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宇宙浪子-第153部分
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杏娃说：“亨利教主已经用催眠术，改变了黑队长的意识状态，而且要他学衣红，把我关掉了。”
衣红说：“关就关，为什么提我呢？”
杏娃说：“你不知道吗？动物学家研究猕猴，发现一个现象，只要其中一只学会了新把戏，其他猴子就会效法，我们称之为衣红效应。”
衣红嗔道：“好哇，你现在不仅以大仙自居，还把我们贬成猴子了！”
文祥笑说：“杏娃真的有智慧了，她说得不错。”
衣红不依，逼道：“你倒说说看哪点不错，男猴子！”
文祥说：“杏娃是说，萧规曹随，等于是女猴子坐在心上。”
衣红想起来，许慎说文中，“禺”字是母猴的象形，“愚”正是母猴子坐在心上：“好哇！我是愚妇！且看你们好到哪里去！”
杏娃说：“我是说黑队长很愚昧，不知道我能利用任何电离材料传影。这样也好，看看亨利教主又有什么花样。”
画面中，黑金刚垂着头，不似平日的剽悍，亨利一直放低音量，两人喁喁而谈。
衣红大叫：“杏娃，你要我们读唇语是不是？”
杏娃说：“我听得很清楚呀！”
衣红说：“我看你真是心上坐猴子了，我们耳朵没你的长！”
声音立刻放大了，亨利说：“那些事不必谈了，你总还相信我吧？”
黑金刚说：“当然。”
亨利说：“地球人依赖电脑，那也是事实。”
“没有电脑，人类不能生存。”
“电脑也必须控制大局，否则不堪想像。”
“是的。”
“唉！人类几万年的文明，终于走上绝路了。”
“是的。”
“难道没有希望了？”
“我不知道。”
“天文学家说，大约几百亿个太阳系组成银河，几百亿个银河组成星云，星云又组成星团，星团之上还有无法数计的星壁。如果太阳系中有一个地球可以孕育生命，就算出于偶然吧，这种机会是亿万分之一。那么宇宙中可能有上千万个和地球一样的机会，生命显然不止于我们。”
“我完全同意，我相信外太空有其他生命体。”
“你有没有想过，为什么我们费尽心力都找不到呢？”
“可能是双方距离太远，而且我们在最近一百年才发展出探索太空的能力。与一百亿年比起来，双方相逢的机会只有亿分之一。在时间与空间综合考量下，这个机会只有若干亿亿分之一。”
“还有一种可能。”
“是吗？”
“你说得不错，人类只在近一百年才有能力与其他生命接触。正当人类有能力了，却又面临电脑的统治。电脑不是生命体，它怎么会有兴趣找寻外太空生命体？地球如此，其他文明又何独不然？”
黑金刚只是叹口气，说：“大概吧！”
亨利咬牙切齿说：“我不同意！”
“你不同意？”
“我认为还有机会。”
“你还要推翻当局？”黑金刚警觉地看看腕上微机。
“不！我要吸取前车之监，另造人类文明。”
“你说真的？”
“当然！”
“怎么做？”
“去火星！”
“去火星？”
“是的，先在火星上建立新的文明，继续向外太空拓展。”
“火星上已经有几十万人口了，也是当局在管理。”
“未必，据我所知，美国社区就有独立的电脑体系。”
“可是那些电脑功能太低。”
“我知道，所以找你一起去。”
“我？我有什么用？”
“量子弹还在你手上吧？”
“是归我管，随时可以拿到。”
“你能调动去火星的飞船吗？”
“必要时，我可以利用职权紧急征召。”
“好极了，我们把量子弹带到火星去！”
“做什么？把火星炸掉？”
“你忘了二十世纪文化？把火星当作人质呀！”
“当人质？难道当局会同意？”
“不必她同意，我研究过，由火星到地球平均距离为两亿三千万公里，而光速是三十万公里每秒。通讯时，电磁波有七百秒的延迟。七百秒等于十几分钟，我们只要威胁当局，同意给我们三分钟的时间就行了。”
“三分钟？三分钟能做什么？”
“足够了！”
“足够什么？”
“以往我认为当局没有意识，所以怕她误事。我发现她现在已经有意识了，我的策略就改变了。”
“怎么改变？”
“水来土掩，兵来将挡。”
“我还是不懂。”
“对付笨人用笨方法，对自以为聪明的，用聪明法！”
“那当局呢？”
“当然是用当局法！”
“当局者迷？”
“别问了，听我的话，我们走吧！”
亨利拉着黑金刚，二人走出画面，影像也渐渐淡去。杏娃说：“我也是生命体，也在与外太空联络。”
衣红说：“不许诉苦！好的不学，人的毛病全学会了！”
杏娃说：“我是学你呀！”
文祥问：“杏娃，严重吗？”
杏娃说：“看来亨利很难缠，他说的很对，我们要小心应付。”
衣红说：“快下令，不许黑队长调动太空船。”
杏娃说：“何必呢？黑队长太可怜了。”
衣红问：“他有什么可怜的？”
杏娃说：“亨利控制了他的意识；遗传基因控制了生命；环境控制了感受；他自己的感官又控制了潜意识；他还有良知，控制了心；过去的经验法则控制了行为…”
衣红打断杏娃说：“废话！我看他最可怜的，是你控制了他的命运！”
杏娃说：“错！见者有份！”
衣红问：“那你的意思是？”
“咱们再去火星走一遭。”
“大家都去？”
“当然，包括我在内。”
“哪次少了你了？”
“这次不一样。”
“有什么不一样？”
“因为我有问题向教主求教。”
“你有问题？难道你已修成人了？”
“不！我觉得做人太难，想跳级升神。”
～第八十八回烟波江上使人愁～
汉米顿．纽曼，加拿大人，经营旅行社有二十几年，生意不恶。夫妻年过四十，膝下犹空，便透过互联网，收养了一位克罗埃西亚籍，七岁的战争孤儿。由于小孩的原名太长，又不易发音，便改名亨利．纽曼。
世纪初网络泡沫破灭后，美国有八成左右的网络企业破产，一时哀鸿遍野，失业的高科技人材比比皆是。但是资讯工业却势头极旺，新技术层出不穷，新产品也屡见不鲜。只是大家更重视资讯的应用面，太空事业一跃而为热门生意。
二○○九年，加拿大的多伦多市举办了一个大型博览会，主题是太空旅行。汉米顿也想进军太空，在会中结识了一些业者，并参加了一个讲习会。最后投资五十万美金，在月球上买了一块土地，邀请几位友人，合伙兴建太空旅馆。
不料几年之内虚拟实境大行其道，人在家中坐就可以遨游八荒，不仅没有危险，而且各种感觉与现场完全一致。这种虚拟实境的设备售价不高，由美金一千元到一万元不等。而且节目齐全，从古代到当前、由太空到地球、自雪山到深海应有尽有。甚至可以“租用”心目中的偶象相偕同游，随心所欲。
结果汉米顿的旅馆没有建成，钱却花光了，还落得个诈欺罪名，几乎破产。他只好卖掉一切，举家搬到加州硅谷附近。这时亨利十五岁，便转学到柏拉奥图一所公立学校。
和所有公立学校一样，学生来此并不是为了读书，而是参加一种社会飨宴，追求青春的乐趣。尤其在美国西部，拜经济发展及娱乐文化之助，有举世最豪华的赌场，有声色最诱人的影城，也有最宽广的高速公路，任凭“法拉弟”飞驰狂奔！只是在这些表象下，绝大多数都只是旁观者，人人怀抱着可望而不可及的梦想，大做美梦！
亨利因为北约进攻南联，对美国素无好感，但也不得不随家搬迁。刚由加拿大转来，一切都不习惯。早上九时，第一堂课便是运动，各种球类、田径、舞蹈等五花八门，总要把精力消耗得差不多了，大家才能安静下来。
第二堂课不论是什么，老师的声音始终比不过同学此起彼落的呼噜。就算没有睡觉，学生也是懒洋洋的，有说不完的闲话，有闹不腻的把戏。
第三节最是难熬，因为快要午餐了。几十年来，美国学生没有挨过饿，人人期望的不是填饱肚子，而是如何变出最酷、最炫的花样。
这种制度据说是一些教育心理学家提出的，他们认为，中学以下的学生身体还在发展，不宜用脑过多。他们更主张，在自由自在的学习环境下，寓娱乐于教育，把课堂变成马戏团，效率最高。
不管理论正确与否，美国人奉若圣经，常有人用数字证明这种非凡的成果：二十世纪中叶以降，美国国力举世第一，经济第一，军事第一，科技第一。同时，从数量上看，资金流量、发明专利、诺贝尔奖得主、入境移民、能量消耗等等，在在都是世界第一。
美国是个人主义的乐园，是功利精英的集合体，是“高尔夫”族的归宿。第一就是第一，获得了这项荣光，等于是戴上了一顶皇冠！在精光钻彩前，人们崇拜之余，不会傻得去问是怎么得来的。就如同球赛，冠军就是冠军，是一项永久持有的记录，在金铸的奖杯后面，谁管未具名的一方是天灾？人祸？抑或根本就没有对手参加！
亨利看到的是，除了初来的移民学生，没有人会四则运算（买不起计算机的人，是不可能来上学的），没有人能背一首十四行诗，没有人知道爱因斯坦与米老鼠有什么关系。考试时人人戴上无线耳机（当然要负担得起），有人在场外提供答案。
校方不知道吗？不重要，在爱的教育立场下，能把学生吸引进来，马路上就少一些吸毒抢劫的失落仔。因为大美国社会问题优先，家长忙于为经济奋斗，为自由尽力，付出了全部的时间精力，如果学校不能收容这些青少年，还有谁能？
在二十世纪八○年代，当日本挟其生产实力，大举收购美国的专利、地产、公司时，美国正逢国债高筑，失业率大涨的低潮，人人问为什么日本人能，而美国人不能。联邦教育委员会发表的白皮书曾举例说明，纽约市毕业的高中生，有七成看不懂纽约时报。而在各级工厂中，也有约七成的劳工看不懂操作手册。
到新世纪，这个问题更有了新答案。读书识字有什么用？微软公司的创办人比尔盖兹连大学都没有毕业，不到三十岁就成为世界首富。他可以呼风唤雨，撒豆成兵，麾下的博士、超博士有上万人之多。
而且这并不是特例，看看当今世界的十大首富、看看美国的国家英雄和偶像吧！他们有多少学问？有几个能算数字、背诗文？
时代风气、时代潮流引导着时代青年，天天做发财梦，要做明星，成英雄。本来嘛，在风花雪月的世界里，除了风和花，就是雪与月。
有一位数学老师，实在看不惯学生把脚跷到桌上，有次只说了一句：“请你把臭脚放下去！”家长便闹到学校，认为老师侮辱学生人格！
在民主自由的前提下，校长只好另请高明。不幸老师不好找，他千方百计才请到一位在大学教书的多年老友，暂时代课。
这位代课老师是日本人，名叫小原正三。个子不大，穿着一身不太合体的西装，戴着一副眼镜，文质彬彬的，彷佛风一吹就要倒。讲课声音很小，又带着浓重的乡音，连坐在第一排的学生都很难听懂他在说什么。
这样也好，学生老师各司其职，就算有人在课堂上大打出手，小原正三也只是笑笑，照样讲他的三次联立方程式。
有一次，全校要去大峡谷旅行，各班分途自理，由一位老师带队。亨利这班选了小原正三。他一听，小眼睛都眯起来，说：“我不喜欢旅行。”
学生说：“你是老师，你有责任。”
小原正三说：“我是代课的，而且我在大学工作很多。”
学生们意见一致，异口同声说：“不行，你不去我们也不去。”
要出去玩，当然要玩个痛快，而最痛快的方式，是有人负责、无人约束！
小原正三一再推辞，又麻烦校长求情再求情。旅行也算是教育的一部份，办不成功，校长的位置就难保！
小原正三提出一个条件，要每个家长担保，如果子女行为不检，家长自行负责，包括可能的赔偿。这算什么条件？每个家长都相信自己的子女是最优秀的，绝不可能有不检的行为，因此都签了字。学生们见日本老师答应带队，也高高兴兴地准备大峡谷之旅。
一路上风波不断，尤其是亨利这一班。由于累积了多年的经验，便利商店都有了对策，每当学生们成群结队闯入时，店东们就把各个角落的“看地的开麦拉”，一种隐藏式摄影机全部启动。将人赃俱获的证据收全，再找学校理论。
小原正三验明证据确凿，二话不说，当场掏腰包把问题解决了，然后把证据要回。同学们更是得意，真是选对了老师！不仅闹得痛快，还有人代付帐单！
到了大峡谷营地，大家都主张自由活动，小原正三说：“你们家长都签了保证书，你们沿路胡作非为的证据都在我手上，那只是一些费用，相信你们的家长都负担得起。但是大峡谷地域广大，很多地方没有人烟，你们玩出问题，谁负责？”
同学们面面相觑，这才知道胡闹是有代价的。
一位学生说：“老师，如果不能自由自在的玩，我们不如在营地睡觉。”
小原正三早有腹案，他拿出一叠文件，要每个人在上面签名。文件上说，基于宪法赋与的权利，学生某某某要求自由探险，时间是每天上午八时起，到下午五时止，其余时间一律要配合团体活动。
不过是时间限制而已！怕什么？于是，同学们痛快地玩乐。
第一天，大家都及时赶回。第二天，平均迟到了半个小时。第三天，等到七点钟了，才陆续有人回来。八点钟小原正三点名时，还有两位同学未归队。
同学们会心地微笑说：“老师别急，他们情浓意蜜，晚一点就回来了。”
小原正三再看看名册，说：“是两个男孩子呀！”
大家都笑了，一位学生说：“一男一女就浓不起来了！”
小原正三叫同学用手机和他们联络，不料两人早把手机关了。小原正三埋怨说：“早就告诉过你们，手机要随时开着。”
同学笑说：“那多没情趣！”
男孩子出问题的机会不大，小原正三便不再多言。一直等到十点，营火熊熊，大家围坐在火堆旁，但闻风声忽忽，不见等待的人影。小原正三急了，再遍传信息，与同校其他班队联络，却没人知道这两个学生的下落。
不得已，小原正三打算报警。却在这时，黑黝黝的林木中突然窜出一个影子，大家吓了一跳。定睛一看，是失踪的学生之一韩福瑞。他满身血迹，看来已经筋疲力竭，一见众人便哭着说：“华盛顿被绑架了！”
小原正三连忙扶住他，一边叫人取急救包，一边拿了矿泉水，喂他喝了几口。这才说：“不要急，慢慢说。”
韩福瑞犹自惊恐不已：“是地狱天使，有一大堆人！”
小原正三缓缓地说：“不要怕，他们在哪里？”
“我不知道。”
“在山上还是山下？”
“山下，河边。”
“他们为什么绑架你们？”
“他们把华盛顿……”韩福瑞一见同学们都张大了眼睛，羞得抬不起头来。
“你怎么逃出来的？”
“他们把我绑住，丢在一边……”韩福瑞抬起头，眼睛睁得老大，东看西望，心神难安：“我滚到河里，绳子断了……”
“那是什么时候？”
“快天黑的时候。”
小原正三闻了闻韩福瑞身上的气息，又查看一下他的鞋子。然后平静地对大家说：“你们好好照顾他，不要惊慌，过了午夜我和华盛顿就会回来！”
急救包拿来了，小原正三教导几位女学生如何敷伤。又叫男生多找点木材，生一个大营火，务必要保持一定的亮度。吩咐几个精明强悍的学生在外围做警哨，如有陌生人前来，不要迟疑，立刻报警。
小原正三安排妥当，正要离去，一个学生递了一个手机给他，说：“老师，这是最新款式，您带着吧！”
小原正三笑说：“有这个反而麻烦。”
“那我们怎么和您联络呢？”
“不必，如果到一点钟我还没回来，你们报警就是。”说罢，大家只见他晃了一晃就失去踪迹。
亨利正好坐在韩福瑞出现的林子旁边，他和这些学生还没有深厚的感情，只觉得心烦意躁，坐在一旁发呆。小原正三离去时，只微微一闪就不见了，大家惊愕莫名，他却看到一条人影如飞地投向林中。他一楞，本能地起身追去，但那黑影早已无踪。
他还想追，昏暗中一个踉跄，整个人都摔到荆棘里了。同学们闻声赶来，把亨利扶起，地上处处破罐头、碎瓶子，亨利身上也是伤痕累累。
有人问：“你怎么跑到这边来了？”
亨利说：“我看到老师跑过去。”
“你看到了？”
“只看到一个影子。”
“我早就知道，老师一定是忍者！”
“忍者？”大家都在电影上见过这种神奇的功夫。
“怪不得他来无影，去无踪！”
“他身上一定有飞镖！”
大家很有信心地等着，果然才到十二点，小原正三就背着华盛顿回来了。
小原正三很有经验地把华盛顿的伤处料理好，扶到帐蓬中休息。然后对目瞪口呆的学生们说：“各位同学，都给我到营火边来。”
这些孩子平素调皮捣蛋，此刻连大气都不敢出，乖乖围了过来，静悄悄地等着听忍者的教训。连韩福瑞都强忍身上的疼痛，挤到小原正三旁边，满脸欣羡的神情。这时，只有亨利因为腿上身上都被啤酒瓶割伤了，还躺在帐中休息。
小原正三环视众人一周，慢慢地说：“大家注意听着，你们都累了，今天看到的事都只是幻象。当我说一、二、三的时候，你们就把这些事都忘掉。”
同学们已进入迷离状况，小原正三又环顾一遍，这才说：“一、二、三！”学生们你望望我，我看看你，不知道发生了什么事。老师接着说：“韩福瑞和华盛顿刚才迷路了，所以回来晚了一点。你们玩吧，我要通知其他的人。”
说罢，小原正三用力将一根枯枝往火堆一丢，霎时溅起大片火花。大家吃了一惊，哗然一声尖叫，人人都兴奋了，各个将木头丢进火里。有人打开音响，有人开始唱歌，有人翩翩起舞，营火会开始了。
亨利听到喧闹之声，这才忍痛爬起来。见老师回来了，他正想询问详情，再看眼前莺歌燕舞，他大感惊讶，怎么大家还有心情欢乐？
亨利拉了一个同学，问：“怎么回事？”
“什么怎么回事？”
“华盛顿呢？”
“回来了呀！他和韩福瑞迷路了。”
“迷路了？那忍者的事呢？”
“什么忍者？”
“刚才大家都在说呀！”
“谈忍者？那是电影！”
“老师呢？”
“老师怎么了？”
“老师不是去救华盛顿吗？”
“我看你神经不正常了！小日本老师？该是华盛顿去救他吧！”
亨利还不死心，连续问了几个同学，答案都一样！这是怎么一回事？他相信刚才所见属实，怎么一转眼就改变了呢？
等同学都睡了，他潜到小原正三帐前，轻轻地说：“老师，您睡了没有？”
小原正三拉开帐门，问：“你怎么还不睡？”
亨利说：“我有个疑问。”
“你说。”
“我怕老师不愿回答。”
小原正三笑笑说：“你等一会，我们到那边去谈。”
树林中阴阴暗暗的，只有一点火光微泄，四下虫声唧唧，山风鼓荡。小原正三找了一块大石头，两个人坐下来。他说：“人生一切皆是缘分，你问吧，我知无不�
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