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二次元缔造者-第149部分

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么物理学家们的研究的确没有任何意义,自杀似乎是理所当然的。

    这时候,冲洗胶卷的汪淼,突然发现每一张胶片上都有一个数字。

    这数字会随着胶卷的变化而变化,研究了一下,汪淼发现这是一个倒计时。

    不论是他自己拍摄的,找妻子拍摄的,甚至借邻居的相机拍摄的,所有的照片上,都有倒计时。

    万般尝试之后,汪淼拨通了他认识的那个学术组织的成员的电话。

    见到对方之后,那位女性科学家只告诉了汪淼一件事,那就是停下自己的研究。

    汪淼试图追问,却没有结果。

    无奈之下,他让研究员们暂时停下了。

    几乎同时,倒计时也停止了。

    韩清文看到这里,深吸了一口气。

    这一段剧情的每个角落里,都有那一串倒计时的存在,观众们仿佛与汪淼一样,被这神秘的倒计时困扰,没有人知道这倒计时从何而来,也没人知道这倒计时结束之后,会发生什么。

    汪淼打通了那位熟人的电话,对方在得知汪淼已经停下研究之后很满意,等到汪淼继续追问,她才让汪淼在三天后,找到一个可以观察宇宙辐射的地方,并且给了汪淼一个网址。

    “三天后,也就是十四日,在凌晨一点钟至五点钟,整个宇宙将为你闪烁。”

    对方说道。

    “卧槽?”

    剧本之外的韩清文忍不住轻叫出声,引起了林书仪的注意,不过她看到韩清文正在看分镜稿之后,心领神会地笑了笑,没有多问。

    整个宇宙将为你闪烁?

    韩清文觉得自己的脑洞还是太小了,原本他以为这可能是什么科技手段,但怎样的科技手段,能够让整个宇宙都为之变化呢?

    这一集并未结束,汪淼首先回到家,打开了那个网址,这是一款游戏。

    一款名叫《三体》的游戏。

    他戴上了最新的VR头盔,进入到游戏之中。

    在游戏里,他遇到了另一个玩家。

    他自称为周文王。

    。。。。。。

    韩清文觉得自己就好像看到了一本精妙绝伦的,每一个镜头,每一个画面,都吸引了他全部的注意力。

    在旁人看来,他就是一个无情的翻书机器,以机械的动作翻动着分镜稿。

    二层的办公室,此时几乎都在看分镜稿。

    这份分镜稿不但发给了负责作画的第一原画组,其他几个原画组也拿到了,为了了解之前的剧情,所以,现在大家全部都在看。

    十集的分镜稿很多,但韩清文阅读的速度还行,但等他看完第十集的分镜稿,也已经过了下班时间了。

    抬起头,办公室剩下的人不多,很多人都选择先去吃个晚饭,再回来继续看,也有人看得更快,已经浏览完毕了。

    韩清文心中百感交集。

    在十集的剧情里,《三体》游戏贯穿其中,其中有三集的大半内容都直接是汪淼在游戏里的经历。

    从最开始什么都不知道,到后来了解到乱纪元,恒纪元,了解到三日凌空,见证了人力计算机的宏伟,也目睹了三颗太阳将行星撕裂的惨状,最后,三体文明决定飞出星系,远征太空。

    这是一个文明的两百次毁灭与重生,荡气回肠,甚至一度让韩清文双眼湿润。

    另外,在第九集,这一整集都是杨冬的母亲,叶文洁的经历。

    她正是那位被石头砸死的教授的女儿。

    叶文洁经历了苦难,背叛,认识到了人性的冰冷与人类的无可救药,她进入了红岸基地,这是一个研究宇宙射线的秘密基地,在值班的时候,叶文洁收到了一条来自外星的信息。

    信息很简单,而第一句话,重复了三次。

    “不要回答!不要回答!!不要回答!!!”

    这条信息来自一个收到了红岸基地信号的外星文明,对方劝告叶文洁不要回答这条信息,否则,她的文明将遭到入侵。

    然而,对人类已经绝望了的叶文洁,毫不犹豫地回复了这一条信息。

    因此,她也成为了三体文明在地球的反抗组织,ETO的最高领导者。

    在第九集,整个故事完成了一个闭环。

    对韩清文来说,得知真相的震撼,甚至比第十集那利用高强度材料制成的钢丝将整艘轮船毁灭的“古筝计划”更加震撼。

    《地球往事》用十集的篇幅,描绘了三体文明的兴衰,而韩清文知道,这仅仅是这一场战争的序幕的而已。

    这将是一场文明之战。

    ()


………………………………

474章。《乡村教师》首映

    《地球往事》开始了紧张的制作。

    这个消息自然瞒不住媒体们。

    很多公众号都发了一些亦真亦假的文章,表示幻电动画正在筹备一部长篇动画,预计将于明年一月播出。

    爱好者们顿时沸沸扬扬,很是期待。

    但幻电动画官方并没有放出任何消息。

    在这种情况下,教师节到了。

    白灵是苏杭一所高中的老师。

    她毕业之后就来到了这一所学校,两年之后第一次成为班主任。

    这几年来,她送走了一批又一批学生。

    今天是九月十日,教师节。

    正好也是周六。

    已经三十岁的白灵由于忙于工作,至今都还没有男朋友。

    她独自一人来到了苏杭城区的电影院。

    这是她一位学生送给她的教师节礼物。

    两张《乡村教师》的电影票。

    说来也是很有趣。

    这个名叫韩清文的学生,当时在高一的成绩也就普通水平,考试既不能在前面,也不能在后面看到的那种。

    当时,白灵还在课外活动时间偶然撞到了韩清文看漫画,还收缴了他一本漫画杂志。

    课余时间,白灵好奇当时学生们的爱好,也翻了翻,结果意外沉迷其中,还被教导主任抓到了。

    后来,白灵也开始逐渐接触一些动画作品,她发现,这些动画并不像自己所认为的那样,只是幼稚可笑的孩童娱乐,很多作品都试图传达一些什么。

    就像白灵自己教的语文。

    其实很多文章,,在作者的时代,也是单纯的娱乐。

    可到了后世,却成为了经典。

    还有一件让白灵感到意外的是,那个成绩平平的韩清文,在进入高二之后,莫名其妙开始认真学习了。

    也许是想通了吧。

    尽管最后,由于天赋和努力时间等原因,韩清文的高考成绩没有那么优秀,但他通过了艺考,还是进入了宁江大学动画专业。

    记得班上好像还有个女生也进了宁江大学来着,叫。。。。。。李雪?

    白灵记不太清楚了。

    教师节送自己的老师看《乡村教师》,倒是很有创意。

    九月初,天气还很炎热。

    白灵穿着素色连衣裙,凉鞋,尽管已经三十岁,但她看起来还很年轻,只有几缕白发,巧妙地藏了起来。

    等了一会儿,她的闺蜜才到。

    没有男朋友,白灵只能找好朋友一起看电影了。

    她的闺蜜也是一位老师,在另一所高中。

    “。。。。。。哎,我那帮学生,真的有时候觉得教猪都比教他们要简单。”

    两人先逛了会儿街,闺蜜感慨道,她的学校是一所普通高中,学生质量要差很多,不像白灵,在重点高中。

    “那还能怎么办,只能教不是吗。”

    白灵叹了一声。

    闺蜜又说了一下自己相亲对象的事情,她算是相亲专业户了,从二十五岁开始,相亲直到三十,还没有一个谈成的。

    白灵就不一样了。

    她根本没有时间去相亲。

    “哎,你记得熊志博吗,就是我们系当年那个帅哥。”

    闺蜜又说道,让白灵愣了愣。

    熊志博当年是她们师范学院中文系少见的男生,本人又帅,自然引起了许多女生的追捧。

    白灵也算是其中之一。

    不过两人几乎没有什么交流,只见到熊志博的女朋友换了一个又一个,甚至有女生寝室的四个人都是他的前女友和前前女友,弄得反目成仇。

    “怎么了?”

    白灵好奇地问道,要说喜欢,她肯定已经没什么感情了,现在纯粹就是八卦。

    “他之前不是在京平那边当老师,后来和自己的一个毕业的学生结婚了,啧啧,真会玩。”

    闺蜜说道。

    白灵没有发表意见。

    两人走进了电影院,取了票,很快进入了放映厅。

    零点的首映场早就已经过去了,不过为了防止剧透,白灵没有在网上搜索类似的新闻。

    她对于幻电传媒还是挺有信心的,之前的报道与媒体试映会的反馈也十分良好,白灵并不担心这是一部烂片。

    《乡村教师》全是3D版本,这张电影票还是IMAX巨幕,放映厅很大。

    白灵和闺蜜坐下,戴上3D眼镜,等待电影开场。

    原本还有些吵嚷的放映厅,在屏幕亮起的一刻骤然安静了下来。

    几个制作公司的标志之后,白灵看到的一片黄土地。

    贫瘠,荒凉,一望无垠。

    这是白灵的第一感受。

    在这荒凉的土地上,有一个小点。

    如果不是镜头正在朝着小点拉近,白灵可能根本注意不到这个小点。

    那小点正在缓慢移动着。

    那是一辆骡子拉的车。

    车上是一名晒得黝黑的男人,车上装着的都是书。

    车是破旧的,男人的衣服是褴褛的,男人是不修边幅的。

    但只有书,是崭新的。

    他赶着骡子,回到了村里,回到了自己的家中。

    此时,已经是傍晚。

    大漠孤烟直,长河落日圆。

    一轮血红的太阳,正缓缓落下,残阳如血,照在男人的脸上,他咳嗽了两声,回屋子里,开始分拣书。

    这些书都是课本。

    窗外升起了月亮,男人看到了火光,围绕着火光的是几个孩子,孩子们正在烧黄纸。

    这是土办法,男人知道,这是在祈望自己的病情能够好转。

    他花了一辈子的时间试图将这些孩子带离封建迷信,试图传播真理让他们知晓,可在这个时刻,孩子们却还是只能仰仗神明。

    男人叹息一声。

    他看了看自己的病历簿。

    镜头转到了他和医生的对话。

    “食道癌,还好事早起,还没有扩散,你还算幸运,食道癌是手术治愈率最高的癌症之一,你捡回了一条命。”

    医生略显轻松地说道,可能是为了让男人不那么紧张。

    “动一次手术,要多少钱?”

    男人问道。

    “像你这样的情况,可以住我们的扶贫病房,其他的费用也可以适当减免,最后下来不会太多的,也就两万多吧。”

    医生耐心地给男人解释着,介绍住院手续怎么办,整个治疗流程如何。

    男人默默听着,突然,开口问了一句。

    “要是不手术,我还有多长时间?”

    医生呆呆地看了他好久,才回答了一个半年。

    男人长舒了一口气,似乎得到了很大安慰。

    至少,能送走这一届毕业班了。

    男人想到。

    顶点


………………………………

475章。壮美的毁灭与重生

    白灵刚开始,还在为荒漠壮丽的自然景观感到惊讶。

    3D效果带来的视觉体验是难以言喻的,那一轮落日带给了白灵强大的压迫感,她仿佛置身于荒漠之中,孑然一人,孤独笼罩了她。

    但后来,乡村的剧情,让白灵感触颇深。

    她在大学的时候曾经参加过实习,那时候是去西南省份一处相对落后的城市的学校,当了两个月的实习老师。

    那些孩子与大城市里的孩子截然不同,纯真,质朴,但又难以逃脱家庭的桎梏。

    很多孩子的家长送他们来读书,只是因为义务教育而已。

    在他们看来,反正最后读出来也是回家种田,为什么要花钱去上学呢?

    很多人,甚至不仅仅是种地的农民,一些镇子上的商贾,也是这么认为的。

    白灵记得最清楚,当时她们有个学生的父亲做了点小生意,还算有钱,请了实习老师一行人吃饭。

    在饭桌上,这个头发油腻的中年男人说:“你看你们辛辛苦苦读了这么多年书,当老师一个月才拿那么点钱,我随便跑一趟货就不止那么多,读书有什么用?”

    当时,白灵和同事们只笑笑,也说不出话反驳。

    正因为经历过这样的事情,她更能理解乡村教师的辛苦,尤其是在这么贫瘠地方的老师。

    而看到略显俗套的绝症剧情的时候,白灵也没有感到违和。

    甚至,当那位老师问出自己不手术还能活多久的时候,白灵也有些理解。

    那位老师的屋子,衣服,都十分破旧,却只有课本是崭新的。

    恐怕他所有的积蓄,都用在了给孩子们置办学习用品上吧。

    影片接下来的一段便是老师从医院中走出来,他看到了城里繁华的景象,又看了看自己的积蓄,两千块。

    他将这些钱都拿来买了课本,用骡子拉回了村子里。

    一种绝望的情绪在观众之间蔓延,毫无疑问,虽然大家可能都没有接触过乡村教师,但这剧情十分真实,甚至在那老师在夕阳中载着一车课本回村的画面时,白灵还听到了吸鼻子的声音。

    画面一转。

    璀璨浩瀚的的星海中,一队形状奇特的宇宙战舰正在航行。

    这宇宙战舰有月球大小,呈现耀眼的银色,排列成了整齐的队列,在虚空中缓缓前进。

    字幕显示,这是银河系碳基联邦的星际舰队。

    旗舰上,最高执政官看着战舰内部银色的金属大地,不时有几个闪耀着光芒的水滴状小艇出现在大地上,沿着如同蚀刻电路板般复杂的纹路行驶,川流不息。

    这突然的画面转变让白灵有些没喘过气,前一秒,她还在为那位放弃了治疗的乡村教师而感到悲伤,这一刻,某种宏大的情感顿时充斥了她的内心。

    人类对于巨大的东西总是心怀敬畏。

    伴随着形状奇特的最高执政官身边智能场的振动,画面进入到了回忆之中。

    这是一场始于两万年前的战争。

    硅基帝国在两万年前,从银河系外围对碳基联邦发动全面进攻。

    在长达一万光年的战线上,硅基帝国五百多万艘星际战舰同时开始恒星蛙跳。

    战舰借助恒星的能量打开一个时空虫洞,然后从这个虫洞跃迁至另一个恒星,以此反复,由于打开虫洞消耗了恒星大量的能量,使得恒星的光谱发生了红移,直到跃迁完成,光谱才会缓缓恢复原状。

    于是,银河系边缘,出现了一条长达一万光年的红色光带,这光带朝着银河系中心移动,在超空间监视器上显示出来,就像是一道一万光年长的血潮,涌动而至。

    这景象呈现在3D大屏幕上,令人叹为观止。

    巨大的恒星周围,一个个小点迸发出光芒,接着,一片星域扭曲起来,这是引力透镜效应。

    战舰进入虫洞,整个恒星的颜色都稍稍黯淡了片刻。

    白灵差点忘记了呼吸。

    她看到硅基帝国的战舰对星球发动了攻击,歼星舰的主炮如同利剑,上万把利剑从天而降,直接蒸发了行星的海洋,整颗星球在转眼间化为了灼热的地狱,所有的居民都在顷刻间被焚烧,化为灰烬。

    她看到了被引爆的超新星如同太空中怒放的焰火,使整个战场成为了辐射的海洋,一群群幽灵似的黑洞在战场上潜伏,由于大量超短距离跃迁的影响,那一片区域的时空结构已经千疮百孔,是绝对的死域。

    她看到了最后的决战,硅基帝国最后的一百五十万艘星际战舰在自己的周围构筑了半径一千光年的反物质云屏障,碳基联邦的战舰群在刚刚跃迁完之后便陷入其中,一艘艘战舰都化为了炫目的火球,即便如此,战舰也没有停下来,它们奋勇冲向目标,三十多万个火球构成了战争中最为惨烈的画面,这些战舰的牺牲,为其他的战舰打开了通道,奠定了战争最后的胜利。

    这些画面,白灵前所未见。

    哪怕是在幻想色彩最浓郁的游戏中,她都没有见过这样宏大而波澜壮阔的场景。

    碳基联邦与硅基帝国长达两万年的战争,荡气回肠。

    白灵觉得自己仿佛见证了历史,不,已经超出了历史的范畴。

    她好像度过了好几个小时,但实际上,这一段剧情只有二十多分钟。

    战争最终以碳基联邦的胜利告终,他们将硅基帝国的军队压制到了银河系第一悬臂的末端,那是一片无比荒凉的区域。

    舰队最后要做的,是将硅基帝国恒星跳跃的途径彻底锁死,也就是将银河系第一悬臂附近的恒星尽数摧毁。

    镜头从战舰上拉远。

    这是一个长镜头。

    画面略过了被用来开启虫洞的恒星,跨过了黑洞潜伏的古战场死域,跨过了那反物质云影响下战舰堆积而成的废墟。

    远离银河中心的繁华区域,镜头来到了银河系第一悬臂的末端。

    一颗蔚蓝色的行星正环绕着太阳旋转。

    在那蔚蓝星球最大的一片大陆中部,一片荒芜贫瘠的山村角落里。

    那位乡村教师正看着天空,准备上最后一堂课。

    ()


………………………………

476章。文明测试

    卧槽。

    白灵听到电影院里似乎有人发出了一声惊叹。

    她不懂电影,但也感到,刚才那个镜头,很厉害。

    长镜头在技术上的难度是一方面,更重要的是导演的调度与安排能力。

    但那是普通的电影。

    刚才这一段,很明显是纯特效完成的。

    可不是说纯特效,这长镜头就不难了。

    这镜头,将遥远而壮大的银河系碳基联邦执政官,与小小地球上的乡村教师,联系到了一起。

    他们之间,是长达两万年的文明之战。

    如果说之前一个转场,从乡村到宇宙,情感上是突然的,是没有准备的。

    那么这个转场,就是连贯的,是一脉相承的。

    透过这个镜头,观众们不但有时间再一次回顾碳基联邦与硅基帝国之间的战争,也能够从这其中得知。

    地球就在银河系第一悬臂。

    太阳,也是要被毁灭的恒星之一。

    白灵其实大概猜到了剧情,她看过预告片。

    知道这部电影应该是将地球遇到了毁灭的危机的故事。

    不过预告片播放的时候,大家都不知道为什么地球要被毁灭。

    现在,剧情以一种意想不到的方式,告诉了大家答案。

    太阳被毁灭的原因,不是因为人类犯了什么错。

    而仅仅是因为太阳存在于此。

    毁灭你,与你何干?

    白灵倒吸了一口气。

    她现在就想知道,作为主角的这位老师,应该要怎么拯救地球。

    镜头来到了夜晚的村子里。

    虽然通了电,但大多数屋子却还是烛光,人们惧怕电线,认为那很危险。

    烛光闪烁下,老师的屋子里。

    几个孩子围着躺在床上的老师,脸上有些许泪痕。

    “老师,歇着吧,明天讲也行。”

    一个男孩说道。

    “明天有明天的课。”

    老师苦笑了一下,他脸色很差,很可能,已经挺不过今晚了。

    老师做了个手势,让男孩把黑板放到他胸前。

    一阵剧痛袭来,老师疼得脸皱成了一团。

    他从枕头底下摸出了一盒止痛片,每当疼痛袭来,他就吃一点,虽然对癌症晚期的剧痛几乎没有帮助,但至少也是一点安慰。

    老师像往常一样取下了两片药,但想了想,又把剩下的十二片全部取了下来。

    他知道,以后再也不用吃药了。

    老师吃完药,挣扎着想要在黑板上写什么,却忽然头一偏。

    一个孩子赶紧将水盆放到他的嘴边。

    他吐出了一口黑红的血,然后有些虚弱地靠在枕头上,喘息着。

    孩子们之间传出了低低的抽泣声。

    老师放弃了写字,挥了挥手,让孩子们将黑板拿开,然后气若游丝般开讲课。

    他讲的是初中的课程,讲的是鲁迅。

    这本来不是教学大纲的内容,但老师觉得,可能这些孩子之中的大部分人一辈子都不会再接触到初中的课了,所以他要讲一讲,让这些孩子们了解一下,稍深的学问是什么样。

    昨天,他讲了《狂人日记》,讲了铁屋子的故事。

    他没办法成为打破这贫瘠山村的铁屋子的人。

    但也希望自己能够叫醒一些人。

    “今天我们讲初中物理,物理你们以前可能没有听说过,它讲的是物质世界的道理,是一门很深很深的学问。”

    老师说道。

    “这节课讲牛顿三定律。”

    他用简单而通俗的方式介绍了一下牛顿,然后开口。

    “牛顿第一定�
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