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天工-第7部分

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    加上这些内容,方劲松跟公鸭嗓的冲突就更完整了。

    公鸭嗓名叫范鲁,跟方劲松从小认识,从小就对他心怀嫉妒。

    后来他考上了文修专业,方劲松因为身体原因没考上,他就得瑟起来了。像昨天那样找方劲松麻烦,已经不是第一次了。最关键的是,每次他都不是一个人上,而是带了好几个同专业的同学。

    这一方面显得这人特别怂,另一方面也显出了这不是他一个人的问题。不是认同了他的行为,怎么会这么多次都跟他一起行动啊?

    大学生年轻气盛,看不顺眼一个人找他麻烦,那是很正常的事情。但是没事找事找这么多次就不正常了。最关键的是视频里的这一次,竟然还诬蔑方劲松偷东西?

    正常找麻烦,嘲讽几句没问题,气上来了揍一顿大家也都接受,但是造谣诬蔑?偷东西?这也太过分了吧!

    前面这段过程,看得所有人都是一肚子火,恨不得自己就在现场,能亲自揍这家伙一顿。所以后面苏进一上来,大家就觉得爽了。

    更别提,苏进以一个专业外学生的身份,居高临下地教育这些文修专业的学生关于纸张的差别,说得头头是道,让他们个个懵逼,简直让所有人心里大爽,觉得出了一口恶气!

    你们得瑟,也不过因为你们学了这个专业。但你们学了个屁!连非专业的学生都比你们懂行,你们有个屁的本事!

    从早上第一个人看见视频开始,就有人在下面留言。没过多久,下面就盖起了高楼,学生们一边痛骂这些文修专业这些不要脸的小人,一边高呼酷毙爽爆,同时还在打听苏进是谁,怎么会这么牛逼。

    相比起这个看完爽爆的视频,专题其它的部分就让人很不愉快了。

    专题里,一条条列举了近一年来围绕文修专业发生的纠纷,大部分都是这个专业的学生仗势欺人,各处要求特权的事情。柳萱之前对苏进他们说过的数据,也都清清楚楚地列在了上面。

    这些事情有不少都是学生们亲身经历,或者亲眼看见的。他们潜藏在内心的愤怒被这些内容重新掀了起来,纷纷跑到学校论坛留言,要求学校重新定位文修专业,严惩这种不讲道理的行为,给各专业一个公平的待遇!

    事情大概在上午八点的时候达到高潮,很多人都在关注着后续的发展和学校的反应。

    结果八点半刚到,第一节课还没下课,学校网站上的专题、视频就全部被删了!同时被删掉的还有论坛上的贴子。相关这件事情,所有讨论得比较热烈的贴子都被删掉了,部分人被暂时封了ID,论坛出公告,要求学生冷静讨论,文明发言。

    一时间,很多学生愤怒地摔了手机。

    这就是学校的反应,他们要把这件事情压下去,继续维护文修专业!

    …………

    “这样做太不公平了!”

    这时,柳萱站在学校网站的主编办公室里,愤怒得声音都变了调。

    网站主编是新闻学院的副院长,一个五十多岁的中年人。他无奈地看着柳萱,道:“这个专题在发出之前,本来就应该先给我审阅的。柳萱同学,你这样做,是违反了学校网站的规定。”

    柳萱愤怒地道:“先给您审查,让您把它毙掉吗?田院长,学校为什么要这么维护文修专业?国家现在是很重视这方面的事业,但不代表要让他们破坏学校的正常秩序!”

    田院长叹了口气,道:“柳萱,去年你就做过这个专题的提案,当时就已经被否决了,今年为什么你还要一意孤行,强行上马?”

    柳萱的双手重重拍在田院长的桌子上,道:“田院长,我一年级的时候您就给我上过课,当时您是怎么跟我们说的,您还记得吗?新闻报道要关心大家真正的需求,挖掘背后的真相。现在文修专业得到太多特权,影响非常坏,应该被治理了!”

    田院长仰头看她,平静地道:“你说得没错,但你想过没有,学校为什么要给他们这么多特权?”

    柳萱有些迟疑:“因为国家的整体政策?”

    田院长面露微笑:“我们是高等院校,拥有相当的独立性。国家政策跟我们关系当然很大,但也不至于为这个破坏平衡。”

    “那是为什么?”

    “当然是因为……我们需要他们啊!”

    …………

    学校网站的新专题上了又下,影响其实有限。毕竟专题上线的时间太早,还没真正扩散开就已经被全删了,后面跟去的学生只能看见转述,就没有那么直观的感受了。

    真正受到影响的还是苏进他们几个人。

    那个视频给人的冲击力相当大,站他们立场的会觉得很爽,对面立场的就会感觉遭到羞辱了。

    别的不说,这天苏进正常上课时,就有不少人特地转头过来看他,对着他指指点点。还有几个同学跑到他面前他,感叹道:“你真是太有种了!”

    苏进昨天答应柳萱时,心里其实就已经有了准备。听见这种话,他只是笑了笑,没有正面回答。

    他按照往常一样,坐在一个不远不近的中间位置,过了一会儿,一个人在他旁边坐下,向他点了点头。

    苏进意外地扬眉,方劲松!

    他们俩是室友里唯一同专业同班的,按道理来说关系应该不错。但一方面,苏进到现在还没真正住校,另一方面,方劲松的脾气也很有点怪,两人到昨天为止,连一次正式的招呼都没有打过,这还是第一次坐到一起。

    两个人都是好学生类型的,上课时都没有说话。苏进瞥了一眼,方劲松的确听得非常认真,笔记做得一丝不苟,很有他的风格。

    下课后,老师走出教室,苏进没有起身,转身问道:“找我有事吗?”

    方劲松收起笔,整理好笔记,这才问道:“我想请问一下,你是不是学过文物修复?”

    这点是瞒不了人的,苏进很爽快地承认了:“嗯,学过一些。”

    方劲松的眼中闪出光芒,问道:“我还想请问一下,像我这种情况,真的没办法从事这方面的工作吗?”

    苏进下意识地看向他的左手。

    他之前虽然没留意观察过这个人,但同学也有一个多星期了,竟然完全没发现他的缺陷,可见方劲松保护得有多好。而现在,苏进一低头,方劲松就摊开了手掌,把自己的残缺展示在他的面前。

    没错,他左手的大拇指残缺了一个指节,上面明显留了一些伤痕,是后天受伤造成的。

    苏进盯着这只手看了一会儿,问道:“我可以试一下吗?”

    方劲松不太明白他的意思,但还是点了点头。

    苏进拉过他的左手,按了几下,又拉着他的手指以及手掌进行各种弯折,试探他的手部反应。

    苏进沉吟道:“受伤之后,你还是有积极锻炼过这只手是吧?”

    方劲松点头。

    “手部各项功能基本正常,灵活性和敏感度都够……”听见苏进的话,方劲松的眼睛越来越亮,里面饱含着期待。

    苏进诚恳地说:“老实说,昨天回去之后,我也考虑过这个问题。文物修复对双手的灵活性和协调性要求非常高,很多工作都是要两只手一起完成的。大拇指缺少一个指节,你的左手就没办法完成捏、掐、抓按等多种运动,而这些,都是在文物修复过程中经常要用到的。”

    方劲松眼中的光芒黯淡了下去,他抿紧嘴唇,过一会儿才道:“所以说,我其实还是没希望的吗?”

    苏进思索片刻,道:“客观来说,缺陷的确非常明显,很多工作没办法进行。但是,文物修复包含的范围非常广,这部分工作没法做,其它方面呢?”

    苏进注视着方劲松,道,“客观缺陷明显,就要靠主观的努力和选择来弥补。这方面,你能做到什么样的程度呢?”

    方劲松正要说话,突然教室门被砰的一声推开,一个人扬声问道:“苏进是不是在这里?还有那个叫方劲松的,也是你们班的学生吧?”

    这个人的语气极为不善,一听就知道是来找碴的。

    苏进和方劲松一起转头,只见门口拥进来五六个人,校徽在胸口闪闪发亮——全部都来自文物修复专业,有一年级的,也有二年级的。后面还有一个人躲躲闪闪,正是昨天被苏进打回去的那个公鸭嗓。

    不用说也知道了,他们就是为了今天早上那个专题上的视频来的。

    方劲松身体一动,正要说话,就被苏进按住了。

    苏进/平静地站起来,道:“我就是苏进,请问有什么事情吗?”

 0015 请勿破坏公物

    “你就是苏进?”

    那些人为首的是一个寸头的高个子,他不屑地打量了苏进一眼,问道,“昨天晚上就是你欺负我们专业的同学的?”

    苏进从容地道:“只是看见他们连基础都搞错了,稍微纠正了一下而已。如果你觉得这是欺负的话……”他摊了摊手,道,“那我也只好承认了。虽然我觉得这个标准实在太低了一点。”

    寸头冷笑一声:“少在这里花言巧语。你干的事情全校的人都看见了,让我们丢了大人!”

    苏进挑了挑眉:“人是自己丢的,不是别人让你们丢的。”

    “你!”寸头勃然大怒,他一脚把旁边的凳子踢飞,那凳子本来就比较破了,撞到墙上,立刻就散了架。

    他迈开大步,就要朝苏进走过来,苏进先叫了一声:“慢着!”

    这一声叫得很突然,寸头一愣,暂时停步了。

    苏进问道:“你们是要找我麻烦?还是找我们古代史专业麻烦?”

    寸头冷笑一声,才要开口,被身后一个人拉了一下。他立刻改口道:“得罪我们的是你,我们找的当然就是你!”

    苏进“哦”了一声,问道:“那你为什么要破坏我们教室的公物?”

    几个人的目光顺着苏进的,同时落到那张凳子上。寸头嗤笑道:“一张破凳子,算什么公物!”

    苏进道:“它放在这里,老师累了能坐,能放各种杂物,也能帮我们堵门,用处大着呢,怎么不算公物了?”

    大家同属历史系,专业之间的矛盾本来就更多,今天早上的专题直接跟他们相关,现在在教室的学生至少有一半的人看过。文修专业这群人来势汹汹,来的是他们的教室,找的是他们的同学,踢的是他们的凳子,早就有人不满了。

    苏进这话一说,立刻就有热血上头的同学附和道:“没错,这就是我们的公物!破坏公物,应该照价赔偿!”

    附和的不止一个两个,一会儿,教室里至少有十来个人出了声,剩下的人就算没加入,也在用很不善的目光看着他们。

    寸头只是踢坏了个凳子而已,一下子就让自己陷入了不利的境地,他下意识地退后了一步,一时不知道该说什么。

    他身后站着一个白衬衣,这时一拉他,自己站到了前面。

    他不屑地看着苏进,道:“不好意思,凳子是我们踢坏的,我们认!该赔就赔,没问题!二十块够不够?足够你们买个新的了吧?”

    他很清楚,凳子只是小事,苏进不过是想借题发挥而已。那行,他把小事先解决了,这家伙还能找到什么幌子?

    苏进摇了摇头,叹气道:“你们文修专业的果然财大气粗,好好一个凳子,说不要就不要了。它还能用呢?买什么新的?”

    他抬起眼睛,问道,“你们不是搞文物修复的吗?修一个凳子应该不算什么吧?我知道你们为什么会觉得昨天是我欺负人。无非因为那几个家伙是新生,还没学到什么东西,我胜之不武。”

    他把凳子往他们面前一推,道:“他们是新生,你们总该不是了吧?怎么,学了这么长时间的文物修复,连一张凳子也不会修?”

    包括白衬衫和寸头在内,这几个人全是一脸茫然。他们自己也搞不清楚,他们明明是来找麻烦的,怎么突然非得修这个凳子不可了。但仔细想想,苏进这样做也不算没有道理。

    文物里有非常重要的一项,就是明清家具。那也是家具,凳子也是家具,虽然两种东西无论工艺还是设计都不能相提并论,但好歹也是一个范畴里面的,没有超出他们应该有的学习范围。

    但是……京师大学文物修复专业主要学的就是书画和古籍修复,家具修复他们只是粗浅了解了一下,完全没学过啊!

    苏进蹲在地上仰视他们,微笑着问道:“怎么?纸张的种类认不出来,连个凳子也修不了吗?”

    不过一个凳子而已!

    寸头脾气火爆,被苏进连激了几次,立马就爆了。他一推白衬衫,再次站到前面来,叫道:“修就修,一张凳子,有什么修不了的!”

    说着,他蹲下身就开始检查。过了一会儿,他抬头冷哼:“工具呢?没工具怎么修?”

    苏进笑了笑,说:“工具?有啊?”

    说着,他一伸手,一个拳头大的石头递到了寸头的手上。

    谁也不记得这块石头是什么时候放到他们教室来的,反正从一开学它就在这里。就像那张破凳子一样,老师随手用它压一下东西,觉得挺好用的,也就没人会去特地扔掉。

    谁也没想到,苏进这时候会把它拿出来。大家齐齐一愣,有人笑了起来:“对啊,这石头挺结实的,用来砸东西足够了!”

    “这可是我们的镇室之宝,小心点用,别弄坏了!”

    寸头被嘲笑得恼羞成怒:“妈的不修了!”

    “不修怎么行?”又一个声音笑眯眯地说,“苏同学说得没错,弄坏了公物当然得修好啊。”

    这声音听着就不是学生的,同学们一抬头,有人叫道:“马主任!”

    马主任是古代史专业的副主任,不知道什么时候站到了教室门口,这时候突然开口,帮自己家专业站了次台。

    文修专业的学生再嚣张,也不敢在老师——尤其还是一个副主任面前嚣张。寸头只能老老实实地接过那块石头,再次蹲下了身体。

    凳子结构简单,理论来说不难修,但那是在工具齐全的情况下。

    寸头勉强把它摆出了形状,但手上只有石头,没有钉子,勉强砸在一起也马上就会散开。他笨手笨脚地搞了半天,结果还是一团乱七八糟的破烂。

    他越搞越是恼火,要不是马主任一直站在旁边,早就咆哮起来了。

    他旁边的同伴见势不妙,相互打了个眼色,立刻有两个人转身,跑去找钉子去了。

    寸头又一次把凳子拼在一起,凳子再一次在他手上散开。他终于忍不住脾气了,把石头往地上一扔,叫道:“工具不够,没法修!”

    苏进一扬眉:“你确认你修不了了?”

    寸头道:“没钉子就是修不了!工具齐全,分分钟修给你看!”

    苏进道:“谁说没钉子就修不了?如果我说可以呢?”

    寸头刚才在那里试了半天,自觉很清楚这东西问题出在哪里了:“能修个屁!你要是能就这样修好,老子以后绕着你们专业走!”

    苏进追问道:“也就是说以后再也不会找我们同学的麻烦了?”

    “都绕着走了,找个屁的麻烦!”

    白衬衫比寸头精明多了,一听苏进这诱导性的话语,就感觉到了不对。但是无奈同伴又冲动又鲁莽,他还没来得及阻止,寸头就已经把保证下完了。

    白衬衫有点恼火,但回头一想,刚才寸头修凳子他也是看着的。拼到一起就散,没有钉子这样的东西,怎么可能把乱七八糟的散件固定在一起?

    苏进得到了寸头的保证,微微一笑,盘腿在讲台上坐了下来。

    寸头修理的时候,苏进的同班同学还很矜持地远远站着观望,现在看见他要修了,一帮人立刻围了过去,挤得水泄不通。

    还有一些同学一边向旁边同学科普今天早上看见的视频,一边用无比期待地眼神看着苏进。

    只见苏进拿过石头,放在手上掂了掂,接着重重挥起,砸了下去!

    他面前的地上横着一段直木,这一砸,就把直木砸成了两截!

    …………

    下一节课上课的时间已经到了,任课的高老师走到门口,发现学生们全部挤成一堆,完全没准备上课的样子。

    他正要叫,一边的马主任把他一拉,微微摇了摇头。

    高老师一怔,走到他身边,低声问道:“怎么了?”

    马主任还没回答,人群里突然爆出一声欢呼,学生们吵了起来:“修好了,真的修好了!”

    高老师人如其名,个子非常高。他踮起脚,往人群里看去,只见讲台上一个学生刚刚站起来,他拍拍面前的凳子,看向对面的人,问道:“怎么样?不能修?”

    高老师表情古怪。这不是教室门背后的那张破凳子吗?不过现在看上去好像有些不太一样了?

    人群里,寸头、白衬衫,以及所有来找碴的文修专业学生全部目瞪口呆,紧盯着这张凳子,一脸的不可思议。

    苏进修理的时候,他们一直在旁边看着,但是直到现在,他们也没搞清楚,苏进到底是怎么把它修好的。

    好像就是他弄了一些木条木段什么的,七拼八拼,就把它拼在了一起?

    寸头呆了一会儿,重重哼了一声:“什么修好了?也就是摆着能看。随便坐两下就坐坏了!”

    苏进笑了起来,他退后一步,指着凳子道:“行,那就来随便坐两下吧。”

    寸头盯着他看了一眼,果然走上前去,摆弄了一下那张凳子。

    凳子移动了一下,没散。寸头又按了两按,还是没散。

    摆着不散,不代表能够承重。

    寸头重重一哼,转过身,一屁股坐了下去!

 0016 干得好!

    寸头坐下去的时候看上去很鲁莽,其实是很小心的。

    在他看来,这凳子只是个样子货,万一坐下去散掉了,木头不得扎穿他的屁股?

    他的屁股接触到凳子表面,往下压了一压,木凳很稳当地承住了。

    接着,他把身体放上去,凳子依然没事。

    真的修好了?

    寸头不信了,他坐在上面,用力晃了两下身体,凳子依旧安然无恙。

    显然,不管他怎么折腾,修好了就是修好了,没用一根钉子,只靠木条拼合!

    苏进似笑非笑地看着他们,问道:“怎么样?还有人要试吗?”

    没人应声,寸头站了起来,呆呆地看着下面。突然,他一声暴吼,叫道:“我就不信了,没有固定物,也能让它稳当!”

    说着,他抓起木凳,“哐当”一声,重重砸在地上!

    周围同学嘘声一片,坐不坏就砸,这明显是在耍赖!还有人不满地叫道:“这样砸,就算砸坏了也……不算数……”

    话没说完,后面几个字的声音就自然而然地变小了,最后咽了进去。

    寸头砸得非常用力,按照这种砸法,就算是新凳子也得砸坏了。但是苏进才修好的这个在地上弹了弹,竟然连根木条也没掉下来!

    苏进道:“嘘,已经要上课了,小声点……怎么样?你觉得这凳子能用吗?”

    寸头自己也呆住了。他紧盯着那椅子,怎么都是完好无损的!

    他的脸越来越红,终于发作起来,怒声道:“行,我认了!我吴晨说话算话,以后再不来你们古代史教室,见到你们班上的学生,绕道就走!”

    说着,他一推旁边的学生,也不理自己的同伴,转身就出了教室。

    白衬衫等人被他甩下,有点下不来台,马主任适时地拍了拍手,高声道:“上课了上课了,各位同学请赶紧回到自己的座位!高老师,请吧,苏进下课以后到我办公室来。”

    有他坐镇,白衬衫等人没法再做什么,只能讪讪然走了。

    学生们兴奋难抑,回到座位后还在纷纷讨论,不时转头偷看苏进一眼。

    教室里骚动得不行,高老师完全没法上课,无奈地看着下面。过了一会儿,他放下手里的粉笔,道:“刚才的事情我差不多全知道了。”

    提到刚才的事情,所有学生一下子安静了下来,高老师道:“我得说,苏进,干得好。”

    说着,他举起双手,啪啪啪地鼓起了掌。

    “哈哈哈哈!”所有同学瞬间兴奋起来,他们从座位上跳起来,对着苏进又是鼓掌,又是吹口哨,教室里热闹得不行。

    苏进很多年没感受过这种气氛了,他看了旁边的方劲松一眼,笑着站了起来,一本正经地道:“维护教室公物,人人有责。”

    哗的一声,学生们的笑声更响亮了,连高老师也忍不住笑出了声。他一边挥手叫苏进坐下,一边道:“我知道大家很激动,但是你们也要想想,苏进是靠什么打击了来挑衅的同学的?靠的是自己的本事!有本事、有能力,有就底气回击敌人。现在是,将来也是!”

    这样一罐鸡汤,平时大家可能都听麻木了,但是放到现在,效果却好得惊人。

    学生们纷纷点头,陆续安静下来。他们虽然还有点按捺不住兴奋,�
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