1936国足在柏林奥运-第10部分

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怕不是都在偷懒，溜出去玩了吧！”

　　　　陆逐虎为学生们辩道：“这里是文化区，平常看不到军人，校长一身戎装，学生们畏惧，又怕碰到校长要敬礼，所以都躲起来了。”

　　　　“嗯嗯。那以后我到学校穿便衣来。”他算是温和道：“听你的口音，老家不是本地的吧？这两年在做什么？”

　　　　陆逐虎简单把他太爷做的事说了下――就是种地。

　　　　不过也是顺应长辈的意愿，以儒家自居的常凯申还是比较能认同的，就是已经种三年庄稼了，好不好的怎么会长途迢迢来首都？常凯申有些疑惑：“那你――今天来中央大学是想要做什么呢？”

　　　　坏了！

　　　　虽然都是照着他太爷的经历一五一十说的，可太爷是不会跟他一样无聊地跑学校找学生玩球的。陆逐虎东张西望，心里觉得面对这种大人物瞎说话迟早要露破绽，这学校真是何苦来哉？

　　　　所幸他反应挺快，联系诸位学生透露的信息，继续胡扯道：“这两年，家父病情已经稳定，我中华青年，自然当胸怀壮志，提升自己，为国家，为我中华民族之屹立而不懈努力……所以我准备了半年的时间……”陆逐虎用上他明明刚刚才从学生那里听到的信息：“今天准备来报考中大……”

　　　　“好！”常凯申大赞，可看看太阳：“可是考试是早上五点钟就开始的……”

　　　　这他妈都快九点了，你考个屁的中大啊……

　　　　说起慌来确实有惯性，陆逐虎不慌不忙：“可是报考中大实在不是我之夙愿――如果能回黄埔完成学业，我又何必大费周折，来这里与满口学生腔的诸生为伍！何况大敌当前，握起枪杆子才是实事！这大学，不考也罢！大丈夫投笔从戎，马革裹尸，宁为百夫长，胜过一书生！”

　　　　合情合理！常凯申一边听一边点头，拍拍陆逐虎的肩膀：“是个校长的好学生！先总理创办黄埔、并亲任吾为一校之长，为的就是培养出你这样血气方刚的学生！我特批一条，你就编入本期的学员中，将未完成的学业完成吧！”

　　　　我靠！不是吧！老蒋要让我去念黄埔军校！

　　　　偏题了！偏题了！这是体育小说，不是铁血抗战小说啊！

　　　　陆逐虎脑子飞快转动，想着该怎么推脱掉――

　　　　只见常凯申眉头一皱，自言自语：“不妥！不妥！”叫来随行的大员，两人窃窃私语，不知道在商议什么。

　　　　良久，常凯申点点头，对陆逐虎道：“跃民啊，继续黄埔学业的事情，先缓一缓……”

　　　　陆逐虎心中窃喜，嘴上却很关切：“校长，这是为何？”

　　　　估计是说无规矩不成方圆，这种例子不能开，等等等，那正好，老子溜之大吉，不跟你们纠缠了……

　　　　哪知常凯申微笑：“你还是继续考中央大学吧。”

　　　　陆逐虎：“？？？”心中一万匹奔过……

　　　　“我是这么考虑的。中央大学作为首都的大学，理应成为全国大学之典范，可名师虽多，好的学生亦不少，但风气向来自由散漫，与黄埔相差何止十倍！我厌之久矣！中大理当注重培养新的精神与新的风气，以造就一般学生为建国干部，克尽其实行三民主义建设国家之责任……”

　　　　“我认为，中大可以开始搞“军事化管理”，施行更为严格的军事训练，全体学生按年级编为大队，实施军事训练及军事管理……”

　　　　常凯申夸夸其谈，说了一大堆云里雾里的东西把陆逐虎搞得稀里糊涂：这跟我要考中大有毛关系？

　　　　“但是，这个事情直接由我来搞，以这些学生、老师的脾气，肯定都是不愿意的。但我如何派别的人搞这件事呢？比如，就由你来担任中大军事大队的大队长呢？”常凯申看着陆逐虎：“你有黄埔的经历背景，但又没有真正毕业，他们不会说是我要派人强行施加于他们，而你如果能将我们黄埔的一整套东西都教会学生们――如此，中大的纪律性更进一步，精神更进一步，实属教育之幸，国家之幸，民族之幸！”

　　　　到这里陆逐虎算是明白了，老蒋是想把军事化引入高校，可学生和老师们又反对他这么做，所以他现在异想天开，找他陆逐虎来做！

　　　　不就是想以此给学生们洗脑，让他们都当你蒋家王朝的亲卫军吗！

　　　　我可没这么傻！

　　　　“那个……校长所言极是……可问题是，学生根本考不上啊！”

　　　　“为何？”

　　　　“学生弃考，一来是刚才说的原因，另一方面，是因为听说中大试题，都是用英文所出，而陆某对英文，实属一窍不通，我认得他，他不认得我啊！”

　　　　常凯申：“……”

　　　　陆逐虎继续添油加醋道：“为此学生还吟得诗作一首：我是中国人，何必学英文。不念abc，照样搞‘三民’……”

　　　　“胡说八道！”常凯申啼笑皆非，实际心里也以为然：他在日本振武学堂念了一年预科，那就是为了中国留学生考日本大学补习语言用的。他自己是什么水平，其实他心里很清楚。
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第30章　参加一次民国的高考！

　　　　不管常凯申有怎样的异想天开，陆逐虎已经打算赶紧开溜，不和他纠缠了，遂道：“学生久居乡下，书本所学，十忘其九，今日来到中央大学，与京师学子深入交流（就是顶着他们在他们头顶上扣篮），才知道自己坐井观天，鼠目寸光……学生意欲回家再学一年，等初过外语难关，再来报考……”心里想：等过一年，南京都被鬼子打下来了，自然就考不了。更大的可能，他那时候已经穿越回去了。

　　　　常凯申也在考虑自己的想法是不是太草率，嘴上道：“你担心这个做什么，只消我打声招呼，他们还敢不收么……”

　　　　我靠！都说老蒋向来只凭自己喜好做事，果然不错！

　　　　“这怎么可以！”陆逐虎义正辞严地拒绝：“学生有自知之明，如果凭校长的关系，入了学，被师长、同学摸清了水平高低，岂不是伤到校长识人、知人的名誉？自然要靠自己的努力，苦心孤诣，达到大学标准，这样才有信心完成校长从严治学的任务。”

　　　　为了表现自己的决心，陆逐虎引用老蒋自己的话道：“以前在黄埔学习，校长在《曾胡治兵语录》给学生们的序言上说‘吾姑不问其当时应变之手段、思想之新旧、成败之过程如何，而其苦心毅力、自立立人、自达达人之道，盖已足为吾人之师资矣，学生自当以此为鉴，牢记教诲，刻苦学习……”

　　　　《曾胡治兵语录》蔡锷将军所编的曾国藩、胡林翼的论兵言论，自然被曾国藩迷弟常凯申所看重，自己亲自作序并增补《曾胡治兵语录》，印发给黄埔军校学生作为教材，人手一册。不过随着历史的变迁，如今黄埔版增补《曾胡治兵语录》在民间已是难得一见，陆逐虎家里有一本，不过差点被用来糊天花板，他无聊时随便翻过几次。

　　　　可没想到不引用对方的话还好，这更加引起常凯申的“爱才之心”了，毕竟谁都喜欢别人看重自己的言谈，这青年对教材如此熟稔，必定是自己的学生、且是优秀学生无疑了，改造中大学风，非此人莫属！

　　　　常凯申挥手制止他越来越亢奋的讲话，笑道：“即便如此，考一次又有什么大不了。你不要再说了，我已经决定了。”随即让手下人带陆逐虎去考试，另外叫一人去查黄埔九期“陆跃民”的档案，如果所说属实，那是自己亲自培养出的学生，他还是信得过的。

　　　　布置好这一切，常凯申才结束了这次心血来潮的中大视察，施施然打道回府去了，临行前嘱咐下面的人，等陆逐虎考完了，把结果电告于他。

　　　　……

　　　　陆逐虎真是欲哭无泪，越发后悔今天来这里“怀古”了，虽然见到老蒋回去后堪为一大谈资了——可问题是，他可能回不去了，被这牛皮糖粘住甩也甩不掉。

　　　　被老蒋的人带到考试院，负责招生的老师们正在批阅刚刚考完的招生科目的试题，说明了来意后，负责人不大高兴，表示考试都快要结束了。

　　　　“这是蒋公的意思！”老蒋的人强调道。

　　　　虽然现任校长罗家伦是国党铁粉，坚决拥护蒋总裁，可老师们大多崇尚自由，对蒋不感冒，甚至有黄侃这样的“狂师”在路上遇到蒋都不打招呼的，声称：老子参加革命比他早，是晚辈，凭什么让我给他行礼！

　　　　但毕竟一国元首，有时候还是要给他些面子的。一名老师随手从题集里抽了一张卷子给陆逐虎——因为每年招生不定期、不定人数，所以学校一般准备好很多套试题备用，说：“你就在这里做，做完我们来改。”

　　　　陆逐虎怔怔地看着给自己的“中央大学招生试题”发呆：这特么是让我又到民国参加了一次高考么？

　　　　越发感到今天的遭遇无比荒谬！

　　　　中央大学的招考不分文理科，国文、英文、物理、化学、生物、历史、地理等科目统统考全，一份试卷把所有学生要测试的科目考完。

　　　　抬头写着：

　　　　国文

　　　　（廿五年度）

　　　　国立中央大学

　　　　（试题）

　　　　一、作文

　　　　二、翻译

　　　　陆逐虎坐下来之后，老蒋的人就离开了，这让他心情轻松了不少。

　　　　不过看了一下这民国时代的“高考试题”，感觉还是挺有意思的。

　　　　先看国文，只有作文和翻译两种题。作文第一道题是给“君子喻于义，小人喻于利”释义，第二题看来是要写议论文了——“论今日文化之责任”。

　　　　翻译题是一小段文言文：水南有长阜背汾带河阜长四五里广二里馀高十丈汾水历其阴西入河汉书谓之汾阴脽应劭曰脽丘类也汾阴男子公孙祥望气宝物之精上见祥言之于武帝武帝于水获宝鼎焉迁于甘泉宫改其年曰元鼎即此处也

　　　　要求是译成白话并注明何书。

　　　　虽然没啥难度，但印刷糟糕，又一个标点都没有，看得陆逐虎一个头两个大，如果是给爱读古书的骁龙哥哥来做，一定非常轻松。

　　　　问我出自哪本书？写到了武帝，是汉武帝吗？那是肯定不是史记，史记说汉武帝都是说“今上”的，因为写司马迁写史记的时候汉武帝还没死，自然也没有谥号；那是《汉书》咯？不过这是中大的入学试题，应该不会出《汉书》这么简单吧？

　　　　陆逐虎一个字没写，看着试题胡思乱想，其实另一方面却是在想应该如何完成这份试卷，才能让老蒋放过自己。

　　　　如果全部瞎写，那以今天与老蒋的谈话，他也知道自己并非胸无点墨，瞎写糊弄他，完全是思路一条。

　　　　以他的眼光，这上面的理化题目都只是后世中学水平，英文翻译说是四六级都勉强了，而且几乎除了国文，几乎每个科目题目都有英文的内容，表明现在对外语的看重——可能对别人来说增加了难度，可一直看半古不白的民国白话文难受得很，看到英语简直像看到了亲人了啊！

　　　　如果照常发挥——考出一个好成绩是不难的。

　　　　到底该怎么做？
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第31章　九门功课同步学的奇才！（求推荐票！）

　　　　呆呆地拿笔想了五分钟，一个字没写，终于，脑海中灵机一动，计上心来。

　　　　如果这么做了，中央大学的老师们还能录取他，那他就真的佩服到五体投地了。

　　　　而且，管叫老蒋知道了也为难不了他……

　　　　打定了注意，陆逐虎就没有心理压力了，不就几题嘛，吃饭前写完，一点儿不耽误下午踢球！

　　　　直接翻过国文那部分放最后写，第二页是史地，第一题问各国建立与何年？

　　　　a、北美合众国、b、希腊、c、比利时王国、d、意大利王国、e、捷克斯拉夫

　　　　这种题目写起来有点小时候看过的朝廷台“三星智力快车”抑或“开心辞典”那样的节目，陆逐虎最遗憾的就是他一个小地方的少年没能参加过这种瞎扯淡的节目，好给他老爸赢一台电饭锅……

　　　　然后在地理分析题中，竟然也已经开始了与当代新闻开始结合，1题说，粤汉铁路不日通车，现在从广州初发乘火车去巴黎，沿途要经过那些城市――

　　　　有点意思！

　　　　稍改一下，今年奥运会的题目也出来了：我世运足球队一路卖艺从东南亚去德国柏林，试论怎么走最赚钱……

　　　　第二题更是谈到了热门的“东北沦陷”及“西部大开发”：自东北失陷以来，开发西北之说甚嚣尘上，试就地形气候产业移民诸端比较东北西北之异同……

　　　　一题初中，一题高中……

　　　　理化就更简单了，毕竟很多东西现在还没出来，物理四道大题、化学生物各五道大题的题量太过轻松，就是看到“等速运动”“电位降落”这些跟后世标准术语不太一样的词的时候，脑子里要稍做转换。陆逐虎也不太懂有那些术语是现在就有的，无所谓，他都用英语写好了，反正这是个标准还没有引进国内的洪荒年代，用英语写老师们看起来也方便……

　　　　真到了英文试题部分，陆逐虎忍不住都被逗乐了，英汉互译就一句话，“教育是什么？教育是教人学做人，学做现代人。”

　　　　……

　　　　8门科目，不多时，七门全部写完，开始写国文的“议论文”了。

　　　　“论今日文化之责任”。

　　　　陆逐虎的做法很简单，就是竭力地美化蒋，拍他的马屁，大谈今时今日国民政府的主流意识，三民主义，这个那个，最终归结到对蒋个人的效忠上。――事实上这就是常凯申在黄埔军校一直给学生们灌输的理念，也是孙中山革命失败后将信徒从对团派的忠诚改成对其个人效忠的传统。所以只要常凯申当校长的地方，总是办各种“总理纪念周”的活动，就是拉大旗扯虎皮嘛！

　　　　要说这样的“主流思想”应该没问题才是，可问题是，你已经是老蒋嘱托的人了，还直白地这么写，不是几乎就要赤裸裸地告诉老师们：我是光头蒋派到你们学校的奸细啊，你们把我招进来，我以后就给你们老师还有学生都搞“军事化”，谁敢反对，我就弄谁啊！

　　　　事实也正是如此，1943年常凯申成为中大校长后，的确把他的想法都付诸行动，动不动搞军事训练、随时训话，让老师学生们叫苦不迭，他训话的时候，全体师生都要站着听，七老八十的老教师也得如此――

　　　　来招我吧，害不死你们！

　　　　听说这里还有非常狂妄的老师都不把蒋放在眼里的，最好国文改卷的就有他，更加完美――

　　　　只是陆逐虎不晓得，他略有耳闻的狂师黄侃去年就吐血死了……

　　　　……

　　　　“老师，试卷已经交了，我可以走了吗？”如果能直截了当地溜之大吉，自然更加好。

　　　　“不用，我们人很多，会改得很快。不会耽误你吃饭。”

　　　　陆逐虎：“……”

　　　　这态度、这语气，的确是很不喜欢他这个人啊……

　　　　原因自然可想而知，不过等你们看完我的卷子，你们会更加不喜欢我……

　　　　快点赶我走吧！哈哈……

　　　　……

　　　　谁想到，老师们说很快就改好，却一直让陆逐虎干坐着，半晌没有人来理他。陆逐虎甚至觉得都度过了比他考试还用得长的时间――

　　　　就在他不耐烦，已经准备直接翻窗出走时，一大阵的脚步声响起，朝他这边过来了！

　　　　我靠！不会吧！难道是我对老蒋的阿谀奉承太过肉麻，这些有浩然正气的知识分子们忍不住要在赶我走之前还要揍我一顿吧！

　　　　每个人都来者不善，陆逐虎忍不住要摆出姿势，跟他们搏斗一番了――

　　　　反正打架他也不怕，打十几个也不是没有过……

　　　　就在一大群中大老师都围压过来时，前头一个看起来三十多岁的男人笑哈哈地叫道：“奇才！奇才！”

　　　　陆逐虎还在摸不着头脑时，那人已经伸出手要跟他握手：“鄙人罗家伦。”

　　　　完了！

　　　　陆逐虎心里咯噔一下，这落到铁杆“果粉”手里了！这样以来，吹捧常凯申的那些话，反而变成加分项了啊！

　　　　是哪个把校长喊来了！

　　　　看来教师队伍里也不乏蝇营狗苟，善于钻营的人啊！

　　　　你们说好的知识分子不谈政治、有气节、有尊敬的呢！

　　　　这时一开始对陆逐虎很不客气的老师也笑眯眯地：“不错，不错！难得见到八门功课，样样精通的学生！这知识的储备，让我辈都汗颜啊……”

　　　　什么鬼！

　　　　还八门功课同步学，你当我是步步高点读机啊……

　　　　陆逐虎还在犯懵，他本以为，因为照顾贫困地区的学生，他抽到的试卷是简易版的，何况在现代，不偏科是一个历经会考、小高考之类的中学生必备技能啊……

　　　　这个时代虽然有各种大神，但是不偏科的其实非常非常少，你看钱钟书考清华国文英语满分，数学还零分呢……

　　　　老师接着道：“就拿‘环太平洋’诸城市历史风情这题来说，今天收上来的试卷，没有如你一般写得如此详尽的――甚至有关日本东京、美国三藩市的部分太历历在目，我们没听说过，都不太信，以为你是瞎编的，特意去问了游学东京的徐悲鸿老师、走遍美利坚的罗家伦校长，向他二人求证――得到了确认的说法。实在是了不起啊！”

　　　　一旁的“徐悲鸿”认真地点点头。

　　　　陆逐虎……简直要疯……
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第32章　奥运会项目作弊神器，get！（第一更！）

　　　　“这个学生虽然思想偏激、激进，中毒不浅，但见识不错，思路也有灵性，是一个可造之才，如果因为政治观点的分歧就弃之不录，是一大损失啊！”

　　　　“确实！不妨录他到工科，转向工业应用方面，也算能做个有用之材。”

　　　　“以前在我们学校任教的茅以升教授现在不是在任浙江省钱塘江桥工程处处长吗，回头等他毕业了可以把他推荐到那里造桥去……”

　　　　……

　　　　陆逐虎哪晓得这一会功夫，大教授们已经确认要把他以后弄去造桥了。罗家伦又听说陆逐虎是常凯申亲自推荐的“爱国青年”，更加赏识了，暗暗告诉他下午就要带他去拜访蒋总裁去，小伙子好好干，锦绣前程是少不了的……

　　　　难道今天除了把这帮迂腐的知识分子打晕就没有别的脱身法子了吗？

　　　　就在陆逐虎上天无路入地无门之际，突然一个学生急冲冲地跑到考试院来了：“各位老师！各位老师！不好意思，我来晚了！我来晚了！”

　　　　陆逐虎和众老师都纳闷――你谁呀！――这时候，该生一把揪住陆逐虎的手腕道：“大表哥！你怎么又跑出来了啊？！”

　　　　我去！谁是你大表哥了！乱认亲戚！

　　　　陆逐虎打量着跟自己乱攀的小家伙，长相平平无奇，力气倒不小，就是印象里没见过这人。

　　　　“这位同学哪个年级的？在这里大呼小叫！没看到各位老师和校长都在吗？！”一人斥道。

　　　　这学生连忙鞠躬致以歉意，手却还紧紧攥着陆逐虎不放：“学生是一年级物理的郭北，他是我的大表哥，姓陆，他不可以来念大学……”

　　　　“为何？”陆逐虎与众老师异口同声问，马上反应过来不能念才是他想的结果，马上闭嘴了，看这素不相识的面瘫脸小伙要怎么说。

　　　　“因为――”郭北指着陆逐虎：“我大表哥，他是个疯子啊！”

　　　　“嗯？”众老师都瞪大了眼睛：这好端端的“大才子”，怎么会是疯的？

　　　　陆逐虎心中才是大叫卧槽，你才是疯的！――不过对方在捏他的手示意他稍安勿躁，这才没发作。

　　　　郭北一副很沉痛的样子：“唉，我表哥已经也不是这样的，他一开始在黄埔，后来又去了东京帝国大学留学，他学问能不高，见识能不多吗？亲眼见证了日本人的狼子野心后，矢志回国抗日――然而却始终得不到国家的呼应，仍对日本处处忍让，激愤之下，彻底将自己逼疯了……”

　　　　老师们眼睛瞪得更大。

　　　　陆逐虎也瞪得很大：非要这么狗血吗？

　　　　“你们看他，平常看起来是不是很正常，但只要在他面前谈‘倭’啊，‘鬼’什么的，他就特别激动亢奋――”

　　　　改陆逐虎卷子的人已经后退了一步：看陆逐虎答的题，就已经感受到这是一个狂热的爱国青年了，难道这学生说的是真的？

　　　　“现在他家人嘱托我在南京给他找医生看病，哪想今天稍一不注意就让他跑出来了……各位老师要注意啊，他战斗力很高的！”

　　　　众老师又忍不住往后退了一步。

　　　　“如果你们还不信，这里还有我大表哥‘精神病诊断证书’――”郭北抖出一张纸（陆逐虎：做戏非要这么全吗？卧槽你连这个都搞得到？）然后又抖出另一张纸：“这一份是我校心理学教授潘菽先生对我表哥病情的断定，认为他是受了极大的心理刺激之后，留下了永久的心理创伤……希望各位老师体谅，我以后会管好我表哥，决不让他出来‘再次’打人什么的……”

　　　　疯子还打人！

　　　　既然这么说了，那这学生确是不能收了