成长的山峰-第20部分

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因为你最有把握！当然，你是地区优秀学生干部，档案中有详细记载，你考得不太好，也不要紧，但这只是一个方面，另一方面则是――如果你考好，就更光荣！”他掏出自己的钢笔，递给我，“你也带上这支笔，以防你那支出毛病或没墨水了，好救急！”

　　　　我很感动，连连点头，信心十足地走上威风八面的考场。可是，刚坐下，强烈的疲倦感就向我袭来。我昏头昏脑，思维散乱，梦游一般，心中着急，却好半天才做出几道题，写作文时，根本无法理清思路。后来，我这门成绩仅79。5分，而总分为120分。

　　　　且说当天晚上，李小华又开夜车。我又失眠一晚。翌日上午考数学，我又是昏头昏脑，又如梦游一般。倒数第二题为一个重头代数题。我连看三遍，竟都将“△＝0”看成“△≠0”，直到结束铃声响起，我也没有将它解出所以然。

　　　　好在最后一晚李小华没有开夜车，而且天降凉快雨水，我总算睡足一个晚上。

　　　　考试

　　　　吸干多少才智；

　　　　多少聪明人

　　　　为此

　　　　成痴……

　　　　7月下旬，中考有了结果。我们班这次中考成为永茂中学历史上最惨的一次――均分名列全县几十所中学的尾巴。只有3位重读生考得稍好一些，钱坤过了中专录取分数线，杨英过了中师录取分数线。说来也巧，我和芳月以同样的分数并列班上第四名，如果各自加上奖励分，则要超过县一中分数线六七分。可是，一中录取通知书一直没有飞上谢王村，连县二中的录取通知书也一直不见飞来。我和芳月度日如年，望眼欲穿，好不容易盼到8月底。这天黄昏，我正在灶门口架火帮母亲做饭，一个刚从永茂镇回来的乡亲交给我一张纸。我看完，就呆在那儿――是农中发来的录取通知书。

　　　　我呆坐4个钟头。大人叫我吃晚饭，我竟没听见。小哥义山摇醒我，含泪说：“山山，农中还没出过大学生，你就去努把力，考取个大学，也让别人看看你的真本事！”

　　　　我这才流泪，晚饭也不吃，就去房里睡下。

　　　　就在我发呆前几分钟，芳月也从同一个人手中接过一纸同样的录取通知书。她大哭一场。王叔含泪来劝：“月月，别哭了，上农中后，你大大努把力，即使考不上大学，只要考上中专，也行啊……”

　　　　岳婶也来劝：“月月，山山考上的也是农中，以后你还有他作伴……”

　　　　芳月听到这里，才止住哭声，心中竟莫明其妙地充满希望。

　　　　太阳悲壮地落下山。明天早晨，它又会灿烂辉煌地升起。

　　　　秋天将至，但天气依然炎热。可是，在我和芳月心里，却一直处于严冬，冰凉冰凉。

　　　　不过，英国著名诗人雪莱说过：冬天来了，春天还会远吗？
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自序《“诗小说”作为独立文体的可能性》－总第72节（含目录）

　　　　72、“诗小说”是在每部诗歌与小说有机结合的作品中，包含小说作者自己创作的、在作品中占相当比重的每首诗歌全文的文学体裁；诗小说是一种独立的文学体裁，对当代写作乃至未来写作具有积极意义；这部长篇少儿诗小说《成长的山峰》篇、卷、章全部目录

　　　　thepossibilityof“poetryfiction”asanindependentvariety

　　　　――fourclassicalnovelsinourcountryare“poetryfiction”

　　　　abstract：“poetryfiction”isagenreineveryworkincludingnovelworksandpoetryworks；whichmaintainpoemsthefictionwriterdthemselveswhichaccountforaconsiderableproportion。“poetryfiction”isanindependentculturalvariety；andhasanactivemeaningtothecontemporarywritingandthefuturewriting。

　　　　keywords：“poetryfiction”；independentvariety

　　　　近期，笔者发现，“诗小说”作为一种独立的文学体裁，是可能的。

　　　　一、“诗小说”的概念、范畴、形式

　　　　1、“诗小说”的概念

　　　　什么是“诗小说”？所谓诗小说，就是在每部诗歌与小说有机结合的作品中，包含小说作者自己创作的、在作品中占相当比重的诗歌全文的文学体裁。

　　　　比如；我国的四大古典名著《三国演义》、《水浒全传》、《西游记》、《红楼梦》，就是诗小说。对于它们中的小说成分，大家均耳熟能详，自不必我言；我这里要说的，是其不可忽视的诗歌成分。

　　　　《三国演义》中，诗词达310首，大部分为小说作者自己所作，少部分为引用，每回尾句均有两行或两行以上的诗，如第一回尾句即为：“人情势利古犹今，谁识英雄是白身？安得快人如翼德，尽诛世上负心人！”

　　　　《水浒全传》中，诗歌多达576首，开篇即为一词一诗，分别为“试看书林隐处”和“纷纷五代乱离间”，每回尾句，也至少有两行诗词；每至宫殿，有词赋，如龙虎山上清宫“青松屈曲”；每至山川，也有词赋，如龙虎山“根盘地角”；每每第一次写到梁山泊好汉个人，即有诗词，如朱武“道服裁棕叶”；每至好汉间交战，也有诗词，如史进与陈达“一来一往”；有时，还有歌来助兴，如阮小五所唱“打鱼一世蓼儿洼”。

　　　　《西游记》里，诗词歌赋则比《水浒全传》里的还要多，竞多达714首，几乎无处不在，若按我国新著作法规定――每行诗按100字计，整部作品中，则比小说部分70余万字所占比例还要略重；仅第一回，就有18首之多，如开篇诗“混沌未分天地乱”，又如花果山词赋“势镇汪洋”，还如樵汉所歌“观棋柯烂”；等等；不胜枚举。

　　　　较前三部作品，《红楼梦》内诗歌首数较少，但也有268首之多；前80回中，诗词歌赋的成分几乎达到极致，而且大都有各自的标题，如歌词《好了歌》、形容贾宝玉的词《西江月》、警幻仙姑《赋》、诗《咏菊》等；更让人叫绝的是，一曲《红楼梦》，又分《红楼梦引子》、《乐中悲》、《飞鸟各投林》等12曲，如诉如泣，似叹似歌，成为整部作品的叙事脉胳和总纲，让人不得不佩服作者曹雪芹――既是一位伟大的小说家，又是一位伟大的诗人――一位标准的“诗小说”家；笔者敢断言，若《红楼梦》后40回不是高鄂所续，仍然由曹雪芹完成的话，里面的诗词歌赋将会多得多，质量也会象前80回一样高。

　　　　2、诗小说的范畴

　　　　说起诗小说，很容易让人想起“叙事诗”和语言诗化的小说，但诗小说与叙事诗及语言诗化的小说有根本性区别。叙事诗是以叙事为内容的诗，语言诗化的小说仍然是小说，诗小说却不是诗歌形式的小说，也不是小说形式的诗歌，而是在同一作品中，诗歌与小说并存，但决不是在小说中引用别人创作的诗歌或自己创作的每首诗歌的一部分――即使引用别人创作的诗歌或自己创作的每首诗歌的一部分，也只是属于诗小说中小说的部分（如《三国演义》第四十八回“宴长江曹操赋诗锁战船北军用武”中所引曹操《短歌行》“对酒当歌，人生几何……”）――必须根据内容需要，在小说中写出作者本人创作的每首诗歌全文，才是诗小说。

　　　　自然，在一部诗歌和小说有机结合的作品中，即使诗歌是作者本人所作，也是全文，但其在作品中所占份量却不够足――未形成一定规模，不能与小说部分平分秋色，也不能算诗小说。比如，2008年第6期《长篇小说选刊》头题《折腾》，其中有两三首作者自己创作的诗歌全文，却在整部作品中占的比例很小；故还不能算诗小说。

　　　　因此，很明显，诗小说既不属于诗歌范畴，也不是小说分支，更不是“小说诗”，而是一种独立的文学体裁。

　　　　3、诗小说的形式

　　　　诗小说中，诗歌或在小说前部，或在其中部，或在其后部，或其前、中、后都有，或一处、二处乃至多处，只要在整部作品中占到相当比例，均可。一部长篇诗小说中，哪怕只有一首作者创作的诗歌全文，只要在整部作品中占到相当比例，也可。比如，一部诗小说中，作者将自己创作的一首诗歌全文，分成若干节，分别插入小说的若干章回中，只要在整部作品中占到相当比例，且有机结合，亦可。

　　　　诗小说中，诗歌可以是古诗词歌赋，也可以是新诗。当然，若在诗小说中，除了当然的小说外，不仅有古诗词，而且有新诗，不仅有诗，还有歌词――诗吟歌唱，那就更妙。最绝的是，一部诗小说中，连每个章回的小标题联起来，都是一首或多首诗歌。比如，这部长篇少儿诗小说《成长的山峰》，其目录就如下：

　　　　上篇：起伏的悲欢

　　　　引子：大树有深根，

　　　　a卷：家住谢王村。

　　　　第一章：父母生儿女，山月共天地；

　　　　第二章：亲情加友爱，姊妹多兄弟。

　　　　第三章：代代同一源，何必两相看；

　　　　第四章：校园小社会，社会大校园。

　　　　第五章：人生如电影，最红是领巾；

　　　　第六章：考试警顽愚，烈火炼真金。

　　　　第七章：下孝上也慈，无憾为老死；

　　　　第八章：血浓终胜水，小子幸有知。

　　　　b卷：泪洗中小学

　　　　第九章：小溪入小河，新地唱新歌；

　　　　第十章：自强者自强，缺德者缺德。

　　　　第十一章：身大做大鬼，人微志不微；

　　　　第十二章：热泪洗伤痛，雏鹰展翅飞；

　　　　c卷：血染五洲河

　　　　第十三章：小河永奔流，手足情深厚；

　　　　第十四章：黑暗小人心，光明在前路。

　　　　第十五章：一人献青春，一人显专横；

　　　　第十六章：恶师是豺狼，奸舅是畜生。

　　　　第十七章：人大生爱意，不为利卖身；

　　　　第十八章：世道多艰险，晴空起乌云。

　　　　第十九章：黑手遮手眼，几人离人间；

　　　　第二十章：最恨心灵暗，走过是晴天。

　　　　下篇：心灵的漩流

　　　　第二十一章：依稀醒来存旧梦，炎凉世道有新朋；

　　　　第二十二章：看人归去洒热泪，东山再起振雄风。

　　　　第二十三章：刺骨大雪扑面来，纷纷扬扬地上白；

　　　　第二十四章：乌云惨淡人心寒，欲破层云飞天外。

　　　　第二十五章：老师无智空有心，学生孤苦难做人；

　　　　第二十六章：刚刚脱得无名苦，转眼又陷污泥坑。

　　　　第二十七章：走入人生最低谷，绝不屈身做奴仆；

　　　　第二十八章：痴狂人写痴狂苦，高墙终成脚下土。

　　　　第二十九章：正邪双方摆战场，冷看鸡狗花花肠；

　　　　第三十章：胸怀博大微微笑，何必奸盗埋祸殃。

　　　　第三十一章：多少英雄重振作，几人沦落终成悲；

　　　　第三十二章：理想之歌放光辉，扬眉吐气斩魔鬼。

　　　　第三十三章：深情厚谊暖如春，忘恩负义寒似冬；

　　　　第三十四章：千言万语留旧梦，痴心痴意终落空。

　　　　第三十五章：鬼头鬼脑遭报应，正大光明得顺风；

　　　　第三十六章：青梅竹马最知音，哪防小人起妒心。

　　　　第三十七章：姐弟朋友心心连，母女哥妹情情牵；

　　　　第三十八章：主动退让过独木，高考两科遇大难。

　　　　第三十九章：重担卸落马蹄轻，不知人间多风云；

　　　　第四十章：大梦醒来东流水，收获时节山风劲，

　　　　尾声：校园画意壮诗情。

　　　　二、诗小说两种主体性要素的文体功能

　　　　无疑，要成为诗小说，必须具备两种主体性要素――诗歌和小说，二者缺一不可，它们在同一篇文章中相互交融，相辅相成。诗歌部分和小说部分互为说明，血肉相连，谁也离不开谁，如果仅有小说部分，文章就没多大意义，而如果没有小说部分，里面精彩的诗歌根本就不可能产生。

　　　　诗小说中，诗歌往往能升华小说主题。古今中外，精粹的诗歌被誉为文学作品中的“皇冠”，其要表达的主题，无不在其精短的内容、精炼的语言、精到的形式中得到极致升华。而单纯小说体裁的文章所要表达的主题，往往因受其语言叙事性质限制，在短短篇幅中得不到很好的升华，若有机加入语言抒情性极强的诗歌，则廖廖数语，即可将其主题升华至相当高度。

　　　　诗小说中，小说往往能帮助诗歌升华主题。诗歌主观感很强，其语言跳跃性往往很大，完全受其内外韵律感所支配，行文中不可能用浅白语言将其主题解释得清清楚楚。而小说往往是文学作品中冷静的“旁观者”，可以客观地将细节交代得清清楚楚，若有机加入诗歌前、中、后，则可自由地将诗歌的主题诠释得明明白白，让其得到很好的升华。

　　　　三、诗小说的文体学与写作学的意义

　　　　无论是形式，还是内容，诗小说均比单纯的诗歌、小说更具立体感，更能引起读者的阅读快感，更易让读者接受。从形式上而言，一会儿是从左至右排满文字的小说段落，一会儿是短行短行整块竖排的诗歌，让读者看着新鲜，可有效消除视觉疲劳感，自然让人喜闻乐见。从内容上而言，除故事性极强的叙事诗和扣人心弦的武侠奇幻战争题材小说外，诗歌和小说一旦稍长，就往往让人读不下去，而诗小说一会儿是让人激奋的诗歌，一会儿是让人放松的小说，让读者张弛有度，可有效消除心理疲劳感，自然受人欢迎。

　　　　显然，诗小说比单独的诗歌或小说更能让人感到轻松愉快，更能让人淋漓尽致地抒发情感，更能让人进行理性思考，更能让人得到美的享受。

　　　　因此，作为一种独立文体，诗小说对当代写作乃至未来写作具有积极意义。
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中言（连载中间的言论，也是“衷言”）－总第73节

　　　　73、本书仅在“红袖添香”连载10天，就有数处盗版网站发表了网友的高度评价；后面的内容更精彩，而且会越来越精彩

　　　　这部诗小说初稿共29万字、3100行，主要反映20世纪七八十年代土家族少年儿童的成长历程，分上篇和下篇。上篇主要写主人公0到15岁生活，又分a、b、c三卷；下篇主要写主人公3年高中生活。

　　　　每棵花树

　　　　都有一方晴空；

　　　　因此，

　　　　当春风抚来时，

　　　　都努力开花，

　　　　脸庞鲜艳――

　　　　黄，粉，

　　　　紫，红。

　　　　暴风雨里，

　　　　饱受摧残：

　　　　温暖的阳光下，

　　　　开得更欢。

　　　　天地大校园，

　　　　花颊映天；

　　　　青春的颜色

　　　　遍野漫山――

　　　　拨动你神经，

　　　　心尖发颤……

　　　　创作这部书，我是这样想的：一方面，主题要辽阔高远。虽然主要描写山区土家族中小学生的生活，但时间跨度在“四人帮”垮台前后18年，因此从侧面反映我国改革开放前后农村所发生的沧桑巨变，并力图揭示“学校小社会，社会大校园”的主题，塑造向上的民族形象，呼唤坚韧的民族精神。另一方面，写法要小心翼翼。主要给少年儿童看的作品，语言不能深奥，也不能因“实验”而出现语法问题，以免对他们学习写作造成负面影响。

　　　　因此，写这部书，我努力这样做：一是语言尽量简洁、明了，但又不能失于“简单”。于是，我借鉴了我国四大古典名著那样“诗小说”的写法：小说部分用于冷静叙事，诗歌部分用于有效抒情或哲理性的议论；少年儿童喜欢读故事，那我就给出细节密集的长篇小说部分；同时，我也在其间给出自己创作的相当规模的诗歌部分，以升华主题――诗歌是文学的“皇冠”，语言具跳跃性，其本质不必受语法约束，和少年儿童共有“思维自由”的天性，又能体现主题的深刻性，正好用之。当然，诗歌部分中只会有极少量的古诗词，绝大部分应该是与时俱进的新诗。二是叙述方式要使故事更加生动形象、更具立体感、更有深度。于是，我既主要以主观的第一人称为视角，展开描写、议论、抒情，又常常以客观的全知全能的第三人称进行叙述。三是少数民族特色和可读性要尽量兼备。于是，a卷看似平淡，却极富土家族生老病死的独特风味，且往往为后面的精彩埋下伏笔；从b卷到c卷，直至下篇，则会越来越“传奇”，同时越来越具深度和广度。为此，书中上百人物均有鲜明个性，以达虚虚实实的艺术效果。

　　　　其效果究竟如何，则有待于专家和读者检验。

　　　　2013年5月，本书仅在“红袖添香”连载10天，还不到7万字，即有数处盗版网站发表了网友的如此评价：“《成长的山峰》这本小说，开创了这类型小说的新思维，新流派，无论是文字的精炼，还是情节安排，都显示了作者深厚的国学功底，引人入胜，让读者有一种代入感，情节起迭，处处有伏笔，当你认为故事的结果是某个之后，却反其道而行，让我诧异无比，情不自禁的想看下去，为主人公时而担心，时而高兴，时而哀愁，时而兴奋，可以说，这本《成长的山峰》，是近来网络小说界中的精品，值得一看！”这真让人欣慰，因为后面的内容更精彩，而且会越来越精彩。当然，当时还没有在红袖添香发表《“诗小说”作为独立文体的可能性》这篇论文，故这位网友还不知这部书非纯粹的小说，而应是诗小说。

　　　　谨以这部诗小说，献给纯洁、坚贞、向上的人们，希望能为你们的前行给力。
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下篇《心灵的漩流1－21章《依稀醒来存旧梦　炎凉世道有新朋1

　　　　74、校园破破烂烂，还不如永茂中学；“对角线”散发的“香味”弥漫整个校园；如果谁在这儿考上大学，就是创造奇迹；我心中一振，但还是苦笑笑

　　　　昨晚是雨夜，今早却是晴天。然而，我和芳月心上，涂满阴霾。

　　　　带着中考失意的痛苦，肩负亲人们的殷切期望，怀着悲壮心情，我和芳月跟在小哥义山后面，踏着润湿的山路皮，翻山越岭，去长乐县农业高中，继续求学。山道弯弯：

　　　　一路弯弯曲曲的阳光，

　　　　一路弯弯曲曲的艰辛；

　　　　那个老寿星还硬朗，

　　　　却遮不住满眼灰尘。

　　　　一路弯弯曲曲的月光，

　　　　一路弯弯曲曲的爱情；

　　　　那个少女刚走出书本，

　　　　又走进少男的心，

　　　　地点和老一辈相同，

　　　　结局却不同。

　　　　一路弯弯曲曲的岁月，

　　　　一路弯弯曲曲的忠诚；

　　　　在这块土地上，

　　　　永远有坦露的良心；

　　　　在这块土地上，

　　　　永远有沉默的歌声；

　　　　在这块土地上，

　　　　永远有不变的眷恋……

　　　　以往，我和芳月看不起长乐县农中――这所全县最差劲的高中，尽管多次从她外围路过，都懒得进去看看。

　　　　没想到

　　　　我们最失意时，

　　　　却是她

　　　　收留我们，

　　　　成为我们此生

　　　　最难忘的母校；

　　　　因为，

　　　　她将见证

　　　　我们最亮丽、

　　　　最夺目的青春。

　　　　请原谅我们

　　　　以往的无知，

　　　　母亲啊，

　　　　母亲！

　　　　今天，我们终于走进农中。校园很简陋，甚至可以说是破破烂烂，因为还不如永茂中学。5栋瓦房站立在同一平面，围成一个长方形操场。操场上支撑一对破旧的木质篮球架。这是学校唯一的体育设施。厕所地基较矮，设在女生宿舍后面，房顶和操场平齐。

　　　　有一条黄绿色彩带斜斜穿过方形操场，正好成为一条对角线。画这条对角线的几何人才是谁？是操场西南角一户高高在上的农户的生猪。这户人家姓吴。吴家地基和学校教室屋顶平齐。他家猪栏怪怪的，竟设在堂屋中一个“陷井”。吴家木房没有阶沿，正面板壁也没装上，一旦下雨，“井”中就装满雨水，雨水将猪粪稀释成黄绿色的过饱和溶液，从“井”底自然孔道排出，正巧流到学校操场西南角，随着地势延伸，流到操场东北角。“对角线”散发的“香味”弥漫整个校园。

　　　　好在校园不远处，有清澈的五洲河，有细瘦的长美溪。长美溪注入五洲河；沿着其出口上溯，“溪滩”上除石、沙外，多有水草；春天一到，水草尖就开满各色各样的鲜花，美丽之极。因这条小溪与农中比邻而居，又有一个极富诗意的名字，因此农中又叫“长美溪中学”。

　　　　长美溪中学名为农业高中，实为一所地地道道的普通高中，一直不设农业专业课，因为没有专业老师。进一步说，它是一所地道的理科高中，因为它根本没有条件设置文科班。

　　　　在全县绝大多数人心目中，这所高中不过是一个能发高中毕业文凭的单位而已。如果谁在这儿考上大学，就是创造奇迹。然而，我和芳月决心重整旗鼓，东山再起，象太阳溶化坚冰一样，坚定不移地创造这个奇迹。然而，其艰辛，其磨难，其险困，都是当时的我俩没有料到的。

　　　　我和芳月从小溪流入小河，本想继续流向大江大海。哪知，在这里，我