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当代世界文学名著鉴赏词典-第47部分
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《断头台》有外国文学出版社1987年出版的冯加译本和中国文联出版公司1988年出版的陈锌、陈宝辰、谷兴亚译本。
（严永兴）
弗·德·杜金采夫穿白衣的人们（1987）
作者简介见〃不单为了面包〃条。
内容概要1948年秋天；32岁的青年植物学家奉命前往他的母校、外省的一所农学院检查工作。临行前；李森科学派的重要代表人物里亚德诺院士要他注意；那个学院有一个以〃无轨电车〃为首的摩尔根学派的地下组织在活动。来到学院后；他发现；所谓地下组织的活动；是一批科学家为培育上更新品种而背着里亚德诺院土和该院院长瓦里切夫所搞的科学实验。领导科学实践的是副院长波索什科夫院士、遗传与育种教研室主任赫依费茨教授和外号为〃无轨电车〃的实验室主任斯特里加列夫副教授。里亚德诺曾经窃取了斯特里加列夫研究的上豆新品种〃五月花〃；探听到副教授又在研究一个更好的土豆新品种；大为恼火；决心要整掉这个试验小组。杰已金虽然被任命为教研室和实验室代主任；但他以自己的坦诚和正直赢得了斯特里加列夫等人的信任。斯特里加列夫向他详细介绍了自己的育种工作；并希望他保护和继续改良新培育的上豆新品种；为社会进步服务；而不能落入里亚德诺之手；成为他沽名钓誉的资本。1949年5月；院长宣布；克格勃破获了一个反革命集团；赫依费茨、斯特里加列夫扣其他一些集团成员部彼捕了。第二天；杰日金潜入已被查封的斯特里加列夫的秘密试验地；取出了他的上豆种和切片机；并从里亚德诺那里得知斯特里加列夫并没有被抓获。斯特里加列夫偷偷来到杰日金的宿舍呆了两天；写下了有关土豆育种工作的所有数据；离去舌不幸被克格勃逮捕。杰日金明白；现在只有拿出土豆新品种；让全世界知道斯特里加列夫的成就；才能拯救被捕的人们。但是；他也知道无知的长官们并不理解真正科学家的学说和成就；他们只桐信里亚德诺之流的伪科学。《植物学问题》第8期刊登了杰日金的老师、摩尔根遗传学派权威波索什科夫院上化名萨马林的一篇文章；文章批评了里亚德诺的学说；指出里亚德诺引为得意的论据、长黑赤杨叶的桦树枝并不能说明一种植物上会长出另一种植物；那只不过是一种菌的孢子引起的桦树叶的病变。但很快杂志编辑部被改组。这个月；劫后余生的斯特里加列夫培育的十八株土豆新品种获得了成熟的块茎；杰日金用斯特里加列夫多年研究的结晶把南美野生土豆与家土豆杂交的品种也有三朵成功地结出了果实；他意识到；这是有世界意义的成果；许多人为此付出了沉重的代价；许多人为保护这一成果仍在担着风险；他决心继续把先行者的研究继续下去。过了十月革命节；农学院在小会议厅召开学术委员会会议；里亚德诺的助手布鲁扎克从莫斯科赶来督阵。波索什科夫院士的文章受到了批判；杰日金据理反驳；认为遗传学理论是尊重客观的、是正确的；波索什科夫院士的文章；是物质在用事实反驳里亚德诺学派。布鲁扎克气急败坏地把波索什科夫院士称做〃隐藏的、还在活动的摩尔根遗传学分子〃；骂杰日金是〃法西斯思想的宣传者〃。当晚；波索什科夫给杰日金打电话；要杰日金晚些时候到他家去。当杰日金赶到时；老人已经服毒自杀。老人把一笔巨款留给杰日金；希望他继续未竟的事业。老人还胃了一封信给科学院院部的信；信中责备院土们当初把里亚德诺这个只会整人、阻碍科学发展的庸入选力院上；也为自己终于能够站出来揭露他们而自豪。他所以自杀；是因为忍受不了〃同志们〃的折磨。杰日金被开除出农学院；罪名是〃积极参与反对先进的米丘林学说；宣传魏斯曼和摩尔根的反动思想〃；并受到克格勃的传讯。在克格勃一位上校和群众的帮助下；杰日金带上培育
的土豆和种籽以滑雪作掩护逃出了衣学院；躲过了〃滑雪者〃对他的追捕；搭乘一辆汽车；来到离衣学院很远的一个火车站；在那里乘上了去莫斯科的火车。几天后；一辆急救车把杰日主从莫斯科车站直接送进了医院。他发着高烧；昏迷中还紧紧抓着那个宝贵的背囊。杰日金病愈后；找到了被解职的茨维亚赫教授。为了给秘密的土豆育种工作创造条件；茨维亚赫自愿到一个远离铁路线的农场担任场长。杰日金在那里隐姓埋名勤勉工作；几伍的时间内；新品种上豆田已发展到一公顷。他欣慰地想到；他总算把斯特里加列夫的〃产儿〃抚育成〃人〃了。这时；他记起刚到农学院时与茨维亚赫讨论善与恶的情景。他说；〃善行中是没有利己主义的。〃茨维亚赫回忆说；他父亲生前也喜欢议论善与恶；并常常引用《圣经》中的一段话来赞美舍己为人的人：〃这些穿白衣的人是谁？他们是为体验巨大的痛苦而来的。〃他发现；近几年采；他并没有感到自己是〃芽白衣的人。〃是啊；人在艰苦奋斗时；怎么会去想自己穿的是什么衣服呢？60年代初；里亚德诺陷入了众叛亲离的境地；人们都不愿接近他。斯大林逝世后；他曾向新领导人许诺；四年内拿出小麦新品种；在这一许诺落空后；新领导人对他失去了兴趣。他只有在午餐时；纠缠着食堂里的邻坐；发泄他的牢骚。他向别人吹嘘说；〃将来我的学说还将复兴。〃令他不解的是：〃他们当年有多少人啊！成千上万。可是我只是单枪匹马。他们为什么向我投降？而今天为什么我却失败了？〃茨维亚赫解释里亚德诺之所以失败的原因；是因为〃他一生只是在追逐幸福；在为自己而努力。幸福不喜欢这种努力；避开这种努力。幸福在你本身；你用自己的身体供养亲人；你流淌着鲜血；历尽苦海；奄奄一息地爬上海岸；那时；幸福自己就会找到你；虽说你并没有想到幸福。〃
作品鉴赏也许读者不太喜欢文学作品过多地与政治问题挂钩；但对于苏联文学来说；关注民生与社会；思考社会与政治问题；恰恰是它的一个显著特点。许多作家即使在被冷落歧视、甚至遭批判迫害中仍然默默地笔耕；庄严的社会责任感他们依然洛守不渝；而不幸的遭遇又使他们更深刻地反思历史；得以窥见历曳的真面目。杜金采夫50年代因《不单为了面包》遭批判后；30年来看似再没有发表过什么大部头的有影响的作品；他的名字几乎已从苏联文坛消失。但《穿白衣的人们》的问世；使人们认识到30年来处在逆境中的作家把自心的全部的思索、追求、心血和对人民的爱浇铸在这部作品之中。与作者的第一部长篇小说相比；《穿白衣的人们》虽然继续着《不单为了面包》的主题；但是由于所描写的已经不单是围绕一个中学教员的发明而展开的斗争；而是苏联生物学界一场充满血腥味的惊心动魄的斗争。尽管作品中所塑造的以波索什科夫院士、斯特里加列夫教授和青年科学家杰日全为代表的三代苏联正直主物学家的形象；以及里亚德诺、布鲁扎克等靠窃取他人成果；踩着别人肩膀往上爬的〃学术权威〃是虚构的；但熟悉和了解苏联历史的读者立刻就会在斯侍里加列大等人的形象中；看到被迫害致死的苏联著名生物遗传学家瓦维洛夫等优秀知识分子的品质；而在里亚德诺身上；则可以看到李森科之流的影子。更为重要的是；作者对社会历史的思考角度和他所使用的价值尺度都有了某种程度的深化。以往；在涉及知识分子题材时；苏联作家包括杜金采夫本人的视点通常都集中在知识分子对事业的忠诚和献身精神；以及他们在政治、工作、生活上所受到的种种不公正待遇；从而展开对官僚主义、市侩心理的批判。如今；《穿白衣的人们》把主人公的命运放在李森科之流给苏联社会和生物界造成的巨大灾害这种大背景上；明
确地把波索什科夫、斯特里加列夫、杰日金等人当作苏联生物科学的精英和举足轻重的人材来对待。这样；他们所受到的种种迫害和不公正待遇；就不是一般意义上的善恶是非之争；而是发生在苏联社会生活中的文明与愚味的冲突；科学与伪科学的较量、民主与专制的抗争。与其说作者在为某些受到不公正待遇的知识分子申张正义；毋宁说他是在为历史上无法弥补的失误和苏联科学事业所遭受的巨大损失而大声疾呼；为社会改革和体制的完善在大声疾呼。作者通过里亚德诺本人之口提出这样的问题：为什么当年会有那么多的人向我投降？又通过杰日金向波索什科夫的小儿子安德留沙用通俗的语言解释说：〃你爸爸是个好人；但不是大家都知道这一点。我们刚刚度过了好人可能不被理解的时代。当时；有些人大喊大叫；说他是个很坏的人。他们是因为害怕而喊叫；而不是因为真是这样。还经常有一些真正的坏人；他们要求别人也像他们一样坏。谁能装样子；他们就把他叫作好人。〃作者借用《圣经》的典故；把波索什科夫、斯特里加列夫、杰日金等人称作〃穿白衣的人〃；赞颂他们为人民和祖国的利益、为真理和科学勇于献身的精神。同时又深刻地揭示在历史的某些反常时期；在错误路线下；往往是这些人会失去民主的权利；受到限制、迫害、甚至被自己的〃同志〃处死。为了艺术地揭示造成这一历史悲剧的深刻根源；作者不仅用跌宕起伏的情节、尖锐复杂的矛盾冲突展现一幅幅惊心动魄的画面；揭露了极左路线给苏联社会和科学造成的危害；而且加强对工反两面各式人物的细致的心理描写；一方面再现了正直知识分子的痛苦思索和道德精神的成长过程；另一方面对深藏在人们灵魂深处的追名逐利、嫉贤妒能的卑劣心理进行了猛烈的鞭答。当读者怀着无法排解的忧虑和痛苦读完这部作品之后；无疑将对尊重科学；尊重科学的客观规律和珍惜人才；特别是珍惜那些掌握现代科学知识的卓越人才；有着更深的理解。
（严永兴）
安·安·阿赫玛托娃安魂曲（1935—1940写成；1987发表）
作者简介安娜·安德列耶夫挪·阿赫玛托娃（1889—1966）苏联俄罗斯诗人。原姓高连珂。她生于敖德萨一个海军机械工程师的家庭。童年和少年时代是在皇村度过；给她留下难忘的印象。她曾就读于女子高等学校的法律系；但酷爱诗歌。1910年她与俄国诗歌阿克梅派的创始人尼·古米廖夫结婚；她也是该诗歌流派的主要成员。
1912年出版第一本诗集《黄昏》；得到诗坛好评。同年10月她的独生子列夫·古米廖夫出生。1914年她的第二本诗集《念珠》问世。诗集《白色的鸟群》于1917汪出版。次年她与古米廖夫离婚。以后陆续出版的诗集有《车前草》（1921）、《耶稣纪元》（1922）。抒情诗作侧重抒发内心隐秘的情感；构思精致；形式灵巧；语言表达富有音乐性、艺术形象具有雕塑感。1921年她的前夫古米廖夫以反革命罪被枪毙（1986年对他重新评价）。她自二十年代中期开始潜心研究普希金；从那时一直到四十年代；她的诗作很少得到发表。1935年和1938年；她的儿子两次被捕；她在1935年至1940年间写下动人心魄的组诗《安魂曲》；但直到1987年才得以发表。四十年代她的儿子由流放地应征入伍；参加了卫国战争。她在战争期间创作了不少爱国主义诗篇；如《起誓》等。战后她又重新抒写表达内心情感的抒情诗。1946庄受到严厉批判；被开除出苏联作家协会。1949年其子第三次被捅；至1956年寸得到自由；从事历史研究。她本人在五十年代后期恢复名誉。她的诗歌获得出版和再版；新作也不断问世。晚期作品长诗《没有主人公的歌》（1940—1962）景负盛名；是她一生诗歌创作的总结；保持了她独特的现代诗风。还著有长诗《光阴飞逝》（1909—1965）；《阿赫玛托娃诗选》（1974）等。除了创作她还翻译了意大利但丁的诗歌；中国屈原的《离骚》、李商隐的无题诗等。她获得世界读者的喜爱。1964年意大利授予她〃埃特内·塔奥尔敏〃国际诗歌奖；1965年英国牛津大学授予她名誉博士学位。
内容概要这是一部抒情组诗。诗人在其子两次被捕期间陆续写下12个篇章。到1957年写了〃代序〃；追忆并描述苏联30年代大清洗时期她个人的一段经历。她在列宁格勒监狱外等候探望儿子；排过17个月的队；站立了整整300个小时；一天有人认出她是诗人阿赫玛托娃；这时排在她身后的一位嘴唇发青的妇女从麻木状态中惊醒；在她耳边悄声问道：〃您能描写这个场面吗？〃〃能。〃诗人作了肯定的回答；她看到在这位妇女已脱形的脸上好象掠过一丝微笑。1961年诗人又加了；句诗；作为组诗的序诗：〃不；我不躲在异国的天空下；/也不求他人翅膀的保护；——/那时我和祖国人民共命运；/和我国的人民；不幸的；生活在一处。〃组诗12个篇章分为6部分：献诗、前奏、判决、致死亡、碟刑和尾声。每部分组成的篇章各不相等。
1。〃献诗〃写于1940年3月；诗人用整个篇章诉说大难临头的极度悲苦之情；尽管群山会为此折腰；河水也会停住不流；但是夫押亲人的牢问始终锁得紧紧的；只听到钥匙刺耳的声响和士兵沉重的脚步声。〃我们〃早起赶去监狱门口守候着；而希望之歌还在远方吟唱。回忆当时听到判决；〃我〃泪如泉涌；心似刀绞；步履踉跄。由此联想到一同惨遭不幸的姐妹们；今在何方？〃我〃想给她们寄去告别的敬意和惦念。2。〃前奏〃由四个篇章组成；分别写于1935庄秋、1938年、1939年。那些被判处有罪的人们走在一起；苦难把他们折磨得失去智力；火车还要把他们带走；无辜的俄罗斯在血淋淋的皮鞭下和黑色囚车的车轮下呻吟辗转。就在拂晓的时候；儿子也被抓走；那样的情景历历在目；难以忘却。夜晚月光射进门楼；照着一个枯瘦的人影；这是个女人；身患疾病；孤苦伶仃；丈夫已死；儿子在坐牢；她不再是富有个性的女人；也不再是朋友们的宠儿；更不是皇村学校那个愉快的淘气鬼；而是第300名前来给犯人送点衣物的探监者；她知道；大墙背后有多少无辜生灵涂炭。〃我〃呼唤着儿子；盼望他回家；甚至不惜给刽子手下跪。但是黑白已经颠倒；人兽难以分清；〃我〃只有忐忑不安地等待判处死刑的消息。死亡之星似乎时时都在发出威吓；〃我〃不能不日日夜夜牵挂儿子的生死安危。3。〃判决〃写于1939年夏。判决终于来临；如一块巨石落下压住〃我〃的胸膛；从今以后；〃我〃有好多事要做：要让记忆混灭；要把心肠变硬；要学会重新生活；独自一人。〃我〃早已预见到这一天：〃明朗的日子和空空的家〃。4。〃致死亡〃写于1939年8月19日和1940年5月4日；由两个篇章组成。〃我〃等待着死亡；随它以任何形式降临到〃我〃身上；〃我〃已无所谓了；心中只留下儿子那双蓝眼睛；遮住了种种恐怖的场面。〃我〃向死神乞求；哪怕让我仅带走儿子那恐惧而沉默的眼神；或是那来自远方的温馨慰语；但它什么也不允许我随身带走。5。〃磔刑〃没有注明写作的日期。小标题下的引语是：〃妈妈；不要为棺中的我号啕痛哭。〃这是用儿子的口吻写成的两个篇章。〃我〃；作为被钉在十字架上的儿子；忍受着地狱股的折磨；听天使在颂扬伟大的时刻；却眼见烈火熔化了苍穹；〃我〃埋怨父亲：〃为什么把我撇下！〃〃我〃劝慰母亲：不要为〃我〃痛哭。〃可是没人敢把视线转向/母亲默然伫立的地方〃。6。〃尾声〃是和〃献词〃写于同一时期1940年3月；两个篇章。还是以母亲的身份来写；〃我〃观察到罹遭磨难的人在外形上是如何变化的：脸庞消瘦；眼神恐惧；皱纹如楔形文字一般刻在面颊上；黑发一下子变成银白；微笑枯姜。。。这就是〃我〃；同时也是那些和〃我〃一起排过队的所有的人们。我想一一提到每个人的姓名；〃可惜名单被抢去；我已无处再打听。〃〃我〃不会忘记她们；〃千万人用我苦难的嘴在呐喊狂呼〃；她们也会怀念〃我〃；倘若有朝一日有人想为〃我〃树纪念碑；不要把它建在〃我〃的出生地——大海边；也不要建在皇村；而是建在这儿；〃在我伫立过300小时的地方建起来〃；为的是永远不要忘记囚车的呼啸；牢门的死闭和人们如受伤的野兽般的痛泣；为的是能〃让狱中的鸽子在远方啼鸣；/让轮船在涅瓦河上悠悠航行〃。
作品鉴赏母亲常常与摇篮曲相连；那柔和温馨的曲调从母亲嘴里轻轻哼出；滋润着孩子的心田；催他甜甜入睡。然而在这部组诗中；母亲唱的却是一首安魂曲；由黑发突然变白的母亲为年轻的儿子唱挽歌；凭添了全诗的委婉悲怆。组诗从〃前奏〃开始基本按母亲个人遭际的顺序逐步展开；并反复抒情咏叹；一位悲痛欲绝的母亲形象作为全诗的主体意象贯串始终。儿子被捅；拉开母亲个人痛苦的序幕。诗人逼真地描写儿子被带走时的情与景；那种束手无策的绝望；那种生离死别的打击；诗人贴切地用〃象是送殡〃来形容；并精心描绘出细节：儿子双唇上还有小圣像的冷气；额上渗出了冷汗；这些都没有逃过母亲的眼睛和感觉。遭到如此横祸；母亲当然要禁不住放声号啕。如果说诗人在抒写儿子被抓时表现出母亲无法抑制的巨大情感波澜；那么在这之后；诗人则用冷观的笔调来反衬母亲内心的极度痛楚。诗人变换抒情的人称；用第三人称和第二人称；这是因为母亲已痛苦得没有勇气宜面自我；为能减轻痛苦；将自我分离为旁观者或对话者；再把自己看作〃是另
外一人在悲哀〃。那个女人越是貌似平静地回忆昔日往亭；越是映衬出此时此刻的凄楚悲苦。诗人转而又用第一人称；把情感的波澜推向高潮：〃我呼喊了十七个月；/召唤你回家；/我曾给刽子手下过跪；/我的儿子；我的冤家〃。这不是捶胸顿足的哀号；而是柔肠寸断的位诉。母亲下跪这一倍受屈辱的意象震人心魄；牢牢地印在读者心中。为了儿子能获得自由；她愿付出任何代价；哪怕是个人的尊严；她所处的走役无路的困境；她所作的徒劳而忘我的牺牲；令人心碎。对母亲来说；清白的儿子受到任何有罪的判决；无疑都等于向她宣判死刑；她将背负沉重的十字架蹈蹈独行。母亲似乎理智而冷静地历数此后要做的、实际上难以做到的那些事；蕴含着她最无法忍受的人生现实。试想；记忆何以会混灭；心灵怎能变顽石；生活哪堪重新开始！当她凄然而麻木地想到死时；这首安魂曲就不仅仅是为儿子而唱；也是在为自己而歌。人宁愿以死的安宁来换取生的煎熬；不能不是人之为人的最大悲剧。死神同刽子手一样冷酷无情；母亲的绝望也就有增无减。诗人又用儿子的口吻从另一个侧面强化母亲深沉的悲衷；她已欲喊无声；欲说无言；欲哭无泪；悲哀达到了极至；她变成一座雕像；默默站立着；人类的良知无法正视母亲承受的这种不人道的摧残。从号啕痛哭的母亲形象；到忍辱下跪的母亲形象'到默然伫立的母亲形象；三个雕塑股的形象递进地揭示了一位母亲遭受巨大不幸的心路历程。值得注意的是；诗人在抒写母亲的痛苦时始终交织着对同命运的人们的关注。诗人多次用〃我们〃来称呼母亲和他们。在她与儿子的背后；站着成行成队的人们。〃献词〃和〃尾声〃硬把组诗连结成一个有机的整体；〃献词〃是献给那些失去自由的姐妹们；〃尾声〃也是祭奠那些不知姓名的姐妹们。这许许多多人都叠化在母亲这一主体意象上；母亲的苦难也就深广起来；不仅是个人的；也是时代的。她希望建立的那座纪念碑成为一个非常时期人民苦难的标志；成为人民的愿望一不要悲剧重演的象征。〃代序〃和〃序诗〃对此作了进一步的注解。过了将近20年之久写下的〃代序〃还如此清晰地记
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