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[综]被雄英开除之后-第19部分
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织田咲直接站起身，撕开眼下尴尬的气氛：“相泽老师，您就直接说吧——雄英入学考，我过了吗？”
三束目光顿时集中在男人身上。
出乎所有人意料，相泽消太一反惯常没精神的作风，痛快点头：“综合成绩排名第三，实技成绩排名第一，预计编入英雄科A班。”
考过了……考过了就好啊！这次我绝对不住院！不缺课！绝对不会被找到开除的理由！织田咲心口的大石落了下去，整个人都高兴了起来。
翠眸女孩笑眯眯：“好哎，那您和夏目老师谈吧。水壶里是蜂蜜柠檬水，冰箱里有大福羊羹——威兹曼先生我们出去吧！”
校长先生看一眼神色沉静的雄英教师，柔和点头。
不枉我辛辛苦苦一整年……话说普考的孩子们好厉害，把我挤到了第三名？织田咲一边开心地胡思乱想，一边起身蹦蹦跳跳跟在威兹曼校长的身后。
等一高一矮的两人合上房门，相泽消太一直维持的漠然神色彻底消失。
男人重重地拧起眉头，神情中罕见地带上了烦躁和焦虑：“接下来我所说的话，请你务必认真考虑。”
夏目贵志愣了愣，笑道：“是关于阿咲的事情吗？您不必这么严肃，阿咲她虽然看起来不着调，但本质是个好孩子……”
“织田咲作为个体的性情和品格我无权评价，校方也给出了允许入学的结论。”相泽消太看向对面的青年，一字一顿道，“但作为个人，我希望你能劝说织田咲，不要再走上英雄这条路；
“我不想看她死于盲目的固执和梦想。”
作者有话要说： 我本来想今天把这件事解释清楚……结果字数爆了（捂头）
稍微剧透一下叭
首先我们确定一件事，我英的英雄广泛被认为是一个崇高的职业，就像军人、警察一样
那么问题来了，军人、警察是有标准体质门槛的，英雄的标准门槛是什么呢？
我认为，是‘个性’——英雄，本来就是为了应对个性产生的。
不能因为你有长期的向往，有比谁都强的执念，就为某个人降低这个门槛
这是一个起码的标准，就算有偶然，也是少数，对不对？
阿咲最大的问题是：她一直在刻意忽视自己个性的存在。
夸张一点说，她甚至是在歧视自己的个性——在个性泛滥的时代这是难以置信的，但相泽发现了
能让一个主动绑住自己双腿的人，去跑世界级常规马拉松吗？
特别这个还各种倔，到最后无论心理还是生理，都会彻底崩溃的
雄英的教育方针是培养学生更好地使用个性，相泽认为阿咲不适合雄英的理念，所以第一次开除
相泽一直想告诉阿咲这件事，却一直错过，直到这次考试
然而惊悚发现，阿咲以她坚韧不拔、九死不悔的意志，在那条最糟糕的路上，咬牙走了下去
——嘛，总之更详细的解释我下一章会给
你们对相泽老师有自信一点啦，他对学生那么护短，怎么会做不讲理的事情
（虽然他也有我行我素、不会说话的毛病，但真的是个好老师啦）
（我辣么爱他，捧心）
选择
固执和梦想？听起来……不像是很糟糕的东西啊？
夏目贵志茫然：“我不太明白您的意思？”
“你对织田咲的‘个性’了解到什么程度？”相泽消太把柠檬水移开； “或者我该问，你对织田咲的‘个性’有了解吗？”
“当、当然有！”宿管老师赶紧道； “虽然阿咲后期的训练计划是独立完成； 但我毕竟是这孩子的老师和临时监护人；
“阿咲的个性是‘逆流之河’； 能在对视瞬间酱对方的记忆倒退五秒，或说删除五秒？”
相泽消太：“以上？”
“嗯……”夏目老师认真地思索了一下； 补充，“启动条件是对方【看到】她的眼睛，并且只对人类有效。”
仿佛担心这位雄英教师嫌弃女孩的个性，宿管老师努力补充道：“虽然阿咲的个性在实战中用处不大，但其实能用于突袭； 索敌潜入方面也……”
相泽消太：“这些是织田咲告诉你的吗？”
夏目贵志犹豫了一下； 开诚布公：“阿咲对自己个性有所了解，但她并没有因此气馁； 而是把精力集中在体术上、寻找提高。”
“阿咲在入学前就明确了自己的方向，”面容清秀的青年教师正色，“她是非常有主见、有毅力的孩子，并且真诚希望能就读雄英英雄科； 得到进一步的提升。”
——虽然最开始的理由是特殊奖学金，但这种理由很明显不能在现在的场合说。
“一年前的额外考试，织田咲身受重伤，在医院疗养了一个月，”男人没有正面回答夏目老师，“然后在劝退通知下达的那天； 独自逃出了医院。”
啊被翻旧账了吗？夏目老师讪讪：“阿咲当时太慌张……”
“在逃跑过程中，大概出于本能，她对照顾她的一名护士，翻窗途中遇到的两名医护人员、两名医生、两名患者先后使用了个性。”男人缓缓道，
“清除了他们数秒关于【有人翻窗逃出医院】的记忆。”
的、的确是一年前小姑娘的风格。
夏目贵志抬不起头：“阿咲当时……”
相泽消太打断青年教师的说情：“重点在于，织田咲还清除了出逃过程中遇到的、所有监控设备的记录——虽然只有五秒。”
监控记录？青年教师呆住。
“作用对象包括人类和机械，能在极短时间、一定范围内连续使用，”男人的眼睛幽深如夜色，倒映着青年惊愕的表情，“织田咲的个性根本不是她口中的‘鸡肋’。
“如果能合理开发，再搭配体术指导，她能成为最优秀的突袭者和潜入者。”
夏目贵志茫然道：“但是，阿咲一直认为自己的个性没什么用处。”
正是基于这种自我认知，女孩才选择不顾一切地磨砺自己，希望靠体术的优势来补全个性的弱小——
“这正是症结所在。”
麦克老师晃晃手指，“织田咲的履历非常优秀。作为非世家考生，在国中阶段就获得了大型事务所的实习证明——她凭借毅力和天赋，在摒弃个性的前提下走出了一条路。”
“完全放弃个性……”午夜喃喃道，“竟然有这样的孩子？”
现在是个性泛滥的社会，对于个性的灵活应用渗透人们生活的每个角落。
简单比喻的话：一个四肢完好的正常人，以为自己是残疾，并不以为意、自强不息地活了十六年。
“虽然雄英从未招收过无个性考生，”13号老师在会议桌旁坐下，“但无论是一年前还是现在，织田咲都具有成为英雄的‘可能性’，相泽老师为什么执意不接受她作为英雄生呢？”
雄英是校风向来是积极开放、勇于尝试的——招收一个只是认知有错误、具有潜力的优秀孩子，没什么问题吧？
“说执意……”麦克老师挠了挠头，“其实，在决定是否要开除织田咲同学是，我、相泽、夏目先生和根津校长稍微开了个会。”
算是共同决议。只不过最后执行的班主任相泽消太。
相泽是被你们推出去顶锅的啊？午夜老师黑线：还有没有同事爱了？话说怎么连根津校长都参与了？他开会的时候不是挺支持小姑娘入学的吗？
内部破裂？这群男人怎么想的？
13号老师疑惑：“夏目先生是？”
“学校的一个校董，平时不太出现在雄英，大概是闲来无事、看看自己的钱花在哪儿。”麦克老师简单解释。
“回归正题——雄英的教学方针是‘让学生更好地运用个性’，训练方面倾向尊重学生自己的意愿，教师们以自己的英雄经验进行引导……
“如你所见，这种方式不适合织田咲。”
麦克摊手，“那个小姑娘在国中就已经完全扔开了老师的指导，小老虎一样嗷嗷叫着、自由生长；要是让她自己制定计划，那必然是继续放养方针。
“尊重学生成长意愿，我们不能勒令她放下擅长的体术，转而攻坚被学生自己下了判决书的‘鸡肋’个性；
“如果让她按照自己的方式继续成长——雄英没有任何一个老师走过这条路。虽然说起来很惭愧，但我们所有的经验，给不了、也不适合给织田咲英雄训练方面的建议。”
“这是一个死结。”
13号沉吟，点点头：“的确如此。”
——雄英没有摒弃个性成为英雄的老师，甚至连无个性出身的教师都没有。
午夜老师意难平：“但因为这种原因开除小姑娘，也太过分了吧。”
开玩笑！堂堂雄英高校，因为没有老师能教、而把考进来的孩子给退学了？
“不仅仅是老师们的问题，”13号提醒道，“织田咲的状况十分特殊，也要考虑她能否融入班级……但开除的决策确实太过武断。”
麦克老师赶紧补充：“虽然给出了开除的决策，但我们的本意不是让织田咲成为失学少女——我们在决定的同时联系了士杰校长，想让织田咲进入士杰就读。”
我们教不了的学生给士杰教？有没有志气？！午夜老师怒道：“不行！”
雄英这么多优秀的老师还搞不定一个小姑娘？我午夜第一个不服！
“冷静一点、冷静一点，”麦克老师平举双手投降状，“小姑娘看着性格开朗活泼，其实相当固执认真……当然，我不是说固执这点不好；
“士杰不同于雄英，教育风格偏向军事化，老师对学生的指导也更强硬——我们希望这孩子能够得到改变。
“无论是放缓对个性的态度，还是尝试寻找其他合适的方向。”
麦克无奈道，“之后的事情你们也知道，相泽想各种办法找了她很久……然而这孩子宁愿逃出医院四处乱窜，也不肯跟我们好好谈谈。”
“我没料到她会去帝光。”
相泽消太看着夏目贵志，语气复杂，“我猜测过她可能会去的任何一个学校，甚至包括放弃成为英雄、辍学回横滨——除了她会去帝光。”
尽管受到了认知上的冲击，夏目老师还是顽强地试图给帝光高校挽尊：“其实我们学校，也挺好的。”
“这一点姑且不谈，”就算没被告知，相泽消太也能看出青年是个教师临时工，“以上是第一次开除的理由。但意料之外的事，遭遇了上次挫折，织田咲竟然选择重考……”
男人的话语很缓慢，像是在斟酌：“同为英雄科教师，我没有批判帝光教育的立场；尽管未来的变故难以预料，但目前的织田咲，没有成为英雄的资质。”
夏目贵志迟疑道：“没有成为英雄的资质……”这句话太残酷了。
对笃定自己能成为职英的织田咲而言，这句话相当于抹杀她之前所有的努力。
男人咳嗽了两声，让语气重新变得冷漠而刻板：“雄英负责选拔出具有英雄潜质的孩子，然后培养他们；而不是耗费大量的时间，去慢慢发掘某个孩子的可能性。”
夏目贵志皱着眉头想了想，认认真真地摇头拒绝：“这个理由我不接受。阿咲凭借自己的能力考进雄英，那么入学就是她应得的奖励。老师你的说法看起来很有道理，但是不是太刻板了？”
“无论是缺乏可成长的战斗实力，不具备成为英雄的意志，还是……”相泽老师顿了顿，皱有些艰难地皱起眉头，“我希望你能劝说她。”
夏目贵志犹豫了一下，压低声音道：“老师，你不觉得自己前言不搭后语吗？”明明是很冷酷很官方的说辞，却总在最狠的点上说不出来，硬生生卡在一半，死活软不下来。
相泽消太硬撑着和他对视几秒，最终颇为尴尬地垂下视线。
见状，夏目贵志的神色顿时轻松了：“嘛嘛，既然大家都是为阿咲好，那么软和一点说才比较好啦。有什么为难的地方不能和学生讲，老师们之间还是能互相帮助的！”
相泽消太皱着眉头沉默半晌，最终还是硬着语气开口道：“我希望你能劝说——”
“砰————！！！”
寝室的门被一脚踹开，重重撞在墙面上。翠眸的罪魁祸首缓缓收回腿，面无表情看向餐桌旁的两位教师。
“夏目！夏目！织田咲把门锁踹——呜呜呜！”偷听成员之一的威兹曼校长赶紧捂住嚷嚷的猫咪老师，冲房内两人尴尬微笑。
很明显这种时候门不是重点啊喂！夏目贵志简直想捂脸。
青年教师看向脸色冷淡的学生，斟酌道：“阿咲，这件事我们还需要商榷。”
“这位老师，你好。”织田咲僵硬地扯扯嘴角，“你来的目的，是希望夏目老师能‘劝说’我放弃成为英雄、从而放弃入学雄英，对吗？”
相泽消太沉声：“是。”
“这可和之前不太一样，好奇怪啊。”翠眸女孩挑眉，语气讥讽，“一年前的额外考试，不是在我住院期间，就下达了开除决定吗？”
女孩的声音十分平静，连讥诮都是平日调侃的温和意味——夏目贵志却本能有种不太好的预感。
青年教师尝试调解：“阿咲，你先别着急。之前开除你的事情，相泽老师已经在和我谈了……”
单就这件事来说，雄英也好、阿咲也好，两边都不能全然厉辞怪罪。
“是有矛盾吧？”翠眸女孩打断青年教师的话。
此刻，织田咲感觉自己仿佛从内部被劈成了两半——
半边织田咲很大叔地蹲在地上喝酒，冷静漠然地感慨着‘他说得好像有点道理，魔王竟然沦落至此，说不定我真的不适合当英雄？’，甚至还能哈哈几声；
另外半边织田咲则像个没得到约定礼物的孩子，哭喊着扔出手边能够到的一切东西，用尖刻而毫无逻辑的话语不断谩骂尖叫。
“让我猜猜。一部分老师同意我入学，另一部分不同意我入学——或者说，只有相泽老师你一个人？”织田咲冷笑，“所以才会屈尊纡贵来家访，希望我有自知之明？”
饶是威兹曼校长也听出不对劲来了：“织田同学？”
虽然措辞似乎有点尖锐，但就结果而言……的确如此。
相泽消太笔直地看着小姑娘，没有丝毫动摇：“是。”
“……”夏目贵志还是没忍住，偏头捂住脸：他现在也有点觉得，织田咲不适合就读雄英了——至少可能不适合和这位相泽先生成为师生。
竟然回答‘是’？相泽先生你怎么回事？
对处于青春期的孩子，就算你的出发点是为他着想、也不能这样正面硬刚啊！
不要求你人生导师灌鸡汤，你多少给我委婉点啊！
织田咲也懵了一下。
尽管她当初考雄英的目的不是那么伟大，甚至现在也还暗搓搓怀抱对奖学金的期待；想成为英雄很大程度上，也是考虑到职英工资比较高、赚钱养家方便，但是——
但是他妈的但是啊！！艹！！
你凭什么不让我上雄英！！
哪来那么多理由啊！人活着为什么想那么多！我又不是走后门进去的！织田咲是堂堂正正、凭借自己的努力、一步一步考上雄英的！
我走错路也好！我认知有问题也好！哪怕我最后倒霉死在不知名的地方！也不关你一个英雄科老师的事情吧？！
这是我自己的选择！是我自己的！！
你凭什么干涉我！！这位老大叔您谁啊？！！
——尖叫苦恼的孩童突然平静了下来，恶狠狠地一脚踹了翻酗酒大叔。
“好。既然我们无法说服彼此，”
织田咲柔和地偏头笑笑，“那就来打吧。”
“退学也好，英雄也罢，全都扔到一边，”翠眸女孩紧盯着神色毫无波动的男人，一字一顿道，“你所不屑的织田咲，将在此处、在今天——
“彻·底·击·败·你。”
作者有话要说： 织田咲：上不上雄英已经不重要了。
我现在只想打你一顿，谢谢。
#我从未见过如此固执的大叔（冷漠）##这位叔叔竟然还嫌弃我固执？！#
#好了别说了我现在只想用拳头港道理##老娘今天要是不打死你丫的，就不混这条街了！！#
终于写到家暴情节了（叹气）两个差不多同样固执的家伙啊
我老公和我女儿终于打起来了，打完这一场就能好好学习、天天向上了
那么，我是搬板凳看呢，还是搬板凳看呢，还是搬板凳看呢？（托腮腮）
P。S。因为太久没看营养液名单，就搞不清楚是哪些小可爱投的了（捂头）
总之感谢小可爱们的营养液呀~爱泥萌~（づ￣3￣）づ╭～
主任
相泽消太站在帝光高校训练场的中央； 突然对自己产生了怀疑。
在其他同事加急准备给孩子们的通知信函时，他大老远跑来这个位置偏僻到见鬼的帝光高校； 对面站着一个录取名单上的、十六岁的小姑娘；小姑娘的红棕长发轻快如法式乡村小调； 翠色眼睛在阳光下微笑时闪闪发亮； 美丽得不可思议——
虽然现在，女孩漂亮的眼睛里全是坦荡的战意。
现在的孩子真是厉害啊。相泽老师扯开脖子上的围巾； 缓缓道：“你还没有进入雄英高校，作为英雄科教师，我不能对你使用个性。”
不，我不听。弯腰紧鞋带的织田咲直起身，吐槽道：“我好歹也是英雄志愿生； 对在役英雄……如果您是那位‘Eraser Head’； 您的‘消除’个性对我没什么用吧？”
——两人的个性都是通过【看】发动，她是得多傻才会挑衅职英的个性熟练度？
“织田咲； 你很清楚你的个性。”男人幽黑的瞳孔中倒映着织田咲的身影，“为什么不尝试开发它？”
心理阴影？被人引导？还是其他特殊原因？
体术天分出色，毅力超群，自信但不自负； 不是激进性格，甚至称得上外向开朗——这样的孩子，到底为什么看不起自己的个性？
明明是四肢般与生俱来的存在，在她眼里却如同累赘……
或说，如同附骨之疽。
“橡皮头先生可能有些误会，”织田咲倒退两步； 和男人拉开距离，摊手无奈道，“我的个性真的、真的是没什么用处的那种，你说的监控录像大概是偶然；
“我都四五年没用过它了，说不定早就消失了呢……优胜劣汰之类的？哈哈。”
这种口吻……相泽消太微微皱眉：“监控录像不是偶然，个性也不会因为不使用而消失。这一点，你的英雄科老师应该教过。”
“教过呀，当然教过，”翠眸女孩背着手在原地晃了晃，笑嘻嘻道，“第一章，个性出现的源头已不可考，而个性社会的发端是——”
站在训练场中央的女孩话头陡然一断，重弓箭矢般猛冲了出去！
几乎是在一瞬间，两人中间五六米的距离被刹那抽空、直接正面撞在了一起！
“速度不错，”
相泽消太挡住翠眸女孩劈过来的手刀，扯住她的胳膊、摔开，“但不够稳定，会被轻易甩开。”
织田咲对相泽的惯性指导表示‘老子不听’，趁着悬空的几息，向男人猛踹两脚——然后不出意外落空了。
翠眸女孩踉跄两步落地，微笑开嘲讽：“年纪大了就会话多吗？”
“看人。”相泽消太没有跟小年轻嘴炮的兴趣，“年轻的也话多。”
男人抬手扯下脖子上的围巾，白色围巾松散开来变成操缚带，干脆利落地绕住小年轻的手腕。
翠眸女孩立刻发力猛拽带子，以掌成拳、二话不说朝脸打！
“威兹曼先生，我需要一个合理的解释。”
夏目贵志单手抱着猫咪老师，向来温和的青年此刻竟有几分严厉，“不，无论您给出什么理由，都不足以解释您放任阿咲和相泽先生私斗的行为。”
优雅的德国绅士微笑着安抚道：“放心放心。相泽先生在雄英执教多年，既然能应允织田同学的请求，想必心中是有分寸的。”
这明显不是分寸不分寸的问题！夏目贵志头大：一个是百年老校（虽然快废了）的校长，一个是知名雄英高等院校的执教老师，怎么都对这种寻隙滋事级别的事情这么淡定啊！
夏目老师努力让自己看起来强硬一点：“请您立刻制止他们，不然……”
阿咲受伤了谁赔！她还是个高中生！不是自己带的学生就不心疼吗？！
虽然他对现役英雄不了解，但相泽先生到底是在役职英啊！阿咲再怎么厉害也是个孩子！
两人交谈的间隙，尘土飞扬、残影乱窜的训练场内突然飞来一个黑影；威兹曼校长平举右手、手掌向外轻推——
随着重重的撞击声，因闪躲过度、反而被击中的男人摔在防护薄膜上。
相泽消太蹙着眉头咳了几下，翻身落地。白色操缚带缓缓漂浮在男人周身，相泽回头看看两位教育职业同行，礼貌颔首：“抱歉。”
德国绅士摇摇头，微笑不变，缓缓收回手，两人面前的光膜随着他的动作逐渐淡去。
“相泽先生！这件事可以坐下来慢慢说！”夏目老师试图说服这位同行，“您可能不太了解阿咲，她是非常好的孩子——”
“砰————嗵！！”
非常好的孩子此时猛虎般扑了过来，毫不客气地出拳砸在光膜上！
单薄却坚固异常的光膜立刻出现了一拳裂缝，柔和的白光随着破碎�
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