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我记得爱情来过这世上-第2部分
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所有的眼睛都盯着他。
明天市教委要来人考察，这关系到我们能不能正式列入公办学校，经校领导研究，下午全校停课搞卫生，班主任布置好具体工作，任务到人，责任到人，谁出了问题谁负责，好，现在继续上课。
殷海波一口气讲完，还没待大家反应过来，就风风火火赶到隔壁班“宣布”去了。下午，校园里一片沸腾，学生们提的提桶子，拿的拿抹布，大扫除就此开始。我分配的任务是擦窗户。但我呆在一旁没动。我穿的长衣长裤，手臂上有伤疤，不能卷起袖子。班长是个胖子，叫陈建军，他跑到张平办公室告了我一状。
你为什么不参加劳动？
我耷拉着脑袋没吭声。
你说话呀，告诉老师，你为什么不参加劳动。张平看着我，很急。但我还是不吭声。张平更急了，他将我拉到他面前，尽可能用平缓的语气跟我说，桑桑，你这个样子是不行的，你不说话，老师怎么知道你心里想什么呢？跟我说话，听到没有，把你想说的告诉老师，说什么都行的。
我抬起头看着张平，象听不懂他的话似的，睁着一双无辜的眼睛神情木然。张平这回真急了，他一把抓住我的双肩摇着我说，你说啊，桑桑，你为什么老不开口啊，老师求你了，你说话啊！说啊！说啊！
“哇”的一声，我大哭起来，张平触到了我肩上的伤疤，钻心的疼痛顿时让我抽搐般缩成一团。张平吓坏了，一把拉起我，紧张的叫起来，怎么了，桑桑，你怎么了，告诉老师，你怎么了？
不可避免的，张平还是看到了我手臂的伤疤，我一辈子都记得他看到那些伤疤时脸上所呈现出来的震惊和痛楚，那是一种怎样的惨烈啊，我瘦弱的臂膀上爬满一条条触目惊心的紫痕，那些紫痕纵横交错，极大的刺激了张平，他以一种难以置信的表情看着受惊如小鹿的我，含泪将我拥入怀中，哽咽着说，对不起，桑桑，是老师错了，我早该发现的，早该发现的。
第二天，在迎接市教育局考查组的欢迎大会上，张平作为新老师上台发了言，他说得不多，廖廖几句而已，但就是那短短的几句却掀起了轩然大波，其中一句我印象最深刻：“真正的好老师是不用教鞭的，真正的好学生也是不需要教鞭的。”说完，当众折断一根别人送给他的竹教鞭。台下的学生顿时响起一片热烈的掌声。陆校长和殷海波则是面面相觑非常的尴尬，其他老师中只有白菊一个人跟着学生鼓掌，张平在台上当然看到了拼命鼓掌的白菊，他大步走下台后感激的朝她笑了笑。白菊随即回报他一个赞许的微笑。张平顿时勇气倍增，别人的白眼丝毫影响不了他，因为他知道他并不是孤立的。
那次考查的结果可想而知，南平小学终于还是无缘列入公办小学的行列，理由是教育方式粗暴落后，教师整体素质差。陆一鸣气得差点吐血，他把情况告诉张平的父亲张超前，没想到张超前除了代儿子说了几句歉意话外并没什么特别表示，相反张超前内心却是相当的赞同儿子，但他还是叮嘱张平，不要锋芒太露，不要跟陆一鸣搞得太僵，跟他对着干对你没好处，凡事要收敛，要想为人师表就得先学会如何处世，你还年轻，真正的挑战还在后头。
张平点头，表示接受。陆一鸣因为张超前刚调到教育局，碍于后路并没有处分张平，但已经开始明显的冷落张平，其他的老师也是如此，张平真正陷入了孤立中。只有白菊，始终对他笑脸相迎。那段艰难的岁月里，如果不是白菊的微笑，张平不知道自己还能不能撑下去，虽然他明白父亲将他放在南平小学是为了锻炼他，但他还是没想到人与人之间竟是如此的难以相处，连真话都不能说，所以那段时间他觉得周围的一切都是虚伪的，只有白菊的微笑，是发自内心的真诚坦荡。
2
张平和白菊爱情的开始应该是始于那次书画比赛后。对于那次比赛，我一生都难以忘怀，它对我的人生观起了很大的作用，让我知道，原来我并不是一无是处，至少不象严明玉说的那样，脑子有毛病。
记得那天是一节历史课，具体讲什么内容我已没印象，我只知道我听得索然无味几乎就要睡着，但在课堂上睡觉太明目张胆，于是我就摸出纸笔用课本作掩护偷着画画儿，结果上课的老师没发现，走廊里巡逻的殷海波却看见了，扑进教室抓起我就往教室外面拖，等我回过神的时候，我人已经到了办公室，校长不在，张平却在，他是我的班主任，理当为我的行为负责。但张平没有为我争辩什么，人证物证俱在，说什么都没用。殷海波张牙舞爪一番后，张平反应冷淡，殷自觉没趣，气势汹汹的走了，他一走，张平才开始审视我的行为。我很紧张，缩在门边大气不敢出。张平倒显得心平气和，他拿起我的作品认真的欣赏起来，欣赏完了就问我：是你画的吗？
我点点头。浑身发抖。
真的是你画的吗？
我很奇怪地看着他，觉得他是明知故问。
张平也看着我，目光炯炯。
你平日经常画画吗？
张平好象对我上课画画的行为不敢兴趣，倒对我的作品感兴趣。他眼睛望着我，手里还拿着那幅画。具体画的什么我记不得了，无非是不着边际的一通瞎画，我从不认为那是什么作品，除了白菊偶尔夸奖外，从来没人注意到我的“作品”，但我就是喜欢画，上课画下课画，书本作业本上全被我画得乱七八糟，家里也一样，墙壁上门上，连床上的被子枕套都不能幸免。爸妈对我是咬牙切齿，但又无计可施，因为我画归画，却还算是乖巧听话，不至于让他们太费神。
你知道吗，桑桑，你是我见过的学生中最有想象力的。张平的眼睛还盯着那幅画。我瞪着眼睛，不太相信他所说的。
你是个天才，小姑娘。张平看着画笑了，是那种沙漠中发现绿洲一样的笑，他不无感慨的说：想不到这样的学校还有你这样的小精灵，我很幸运。见我傻了般没吭声，他又说：听着，这个星期六的上午你代表我们学校参加全市小学生书画比赛，我正愁没人选呢，殷主任把你送给了我，真是慧眼识明珠，改天得好好谢谢他，你说是吗？
张平真的当面谢了殷海波，那是我比赛后的事了，当时校长还有其他几个老师都在场，张平非常恭敬的说，殷主任，您真让我佩服，对每一个学生的专长都了如指掌，一般的老师是很难做到这一点的，今后我还真得向你多学习。
殷海波丈二和尚摸不着头脑，云里雾里，他还不知道我参加书画比赛的结果。
张平又说，殷主任，您是怎么知道我们班的夏桑桑会画画？
殷海波还是不知所云，他每天都要揪好几个学生罚站，当然不记得揪过我。
我知道，那孩子特别会画，而且画得很有灵气。另一个老师在旁边搭了讪，张平扭头一看，是白菊。这让他有些意外，他没想到这个学校还有人和他一样注意学生画什么。他看了一眼白菊。白菊也正看着他，很友好的一笑。张平当然也回应了白菊一个笑。就这一笑，拉近了他和白菊的距离。
而当殷海波得知被他揪出来的学生得了全市书画比赛的第一名后，脸色很难看。其他的老师则是一脸的难以置信。他们当然有理由不相信，南平小学从建校到现在，还从没有一个学生在市里比赛上得过名次，通常遇上这样的比赛，学校不是拒不参加就是随便叫个学生滥竽充数。我当初被张平推荐到市里参加比赛的时候，没有一个老师赞同也没有一个老师反对，去就去吧，反正是凑数，所有的老师几乎都这么认为。
事后白菊对张平说，你很聪明，知道用什么方式掴殷海波的耳光，你当着那么多老师的面夸奖他其实就是打他的脸。
张平显得很无奈，说，我倒不是刻意要这么做，只是我觉得当老师应该以教育为本，而不是简单的体罚学生践踏他们的自尊。说完，张平自己也忍不住要笑，他看着白菊说，你才是真的聪明，不是吗？
过奖。白菊也很谦虚。
我没想到，这次比赛让我丑小鸭式的卑微生活慢慢发生了变化。这种变化是潜移默化的，但却是深刻的，我忽然明白，“天鹅”原来是这样变成的。周围的人们再也不能象以前那样无视我的存在了，每个人见了我总要忍不住多看我几眼，那眼神分明写着：这丫头片子，有那么行吗？接踵而来的是我在家里的地位直线上升，一度让父母头疼的我忽然间成了他们的骄傲，父亲一见着我就眉开眼笑，一副很慈祥的样子，他再也没骂过我，更不用说动鞭子了，母亲更是对我疼爱有加，凡好吃的必先优先我，还给我做了几套新衣服，这在以前是我想都不敢想的，我从小就穿姐姐穿旧了的衣服，几乎已成了习惯，姐姐也习惯了将旧衣服扔给我，她认为那是天经地义的，妹妹天生就应该穿姐姐的旧衣服。所以当我突然在她面前穿上光鲜的新衣服时，姐姐很不习惯，甚至是难以接受。当着我的面没发作，当着母亲的面她就毫不客气的质问起来，母亲好象早有准备，接碴道：你妹妹要参加市里的比赛，没几件象样的衣服行吗？你要是也参加比赛，我也肯定给你做。一句话就堵了姐姐的嘴。弟弟也不服气，作为家中唯一的男孩，他一直以来都是养尊处优的，毕竟当时的封建意识还很强烈，女孩是人家的人，男孩才是家里主宰，父母的溺爱造就了弟弟的骄纵，使他对我这个忽然占据了他大半江山的二姐充满仇恨，一个人的力量是单薄的，于是他和同是天涯沦落人的大姐联合起来对付我。当着父母的面他们不敢有所作为，父母一不在家，他们就变着法儿折磨我，我成了他们的眼中钉肉中刺。我与姊妹间感情的淡漠也就是从那时候开始的，在家中我孤立无援。到了学校，情况更糟，那些昔日不很热烙但还友好的同学一夜间换了脸孔，见了我不是躲得远远的就是对我翻白眼，嫉妒让每一个都变得冷酷，在我的课桌抽屉里放虫子，在我的椅子上抹大便，将我的作业本藏起来，在我的背后贴大字等等，只要是他们能想出来的，他们就肯定能做出来，我成了同学间最不受欢迎的人，“众矢之的”的意思我就是在那个时候领会的。所以我得奖后表面上是我的地位提高了，但实际境况却更悲惨，孤独象一条毒蛇一样的缠着我让我窒息，没有人肯和我说话，没有人陪我玩，我每天都是孤零零的一个人上学放学。我比以前更自闭。张平很敏锐的发现了这一点，他在一天放学后找我深谈了一次。他的开场白是这样的：
桑桑，你为什么总是不爱说话呢？你这个样子让老师很难过，老师也没办法知道你心里想什么，老师不知道就没办法帮你了，老师其实是很想帮你的。你是一个与众不同的孩子，你真的很聪明，你的画足以证明了这一点…
那次谈话没有改变我的境遇，但却让我由衷的从内心接受了张平，我近乎执拗的喜欢上这个充满爱心的老师。在我孤独的世界里，张平几乎就成了我的太阳，温暖着我内心最阴冷的角落。我的目光时刻追随着他，课堂上，办公室，操场边，只要有张平在的地方，我就觉得周围的一切都是闪亮的。我喜欢张平，喜欢他说话时温和的询问的语气，喜欢他自然流露的无处不在的款款笑意，甚至喜欢他靠近我时身上散发出来的洁净的男人特有的神秘气息，那种气息是我从前乃至后来都不曾闻到过的，清新悠远，还带着些许秋日田野的味道，暖暖的，有一种类似泥土的芬芳。我喜欢张平喜欢到迷恋的程度，但我并不认为我的这种“喜欢”搀杂了成年人特有的某种情爱色彩，至少在当时我认为我对张平执着的情感是纯洁的，不容任何人亵渎的，毕竟一个十岁的孩子在情爱这方面还没发育成熟，或者根本没有发育，只是个朦胧的固执的胚芽。别小看了这“胚芽”，它旺盛的生命力一旦积聚到某一点上，那就变得疯狂。我对张平的迷恋就恰好积聚到一点上了，所以我是疯狂的，也是自私的，自私到不可思议的程度。我无法容忍张平接近别的学生，哪怕是一句正常的关切的问候，我受不了，那感觉象是自己心爱的东西被别人夺去了一样，在我荒唐的意识里，张平只属于我一个人，他只能关心我一个人。如果哪天他对某个学生多关心了些，第二天那个学生的书包里或者抽屉里就会冒出吓人的东西，象死老鼠、鸡肠子之类，谁也不知道那些东西是谁放的，只有放东西的人自己知道。张平对这种行为很恼火，几次追查都没有结果。每当那个时候，我总是静静坐在角落里，一句话也不说。谁也不会怀疑到我的身上来，尽管我一次次的在心里冷笑。有时候张平站在讲台上无奈的扫视全班时，也会将目光落在我身上，但通常只停留几秒钟的时间就迅速移开了，一个连话都不愿说的孩子怎么会做出这种事呢？我估计张平的心里肯定是这样想的。
我不说话，但这并不意味着我没有语言，我所有的语言都融汇到我的画中去了，我的内心世界在一副副极具想象力的画中表露无遗，张平是唯一能读懂我的画的人，他很吃惊，他猜不透一个十岁的孩子能画出如此超出正常思维的东西，我每拿出一幅作品，他总要皱着眉头研究半天。张平在这方面也是有些造诣的，我看过他的画，手笔非同一般。而且张平很擅长画人物，在他的一副人物素描中，我很惊讶的发现那个画中人竟是白菊。张平将那幅画贴在床头睁眼就能看到。他看那幅画时的陶醉表情在我记忆中是那么的鲜活生动，嘴角始终带着一丝甜蜜的微笑，脸上每一个细微表情无不透露出爱情的信息。爱情，在张平眼里和心里疯狂的滋长起来，拦也拦不住。勿雍置疑，我在白菊的脸上也看到了同样的信息，慌乱、害羞、兴奋、期待，所有这些信息汇聚在一起让白菊呼吸困难，所以那一阵子白菊的脸格外的红，眼睛也格外的亮。我看着昔日无比喜欢的白菊老师，内心一片阴暗，一种异样的情绪在我内心某个不为人知的地方慢慢滋生出来，后来我才知道，那异样的情绪被人叫做“嫉妒”。
在张平不遗余力的指导下，我的画画的水平突飞猛进，当有一天我拿着一副即兴而作的水彩画给张平看时，张平半天没吭声，沉思很久才说了句：“看来我没办法在画画上指导你了，你得有一个专业的老师。”
两天后，张平将我带到市里一个资深画家家里，将我的作品拿个那位画家看，那个画家我记得姓彭，四十多岁，他拿着我的作品如获至宝，连声说“有天赋，有天赋”，我很顺利的成了他的众多学生中年纪最小的一个。从那以后，每个星期天张平就会带着我到彭画家去一趟，我学画的时候，他在一旁耐心的守候，学完了又护送我回来。开始是他一个人带我去市里，不知从什么时候起白菊也跟着同行了。记忆中的情景是这个样子的：张平和白菊并肩走着，我跟在他们后面，他们一路有说有笑，开始几次说话的声音很大，后来声音越来越小，差不多就是窃窃私语了，而且两人挨着的距离也越来越近，忽然有一天，他们的手不知怎么就牵在一起了。偶尔白菊或张平也会回头看我两眼，当着学生的面手拉手他们显然有些顾虑，但要他们再松开几乎不可能，我听见张平宽慰白菊：“看见就看见吧，她还是个孩子，知道什么？”
我确实是个孩子，但我肯定我的目光透露出来的情绪不是一个孩子所具备的，所以当白菊回头看我时，明显的被我冷酷的目光震动。我听见她小声的对张平说，平，你不觉得桑桑跟别的孩子不一样吗？
怎么不一样？张平不解。
我总觉得她很危险。白菊忧虑的说。
张平笑了，傻瓜，是你多心了吧，桑桑是个善良的孩子。
是吗？白菊回头又看了我一眼，再次触到我的目光，一阵惊惧。但她不敢再对张平说什么，她知道张平不会相信她的话，但我可以肯定，她相信自己的直觉。
所以自那以后，白菊对我明显的冷淡起来，或者说她在有意避开我的目光，我在家里曾对着镜子试过一次，假设镜子里与我面对面的是白菊，那目光一呈现，我就被自己吓了一跳。真的很可怕。那不是一个孩子所应有的目光，嫉妒真是一剂毒药啊，我看白菊时眼睛里就藏着那种毒，而那种毒除了白菊本人，别人是看不出来的。
张平我亲爱的老师是更不可能看到了，他还是一如既往的每周送我到彭画家学画，只是他不再守着我，而是将我送到后和等候在画家门外的白菊消失得无影无踪。我不知道他们去了哪里，作了些什么，所以没办法对读者朋友作交代，我只知道他们来接我的时间越来越晚，好几次都是我在热情的彭画家家吃过晚饭后，他们才姗姗来迟。回去的时候他们走得很慢，好象在故意拖延时间，山路崎岖，他们挨得更近了，几乎忘了身后还有一个我。但我没办法，明知道他们送我去城里学画是拿我当挡箭牌，以借机单独在一起，我却只能眼睁睁的被他们利用，好在这种“利用”对我来说还是有一点诱惑的，因为彭画家实在是一个很慈祥的人，他家里有很多好吃的好玩的，艺术家的家里是跟一般人家里不一样的，干净整洁不说，那摆设那装饰简直让我爱不释手，更重要的是彭画家的女儿和我一般大，叫小美，她有很多漂亮的洋娃娃，每次去我都和小美玩得不亦乐乎，学画好象都是其次的了。彭画家一点也不介意我玩物丧志，他认为孩子的天性就是玩，况且小美是他的独生女儿，也很孤独，比我还缺伴玩，只是玩归玩，学画的时候彭画家可是一点也不马虎的。他对张平说，这个孩子有出息，关键要看怎么培养她了，你这个做老师的责任重大啊。张平连连点头，显得很不好意思，因为那段时间白菊成了他生活的全部，对我的照顾自然少了许多。彭画家无意间的叮嘱让张平很惭愧，他对我比以往任何时候都要关爱起来，以弥补他对我曾有的忽视。
于是再送我去彭画家家时，白菊便不再同往，不是她不愿去，而是张平不要她去。白菊显得很委屈，每次送我们总是红着眼圈，那楚楚可怜的小样儿让张平欲罢不能。我在一旁冷冷的看着，我可以想象我的表情是何其的得意，以致于白菊对我的表情表现出明显的厌恶。张平对这一切毫不知情，每次都要轻言细语的安慰她半天，回来的时候，白菊远远的迎接张平，两人再见面那目光几乎要将彼此熔化。如果不是还有我这么个家伙在场，他们指不定会做出什么亲密动作来。那个时候没有现在这么开放，电视电影里很少有恋人间的亲密镜头，就是有也无非是手拉手抱抱肩头，不象现在动不动就往床上滚，再露的镜头都放得出来，而我那时只有十来岁，想不出谈恋爱的人会有什么亲密动作，因为我没看到过，没看到过自然就不知道了。我做梦也没想到，我第一次看到那种动作竟是在张平和白菊身上，天地良心，我是无意看到的。
那天白菊和往常一样送我和张平上路，又是一番依依不舍，张平又是安慰了又安慰，我在一旁等得火星直冒。傍晚的时候白菊激动万分的在老地方迎接到了我们，张平在彭画家家心神不宁的捱了一天，那一刻更激动，几乎就要上前抱住他朝思暮想的姑娘了，但他看了看一边的我，理智还是占了上风，他只含蓄的点点头，深情的笑了笑。白菊心神领会，也笑了笑。和往常不同的是，张平那次并没将我送到家，送到半路的时候他问我可不可以自己回家，我乖乖的点点头，表示可以。张平很高兴，连声夸我勇敢。于是我就自己走着回家了，快到家门的时候，我猛然想起还有东西要交给张平，于是又折转身回学校找他。
天都快黑了学校里空无一人，我只能去学校后面的单身宿舍找张平。那宿舍是木板搭成的临时房，很矮，特别是窗户，连我这么矮个头的人都可以好不费力的将手支到窗台上。因为是周末，单身宿舍里的老师都回家去了还没回来，只有张平的房间亮着灯。我经过张平的窗口，窗帘只拉了半边，我无意的瞟了一眼里面，顿时惊得目瞪口呆，张平和白菊正坐在窗口对面的床上抱成一团，开始以为看错了，再凑近一点，确认无疑，在床边黏在一起的正是张平和白菊。说“黏”是因为张平和白菊嘴对着嘴，整个身子象粘了胶水似的紧紧贴在一起，张平的手在白菊身上深情的游戈，慢慢就开始解白菊的扣子，因为正是夏天，穿得少，白菊很快被褪去了衬衣，只穿了一件白色紧身背心，张平熟练的将小背心整个的拉上去，显然他们不是第一次有这么亲密的动作。
我站在窗外目睹着一切，人象钉住了似的动弹不得，我被眼前的情景击晕了，嫉妒此刻已演变成仇恨，在我心里肆意燃烧起来。我闭上眼，惟恐那火焰喷射而出。火焰喷不出来，就在胸腔内四处乱串，五脏六腑顷刻膨胀，几乎就要整个爆裂。我一步一步的挪开步子，张平在我的视线里已将白菊所有的衣服都褪去了，白菊痛苦的但又是愉悦的呻吟声透过窗子传�
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