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山村小神农-第194部分
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“那好吧，愿闻其详，不过我说的是真的，我看得出你对桃花村的神农子弟学校的热盼，你要是觉得我真的不合适，重新找人，我绝对不会因为这事儿觉得你对不住我，真的，我很理解你的心情！”张昆诚恳的说道。
“好，那么我就直言相告了。张昆，我觉得你有能力，你一定能做好神农子弟学校的主持工作，不过我算是看出来了，你还在别人的教育管理模式笼罩下，这样子是搞不出好成绩的，你需要创新，真的，从你骨子里，心底里，思维上，方法上，来一次彻彻底底的创新，就好像。。。。。。就好像将你的脑袋来一次格式化。。。。。。”贾晓农说道。
“还将我的脑袋格式化？你怎么不说将我之前的所有武功给废了？”张昆忍不住乐了。
“还真的就是这么回事，你要抛弃你以前的那些东西，你曾经觉得具有成就型的东西，在新建的神农子弟学校，真的不管用。就刚才，你说治校先立德，说实话，那不知重diǎ，试问哪个学校不是以德育为先的？”贾晓农反问道。
“好吧，我明白，新建学校么，首先还是要把教学质量给提高，一所学校，教学质量才是生存的根本。所以，关于神农子弟学校么，窃以为德育为先，以质量求生存，这样子应该就不错了！”张昆回答道。
贾晓农任旧摇了摇头，皱着眉头问：“张昆，我问你，那所学校不是以质量求生存的？”
“这个。。。。。。小姨夫你想说什么？”张昆都有些糊涂了。
“我不想说什么，我就说，你所谓的治校先立德，以质量求生存，这都是口号。口号，你知道我在说什么吗？你是校长，你在大小会上反复强调：老师们，同事们，我们一定要立德，一定要抓教学质量，你可是十分认真负责，几乎每天你都要说这句话，几乎每天你都要对每个老师敲警钟，然后我问你，就算你这么做了，你觉得神农子弟学校会怎么样呢？”贾晓农再次强忍怒气反问道。
“会怎么样？”张昆顿了一顿，说道：“我这是全身心投入啊，这么下来，神农子弟学校肯定突飞猛进。。。。。。”
“狗屁！”贾晓农站了起来：“我说你就是扯淡，你要这么做，桃花村神农子弟学校就没有希望了！”
“啊？”张昆愣住了，贾晓农是很了不起，还是小神农，没听过他还是教育家，他说的这些，云里雾里，好像听不懂哈！
“我说，三姨夫，你依旧被你那过往的所谓成就型理念给束缚了，真的，你要是长此以往，我会对你很失望的，刚才我已经说了，你要创新，创新，创新，重要的事儿我说三遍！？”
“创新？”张昆愣住了。
“对，你需要创新，所有的一切，一切的一切，都要创新！”贾晓农肯定的说道。
“啊。。。。。。可是，什么是创新？怎么创新？”张昆仍是一片茫然。
“你不知道什么是创新？”贾晓农摇了摇头，嘴巴一张，说道：“创新，就是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。同样，在教育管理中，也有至关重要的作用！”
第650章 制定计划
张昆更没想到贾晓农会这么背诵概念一般给他解说什么叫创新，一时间目瞪口呆的他张着嘴巴，愣是一句话都没说出来。
贾晓农咳嗽一声，其实这个词儿，也是之前他用手机了一下，才得到的答案，刚好张昆有些糊里糊涂的问他什么就创新，他就顺口说出来了。
“咳咳，至于说怎么创新，我想，这因人而异吧，每个人的思路都会不一样！”贾晓农认真的说道。
张昆还是摇头，含含糊糊的说道：“我想着创新，可是我还真的没法去做，小姨夫，你要指点迷津！否则，这个校长，还真的亚历山大，我未必能够胜任！”
贾晓农想了想，说道：“这样吧，想着现在让你去创新，貌似有些难度，你且弄个计划我看看，到底你是怎么样提高教学质量的！”
“提高教学质量？这是教务主任的活儿好吧？”张昆就是一愣。
“是你的活儿！”贾晓农肯定地说道：“校长可是要全盘兼顾，你得有思路和方案，至于具体怎么执行，你说那是教务主任的事儿，我信。我现在要的是，你准备给教务主任一个什么样的计划？一个能够提高教育教学质量的计划？现场写一个我看看吧！”
“好吧！”张昆随身拽出纸笔，想了想，立刻就龙飞凤舞地写道：为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据河西教育局、金鼎镇教管中心相关教育指导思想，结合我校教育教学实际，经学校领导班子研究决定，特制定我校教育教学奖励实施方案。
贾晓农在一旁可是看的清楚，看半天，他咳嗽了一下：“我说，你写这半天，你这都是啥？”
“导语，开场白，我指定计划可是有一套哦！”张昆很是得意：“你看看这导语怎么样？”
“我只看到两个字，奖励！能想着用奖励的方式来提升教育教学质量，我觉得可行，你继续，少写废话！”贾晓农说道。
“k，这是我的强项！”张昆拽着笔杆，继续龙飞凤舞：教育教学奖励分教学常规奖励和教育质量奖励两个部分，奖励侧重教育教学质量。其中，教育质量奖励分两个部分，一是任课教师奖励，二是学生奖励。具体奖金及实施细则如下。
贾晓农点了点头，在一旁说道：“分块奖励，思路清晰，具有可操作性，你这是出口成章啊，难怪你说你指定计划很有一套！”
“这个么，说是分块奖励，涉及到一个组织机构的问题，我想需要有些区别，常规奖励的组织机构和教学质量的组织机构，第一负责人应该是有区别的！”张昆沉吟起来，他的脑海里在不断地酝酿着。
“你且写出来试试看！”贾晓农说道。
“这不急，除了组织机构，当然是一些奖励的依据，我们的评价机制是什么，操作模式怎么样，这需要提，而且这是有固定模式的。比如常规，教育局下发了相关的常规管理方案。教育教学质量方面，教管中心每年都要组织一次统考，全镇所有小学，都要进行评比，那是有参照物的，我们直接可以用那个！”张昆说道。
“行，你说这是都是有依据的，都是直接照搬的，那么好，你再说说其他的！”贾晓农提示到。
张昆想了想，埋头写道：关于常规管理的奖励方案，窃以为分为两个组：语文组、数学组。结合教学常规管理工作考核表各项细化板块，教务处牵头，语文组和数学组具体实施，对各组成员进行不定期检查并登记，学年度累计得分。各组各评三个名次，第一名奖励5000元，第二名奖励4000元，第三名奖励3000元。
贾晓农就不说话。
就目前，新学校建成，能有多少班级？语文和数学进行分科，加起来其实就是六个人次获奖。倘若神农子弟学校只有一到六年级六个班，没有平行班，语数教师分开，那么就是十二个老师参加评比，而获奖的就占了一半。。。。。。
“这个，倘若神农子弟学校有上千学生，教师有上百个，这个奖项少了点，现在看来，咱们的第一步，起码只有十几个老师，这么多奖项，有些泛滥了，可以减少一半，部分语数科目！”贾晓农提议道。
“这个。。。。。。语文和数学科，常规业务上没有可比性吧？”张昆沉吟道。
“我说了这是暂时的，你要说的更细致的话，一二三年级和四五六年级也没有可比性，你说是不是？”贾晓农反问道。
“好吧，这个，就按你说的，缩减成为三个奖项吧，然后，我给写写任课教师的奖励方案，说实话，这个，我有很多想法，如果专门奖励前三名，那么。。。。。。”张昆沉默了。
“没事，看得出来，你之前已经思索过这个问题了，你就说说你的意见，窃以为，在教育教学质量方面，只要能够有提升作用的，奖项泛滥点完全没问题！”贾晓农说道。
“好，之前我的确制定过这方面的计划，我考虑了很多，只有设置的奖项够多，照顾到全部，才能有激励作用。我打算对任课教师设置三种奖项！”张昆说道。
“行，你写出来！”贾晓农说道。
“k！”张昆刷刷刷的就写了起来：任课教师奖励分为名次奖、进步奖和成就奖三个。名次奖设置为全镇同级同科第一名奖励10000元，第二名8000元，第三名5000元；进步奖以上学年学科成绩在全乡同级同科排名为基准，本学年度期末测评后，在上学年基础上每前进一个名次，奖励2000元；成就奖以学生获得奖励为底数，本班所有学生单科获奖金额进行累加，即为该科教师本项获得的奖金。
贾晓农在一旁看的清楚，早就从最最极端的方面去思考，说实话，奖项越多，效果越好，不过，张昆这个奖项，也的确是多的有些离谱。
“呵呵，正所谓重赏之下必有勇夫，这个奖金设置，可是有些骇人的！举个例子，如果神农子弟学校全员获奖，就你这教师奖项，是不是应该要发出一二十万的奖金？”贾晓农插话道。
“有这么多吗？”张昆愣住了。
“假如全员获奖，你算算！”贾晓农反问道。
“那不可能，全镇没有任何一个学校能够如此流弊，全员获奖？”张昆嗤之以鼻。
“我说神农子弟学校就这么流弊，如何？”贾晓农说道。
第651章 办学特色
？ 张昆倒吸了一口凉气，倘若神农子弟学校真能这么流弊，别说整所学校在金鼎镇要出名，只怕在整个河西县也要轰动一时。 历年来，就连河西县城城关一小也没这个出息，倘若这是吹流弊的，那么，贾晓农这流弊吹得有些大。 “这个。。。。。。”张昆犹豫了。 “没事，你继续！”贾晓农微微一笑，说道：“事在人为嘛！” 张昆想了想，拽起笔，继续写道：关于学生奖励方面，一到六年级，语数两科，共计十二个小组，以全镇学生单科成绩排名为准，特别奖励跻身全乡前50名的学生。进入全乡同级同科1……10名，奖励该生500元；进入全乡同级同科11……20名，奖励该生400元；进入全乡同级同科21……30名，奖励该生300元；进入全乡同级同科31……40名，奖励该生200元；进入全乡同级同科41……50名，奖励该生100元。 “如果所有前五十名都在神农子弟学校，学生奖励这一块，光是奖金就是。。。。。。我算算啊。。。。。。”贾晓农仰天计算，然后脱口而出：“都获奖的话，就是三万块，然后刚才你说教师奖励那一块的成就奖，也给任课教师三万块，合计就是六万块！” “可是这根本不可能！”张昆说道。 “怎么不可能？”贾晓农嘴角抽动了一下，说道：“好了，你这个计划很有激励性，就这么确定了！” “额。。。。。。虽然这一切都还在梦里，可是，小姨夫，看着你这么有信心，我似乎也充满了信心。”张昆说道。 “这样就让你有信心，那很好！”贾晓农咳嗽一声，说道：“你能因为提高教学质量而提出这么近乎完美的计划，我想这也不错，我这儿，给你提供两个办学特色！” “办学特色？”张昆有些不理解了。 “没错，既然咱们是新建的学校，还打着神农子弟学校的牌子，自然要有我们自己的办学特色！”贾晓农说道。 “愿闻其详！”张昆瞬间就坐直了身子。 “首先，还是课程的问题！”贾晓农咳嗽一声，说道：“新时期的教育，主导思想还是要全面提高学生的德智体美劳等多元素质，那么，我想，不如给全校增加一门武术课！” “武术课？你这是要办武术学校？”张昆笑了。 “狗屁，什么武术学校，我说的是增加一门课程，教材么，没有，不过也可以说有！”贾晓农故作神秘地一笑。 “有？还是没有？”张昆摇了摇头：“而且，什么样的武术？少林长拳？截拳道？也或者七十二路谭腿？” “拉倒吧，你这是拳脚功夫，咱们的武术课程，主要是要让学生强身健体，就以混元霹雳手为教程，这个你不用担心，我是总教练，到时候学校成立了，每个周给我排几节课，这门武术课我来教！”贾晓农说道。 “啧啧。。。。。。要是孩子们都能像小姨夫你这么牛叉，一个个力大无穷速度惊人武艺高超，还别说，这真的是特色！”张昆点头说道。 “还有一个问题！”贾晓农沉思着说道：“我们的学生，一定要学以致用，目前我神农集团的产业不说大，但也不算小，我们都在以一种上升的趋势在前进着。所以，目测未来十年，我们神农集团将会成为桃花村的经济主动脉，其实现在也是啦，但是未来的桃花村，起码也得是城镇了吧？那时候，我们需要大批的人才。所以，我们的课程，还得增加一门劳技！” “劳技。。。。。。比如。。。。。。”张昆觉得自己沸腾了。 “目前神农集团的产业，分门别类也有很多个，神农巴士俱乐部的驾驶技术、伏龙洞的旅游、鑫源竹艺的编制技巧、后山即将启动的神农百草堂，还有餐饮系列的农家乐和桃花烧烤村，以及花木基地的园林常识和药材基地的种植技术等等，咱们桃花村的发展，还得指望下一辈人继承下去啊！”贾晓农意味深长的说道。 “好，太好了，放眼古今，还从来就没有哪个学校能够想着从小学就培养专业技能，神农子弟学校是第一家！”张昆竖起了大拇指。 “嘿嘿，当然了，我这个所谓的办学特色，可是一件劳民伤财的事儿，不过功在当代，利在千秋，这些专业技能知识，我会以神农集团的名义来派出相关技术员，也包含我，定时定期对孩子们进行培育，必要的时候，让他们深入实际，亲自操作，并给予一定量的报酬，让他们从小感受到有劳动付出才会有收获的道理！”贾晓农接着说道。 “好，太好了，你这么安排，我还能说什么，你就是神农子弟学校的第一校长好了，而我，完全可以照着你的思路去施行。。。。。。”张昆立刻站了起来：“小姨夫，我没想到，你的办学思路和办学特色竟然如此的独具一格，我对你佩服的五体投地！” 贾晓农摆摆手，说道：“我当啥校长，我只是你的神农子弟学校的一个武术教练，到时候我还得归你管！” “不不不，小姨夫你言重了，我可不敢担当！”张昆说道。 “这没什么不敢担当的，你就是名副其实的校长！”贾晓农肯定的说道。 “那不成，这么远大的计划，我真没有底气。。。。。。”张昆谦虚地说道。 “这事儿你就别再过多担忧了，赶紧将我说的这些整理一些，弄一个策划案，一个完整的策划案，近两天之内交给教管中心宋俊子，让他审核签字盖章，然后我们按程序递交金鼎镇党委，有必要的话，还可以让河西县教育局亲自调配纳入正规编制。最后，你还得在策划案中表明我们的下一步计划：现在虽然只是一到六年级，但是一年之后，我们就是一到七年级，以此类推，我们学校逐渐壮大，并逐渐转化为从一年级到高中乃至大学，反正我们的科目，都是我们神农集团的这些专业，你说是不是？然后所有学生可以选择在初中毕业或者高中毕业就提前就业。。。。。。” 张昆一边倾听，一边做好了记录。 半个小时后，张昆满怀激动地对着贾晓农立正：“小姨夫。。。。。。不，贾总，我对你的敬仰，犹如滔滔江水连绵不绝，你堪称当代教育家，有了你的支持，我对神农子弟学校充满信心。。。。。。”
第652章 人事问题
？ 次日，张昆制定了一份完美的策划案，亲自交给贾晓农审核。 贾晓农从头到尾看了一遍，还别说，张昆果然是科班出身，这一份策划案，做的还特别细致。 当场，贾晓农就开了风雅，载着张昆前往金鼎镇。 到了教管中心，在办公室里找到了主任宋俊子。 “宋主任，我们为了桃花村神农子弟学校的事儿，特地前来和你商榷！”贾晓农开门见山说道。 对于贾晓农，宋俊子可是敬佩有加，只是因为工作各不相干没有往来。 宋俊子点了点头：“这事儿其实我也听朱书记说过，这样吧，目前在中心校就读的学生，凡是桃花村的，都分流过去吧，当然了，倘若有不愿意的，我们也不好强求你说是不是？” 贾晓农挺了挺胸，说道：“宋主任，目前中心校校长是聂文对吧？这事儿就麻烦你和他们沟通沟通，你说的我完全赞同，不过我这个人很积极，我总会往好的一方面去像。目前桃花村的神农子弟学校，刚刚新建，甚至还差点功夫才能投入使用，不过我依旧想当然的认为，倘若临近村寨的学生，愿意选择到桃花村神农子弟学校去就读，也一并答应分流，你看如何？” “呵呵，贾总很自信。事实上，我们全镇教学，并没有划片招生，学生选择在哪个学校就读，这当然是他们的自由！学校怎么可能不答应呢？”宋俊子说道。 “好，从此桃花村多了一所学校，全镇教育又多了一个机构，这得给大伙儿增加多少的工作量。。。。。。宋主任，这个，就劳烦你多多费心了！”贾晓农咳嗽一声，转头对张昆说道：“呢个，张昆，将你拟写的神农子弟学校的策划案给宋主任审核审核！” 张昆点了点头，急忙从公文包里拿出打印好的策划案递了出去。 宋俊子也不客气，接过就开始翻看。 看着看着，宋俊子自个点了一根烟，继续琢磨。 直到最后，宋俊子放下策划案，看了看张昆，又看了看贾晓农，说：“这是你们共同研究的吧？” “额，是新校长张昆自己弄出来的！”贾晓农说道。 “呵呵，这不重要！”宋俊子摇摇头说道。 “那么，宋主任请你赐教！”贾晓农说道。 “很好！”宋俊子简短地说了两个字，沉吟半晌说道：“别的不说，光是看看这一套方案，我就觉得桃花村的教育就有可能是整个金鼎镇的扛鼎了。” “承蒙宋主任谬赞，那么好吧，不知道咱们这个计划一旦实施起来。。。。。。话说回来，难度方面就不说了，现在我们找你，就是想要得到的认可，签字盖章，倘若能在人事调动方面能够成全我们。。。。。。咳咳！宋主任，你说我说话这么直接，你还习惯吧？”贾晓农断断续续地说道。 “开门见山，有话就说，我喜欢这种风格！”宋俊子呵呵一笑，说道：“不过，我也说实话，就桃花村神农子弟学校这个策划案，值得推广，就目前来看，关于人事方面么，因为牵扯面很大，估计在政府也要党委会决定，所以，我就实话实说吧，你们找我签字盖章，我绝对不含糊，但是人事问题，我真不能答复！” “宋主任是爽快人，那就请你签字盖章，我们去找政府！”贾晓农认真说道。 宋俊子就从抽屉里拿出钢笔和公章，龙飞凤舞画了一通，啪的一声盖上公章，然后将策划案推回来，说道：“窃以为这事儿要及时，早上我们才开了一个全镇的校长会议，关于本学年度的开学工作问题也提到了人事变动问题，党委朱书记好像也提到了中心校的问题，这事儿他们应该有安排，所以，你还是及早去看看，党委那一帮代表，此刻应该还在！” “那太好了，就麻烦宋主任了！”贾晓农让张昆收了策划案，和宋俊子握手告别。 贾晓农带着张昆快速到了政府门口，一下车贾晓农就拿出了电话。 “小姨夫，这事儿要不先找驻村领导薛美静吧？”张昆提示到。 “不用了吧，这事儿跟她没有关系，我要找党委书记朱荣春！”贾晓农拿起电话就打了起来：“喂，朱书记，在办公室没有？” “在的，什么事儿？额，我正要找你，你快来我办公室！”朱荣春说道。 放下电话，贾晓农耸了耸肩：“张昆，你瞧，朱荣春他也在找我们，这不是来巧了吗？” “你说，他找我们，是因为神农子弟学校的事儿吗？”张昆问道。 “怎么说呢，我觉得应该跟神农子弟学校的人事有关系吧！”贾晓农说道。 两人就快步上楼，推开书记办公室，早就看到朱荣春在那儿翘首以待，贾晓农一进门，他就笑脸相迎：“贾总，我这正要找你来着，你来了就好，我要给你看一个名单，然后你看看这些名单还需要谁！” 贾晓农一愣，一边示意张昆拿出策划案，一边说道：“事实上我们也想找你，主要是先给你看一份策划案，这个策划案我们已经让教管中心。。。。。。” “宋俊子已经签了字盖了章，这事儿我知道，贾总，关于桃花村神农子弟学校的事儿，我这儿和县委�
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