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重生之我为书狂-第36部分

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第九十九章幻月开书
  黄一凡所写的随想录:上课事,成功的引起了不少人的观注。
  当天,青少年报接到了数百个学子,以及学子家长的电话。
  与此同时,青少年报也因为填鸭式教育这一个话题,令他的销量的增长了5万多份。
  5万多份对于像青少年报这种稍微大型一些的报刊杂志来,并不是一个特别大的涨幅。但是,通过一篇文章就能让杂志销售增长的情况,还是能够明这一篇文章的力度。
  敏感的孙在安很快就发现了其中的商机,快速开了个会,不时运作起来。
  百年大业,教育为本,教育一直是华国也一直是全球无比看重的点。
  这样的话题,不管是对于学子,还是对于学子家长,更或是对于其他的看起来与教育无关的人来,教育一直是他们无时不在关注的内容。
  ……
  “随想录,写得也一般嘛。”
  少年作家“枫叶”盯着青少年报第二栏的随想录,不屑地道。
  刚才他接到青少年报主编孙在安的电话,电话让他观注一位叫做“秋水”的作者写得随想录。并且表示,下一期青少年报将推出教育专题,让十位少年作家参与教育讨论。对于此,枫叶却显得很是不屑。
  这个叫“秋水”的笔名是谁,之前没有听过,写的都是一些什么呀,全是歪理。
  什么生命有限,知识无限,这完全是忽悠人的。
  不行,怎可让那家伙继续在那里忽悠,我得写篇文章批评批评他。
  ……
  “孙主编这是想捧那位秋水呀,不过,不好意思,他的实力还不够。”
  青少年报专栏作家“重羽”皱了皱眉,嘴角带着一丝邪笑。
  他本是青少年报成名的天才作家,不过因为最近与新月出版社签约,正在写一部叫做《花儿少年》的青春文学类型作品。此前几期青少年报的稿子任务,他都以时间忙为由推了过去。这一期,重羽打算先暂时停下他的新书,写一篇反击“秋水”的稿子。
  他要让孙在安看看,他才是青少年报成名的天才作家。
  ……
  “秋水?”
  这不是黄一凡的笔名吗?
  李洛紫看着青少年报里刊登的随想录,有些惊讶地道。
  只是,惊讶之余,对于黄一凡写的这一篇随想录,她却是有些不赞同。
  吾生也有涯,而知也无涯……虽然这一句话得有道理,而且有一定的哲理性,但这种态度太过于消极。对待学习,我们应该是活到老,学到老。生命不止,学习不止。怎么可以是生命有限,就不去学那一些知识呢?
  还有,所谓的填鸭式教育评价也不客观。现今的教育模式李洛紫就觉得很好,至少她觉得,她在学校的学习当中学到了很多内容。至于一些学习成绩差的,只是他不想学习而已。如果他认真学习,肯定能学好。黄一凡不能自己天才,不用怎么学习,就此以这样的要求让别人也不学习。如果大家都不学习,都不读书,那这个世界还怎么进步?
  当下,李洛紫本来是准备利用暑假好好学习的,但看到黄一凡的文章,亦不由得写下了一篇“活到老,学到老”的文章。她希望,自己的文章能对黄一凡有所劝警。更多的,还是希望黄一凡不要浪费自己的才华,应该更加努力才是。
  ……
  整整一天的时间,黄一凡将《我就是流氓》前2万字写完。
  同时,也稍稍的整理了一下大纲。第二天,黄一凡再次登陆龙空。
  今天的龙空与昨天一样的热闹,受黄一凡与天堂鸟掐架的影响,当天龙空的话题一直都是两人之间的PK。
  有支持天堂鸟的。
  也有支持天下第一白的。
  同样,也有谁也不支持,只想看热闹涨姿式的。
  登陆TT,这时,已然有十几位作者申请添加黄一凡为好友。
  全部选择同意,没过一会儿,TT即时通讯上就滴滴滴响个不停。
  “白大,我想接你续写的任务。”
  “白大,我要续写,我要续写。”
  “白大,我连笔名都取了,现在就可以在幻月开书,爆掉天堂鸟。”
  好几个作者私M自己,黄一凡有一些头痛。
  新书开头只有一个,这么多的作者都希望续写,到底给谁?
  为此,黄一凡只好申请创建了一个叫做“白菜群”的TT群,将这一些接续写任务的作者朋友拉到一个群内。
  “各位,抱歉,开头只有一个,续写任务也只有一个,太多人想写了,我也不知道给谁。”
  TT群内,黄一凡道。
  “给我,给我,白大,我是你的忠实粉丝。”
  “滚,白大,我是你的铁杆,给我。”
  “少来,作为铁杆我们都称白大为大白,你们这些伪铁杆,一看就不知道白大与大白的区别。”
  “我草,别争了,还是看白大怎么吧。”
  黄一凡一开口,群内议论纷纷,好一会儿,这才停了下来。
  “嗯,还是我吧。”
  见群里大家停了下来,黄一凡道,“之前贴子上面也了,我对续写任务的作者没有要求。只要大家可以将一句话明白,或者有讲故事的能力,基本上是可以续写的。不过,刚才大家也看到了,大家都想续写,我也不知道给谁。还是先了解一下大家的情况,毕竟如果风格不符的话,大家写起来也别扭。大家分别一下自己的写作特点,我综合考虑再做决定。”
  流星:“白大得有理,我先吧。我是扑街作者,写过各种类型,但每一本都扑街了。我也不知道我为什么扑街,但我就是喜欢写。我的写作风格是恶搞类型,嗯,就是这样。”
  桃子:“白大,我我的吧,我比较善长校园类的。”
  江山:“白大,我也吧。我喜欢写都市异能类的,文风比较白,此前很多人都我写的很白。我也感觉很苦恼,觉得自己不适合写。但后来看了白大的坏蛋之后,我突然发现,其实以我的文笔也不见得不能写。为此,我也参加了举办的白流写作大赛。可惜,我写出来的仍是没有多少人阅读。”
  十几位作者一翻自我介绍,黄一凡差不多也算是了解。
  最后,黄一凡选中了那位写过都市异能类的作者,也就是那位叫“江山”的作者。
  “各位,看了大家的介绍,我感觉江山比较适合接续写任务。不过,大家也不要伤心。我创建这个群的目的不是为了招续写的作者,而是想创建一个与大家一起交流的平台。这个平台大家可以一起谈写作心得,争取日后大家都能够成为大神级作者。”
  “这个好,对了,白大,你有时间会来给我们讲写作心得吗?”
  “当然。”
  “哇噻,太棒了,白大,我爱你。江山,我们就不和你争了。不过,你一定要写好白大给你的续写。不然,我们可不饶你。”
  “谢谢,谢谢各位,我一定会好好写这本新书。”
  ……
  选定“江山”,黄一凡便单独与“江山”私聊起来。
  “江山,这是我之前写好的新书开头2万字,以及000多字的大纲。另外,还有一些我对白文类型的写作心得,可能不太完善,你先写吧,如果碰到什么问题随时可以来找我。另外,我想一下。虽然这个续写任务是我与天堂鸟打得赌,但你也不要太将这当一回事。不要着急,不求这书能火,能上架就可以了。”
  “白大,万一输了怎么办,我怕丢了你的脸。”
  “输了也就输了,你能从这本书里学到一些东西就足够。哪怕是输了,又怎么样?胜败乃兵家常事,没什么丢不丢脸的。”
  “白大,谢谢你,我总算知道了,你为什么可以写出‘世人欺我’这样的句子。有你这样的好心态,我想,你写任何都能成功的。”
  “不客气,我相信,你也能的。”
  “谢谢白大鼓励,那我现在就去幻月开书。”
  “OK,没问题,加油。”
  两人结束交流,一部叫做“我就是流氓”的新作,便在同一时间登上了幻月。
  而另一边,天堂鸟的新书《都市超神》也刚写2万多字。
  两部作品,很快就要碰撞在一起。


第一百章庄子:齐物论
  评“吾生也有涯,而知也无涯”的歪理。
  在黄一凡采用新笔名“秋水”发了一篇随想录之后,青少年报一片议论声不断。
  青少年报作家枫叶,便是其中一位。
  枫叶在文章中表示,填鸭式教育只是个别,不是华国教育的全部,更不是华国教育的真相。吾生也有涯,而知也无涯完全是歪理。如果大家都认为生命有限,那我们要不要读书了,要不要学习了?
  另一位叫“落花落雨”的少年作家,则以“活到老,学到老”反驳黄一凡生命有限论。提出正因为生命宝贵,我们才更加需要珍惜时间,好好学习。若是不然,恐怕是到老都是一场空。
  还有一位青少年报当红作家“重羽”亦在第二期青少年报,发表了反对黄一凡的观点。认为华国教育最多只是有一些缺陷,不可能有大问题。同时也指出,在学校学习,在学校读书是一生当中最为充实的岁月。该作者文风绚烂,很有青春少年的味道。
  此外,还有其他一些作家,一共十位少年天才在青少报写了十篇评文。
  很不巧,这十篇文章,居然全部都在反驳黄一凡。
  “有趣,有趣。”
  指导新人作者“江山”之后,黄一凡订了一份青少年报。
  当然,他订青少年报不是为了学习的,他是想看看青少年报写的都是一些什么文章。
  毕竟开了新的笔名,要想将笔名打出名气,不了解青少年报怎么行?
  此前黄一凡都是在上查找青少年报的资料,后来觉得烦,索性直接订了一份。
  只是没想到,这刚订的第一份青少年报,居然就出现了攻击自己的言论。
  看来,有人的地方,就有江湖,这句话得不错。
  古时江湖虽然已经不存,但是,江湖却化为万千存在,在万万千其他行业上扎根。
  “抱歉,凡尘先生,此前我们只想就填鸭式教育做一个话题讨论,让更多的作家讨论当今国内教育模式。只是我没想到,他们写出来的文章,居然全部都是攻击你的。”
  TT即时通讯上孙在安有些泪流满面。
  事情出现了意外,他本以为,像填鸭式教育这种话题会被很多学子认可。毕竟,他们在学校读书肯定感同深受。同时,也肯定对于这一个模式有一些不认可。可是,孙在安没考虑到的是,文人相轻。此时他们讨论的已经不是填鸭式教育,而是想将那位叫“秋水”的作家给比下去。
  更何况,作为这十几位天才作家,其实他们都是现今教育的即得利者。也就是,他们是在当今教育模式之下产生的天才,也是人生赢家。他们个个都是高材生,他们亦怎么会对现今教育模式产生反对呢?
  只有那些考试成绩差,学习能力弱的学子,他们才会对现今教育模式深恶痛绝。可惜,有的时候,世界往往并不公平,那些学习成绩差,读书不怎么样的学子,往往没有话语权。他们的言论,也很难通过媒体平台表达出来。
  只是,虽然如此,孙在安还是同意发表了这一些学子的文章。并且向黄一凡再次道歉道,“我们做报纸的,有的时候很喜欢这种很具有话题性与攻击性的文章。”
  对于孙在安的道歉,黄一凡却是表示没什么。他一点儿也没有觉得,这一些作家攻击自己有什么不对,或者,会对他产生不好的影响。相反,黄一凡还真想利用这一次教育模式事件,将自己笔名“秋水”的名气的打出去。
  点了点头,黄一凡表示理解。然后道,“孙主编,没事,不需要向我道歉。我写的文章是我的事,别人看到不同意或者攻击我,也没有什么,与你们青少年报没有关系。你们不要管我,好好运作你们的报纸就是。不过,这样的战斗力太弱了,我得给他添一把火才行。”
  “添一把火?”
  孙在安眼前一亮,“凡尘先生,我们等着你这把火。”
  “行,一个时之后,我将稿子写好交给你,你就等着看一场好戏吧。”
  “期待。”
  结束与孙在安通话,黄一凡打开文档,拟了一个标题:应试教育。
  没错,填鸭式教育也就是所谓的应试教育,只不过,填鸭式教育法比较笼统,应试教育则更为形像。
  当然,黄一凡在开始之初,并没有对应试教育有什么想法。
  吾生也有涯,而知也无涯,其实只是一句调侃。只可惜,如此经典的句子一暴出,却在这个世界引起了诸多人士的感慨。特别是,后面又出现一句填鸭式教育,争论也就出来。
  想罢,黄一凡写道。
  此前写了一篇上课事,只是笔者随想录的一篇,自认为入不得大方之家法眼。只是奈何文章一发表,就遭受到了多方评价。有攻击笔者忽悠人的,也有劝戒笔者好好珍惜时间,努力学习的。在这里,笔者解释一下。其实“吾生也有涯,而知亦无涯”这句话我并没有完整,在他的后面还有一句“己而为知者,殆而已矣”。
  己而为知者,殆而已矣,这句话是什么意思呢?他告诉我们,生命有限,知识无限。以为自己什么都知道,什么都学会了,自认为无所不知,那就大错特错了。
  就像现在,那些攻击我的朋友,自认为自己的观点是正确的,自认为自己比别人更为聪明。但是,由于他们的知识有限,推理能力有限,验证知识的能力也有限。然后用着他们不全面或者错误的认识,错误的推理过程,最后便推导出了他与我所不同的立场。
  为什么他们就不能思考一下,三人行必有我师,笔者的观点是否有可取之处呢?
  青少年报攻击自己的十篇文章,黄一凡全部看了。
  只是可惜,或许是成年人的思维,这一些文章,黄一凡怎么感觉战斗力太弱。
  当场直接开头,一句《庄子》哲学“齐物论”的引用,便将所有的批评与攻击,全部拆毁。
  不过,这并没有结束。
  虽然黄一凡此前并没有就“填鸭式教育”讨论的想法,但既然填鸭式教育已经成为了一个话题,黄一凡也不仿继续在这一块讨论一下。
  黄一凡继续写道,所谓的填鸭式教育,也就是应试教育,应试教育最为重要的是什么,那就是考试。这就决定了华国的教育模式变成了考试考什么,老师们就教什么。最终,这也决定着,评价一个人的能力就是他能不能考高分。但是,考高分的就有能力吗?看看水木,燕大或者是华国近几十年来的高考状元,他们都在做什么?好吧,他们有大部分人成为了教师。教育成为了一个死循环,这一些高考状元们继续在教别人怎么考高分,这算不算是一种高分低能。
  对于应试教育,其实黄一凡并没有什么感慨。
  前世他也是应试教育的学生,虽然对于这种考试考什么,老师教什么的教育模式不敢苟同,但也没有发现一种比他更为适用的教育模式。但现在他可不管这么多,他可不是老师,更不是教育专业的专家,他没有义务去制定一个更为合理的教育模式,他只要批评就好了。
  就像,他写的文章被人批评一样,难道,这些人会在批评之后再来安慰黄一凡吗?
  洋洋甩甩,黄一凡写了一千多字的回击,交给孙在安。
  孙在安这时哪也没去,他就在电脑前一直在等。
  他也很想看看,黄一凡将会怎么样给这一个话题添一把火。
  一个时没到,孙在安收到了黄一凡写的稿件。
  打开一看,仅仅只是几分钟的时间,孙在安再一次被黄一凡给震住了。


第一百零一章秒杀
  如果,此前的吾生也有涯,可以是有一些哲学味道。那么,在这一句之后提出的“己而为知者”,翻译出来的话,那就是“自认为自己知道”,便属于真正的哲学范畴。
  当一句话上升到了哲学范畴的时候,这样的话便会成为经典,成为绝句。
  这种哲学理念,哪怕是拿去教育大学生,研究生,甚至是博士生,都不为过。
  但是,恰恰是这种大方之家所的言论,却在这时出现在青少年报。
  而且,这一句话,又恰恰回应的是那十几位少年作家。
  秒杀。
  是的,可以,一句话,直接就将十几位作家完全秒杀。
  这还要什么呢?
  看看这篇文章反击的话吧:
  那些攻击我的朋友,自认为自己的观点是正确的,自认为自己比别人更为聪明。但是,由于他们的知识有限,推理能力有限,验证知识的能力也有限。然后用着他们不全面或者错误的认识,错误的推理过程,最后便推导出了他与我所不同的立场……这是对于“己而为知者”的最好概论,而这样的一句话出现,那十几位作家的回应瞬间成为了一则笑谈。
  这已经完全不是等量级的较量。
  一言之间,就将对手打败。
  看到这里,孙在安倒吸一口冷气。
  他早就知道凡尘学习渊博,他早就知道凡尘天纵奇才。可是,这一篇应试教育一出,孙在安才算是真正的明白了这位大家的深不可测。也才真正的知道了,什么才叫大方之家。
  ……
  “高分低能。”
  当最新一期带着黄一凡所写的“应试教育”刊登在大众眼前之时,此前攻击过黄一凡的少年作家枫叶,却是有一些目瞪口呆。看着应试教育这几个字,枫叶一时之间却是不知道怎么回应。自己,似乎正是对方所的高分低能的人。自己除了可以考高分,自己还可以做些什么?
  拿起笔,枫叶想要对这一篇“应试教育”做出回应,但笔放在纸上停了半个时,枫叶却是一个字也写不出。
  无奈,枫叶摇了摇头,叹了一口气,将笔收好。
  ……
  “自以为有知,自以为无所不知。”
  “自以为比别人聪明。”
  “难道,以前的自己全都是自以为是吗?”
  差一点,重羽都被“应试教育”这一篇文章给打闷。
  看了这一篇文章之后,重羽到现在也都是感觉头重脚轻,全身晕忽忽的。
  这种感觉就像被长辈狠狠的痛骂了一次。
  这让重羽感觉很不好受,但却一点也不知道怎么反驳。
  难道,你就比别人聪明吗?
  难道,你就是无所不知吗?
  难道,你所学的知识不是非常有限吗?
  这一棍,将重羽打得差点吐血,胸内只感觉一块石头一直压着他。
  这块石头很重,也很沉,压得他半点也喘不过气来。
  看到这篇文章,他感觉对方就像是一座高山。
  他只不过是高山之下,那一棵很很的松树。
  每当太阳升起,他都要不停的仰望,希望能够看到山顶的景色。
  只是,这座山太高太高了,他怎么也看不到顶。
  高山仰止,或许的就是这种感觉。
  ……
  “三人行必有我师。”
  看到这一句话,李洛紫不免苦笑。
  原本的她,只是想劝戒黄一凡,不要浪费了自己的才华。
  可没想到,当看到他写的应试教育里面这一句“三人行必有我师”之后,李洛紫不免为自己的反驳感到好笑。
  李洛紫呀李洛紫,你以为黄一凡是像你以前一样的心高气傲吗?
  看看这句话吧,三个人当中,就有一个是我的老师。能出这样一句话的人,该是多么的谦虚,谨慎,该是多么的品德高尚呀。
  幸好,之前自己没有得太多。
  如果得太多,被这一篇文章给盖了下来,恐怕半年都喘不过气。
  要知道,刚才看了这一篇文章,李洛紫是直接呆了,她只感觉自己面对的不是黄一凡,而是一位威名赫赫的文学大师。他的任何一句话,都是那么的赋有哲理,令其无从反驳。不,不是无从反驳,是不敢反驳。或者,根本就没有了反驳的念头。
  两人之间相差太远太远了,根本没有反驳的必要。
  不过,心里苦笑的同时,李洛紫却是一下子看开了。
  虽然这一篇应试教育将他们这一些攻击的作者直接秒杀,但是,在这一篇文章当中,李洛紫还是学到了很多的道理。就像上文所的,己而为知者,这种自以为是的态度十分要不得。这也让李洛紫更是下定决心好好学习。这不仅是学习学校里的知识,更多的,还是学习其他对自己有用的知识。这种知识哪怕对于考试一点用处也没有,但是,如果这一些知识可以帮助自己提高眼界,提高学识修养,也就够了。
  嗯,是的,李洛紫这时也觉得,考一个高分或许并不能代表什么。
  就像,此前的黄一凡一样,一直都是那么的普通,但是,铁石口中学又有谁人比得上他?
  ……
  黄一凡用新笔名“秋水”所写的“应试教育”,不只是震住了这一些天才少年,更是震住了那些学子,以及学子的家长。同样,还震住了那一些教育学的老师,专家,学者。
  当一句完整版的“吾生也有涯”出现,这个时候,他们亦是感觉被大方之家教育了一顿。
  这一句话,不仅仅是对那些少年作家所的。对于他们这一些成人,对于他们这些教育行业的精英,甚至是对于这一些教育行业的专家。这�
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