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超级位面手表-第80部分
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首歌。
这首歌首先就是一个宁静的引子，引子中有很强烈的旋律起伏和情绪的变化，让我们用一个在大江之上迷路之人的眼睛，看到了他眼中的江河，无边广阔，长音短音错错落落快慢有序，让人感受到了这位迷路之人的焦急……”
额……
这人，怎么乱讲啊。
这就很尴尬了，李越这首曲子完全没有什么大江大海之类的事情，完全说的是美丽的桃花岛景色，开头的这段引子其实说的是自己见到桃花岛时候的感受。
桃花岛的边上是没有桃花的，和周围的小岛一样，长着不知道从什么地方飘来的椰子树，岸边一座聋哑人居住的小屋，在看到有客人来的时候，他们会出来带路。
寂静荒凉，这是第一感受。
其实这教授说的也不错，李越也感受到了广阔，不过却不是江河的广阔，而是森林的广阔。
结下去也全是在胡扯，不过听起来也挺像那么一回事。李越不好说是他在误导学生，毕竟一千人就有一千个哈姆雷特，这位教授之前也说了，这全是他个人的想法，把桃花源记代入到这首独奏曲里面。
“这首歌第二节说的是主人公感受到了村民的热情……”
扯淡呢！村民？你这是理解的桃花源记吧？你特么是个语文老师吧？接下去是不是还要理解中心思想？难道还要全文背诵桃花源记？
第二节明明就是自己见到桃花岛的感受啊。
如果说第一段大家还有分歧，李越还很容易理解，但是这第二节！这种激情慷慨宏伟大气的旋律怎么可能是感受到了村民的热情？村民的热情用这首曲子？
这就像强行把青花瓷解释成陶瓷罐子，其中的美感完全没有了。
若是下面的学生听了这位老师的话，谁还会觉得这首曲子充满仙气？估计满脑子的村民的热情！
李越听不下去，凑到谢思妍耳边说道：“你们这位老师！实力不咋地啊。”
谢思妍歪着脑袋想了一会儿说道：“我也不认识他，以前他也没来这里上过课，不过他说得不对么？这十分钟听下来还感觉他说的挺有道理。”
李越嗤笑一声：“有个屁道理！”
接着他就低下头玩手机了，给自己的小管家在虚拟城卖点东西吃，总比在这里听狗屁不通的课强一点。
这节课说了大概40多分钟，台上的老师终于把他理解的桃源行解释完了，他从笛盒里面拿出一支笛子说道：“最后我再和大家吹上一遍，以后你们对这首歌有什么不理解的可以来问问我。”
这位教授拿着笛子，闭上眼睛把引子缓缓吹起。
变了，曲子的味道变了。
李越虽然在玩虚拟城，但是还是皱着眉头，毕竟笛子声音穿透能力极强，再怎么屏蔽听觉都还是能听到一点声音。
这人吹得正如他说的，完全把一首充满仙气的音乐搞成了乡下的赶集，估计这位老师年轻的时候没少深入人民群众交流，才能形成这么强大的个人风格。
李越不知道其他演奏家是怎么评价这首曲子的，也不知道到底有没有人能够明白自己内心的想法。
估计在这些四五十岁的人眼里，仙气这种东西实在太虚无了一点不好理解，反倒是老百姓的生活感情更容易理解一点。
这时候就算是之前认真听课的人也觉得不对了。
曲子对，调子对，但是为什么味道差距这么大？
虽然这首也好听，但是要是说这首曲子就算桃源行的话，学生中笛子专业的一群学生首先不同意，他们年轻，风格还未形成，但是鉴赏能力是有的。
这位老师估计是觉得自己改编的曲子更好听，可实际上在这群年轻人眼里，这个版本和李越吹奏的版本差距实在太大了，果然少年强则国强，要是老人都像这位老师一样理解，横笛这个乐器还能有发展吗？
他们强忍着打断这首曲子的念头，听完了整首长达6分钟的曲子。结束之后，这位教授看起来还很满意，这首歌他在家里练了好多次，就连自己家那位母老虎都喜欢听，这次没出问题，应该更完美才对。
“还不错吧，嗯嗯，大家回去之后要多多联系这首笛曲，这可真是难得一见的好曲子，有想学的在我这里拿曲谱。”
他从笛盒里面拿出一踏A4纸，上面有他这两天熬夜扒下来的曲谱。
一分钟过去，没有任何人上前，这让教授觉得有些尴尬，不过好在，终于有一个学生上前了。老教授老怀甚慰，有一就有二，这群学生应该是许久没见自己了，所以有些身份了。
他交过这张A4纸的时候还说道：“如果有不懂的可以找我。”
这位学生点点头，然后赶紧朝着教室后方走去，看着他的路线，周围不少人眼前一亮。
正如大家所想，这位学生拿着曲谱递到了李越面前说道：“您就是李越老师吧？不好意思打扰到你了，我是川音大学大三民乐系的柳生，学的就是横笛，我对这首歌有些疑问，希望您能指点我一下。”
柳生的姿态做得很低，李越也没有理由拒绝，所以把手机放到谢思妍手上，伸手拿过这位学生递过来的曲谱。＇。＇
………………………………
56、他很有才华
相比手稿，这个电脑做的曲谱就很整洁了，整整齐齐的摆列在纸张之上，不过还是太繁杂了，李越用气流就能吹出来的声音他们必须要用一大串的音节去模拟。
第一节，错，装饰音太多。
第二节，错，甚至连调子都错了很大一部分，很多隐藏的音节都没有标记在上面，估计是他们的手速不够快，按不出来，所以干脆不按。
殊不知这些装饰音才是第二节的重点。
第三节，写这一部分的时候，李越已经离开了桃花岛，他心里时常还会怀念桃花岛的山水，估计这位教授怀念的是自己的桃花村村民，这在认知上就和李越的不同，吹起来自然没有那一股意境了。
在李越看来，桃花岛是自己走遍这么多世界，遇见过最美丽的地方，有些景色和李越想象中的真正仙境也相差不远，是个极为美丽的岛屿。
所以他很看不惯这位教授对这自己这首曲子的理解。
李越扫了一眼就把曲子放下了，对柳生说道：“你把你的扣扣号给我吧，回去之后我加你，把我记下的曲谱给你一份，到时候你对着吹就好，不懂的再继续问我，我有空的时候回回答你的。”
柳生眼前一亮，连忙问道：“真的？我能加您？”
李越笑道：“我又不是什么大人物，扣扣上还有好几百人，你怎么就不能加我了？”
“您真是太谦虚了，李老师，我还有一个问题想要请教你。”
“说吧。”李越答道。
“您对这场课怎么看？”
李越丝毫没有压低声音的意思，漫不经心的说道：“一派胡言，你可千万别去信，要真心信了，吹出来的曲子估计就和他一样，到时候以后再想进步就困难了。”
柳生得到了自己想要的答案，很是高兴，连忙朝着附近的学生借来了纸笔给李越留下了一张写了号码的纸条。
周围也有几个学生听到了李越说的话，没有觉得李越狂妄，反而很认同李越说的话，他们之前听的视频，那首歌和这位教授吹得差别极大，假李鬼遇见真李逵，谁吹得好已经一目了然了。
“那李老师，我先回去了，期待能和你多多交流。”
柳生不敢多占用李越的时间，朝着李越说了一声后便转身回到自己座位了。
其实现在已经是下课时间，有些胆大的都小声慢慢交流起来，所有人都在等候这位教授宣布下课，不然谁敢站起来离开座位。
这位教授观看了柳生请教李越的全部过程，虽然隔太远他听不到声音，但是柳生的动作却能看得很清楚，之前这位同学来自己这里拿曲谱的时候都没这么恭敬，坐在座位上的人是谁？
难道是某个富二代也喜欢听自己吹的这个版本？我就说嘛，老百姓的欣赏能力还是有的，只是看你有没有用曲子挠到了他的痒处。
教授估计没看过李越吹笛子那部视频，只听过音频，所以完全不知道李越长得什么样子。
他只当李越是这个学校的学生，这学校几万名学生，他哪里个个都见过？所以面生也很正常，他旁边的女娃子他到是很熟悉，是民乐社的会员，他也见过这个女孩子几次。
要不要上去和这个富二代交流一下？都是喜欢同一首歌曲的人，交流交流也有好处。
他绝对不会承认自己就是想多多扩大交际圈，多条朋友多条路，俗话说朋友多了路好走，就是这个道理。这些富二代一个个牛X轰轰的，难得自己这次遇见一个喜欢自己音乐的人。
教授看没人上来拿曲谱了，便把一叠曲谱在桌上理了理，又放回笛盒里面，喊了句：“下课！”
接着便朝着李越走了过来，捡起被李越随意放在桌上的那张曲谱。
“这位同学！你想要曲谱怎么不自己上来拿，你这是叫人帮你拿吗？喜欢这首歌？”
“嗯。”李越答应到。
看不看得惯是一回事，但是礼不礼貌又是一回事，李越不怕自己刚才对柳生说的话传到这位教授耳朵里面去，但是当面的话李越还是很有涵养的。
当然了，别主动招惹李越，张浩现在还不知道在什么地方喊着疼呢。
教授听见李越的回答，也笑了，问道：“你觉得这首歌怎么样，你是怎么理解的？其实也不必在意我之前说的解释，一千个人有一千个看法，你说说你怎么看的？”
李越到是对这位教授刮目相看了，他还懂得这个道理？不过怎么之前不说呢，现在肯定已经有学生把他那一套解释记在了心里，估计这些人以后听李越的曲子都会感觉怪怪的。
他问起来了，李越自然说道：“这首歌很不错，作者很有才华，近些年我觉得也就这一首歌拿得出手，当然了，我指的我横笛的圈子。”
谢思妍噗嗤一下笑了出来，接着瞬间捂住嘴，稳住表情说道：“那什么……我忽然想到一个笑话，挺好笑的，挺好笑的……你们聊，我先出去一下。”
说走出去，其实也是站到远处默默的看着两人，他很想知道教授最后会不会知道李越的身份，知道了又是一种什么样子的表情。
教授觉得谢思妍的表现有些奇怪，不过没多想，继续问道：“你学习竹笛多久了？”
李越老老实实的回答道：“大概一年多的时间吧，最近这段时间没怎么摸笛子，估计有些生疏了。”
周围的学生听到这里有些惊讶，李越才学一个月笛子？应该是装的吧？一个人学了一年笛子怎么可能会这么厉害？听李越吹奏桃源行的时候，感觉就像是在听一个苦练竹笛二十年的大师演奏的音乐。
光是在视频里面听到的声音就让他们心醉了，不知道哪些在现场听到李越吹笛子的人是什么表情。这样的演奏家，一代横笛大师，居然才练一年？
他们绝对是不信的。
学生里面认识李越的很多，就算不认识的，稍微一打听就能知道李越其实就是这首歌的原唱，而且还是作曲人。当他们知道了这个消息之后，就十分想看到李越身份暴露后教授的表情。
这一定会很有趣吧？
………………………………
57、吹一首看看水平
这位教授皱起眉头，劝慰道：“学习乐器就犹如逆水行舟，不进则退。可不能懈怠，这个班级你是少数拿了曲谱的人，相信你也是极为喜欢这首歌曲。那李越吹得这么好，必定也是天天都有练习的，功力不可能说坐着就会自己提升……”
听着这些夸奖自己的话，李越十分感动，这位还不知道名字的教授对李越可是十分崇拜啊，可是为什么就没在网上搜一搜自己的照片？
或许这位老师根本不上网？
这也有可能，现在很多老年人都很抵制网络的，或许李越遇见的这位老师就是一个从来不上网的人。虽然说他的品味有点问题，但是做人处世人李越到是挑不出毛病，再怎么说也是自己的一名粉丝，品味独特就独特把。
李越笑着说道。“这位老师说的也对，回去之后我肯定会勤加练习的，有什么不懂的我也会向你请教……。”
谢思妍在远处看的着急，用口型朝着李越说出：“吹啊！”
你之前的霸气呢？怎么现在就像小猫一样！！被人教训了还点居然直接承认了，这可是我们的歌唉……吹出来让那位教授听听看他改编得有多糟糕！
李越明白谢思妍的心情，但是自己也不可能无缘无故的去落一个人的面子。再说这位教授年过百半，自己让一让也没什么。
看到李越如此认真的回答自己，这位教授很高兴，从口袋里面找出一张名片递给李越：“上面有我的电话，如果练习过程中有什么不懂的可以来问我。”
李越收下名片说道：“好，以后就麻烦老师了，我看时间不早，也快到吃饭的时间，我先就走一步，以后遇见不懂的一定来请教老师。”
李越准备开溜，但是这教授却还不放过李越。
“先别忙着走，你有没有带笛子？让我看看你的水平如何，当然了，如果实在不愿意我也不勉强。”
谢思妍忽然大喊：“有有有！！！”
她从外面进来，伸手在之前的桌下方拿出一个双肩背包，从里面拿出两节笛子来。
两节笛子的音质没有单节的好，但是它胜在携带方便，需要用的时候就把两边接在一起就行，一般人也听不出两种笛子有什么差别。
自从听过李越在锦里吹奏的桃源行后，谢思妍就喜欢上了这个乐器，后来一直跟着学校的老师学，李越有时间的时候也会指点几招，现在的她吹个流行歌曲没有什么问题了。
谢思妍到是练的比李越都勤快。
如果谢思妍正巧在李越家里，而李越刚好想要练一练笛子的时候，就是谢思妍觉得最幸运的时候。她平常要上课，大部分的时间都在学校里面。
而李越也时不时有自己的事情要离开，并且李越也不是每天都会练习，只是忽然想起了才会练一两首，有时候忽然来了兴致，李越就会即兴的吹上一段。
这个时候谢思妍就会感慨李越的音乐天赋，每一段即兴都像是一首绝美的歌，只是李越从来不记录下来而已。
李越实在是太低调了，除了担任永昌公司的CEO之外，就没做什么亮眼的事情，明明自己这个男朋友会的东西很多，也极有才华，但是谢思妍就是不明白为什么这些都不显露出去。
这首桃源行谢思妍在两个月之前就用李越的网易云音乐账号发出去了，只是完全没有宣传过，大部分的用户都不知道有这首歌曲。
等到自己这首桃花相伴发出后，作为原曲的桃源行才火了起来。
并且在瞬间超过了作为古风歌曲的桃花相伴。
相比他们唱的古风歌曲来说，李越这首桃源行才是正宗的古风。关于古代的事情，现代人怎么可能和李越相比？难道他们也听过江南青楼里面莺莺燕燕的清吟小班，款款唱着“行道难”？
不可能的。
华夏音乐有个断层，百多年前的音乐，能保存下来的十不存一，大多还是口口相传，调子错在什么地方都不能考究。
而李越这首曲子是在宋代写成，可以说这首曲子实际上已经有了千年前的古代灵魂，论古风作曲，谁比得上李越？所以说，这首歌不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
有些人甚至完全不懂古风是什么意思，听到桃源行这首曲子的时候都会忍不住热泪盈眶，头皮发麻，这特么才是华夏古风，其他人都写的什么玩意？
这学校为什么这么多人来听这一节课？
还不就是因为这节课打着鉴赏桃源行的旗号吗？单单就是这个名字，甚至他们不知道主讲师是谁。学生们都纷纷来了，他们想离这首歌近一点，想知道这首歌里面蕴含了什么样子的感情。
之前他们就把李越认了出来，只不过良好的教养让他们一直忍住了，反正李越也飞不掉，等到这节课下课的时候在去和李越搭讪吧。
但是谁能想到，这个老师居然不走。直接去找了李越，这下他们还怎么去搭讪？只有未在两人周围，密密麻麻形成一个圈。
当谢思妍的笛子放到李越手上的时候，周围忽然爆发出剧烈的欢呼声和掌声。
“来一个！”
“请你吹一首吧，求你了。”
“大师大师大师，来一首！”
相比李越，这个教授才是最懵逼的，他恍惚间甚至以为这群人在喊自己，等到站起来的时候才发现所有人的目光都聚集到了李越身上。
而这个自称自己吹笛子不住一年的年轻小伙却还一脸不乐意。
什么大师？大师不是自己吗？这个年轻人又是从什么地方冒出来的？他会吹笛子吗？
这位教授站原地矗立良久，才在众人无视的目光中讪讪退场，甚至没有人知道这位教授已经离开了李越的位置，他们只是一个劲的起哄。
还好这些都是受过良好音乐教育的学生，或许以后他们自己都是大明星，所以追星的欲望没有一般高中女生那样强烈。
以现在李越爆红的趋势来看，他只要不加掩饰的走到一所高中操场上。不超过五分钟，全校的女生都会把李越团团包围起来，他们就不会和李越客气了，该摸就摸，该抢点纪念品就抢点纪念品，哪里还会和李越客气。
李越没体验过当明星的感觉，这时候忽如其来的感受一番，就更不喜欢了。
………………………………
58、安眠曲
他不讨厌瞩目的感觉，他只是不太喜欢这群人眼中的热爱，他喜欢的是崇拜，惧怕，以及敬畏。如果有这么一群人围在他身边，眼里满是敬畏，那估计李越心里可能还会暗爽。
李越把笛子放在桌上，表情颇为无奈，求饶道：“我可真是饿坏了，先让我去吃点东西如何？有空我会把我的其他的曲子录制下来发在网络上。”
这话出口，所有人都不同意，非得闹着让李越吹完一首歌才行，李越当然知道这群学生也没有恶意，只是单纯喜欢自己而已，但是这逆反心理一上来，他想走还能有谁挡得住？
不过在看见谢思妍那双失望的眼神，李越一下子就心软了。
他可以不在乎这些普通人，但是他在乎谢思妍呀，算了，吹一首也就几分钟的时间，吹一首就吹一首吧。
其实李越到也不是矫情，实在是李越的吹法和地球上的人吹法不一样，碧海潮生曲虽然是一首曲子，但是实际上也是一门对着笛子吹气的法门。
这是能量世界研究出来的吹法，用到现实甚至可以当做催眠术来使用的，神奇得很，若是自己在这里吹了，那么自己还能带着谢思妍离开？
估计这些人激动的连自己饿不饿都忘记了，哪里还会考虑到李越和谢思妍饿不饿。
李越握住笛子的一瞬间决定了要吹奏的音乐。
这首曲子一定不能太过激昂，否则调动起这些人的情绪，他们能在这里吵闹一个晚上不带停歇的，优美感人的李越不想吹，这到没有其他什么原因，就是李越不想吹而已。
那就……催眠曲吧。
嗯，李越在魔幻世界中也听过不少流传下来的曲子，他们的乐器和地球不一样，有些像吉他，但是更细更长，弹奏起来的声音更加类似古筝，空灵绝美。
李越无法拿到那个乐曲来弹奏，但是歌曲的调子李越却能记得清楚，所以改变一下当做笛子曲也蛮合适，反正调子都和地球上一样，李越连熟悉一下歌曲的想法都没有。
李越再无意中看见了无比震惊的教授，歉意的朝他笑了一下。估计这人也打听到自己是谁了，也不知道这人有没有失望？
这位教授喜欢通俗一点的笛乐，而李越自己就明显喜欢各种激昂而富有的旋律。
他低下头，开始吹起这首来自异界的催眠曲。
其实把这首曲子叫做安眠曲更为恰当，这是用于帮助吵闹的小孩子睡觉的，在能量世界，就连音乐似乎也有了奇效，有着某种能够影响心神的效果。
柔和的音乐声音从李越的手上流淌而出，朝着远方蔓延而去，李越却偷偷笼罩了这个大教室，不是为了不让人进来，而是为了不让笛子的声音飘荡出去。
笛声具有极强的穿透能力，这种原理还被用来当做交通警察的口哨。在车水马龙的城市街道上，极远处的传来的哨子声响都能听到，何况是这个并不隔音的教室。
房间里面的人还好办，李越控制自己的魔力，想让他们昏昏欲睡没精神再打扰自己就好，但是外面就不一样了，万一有人骑着自行车路过，听到了李越的笛声，稍微一眯眼，估计车都开到了悬崖。
所以为了安全起见，还是隔绝起来比较好。
这样也能防止外面的人�
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