友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
唯我中华-第2部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
对于封。建社会大多数普通的老百姓来说，读书有什么用？最后还得子继父业，农民的儿子依旧是农民、工匠的儿子依旧是工匠，想读书还不入先把肚子填好，当然，若是能够免费读书，他们也是非常愿意让自家孩子读书的，即使出人头地的机会小的可怜，但是有这样免费的好机会，他们也会试一试，不怕一万就怕万一。
颜学义想要改变颜家堡的教育，就要从那些佃户的孩子开始，至于颜氏一族子弟，颜学义敢肯定，族中那些长辈一定不想让颜学义把他们都“带坏”。
做出决定后，颜学义做起准备工作。
首先要编出一个基础的课本，这个基础课本的主要目的是让学生把字认全，然后传授学生一些不超过这个时代的常识，让学生正常认识这个时代，这个工作比较简单，颜学义在人工智能小依的配合下，很快就编纂出《小学语文基础》课本，当然，数学也不能拉下，所以也有《小学数学基础》。
随身空间中有打印机，不过颜学义没有将两本书打印出来，作为一个三阶进化者，强大的精神力让颜学义过目不忘，两本书的内容已经深深印在脑海中，至于说给学生们一人一本，那就太浪费了，现阶段颜学义教学生们学就可以了，用黑板和粉笔教学足以，而学生们写字，没有条件准备毛笔和白纸，直接带一捧沙子就行，可以在沙子上学习写字。
然后是准备一个足够大的房间作为教室，颜府里大房间不少，直接选一个房间空出来就好，再往房间里添置桌椅，最后加上一块黑板，教室就准备完毕。
最后自然是要招收学生，没有学生怎么可以呢？颜府的下人几十个，挑选机灵点的口才好的，在颜学义的吩咐下，组成几个小组，分别前往颜家堡的佃户家中游说，让佃户家中的孩子接受颜学义的教育，不收取任何费用，不过接受教育的孩子有严格的年龄限制，必须是六岁到十五岁之间的儿童或者少年。
佃户们一看有这样的好事，赶紧答应，田间劳动多他们一个不多少他们一个不少，能够免费去读书识字，那可真是天大的好事，佃户们对颜府的下人万分感谢，当然，他们更感谢现在颜府的主人颜学义。
颜氏一族的长辈看到颜学义这个族长居然要免费教授佃户的孩子读书识字，也没有当回事，只认为颜学义还未成年，有些贪玩，等颜学义烦了就会放弃的，所以颜学义的计划并没有受到阻碍。
于是颜学义还未开学的“小学”就多出117个年龄不一的学生，这些学生不光有佃户的孩子，也有颜府下人的孩子。
117个学生，那间准备好的教室可装不下这么多人，而且一个教室里教这么多学生也照看不过来，所以颜学义决定将117个学生分成两班，十岁以下的孩子为小班，十岁以上的少年为大班，虽然分为两班，但是教授的知识是一模一样的，大班的学生上午上课，小班的学生下午上课。
公元1873年10月10日，这是一个值得纪念的日子，“颜家堡小学”这一天正式开学，117个学生站着并不整齐的队伍站在颜学义前方。
虽然他们面黄肌瘦，衣服也是破破烂烂，但是颜学义看着他们的面庞好似看到了希望，117个学生，他们以后都会是中华民族的栋梁，或许是科学家，或许是大商人，又或许是政府官员、军队的将领，颜学义的事业从今天起正式起步！
第五章 课堂中
颜学义一天需要上四节课，每个班级各两节课，分别是语文课和数学课。
两世近40年的人生中，颜学义还是第一次当老师。
“古人学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”
“一日为师，终生为父。”
古代老师的地位和现代老师地位不可等同而语，古代老师地位崇高，能够和父亲相当，而到了现代，老师的地位大大下降，一方面是时代的原因，另一方面则是老师和学生本身的问题。
记得中学的时候，学生都把女老师气哭了，甚至能和男老师对着干，而老师也没有多少老师的样子，大部分老师只负责把自己每天的任务完成，剩下的就不管了，老师和学生之间的关系非常单薄，基本上离开学校后，就把老师给忘记了，现代普及教育是好，但是尊师重道和老师的自我修养却拉下来了。
颜学义的年龄要比一些学生的年龄还小，不过“学无先后达者为师”，现在颜学义看着面前56个学生恭敬的向颜学义行礼，颜学义有种说不出的成就感，这和现代老师每天上课面对学生应付式的起立喊“老师好”完全不同。
为了能够当好117个学生的老师，颜学义可是下了一番功夫，不但把两本课本熟记于心，同时还寻找了不少增加常识的小故事，还查阅一些资料了解如何当好一名老师。
不管怎么样，颜学义的第一堂课开始了。
第一堂课是语文课，语文课主要就是读书识字，再学习一些生活中的小常识，通常是通过小故事来表述，而第一堂语文课上颜学义要教的则是——汉语拼音！
相对于现代人来说，在古代学习汉字的确很困难，不但是因为现代汉字是简体古代汉字是繁体，更重要的是古代人学习汉字只能死记硬背，而现代人多了一个汉语拼音，学习汉字来要轻松很多，汉语拼音的出现让学习汉语变得简单易学，对汉字的普及推广起到极大的推进作用。
汉语拼音在近代的称呼为注音字母，1918年由北洋政府教育部公布，1920年才在全国各地学校实行，注音字母的前身则是切音字，最早是在1892年出现，而现在颜学义让拼音字母提前二十年出现，使用的汉语拼音是后世共和国用了几十年的版本，不过颜学义没有把简体汉字拿出来，依旧准备教繁体汉字，虽说繁体汉字认识和书写的时候要麻烦一些，但是有汉语拼音出现，学习汉字已经简单很多，而且这个时候依旧是满清的天下，大家都用繁体汉字，要是现在学习简体汉字那就出现很多不必要的麻烦，只有等到颜学义推翻满清建立新的国家才会推广简体汉字。
56个十岁到十五岁的少年们看着颜学义在黑板上写着奇怪的符号，心中都很是好奇，不知道这些符号代表什么，等到少年们和族学里的学生对比自己学习汉字的速度时，才知道当初那些被称为汉语拼音的奇怪符号有多大的作用。
“a”
手中拿着一根棍子指着黑板上的汉语拼音，颜学义以尽量让教室中所有学生都听到的声音读了一遍，然后所有的学生也跟着读了一遍，就连教室外的两个小丫头也跟着张嘴，只是没有喊出声音。
接着颜学义在黑板上示范一下“a”的写法，学生们随后都低下头用自己的手指或者树枝在桌子上已经铺平的沙子上书写“a”，两个小丫头也用着自己的小手在空中比划着。
或许是因为学生们都比较聪明，又或者是学生们都喜欢读书，又或者这个时代没有这样那样的东西分散学生们的注意力，总之学生们学习的很快，颜学义教的也很快，一个时辰（两个小时）时间，学生们都将颜学义所教的汉语拼音中的声母表学会，能读能写，不存在什么愚笨的学生记不住这些汉语拼音。
现在能够记得住不代表以后也能记得住，或许到了明天就会忘记大半，于是颜师（颜学义老师）这样叮嘱他的学生们：“要记得时常温习回顾我所教授的知识。”
师长的话，学生们自是要遵从。
语文课结束后，是一盏茶休息时间，学生们可以放松一下或者解决一下个人问题，一盏茶过后开始数学课。
学生们的第一节数学课也是非常简单，仅仅是认识0到9这十个阿拉伯数字，以及十以内加减法，使用各种生活中的实例，学生们很容易就学会这些简单的数学知识，半个时辰左右，学生们就能熟练使用十以内加减法以及书写十个阿拉伯数字。
一个班级一天只有两堂课一共两个时辰上课时间，课上完了时间却没有到，剩下的时间就是颜学义给学生们讲故事的时间，同时用这些故事告诉学生们生活中的一些常识道理又或者是为学生们开拓思路。
例如说扁鹊的医术这则小故事：魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”
扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”
文王再问：“那么为什么你最出名呢？”
扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”
颜学义讲完这则故事后就会问学生们这则故事告诉我们什么，有的学生会说身体出现问题要赶紧看医生，要是晚了说不定会变成大病而难以医治，也有的学生会说这就和亡羊补牢为期不晚一样，更好的则是提前加固修补羊圈，羊就不会丢失。
不同的人能够得到不同的道理，重要的是你能从中悟出自己的道理，以后不要犯这种错误。
颜学义不光是讲这种蕴含道理常识的小故事，也会将《三国演义》、《隋唐英雄传》、《西游记》之类的故事，以至于学生们听的津津有味，听完一个就想听下一个，甚至连饭都不想吃了，连教室外面的两个小丫头也一样，听故事听的入迷。
第六章 精气神和体育课
送走小班的学生，颜学义整个人轻松下来，第一次当老师，不认真是不可能的，有了经验，第二次再给学生上课就会好很多。
“来，冰儿给本少爷捏捏肩膀，雪儿给本少爷揉揉腿。”一转身，颜学义师长形象全无，又恢复到富家大少爷的形象。
“是，少爷。”慕冰慕雪嘴角带着一丝笑意赶紧上前伺候自家少爷。
“少爷，你那么累，还教那些佃户的孩子读书识字干什么？”慕雪不解的问道。
“你不懂，这些佃户的孩子以后就是我的基础。”颜学义的话没有说完，现在也不会对着双胞胎侍女说，谁能知道一个富家大少爷心中有着一个远大的梦想？
在双胞胎侍女的伺候下，颜学义舒服的闭上双眼，陷入沉思中。
今天这一天课中，颜学义发现这些孩童和少年都热爱学习，或许他们认为读书识字是改变命运的一种方法。
只是不管这些孩童和少年再怎么热爱学习，颜学义都感觉他们缺少一种东西，甚至是全国的老百姓都缺少一种东西，整个人就像是行尸走肉一般，麻木不仁。
儿童和少年们还好一些，他们毕竟还没有长大，身上带着一些童真，长大后恐怕也会变成他们的父母那样。
用一个词来形容他们——愚民，愚民是最有利满清王朝统。治天下的，所以满清王朝把全天下的老百姓都变成愚民，每天过着千篇一律麻木不仁的生活，这样就不会有人出来造反。
颜学义不想让自己的学生长大以后也变成满清王朝的愚民，那样对颜学义完全没有任何用处，这个人就废了。
缺少什么东西，颜学义就要把那样东西补回来，在颜学义看来，他们都缺少一种精气神，缺少向往美好生活的精气神，以至于每天只想着填饱肚子就好的生活，颜学义要把精气神给自己的学生补回来，让他们懂得向往美好生活，懂得要努力前进。
颜学义可以通过给学生们描绘美好生活的场景激发学生们热情，也可以通过讲一些古代人通过自己的努力成为大官的故事来激发学生们热情，另外颜学义还要为学生们增加一节体育课。
体育课不止是要让学生们锻炼身体，还要培养学生们的团结。
于是第二天，大班和小班的学生们就多了一节体育课，体育课位于语文课和数学课之间，语文课和数学课各缩短一盏茶时间给体育课，体育课也不能在室内进行，最后颜学义选择在颜府的一处空地上体育课。
体育课上，颜学义先让学生们按照身高分成四排站好，然后学习齐步走、转身等现代小学体育课的内容，不过读书学习非常认真的学生们，学习这些东西却很费劲，动作不规范不整齐，原本颜学义以为多练习几天就好了，可是第二节体育课上，学生们依旧做不好，第三节体育课上还是如此，让颜学义头痛不已。
颜学义转念一想，想到满清王朝的官兵，貌似队列也不咋的，打仗就是一窝蜂的全上、
这可不行，纪律是一个大问题，连队列都站不好，那怎么可以，颜师在这一天正式变成严师，队列站不好，动作慢了，上去就是一鞭子，不会太疼，但是会让学生记忆深刻，这下子颜学义感觉队列好多了，另外也让学生们更尊敬这个年龄比他们还小的老师，这是颜学义意想不到的收获。
体育课上，颜学义没有想要让学生们做太多消耗体力的事情，毕在这个时代，作为佃户的孩子，要是不算劳动了，根本不可能吃饱饭，只要不会饿到就就可以，若是颜学义让学生们消耗太多体力，那还怎么上课？
颜学义原本还想为学生们免费提供一顿饭，然后马上就放弃了，之前颜府老管家方伯就上报过颜学义颜府的财务，因为颜府不是颜学义父亲时的颜府，没有掌管颜氏一族的财政大权，所以颜府没有多少财力可以消耗，现在颜府就靠着颜氏一族给的月例支撑着，也幸亏颜学义是族长，颜府的月例不少，足够支撑有几十个下人的颜府，没有其他进账，每个月也不会剩下多少银子，另外颜府还有两万两银子的积蓄，但是坐吃山空是不行的，所以这银子不能随便乱花。
不能给学生们提供食物，体育课上也不能让学生做一些太消耗体力的事情，颜学义想了想，就开始教学生们强身健体拳，强身健体拳属于健身体操，并不会消耗太多的体力，还能强身健体，实在是一个最佳的选择。
……
“爹娘我回来了。”王大山的声音传进自家房屋内，王大山，不对现在应该叫王俊驰，这是颜学义给起的名字，因为颜学义感觉自己的学生叫王大山、张二小这样的名字让人很无语，难道自己以后建立的国家的官员、军队将领叫这种名字？还不被人笑掉大牙，所以颜学义就给自己的学生们改了名字。
“大山回来啦，今天又学到什么东西了？”王父咧着嘴问道，虽然儿子有了新的名字，但是王父还是叫以前的名字，这样会更亲切一些，大山也就变成了小名，只有亲近的人才知道才会叫出来。
“爹，今天颜师终于教我们认字了，你看，这是‘人’、这是‘大’……”王俊驰伸着小手沾上水在饭桌上写着。
“嗯嗯，好。”王父虽然不认识字，但是也高兴的回应着，儿子能认识字也是一件好事，特别是儿子会那什么数学还是算术，要是学得好，以后就可以去商行做个伙计。
王父看着儿子能够学到这么多东西，非常高兴，心中也万分感谢颜氏一族，是颜氏一族让当初逃难到此他活了下来，现在都有了儿子，儿子更是能够在颜氏一族读书识字，听说现在颜氏一族的族长就是儿子的老师，王父心中的感激无法表达出来，真想到族长面前好好感谢族长，可是又怕自己这个粗人吓到族长，所以王父决定，攒下自家老母鸡下的蛋，然后让儿子给族长送去。
中国最底层的老百姓就是这么朴实，谁对他们好，他们就感谢谁支持谁，有了他们的支持，颜学义的基础在快速增加。
第七章 赚钱计划
连为一百多个学生每天提供一餐食物的钱都没有，让颜学义下定决心寻找赚钱的方法。
在清末这个时代，赚钱的方法多种多样，什么制造玻璃、制造肥皂、制造火柴都能赚到大钱，而且这些东西都不需要什么工业条件，只要有人有原料就能制作出来，人当然是不缺，原料更是不缺，倒是其他的问题需要考虑一下。
制造玻璃简单，但是玻璃的运输有很大问题，毕竟这个时代制造出来的玻璃易碎，而满清王朝的道路情况谁都能想象出来，要是远距离运输玻璃，恐怕半路上玻璃都得碎了，玻璃厂唯有建在销售地才好一些，只是远离颜氏一族的控制区域，这样就避免不了玻璃的制造方法泄露出去，导致出现一大堆的竞争者。
颜学义想了一下，玻璃制造恐怕会是一个暴利行业，满清并不是没有玻璃制造行业，只是满清时代的玻璃制造价格非常昂贵，只有达官贵人才会使用，而颜学义手中的玻璃制造方法会让玻璃制品的销售价格降下来，能够买得起玻璃制品的人群大大增加，若是面对全国，每年仅仅销售玻璃制品的收益就会有几百万两白银，不说颜学义自己，偌大的颜氏一族也守不住这个暴利产业，唯一的方法就是和其他人合伙。
颜氏一族的商行目前主要是在四汌、雲南、貴州、陝西四个省份，其他的省份涉猎不多，没有多少关系网络，一旦颜氏一族在其他省份开办玻璃厂，基本上就会被其他的势力吞掉，这样还不如不去，不过换一个思路思考，若是颜氏一族利用各个省份的玻璃厂股份和其他势力合伙开办玻璃厂，虽说会让出大半的利益，但是也会让玻璃厂的开办速度大大加快，同时也让颜氏一族的关系网络迅速扩展到全国各地，打下根基，这对于颜氏的发展有非常大的帮助。
当然，即便是让出大半利益，颜氏一族每年的收益也会超过一百万两白银，对于现在整个家族资产还不超过一百万两白银的颜氏一族也是一个巨大的收获。
在全国都有关系网络也有根基，接下来颜氏一族销售其他的商品就不会出现多大麻烦，利益少的直接颜氏自己独占，利益大的也可以合伙加深之间关系。
现在想那么多也只是空想，家族那一关还没有通过呢，颜学义可以很轻易的拿出玻璃的制造方法，但是家族的族老们不会光凭颜学义的族长身份和一张纸就相信这是玻璃的制造方法，还能给家族带来巨大的收益，所以在此之前，颜学义要先把玻璃制造出来，验证这个玻璃制造方法是正确的才可以。
于是第二天早上，颜府就多了五个外来人，身高都在一米七，也不说话，就是那样直直的站着，让颜府的下人们有些好奇。
这五个外来人也可不是真的外来人，甚至不能说是人，而是仿真机器人，是颜学义随身空间中的十五个仿真机器人中的五个，外表看起来和真人一样，为了不引起注意，颜学义还为这五个机器人换了这个时代的衣服，头上也多了一根辫子。
这些仿真机器人没有装载人工智能，不是智能生命，它们能正常和人对话，但是说话没有任何感情，它们的行动需要靠他们身体中的高能充电电池来提供，一般充一次电可以维持三天运行。
颜学义可以在这些仿真机器人上加载各种模块，使它们拥有各种能力，比方说高级技工模块、驾驶模块、保镖模块，也有教师模块，只是颜学义嫌弃仿真机器人说话没有感情，所以颜学义亲自教授学生，另外颜学义亲自教授学生也能加深师生间的感情，要知道这些学生可是颜学义以后起家的基础。
颜学义招呼一个年轻的颜氏商会管事颜学才过来，看颜学才这个名字就知道是颜氏子弟，还是和颜学义一个辈分，今年已经26岁，只不过颜学才在颜氏一族地位一般，倒是颜学才比较能说会道，所以颜学义才选中这么一个人。
一个商会管事，再加上三个身高体壮的颜府护院以及五个仿真机器人，一支研发制造玻璃的队伍就形成了，颜学才只要负责花钱购买各种原料以及招收人手等工作，三个护院负责保护众人解决一些可能出现的事情，五个仿真机器人被命名颜二到颜六，负责烧制玻璃。
颜二五个人在其他人眼里被看作是颜氏的死士，因为他们说话没有任何感情，名字还是这样的颜姓加数字，所有被误会也不奇怪，颜学义也不会去解释什么，至于颜一这个名字，颜学义是给人工智能小依留的，小依，小一，颜一，颜依。
在支给颜学才一千两银子后，颜学才带着队伍出发了，一千两银子足够将玻璃烧制出来，反正有正确的烧制玻璃方法，烧制玻璃的原料也很容易找到，一千两银子足以。
接下来这支队伍可就要忙碌起来了，这些颜学义都不会去管，颜学义只需要结果，而不需要过程。
只要将玻璃给烧制出来，颜学义就可以和族里谈条件，比方说增加月例，玻璃的事情完事，颜学义就可以开始制造其他的商品，肥皂啦，火柴啦，都是可以的，甚至颜学义还可以悄悄的建立一个小型钢铁厂，少量炼制钢铁，慢慢建立基础工业，另外砖石场、水泥厂也是必不可少的。
那边在忙碌着�
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！