10分要合算。
再说，题目的难易也是相对而言的，即所谓会的不难，难的不会。在有些题目上拿到10分可能只要花2分钟，而在另一些题目上，花了10分钟，未必能拿到2分。尽管老师和其他同学会说：〃你怎么用了10分钟呢？那一道是很容易的呀！〃但是由于你不会做，那道容易的题目因而变得很难。
因此我们更主张在时间分配上采用分大优先的原则。首先，开考后的前一个时段的得分率应该高于后一个时段的得分率，即单位时间内的得分率呈递减状态。
为此，考场上就应该会做的题目先做，不会做的先跳过去，一开始绝不纠缠；其次，在最后的时间里对那些被搁置下来的难题则应该优先对付分值高的题目。
四、留有弹『性』
把120分钟时间一次『性』分光是不科学的，也没有必要去精确地计算每一部占用的时间。精确地计算每一分钟不仅浪费时间，而且会造成被动。
记住：考场上的时间是〃一寸光阴一寸金〃，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。
卷面整洁，每分必争
高考成绩是录取的重要依据，相差一分就有可能失去录取资格。因此，考生必须一丝不苟，认真答题，每题必答，每分必争，力争得满分。每题的答案，都要做到内容正确，表述清楚，书写工整，甚至对一个标点符号也不能马虎。遇到一时难以解答的问题，要认真分析、思考，会多少答多少，能推导几步就做几步。对分数少的小题，也要认真回答，争取多得分。整个卷面要保持整洁、清晰，否则也会造成无谓失分。
尤其是作文，更应赢得书写卷面分。近两年高考作文评分标准有了新的规定：将大作文40分分成四项给分，其中内容14分，语言13分，结构8分，这三项满分共35分，另一项是书写，它独占5分，旨在综合考查考生的素质和能力。在激烈的高考竞争中，这5分当然是珍贵的，怎样才能得到这书写的五分呢？
首先字形要美观，字体要端正；
第二，标点、格式要正确，卷面要整洁；
第三，消灭错别字。正确使用标点符号，根据不同文体采用规范的格式，卷面整洁，消灭错别字这几点基本属于语文知识（双基）范畴，只要留意是可以得分的。
写字最低限度是清楚易认，在此基础上力求字体端正，若平时训练有素，则可达到漂亮大方，运笔流利，令第一读者……阅卷人赏心悦目，做到这些便可以赢得或接近这5分了。
补漏纠错，颗粒归仓
为了尽量避免失误，做完答卷以后，不要急于交卷，只要时间允许，就应对试卷一题一题地检查，一步一步地验证。要着重检查有无漏题，是否切题，有无笔误，做到有漏必补，有错必纠，力争答案的内容乃至标点、符号、文字、图表都准确无误。
高考中，主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补遗，去伪存真的过程，尤其是考生如采用灵活的答题顺序，更应该与最后检查结合起来。因为在你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目，通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成。接下来检查各类题型的解答过程和结果，如有时间要全面复查一遍，时间不够则重点检查。选择题的检查主要是查看有无遗漏，并复核你心存疑虑的题目。但若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉作出的选择。对简答题、论述题和作文的检查，一是要改正错字和病句。另外补充遗漏的内容，删去错误的观点。
一般来说，应主要检查以下方面：
1。仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目，如有就抓紧补全。
2。复查各题的解答过程和结果。如时间已经不多，则要重点复查有疑问的地方。对于选择题，没有足够的把握，不要随意更改已有的结果。论述题和计算证明类试题，着重检查有没有可以补充的计分点和答题的关键步骤。论述题和作文题还应检查基本观点是否正确，有没有错别字。语病和需要补正的标点符号。计算证明题还可检查引用公式是否有错，量纲是否准确一致，计算结果是否与生活实际和常识相符等。
3。检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号是否已按规定准确地书写（填涂）齐全；答题卡上有无漏涂、错涂（错位错号），填涂的信息点是否清晰，卷面是否整洁。
4。检查试卷和答题卡上是否有与答案不相干的文字或符号。如有，务必擦去。
5。计算题和证明题是检查的重点。你要仔细检阅你是否完成了题目的全部要求，若时间仓促，来不及验算的话，有一些简单的办法。一是查单位是否有误；二是看计算公式引用有无错误；三是看结果是否比较〃像〃，这里所说的〃像〃是依靠经验判断，如数字结论是否为整数或有规则的表达式，若结论为小数或无规则、零『乱』的数。则要重新演算，最好用其他方法去做，自然这是最保险的措施。
另外，检查的内容还应包括考生情况登记表的检查，擦净答题纸上的零散痕迹和标记（避免计算机把它们当成答案处理）。
同时，为了提高检查效率，检查宜〃以粗为主〃、〃粗细微〃。〃粗检查〃着重检查解题过程与解题结果的合理化。〃细检查〃则要检查运算结果的正确『性』。
高考是要分秒必争、分分计较的考试，未发出考试终止信号，即使答题完毕，也不要急于交卷；应再次复查答卷，推敲答案，做必要的修正。掌握几种主要题型的解题技巧
贾刚/南开大学哲学系
解答一道题，就像攻打一座城堡，强攻不行，就要用智去攻破，一切以解决问题为目的。但无论怎样，都要让我们所用的方法是最佳的。
下面分项说明几种主要题型的审题和解题技巧。
做选择题要沉着冷静全面分析
这是近年来在高考中所占比例较大的客观『性』试题。它考查的内容具体，范围广泛，能力与知识并重。对选择题的审题，主要应搞清楚：是单项选择还是多项选择，是选择正确陈述还是选择错误陈述？答案写在什么地方，等等。
做选择题有以下四种基本方法：
第一种是回忆法，即直接从记忆库中提取要选择的内容。
第二种是直接解答法，多用在数理科的试题中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径，得出正确答案。
第三种方法是淘汰错误法，把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。
第四种方法是猜测法。有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目。如果这些题目没有注明选错倒扣分的话，猜测可以为你创造更多的得分机会。当你面对一道让你毫无头绪的题目时，可以先空在那里，在考试即将结束前利用检查时重新考虑，若仍没有头绪，可填上你的第一感觉选中的代码。记住，最好别在任何一道题下留空白，完全不必为你的猜测感到羞愧，直觉、猜测和模糊情况下的决策能力对于一个人事业的成功也是很重要的。
计算证明题要注意步骤
此类题目常在数学、物理、化学中出现。这种题目所占分数较多，不仅需要解出结果，还要列出解题过程。解答这种题目时，审题显得极其重要。只有了解题目提供的条件和隐含信息，确定具体解题步骤，问题才能解决。在做这种题时，有一些共同问题需要注意：
一是注意完成题目的全部要求，不要遗漏了应该解答的内容；
二是在平时练习中要养成规范答题的习惯，在正式考试中按规范的格式表达；
三是不要忽略或遗漏重要的关键步骤和中间结果，因为这常常是题目答案的采分点；
四是注意在试卷上清晰记录哪怕是细小的步骤和有关的公式，即使没能获得最终结果，写出这些也有助于提高你的分数。
五是保证计算的准确『性』，注意物理单位的添加和变换。
简答论述题要简明扼要
这些都是主观『性』试题。简答题要求简明扼要地回答问题，或加以简洁的解释与举例；论述题则是一种要求运用基本原理对某个现实问题或某种观点加以论证或批驳的题目，目的是考查学生对基本原理的综合运用能力和使用基本原理分析解决实际问题的能力。
在做这种类型的题目时，审题就是要弄懂需要你回答什么问题以及怎样回答问题，通过反复阅读试题，找出关键词并选准答题的角度。
在回答论述题时，一定要注意观点正确和明确，应该围绕论点展开论述。有一些技术『性』细节是回答论述题时需要注意的：
一是字迹清晰，卷面整洁。良好的卷面会使评卷老师形成积极的心理定势，并减少评分失误的可能。
二是条理清晰，紧扣采分点。采分点是答案中必须回答的内容，论述题中有关的原理、论据和判断都是采分点，在答题时要紧扣采分点。
三是在主要内容答完后，要概括『性』地总结前面的论述内容并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。
四是保证不离题。其中的一个窍门就是在最后的总结中运用试题词句，这样能再一次加深评分者的印象，你会从中深得研益。
正误判断题要讲明原因
是非题也称正误判断题，这种形式是在考试中列有若干正确或错误的语句，由考生来判断是与非。
是非题有两种形式：一种只要求判断正误，不说明理由；一种除判断正误之外，还要求说明理由。无论哪一种形式，都要鲜明地表明你的态度。有的考生对有的题没有把握就不表态，以为可以不扣分。不表态说明你的分辨能力差，知识掌握不牢，仍然要扣分。说明理由要紧紧围绕题目进行，哪些不对，为什么不对，要讲清楚。
语文阅读题要讲究答题技巧
阅读理解主要考查同学们语言运用、阅读理解、逻辑推理、分析判断的能力，测试内容大致有：具体事实、中心思想、隐含意义及词句理解等。其主要形式是：根据短文内容选择正确答案；体裁以记叙文为主，兼顾说明文、议论文、应用文等；题材涉及日常生活、传说、人物、社会、文化、史地。科普等。
答题技巧主要有：
1。通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速地测览一下整篇文章，重视标题（中心）、 开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句）， 理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。
2。测览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可测览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细地进行第二遍阅读，以做到有的放矢。这时，要善于捕捉有用的信息，抓住5个w（即who，when，where，what，why）和一个h（即how），对于事实『性』的细节题，诸如事实识别。计算、识图、排列顺序等一般可以从文章中直接找到明显的答案；对于深层结构的理解题，诸如文章的内涵、主题、中心、作者的意图、文章的结论及词句的理解等，须研究上下文的联系和逻辑关系，挖掘内涵，体会〃弦外之音〃，进行综合分析，推理判断，进而敲定答案。
3。复读全文，验证答案。答题完毕时，�
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