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梆子井-第38部分
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“郭震安事件”尘埃落定，校园又恢复了往日的宁静。这个学年由于临近毕业，课上得越来越少，而各项课外活动却越来越多。学工、学农、学军，我们仿佛已经走进了社会，以成人的姿态进行着各项社会活动。学军，是每天的必修课。学校从武装部请来了一名军人，担任我们的军训教官，还把体育课也完全办成了军事课。每天，我们在操场上投弹、拼刺、翻越障碍、匍匐前进，吼叫着跑来跑去！经常看到的场面是，施老师拿个木棒带领我们演练拼刺。“扑刺刺！扑刺刺！”他那浑浊的四川腔常常回荡在校园的上空。说来也怪，施老师身材矮小，貌不惊人，可吼出这三个字时却地动山摇，由此，他的形象也在我们心中高大了起来。记得第一次练拼刺时，他手握木棒，直视前方，然后一个弓步作成了拼刺状。“前方就是敌人！”他目光如电，双手紧握着“钢枪”！“手要贴到这里。”他向腰际拍了一下，随即弓步突然收缩，转瞬间又急速跨出去。整个动作，就象突然出击的蛇信！同时他的胸腔中迸出了雄壮的三个字：“扑、刺、刺！”这声呐喊真可谓撼动了三山五岳，不仅令敌人胆寒，也使我们为之瞠目。真想不到，一向被人瞧不起的施老师竟然如此威武！
听说最近施老师又见了几个姑娘，但她们都说他“缺乏阳刚之气”，如今看来，这些姑娘们的眼睛全瞎了，这样勇猛的一头雄狮，怎么会没有阳刚之气呢/？而施老师仿佛也在证明着这一点，在操场上反复地演练着拼刺动作，于是整个校园就只有三个字。“扑—刺—刺”“扑—刺—刺！”
“看清楚了没有？”施老师停止演练、喘着气问我们。“来，你出来演示一下。”我们顺着他的手望去，他叫的竟是李曼丽！李曼丽娇小羸弱，大家都叫她林黛玉。这个施老师今天怎么了，为什么别人不叫偏叫她呢？李曼丽却并不认为是在叫她，只管转过头向后望去。“不要向后望了，我叫的就是你，你出来一下吧。”李曼丽指着自己的鼻子确认了一下，才走出队列。
“按我方才的样子，演练一遍。”
李曼丽端着木枪，一个弓步也做成了拼刺状。但是她的样子显然不够坚决：手臂左摇右晃的，面颊还微微泛起了红色，仿佛前面不是“敌人”而是情人似的。“手握钢枪，一定要握成象我这样！”施老师双手紧握木棒，抖了抖说。李曼丽把木棒也紧握了一下，但样子还是不够坚决。“阶级仇、民族恨，可都系在你的手臂上呢！”施老师走上前，把她的手臂向上抬了抬。“前方就是敌人，你不杀他他就会杀你的！而且，他已经端起枪向你刺来了，你怎么办？”李曼丽不禁启齿一笑，因为前方什么也没有。
施老师似乎也感觉到了这一点：“唉，要是有个橡皮人儿就好了。”而我觉得，真要是有个橡皮人儿的话，李曼丽还不知要笑到什么程度呢，只怕是连枪都端不起了？而现在她的枪已经端不起了：枪头向下，仿佛“敌人”已倒在了地下。“敌人没有倒下，他端起枪正向你刺来！”施老师弯下腰把她的枪向上抬了抬，并且仰头望着她，李曼丽忍俊不禁又笑了起来。“虽然前方什么也没有，”施老师站起身转向我们：“但是，她就是假想的敌人！”他竟然指了一下李曼丽说：“不，是真正的敌人！敌人已经向你扑来了，端着上了刺刀的枪，你怎么办？只有以血、只牙还牙！可这位同学，面带笑容，一点也不严肃，这是战场，不是舞场。战场就是你死我活的斗争！象你这个样子，早被敌人捅死了！哪位同学出来向大家演示一下？”
李大军提着木枪，一溜小跑来到施老师面前。站定后他行了一个标准的军礼，施老师也还了一个标准的军礼。“好，你给大家演示一下吧。”于是李曼丽归队。李大军手握“钢枪”，一个弓步做成了拼刺状，然后向前、向后、向左、向右，仿佛四面八方全是敌人，他早已处于包围之中，但是“敌人”却被他一个个全捅倒了。“扑刺刺！扑刺刺！扑刺刺！”而且动作也完全合乎规范。“好好好！”施老师连声赞叹，但是同学们却表情漠然，大家都知道，李大军这一套全是跟那个吴教官学的，并没有什么新鲜。
吴教官就是武装部的那个军人。他的形象与施老师迥然不同，身高八尺，面如墨炭，声似洪钟。如果说施老师在拼刺时还算是一个人物的话，那么他就是一头凶猛的豹子。拼刺时他仇恨相加，确如施老师所说；阶级仇、民族恨，全系于他的手臂之中，而且“钢枪”在他手中是那么自如！他不象施老师那样直接刺向前方，而是向左拨向右挡，前后左右都兼顾到，最后才刺向敌人。给人的感觉，敌人确确实实就在面前！而且通过他的一招一式，敌人的一招一式也尽收眼底，但是“敌人”却被他一个个歼灭了。他在捅倒前面的敌人之后，猛地一个转身，又迎接后面的敌人。敌人仿佛是一头高大的猛兽，他的身子突然缩短了，以警惕的目光仰视着对方……整个战斗给人的印象是，他以少胜多、以弱胜强，化险为夷，终于取得了胜利！这无疑是一篇个人英雄主义的史诗，而李大军就是他的高徒。他常常拍着后者的肩膀说：“我要是能上战场一定也带上你！”李大军也不无此意，总是露出自得而又带点傻气的笑容说：“不管你走到哪儿我都跟着你。”实际上，他的心思大家都清楚，吴教官是武装部负责招募和培训新兵的，马上就要毕业了，他正在为以后的去向做着准备。
吴教官不仅军事上过得硬，政治上也颇能说出来一套道理，他总是在我们面前发一番施老师做梦也发不出的宏论：“不要以为战争不会发生！今天不发生不等于明天不发生，明天不发生也不等于后天不发生，只要这个世界上还存在着帝国主义，战争就随时会发生！当然，我们是渴望和平的，但是如果有人胆敢把战争强加在我们头上，我们就一定奉陪到底！而现在，就有一只凶恶的北极熊蹲在我们的门口，随时都会撞开大门闯进我们的家园，我们怎么办呢？只有全民皆兵，燃起人民战争的熊熊大火、把这只野兽烧死！战争是不以人们的意志为转移的。我们虽然不能预测战争的准确时间，但是必须要有充分的思想准备，这样，在敌人采取突然袭击的时候，我们就不至于措手不及。相反，只要敌人闯进我们的国门，我们定让她有来无回！”
说起军事方面的要领来他更是如数家珍。“白刃战一般是在敌强我弱、弹尽粮绝的情况下发生的，是战役的最后阶段。这时双方都处于一种非常困难的境地，因而勇气和信心就直接决定着战役的胜负。毛主席说，‘在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人。’这时既要藐视他也要重视他，藐视他是因为他是反动力量，发动的战争是不义的，是必然要失败的。而我们是先进力量，是任何敌人也不能战胜的。重视他是因为他是敌人，会进行垂死的挣扎，会和你作殊死的搏斗，是万万轻视不得的。只要我们有了这种认识，就一定会取得最后的胜利。战术上重视敌人，具体地说来就是，战场起情况瞬息万变，有时敌人数倍于我，这时就要拿出勇气来，不要被敌人的气焰吓倒，要发扬‘一不怕苦，二不怕死’的大无畏精神。敌人并不因为你怕而手软，狭路相逢勇者胜！要敢于和敌人拼、和敌人斗，只有拼才能生，只有斗才能存。而敌人呢，也会在你大无畏的精神面前崩溃的，最后的胜利也必然属于你！”“呱呱呱！”每次他讲完李大军总是第一个拍手。“哪位同学出来做一个示范。”走出队列的也往往是李大军和张文庆。
但是今天施老师却不同，在李大军做完后他又把李曼丽叫出来做。李曼丽很不情愿地走出了队列。“把枪端起，拼刺！”李曼丽端起枪、一个弓步，可当她向前冲刺时，准确地说，当她收缩脚步又向前迈出时，一个趔趄，踉踉跄跄奔向了前方，眼看就要摔倒了，她却本能地用枪拄住了地，身子无力地伏在了枪托上——枪，完全成了拐杖！周围一阵哄笑声。
“不要笑！”施老师严肃地说：“这都是平时不注意锻炼造成的。”他指着李曼丽说：“一个简单的动作都做不好，还险些摔倒了，以前那个体育老师是怎么教你们的？”旁边说：“以前那个体育老师也是个女的。”“难怪！”施老师沉吟了一会儿说：“但是战场上不分男女，只有战士，没有女人！敌人也不会管你是男还是女，都会照样置你于死地。现在我们学的这些并不算什么，今后还要学习对刺，敌对双方站着，都是假想的敌人，不能说他是你的同学就手下留情。当然，我们采取一些防护措施的。到时候戴上面罩，再穿一件……唉，说这些有什么用，我们学校都达不到。不过现在，我们先要把这个最基本的动作学好。来，再做一遍！”但是，下课铃却响了。
李曼丽没有做好拼刺动作，施老师倒没有说什么，可是下午开班会的时候，张文庆却大肆指责她。说她给全班同学丢了脸，说他是“弱不禁风的小姐”，出的汗都是资产阶级的香汗。说她是“冷雨敲窗被未温，青灯照壁人初睡”的旧式佳人。气得李曼丽当堂大哭，三天也没有来上课。
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第三十八章
更新时间：2009…5…24 0：11：52 字数：7235
在学工方面，学校也非常重视，特意联系了一家工厂，每天下午我们就去那里学上几个小时。羊肠子车间也是每天要去的，教那些低年级的学生，他们天真地叫我们师傅，我们感到由衷地快慰。有一天，喜子问我：“咱们毕业了也未必能去工厂，干吗整天学工呢？”“你的意思是……”喜子能这么问，肯定就有自己的见解了。“应该学一些实用的东西，就象俺哥，现在学个木工，我觉得挺实用的。”“木工不还是工吗？”“那可不一样，木工那些工具都可自备，有个刨子锯子什么的就能干活，不象咱们现在学的这些工，都离不开工厂，咱们毕业了又去不了工厂！”喜子说的有一定道理，根据现在的情形看，我们的毕业去向似乎已经定了，下乡无疑！但是学校还是让我们没完没了地学工，真不知是什么意思？喜子的哥哥是老三届，下乡后因为有病又回城了，但是工作一直没有着落。最近他跟着一个矮个的老头在学木工，他尊其为“王师”。王师似乎也没有工作，但他凭着一身的手艺，不仅饿不着，听说还略有盈余。到处有人请他打家俱，他的脸总是红扑扑的，嘴里常常喷着酒气。喜子的哥哥自从和他学上木工后，自身的情况也有所改变。他先是给王师当下手，现在终于可以独立地做几样家俱了，他的工作、他的吃饭问题，似乎也就这样解决了。因而我认为，与其学那些毫无用处的车工钳工，不如学个木工，真到毫无办法的时候，也许……“你要学就到俺家来吧，咱们拜俺哥为师傅。”可是真正要学也不是那么容易的，学校竟然把我们的时间安排得那么紧，这不，学工还没有结束又要去学农了，准确地说，是去支农！
“三夏大忙在即。”薛校长在会台上说：“我们应该到农村去，帮助贫下中农割麦子。我们吃的穿的全是贫下中农供给我们的，贫下中农是我们的衣食父母，现在他们辛苦了一年，眼看要丰收了，可是天公却不作美。据气象部门预测，就在这几天里将会有暴风雨！我们的任务就是抢在暴风雨来临之前，把麦子收割入仓，这也叫‘龙口夺食’。我们一定要发扬大无畏的革命精神，不怕流血，不怕流汗，与贫下中农同吃同住同劳动，争取在最短的时间内完成这项艰巨的任务。现在，出发！”薛校长的话今天极其简短用力，申明了这项任务的坚巨性，他又亲自带队，益发增加了这项任务的庄严和神圣。想想也是，农民老大哥辛辛苦苦了一年，终于盼来了收获的日子，可是……唉，这二年风不调雨不顺，每到这个季节总会有一场“龙口夺食”！说起来，我也不是怕去农村、怕割麦子，甚至第一次去，我还有一种激动，一种亢奋，一种对广阔天地的神往，可是每次回来那一身腥红，又使我深深体会到城乡的差异。不知怎么，我的皮肤竟那样吸引那些小昆虫，它们仿佛已经等待了我许久似的，而我也终于来了，带着城市的温馨，带着一身鲜嫩的皮肉，于是他们饱餐一顿，给我留下的只是深深的感受和体验！而张文庆还要在我这满身疙瘩上大做文章。说我是“公子哥”，是“资产阶级的大少爷”，说“跳蚤就是衡量你革命不革命的试金石，你和工农结合得有多深，它一口咬下去就能知道！”仿佛跳蚤是贫下中农专门养着对付我这种人的？结论是，我既不能经风雨也不能见世面；我是温室中的一棵小草，我是栖息于屋檐下的燕雀，我是母鸡身下还没有孵出的一只幼雏……唉，我也不知道我究竟是什么，而这一切，又要再次经历了！
果然张文庆上来问我：“你还怕跳蚤不？”狗嘴里吐不出象牙，我没有理他。“我教你一个办法。”“你能有什么办法呢？”“晚上你在身上乱打，跳蚤就不敢来了。”“那我不睡觉了？”“那你怕跳蚤么。”“滚，没正形，一边儿去！”他笑了笑却说：“不过你这次填的那首词还挺不错。”我这次在黑板报上填了一首词：“忆秦娥，支农。骄阳烈，蛙鸣雁叫云遮月。云遮月，炸雷声脆，夜幕撕裂。千年古道真如铁，而今迈上支农列。支农列，麦浪如海，镰刀如月。”
而我们现在走的这条道也的确是一条千年古道：听说它通向当年西周的国都镐京。也许这里曾经就是旌旗蔽日的战场，演绎着无数诸侯逐鹿的故事，而今这一切，全都埋葬在历史的尘埃中，沉淀在时间的皱褶里了。但是将到村子时却见一个高大的牌坊，上面砖刻着“镐京”二字，虽然年代久远，仍依稀可辨。“周幽王的富贵温柔乡、葬身亡国地到了。”林老师说。听说他看过《东周列国志》，闲下来一定要让他讲讲，不过三夏大忙，不会有闲的时候，等回去再说。
“同学们，贫下中农来迎接我们了！”薛校长摘下草帽说，果见一群人穿过林子向我们走来了。夏收不象拉练，农民是发自内心地欢迎我们。一个中等年纪的人，看样子不是书记就是队长了，走到薛校长面前说：“等你们一下午了，咋这个时候才到？”“我们可是一大早就出发了。”“也是，几十里路呢，得一天走。先把娃们安顿下来吧。”“都准备好了吧？”“好了，小学校早都腾空了！”
我们到达时果见校舍早已腾空，地下铺着厚厚的稻草。我想这就是跳蚤隐没的地方，回过头却见张文庆望着我笑，他无疑在等着我的好看！坐下来后，我掀开稻草垫子，果见一个跳蚤从胯下逃走了，我知道，它在养精蓄锐，晚上就会卷土重来，叫上同伴向我围攻，就象秃鹫吃一堆腐肉似的。吃罢晚饭，我们就在这里躺下了。
还真出现了张文庆说的那种情况！我怎么也睡不着，就在发痒的地方乱拍，拍着拍着却睡着了，还做了一个怪梦：周幽王居然回到了村子，还带着他心爱的妃子褒姒。车马相随，前呼后拥。一行人浩浩荡荡，过了牌楼径直奔小学校而来。及近校门，幽王问左右：“此地可是我当年的宫阙所在？”随史官禀道：“据史查，此处正是大王当年的宫阙。”“因何颓败至此？”“大王忘记当年的事了？”史官捋捋胡须道：“当年犬戎入侵，焚烧宫阙，平王又东迁洛邑，故此处仅剩残垣败壁耳。”幽王闻言，勾起无限伤心事，不禁潸然落泪。既而叹道：“风云载载已历千秋，而今后人作何用场？”史官道：“此乃一小学校耳。”“何谓小学校？”“乃公学也。”“何谓公学？”史官答：“公学者，顽童读书习字之地耳。”幽王曰：“善！朕当年孤陋寡闻，以致身败名裂，空留下千古骂名。然既为公学，又何颓败至此？”史官答：“大王有所不知，今后人盛传读书无用论，只重稼穑，不重教育，少年弟子亦不以读书为荣，整日价学工学农。年复一年，日复一日，故而荒废至此。”幽王听罢，长叹一声道：“想当年，朕不学无术，遂听信谗言、做出那烽火戏诸侯的蠢事，以至葬身亡国，徒为天下笑耳。世人皆言朕昏庸，殊不知昏源于愚，愚源于不读书，又何言读书无用哉？”史官道：“大王所言极是，然后人终不以大王之过为鉴也。昔冯梦龙、蔡元放著《东周列国志》以警后人，然皆被今人作‘四旧’而焚之……”“什么！”幽王闻言大惊：“他们居然把写我的书烧了？书中把我写成昏君我且认为说得对，他们难道……”“他们不但烧了书，还要把我们赶尽杀绝呢！”“为何？”“因为我等皆帝王将相，就是我方才说的‘四旧’，故他们全部要打倒！”幽王听罢，怒发冲冠，立命手下人：“打将入去，将那些顽童统统赶走，还我宫阙之本来面目！”士兵们发一声喊，手持丁字戟闯将进来，一群毛猴兵在我的胯下乱捅，我惊醒了，下身一片猩红！
第二天起个大早，东方天边也一片猩红。薛校长说：“早起三光，迟起三慌。夏天干活要起早呢！赶快吃饭，赶快下田！”于是匆匆吃罢早饭、来到田里。果见人头攒动，大片的麦子已被割倒。田边地头，满放着钢子，水壶，茶碗。我们分成了两组，一组割，一组把割下的麦子扎成捆，运到打谷场上，而妇女们就在那里脱粒、装粧，我们的第二组也主要是女同学。昨天晚上那缺德的跳蚤竟在我的下体连咬数口，以至割麦子时忍不住要挠一下那里。张文庆问：“怎么，昨天晚上没有按我说的来？”“来了，不顶用。”“怎么会不顶用呢？”“不顶用就是不顶用。”“今天晚上我再教你个法子。”他能有什么法子，无非把我奚落一番罢了。
不过上午还算顺利，下午可就不行了，刘光辉把脚扎破了，殷红的血滴在金黄的麦子上，分外夺目。那些麦茬硬得象钢筋，鞋踩上去十有八九都会扎破，而刘光辉的那双布鞋又薄得象张纸。“你怎么不穿个别的鞋呢？”刘光辉已经没有力气回我的话了，坐在地下抱着脚。“村里有卫生所么？”林老师问队长。“没有，哪来的啥卫生所呢？”最后只好把刘光辉背到老乡家，敷了些陈年的炕灰才把血止住。下来可就是我了！我跟在薛校长的后面，看着他一手把麦子按倒，一手一伸，麦子就大片地倒下。我很惊奇，也模仿着他的样子，用左手甚至是整个左臂把麦子按倒，右手一伸，麦子在我的脚下也倒了一片。这次我身子左倾，尽量使麦子大面积的倾倒，然后，伸出镰刀在下面猛割。麦子虽然多了点，可也是草木之躯，那经得住钢铁的镰刀，只听嚓嚓的声响，麦子大片地倾倒！记得在一次语文课上，林老师说我们四体不勤、五谷不分，完全是孔子的传人！孔子是教育家，他才是孔子的传人呢，我怎么能继承孔子的衣钵！我的脚髁骨突然如针砭一般，齐茬割断的麦杆尾部被大片的鲜血染红了！扒开麦子，黄色的土地上也是斑斑血迹。我也象刘光辉一样，坐在地下，紧捂住脚髁骨，但是血仍然从手指间渗了出来。试图用土敷住伤口，很快，血就和土合成了一团。“你这是怎么搞的？”薛校长向我走来，他扶着一瘸一拐的我到了田头，对着一挂正向村里走去的大车说：“又有一个伤员，拉回村里休息吧。”于是我和刘光辉一起躺在了老乡的炕上，享受了一整天脱产的待遇。
吃饭的时候桂老师来看我们。“你怎么也负伤了？”“和他一样被麦茬扎了。”当初我也是这样回答刘光辉的，怕张文庆知道了又要讥笑我。“麦茬有那么大的威力吗？”桂老师指着我的塑料鞋问。“麦茬扎到我这里了。”我指着脚髁骨说，她总算相信了，并对我说：“这次夏收你表现不错，我已经向林老师说了，回去就考虑你的组织问题。”这么说，考验期又要恢复了，心里不禁涌起一股感动的热潮。“这次你就不要再出什么意外了，无论如何把考验期应付过去。”我望着桂老师不禁想笑：如此神圣的考验期到了我这里竟然成了这样？
林老师擦着汗走了进来。“要论干农活，咱们谁也比不上薛校长。薛校长�
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